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五年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
母親的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的'冬天也能感到溫暖如春；然后記得有一次，下雨了，我在學(xué)校里回不了家。忽然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。啊！那是媽媽，媽頭發(fā)幾乎全濕了，但是，她仍然堅(jiān)持，手里拿著一把雨傘。她來(lái)到我跟前，我看著她那濕漉漉的頭發(fā)，心疼極了。眼淚立刻模糊了眼眶�；氐郊伊耍�為我做了豐盛的飯菜。
還有一次，我生病了，半夜咳個(gè)不停，媽媽連忙給我量體溫�！鞍�！這么高！”媽媽著急地說(shuō)。媽媽喂我吃藥，叫我多喝白開(kāi)水。我睡覺(jué)時(shí)不停地流汗，媽媽不停地拿著扇子給我扇，一邊說(shuō)：“明天還要上學(xué)呢，快點(diǎn)睡吧！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，迷迷糊糊地睡著了。第二天一早，此時(shí)媽媽昨晚一晚都沒(méi)合眼，眼睛成了“熊貓眼”。
母愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的。長(zhǎng)大了，我才深深地體會(huì)到。
五年級(jí)作文300字 篇2
月色在樹(shù)間斑駁地映射著，我的心情也有一些的不平靜……
在同學(xué)的眼中，我是一個(gè)暴力女孩，整天是一張冷冰冰的臉，讓人不寒而栗。很少有人愿意和我成為朋友。
但，每天都在天空中看著我的月亮啊，你應(yīng)該知道我并不是這樣的人，我渴望有朋友，可又不知如何去結(jié)交。啊，月亮，古人有苦，有憂郁都和你訴說(shuō)，希望你也能聽(tīng)我的悄悄訴苦。
我曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)向的'女孩，不愛(ài)和同學(xué)談天，雖然高大，但性格十分溫柔，不愿去打同學(xué)，就算被欺負(fù)也絕不還手。我就這樣默默生活著。
后來(lái)我的身邊出現(xiàn)了一群愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)。每天放學(xué)他們總是飛快地跑來(lái)狠狠地打了我一下又跑走了，在遠(yuǎn)處惡意地給我起了各種外號(hào)，我罵不了他們，也不敢打她們。幾乎所有人都離開(kāi)了我，除了你，月亮，每晚還是一樣映射在我的房間。
讓我悄悄地告訴你月亮，后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，一改前面的風(fēng)格，使自己強(qiáng)大起來(lái)了，雖然變得暴力，但身邊也有了一些志同道合的朋友。
現(xiàn)在我的心已經(jīng)平復(fù)，只有月光還在樹(shù)間斑駁地映射著。
五年級(jí)作文300字 篇3
冬姐姐穿著雪白的衣裳來(lái)到了人間。
她捧著雪花娃娃到處飛揚(yáng)，世間萬(wàn)物被妝扮得銀裝素裹。遠(yuǎn)處的山，在冬姐姐的涂鴉下，像小伙一樣顯得雄壯巍峨。近處的枝條，在她的給力下，深深的彎下了纖細(xì)的腰段，顯得那么婀娜嫵媚。她深情地唱著催眠曲，經(jīng)過(guò)的地方都睡著了。莊稼地頭的麥苗邊蓋著冬姐姐送來(lái)的棉被，邊津津樂(lè)道著：瑞雪兆豐年！
冬姐姐舞動(dòng)著她那神奇的面紗，魔法般得使玻璃窗掛上了一層厚厚的霜，編織出一幅幅晶瑩剔透的畫(huà)卷。她最懂孩子們的心，凡是有水潭的地方，立刻讓它們搖身一變成為冰的樂(lè)園，留下我們打陀螺、溜冰、塑冰雕……無(wú)盡的歡笑。冬姐姐偶爾請(qǐng)?zhí)?yáng)公公出來(lái)做做客，融化了的雪水變成長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱，像水晶的短劍掛在檐前。
冬姐姐最終是要走的。她離開(kāi)的時(shí)候正是春暖花開(kāi)的時(shí)候。一切的.風(fēng)景似乎隨著那一刻開(kāi)始蘇醒，開(kāi)始活躍。而這時(shí)，她的裝束化作生命的源泉，滋補(bǔ)著大地。
冬姐姐在人們看慣五彩世界感到乏味的時(shí)候，讓我們感受著另樣的天地、感受著大自然的輪回變化，讓我們學(xué)會(huì)回憶過(guò)去和憧憬未來(lái)，讓我們更加珍惜今天美好時(shí)光、珍惜當(dāng)下的分分秒秒。
感謝你，冬姐姐！
五年級(jí)作文300字 篇4
林雨恬是我的同學(xué)，也是與我最玩得來(lái)的好朋友。她身體有點(diǎn)胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她很追求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，是我們班上的副班長(zhǎng)，她工作起來(lái)非常負(fù)責(zé)任，把我們班管理得有條有理，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我與林雨恬玩得形影不離。只要誰(shuí)有好吃的、好玩的`、好看的書(shū)等，都要拿出來(lái)一起分享，這叫著“有福同享”，誰(shuí)要是有傷心的事，也要說(shuō)出來(lái)，共同分擔(dān)，這就是“有難同當(dāng)”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請(qǐng)她一起到中學(xué)的操場(chǎng)上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場(chǎng)上比試誰(shuí)玩得更久，轉(zhuǎn)得圈多。
她當(dāng)副班長(zhǎng)，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰(shuí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾或�；丈蠈W(xué)，她就不會(huì)原諒她；同學(xué)有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，她也寬宏大量，我們班被評(píng)為文明班級(jí)，她功不可沒(méi)。她好幾次被評(píng)為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。當(dāng)然，她也有不夠的地方，那就是她很愛(ài)發(fā)脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說(shuō)吧，只要那位男同學(xué)欺侮了我，她就會(huì)讓那位同學(xué)向我賠禮道歉，否剛就會(huì)與那位男同學(xué)爭(zhēng)個(gè)高低。
林雨恬就是我肝膽相照的好朋友。
五年級(jí)作文300字 篇5
“瓶子吃雞蛋了，瓶子吃雞蛋了！”這是從哪里傳來(lái)的聲音。原來(lái)是咱們班在做一次有趣的實(shí)驗(yàn)，咱們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
上課時(shí)，老師神秘兮兮地拿出了一個(gè)熟雞蛋，小心翼翼地剝開(kāi)了雞蛋，然后，老師又拿出了一個(gè)錐形的牛奶瓶問(wèn)我們說(shuō)：“誰(shuí)有辦法把雞蛋放入這個(gè)瓶子里？”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)：“把雞蛋切成一片一片的放進(jìn)去，”有的說(shuō)：“我不知道怎樣塞進(jìn)去。”老師看著大家笑著說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了�！敝灰�(jiàn)老師把那個(gè)牛奶瓶倒?jié)M了剛燒開(kāi)的水，然后迅速堵住瓶口又把牛奶瓶里的`水倒掉了，再把雞蛋快速放在瓶口，然后我們就靜靜地等待，我們度秒如年，這時(shí)一個(gè)同學(xué)忽然叫了起來(lái)：“雞蛋開(kāi)始往下滑了，雞蛋開(kāi)始往下滑了！”不相信老師的同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，認(rèn)為眼睛欺騙了自己，可瓶子“吃著吃著”，雞蛋就破了，因?yàn)殡u蛋上有一個(gè)小縫隙。導(dǎo)致雞蛋雖然進(jìn)去了，但卻“受了傷”。有同學(xué)問(wèn)為什么瓶子可以“吃”雞蛋呢？老師把這個(gè)原理告訴了我們“外界壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，所以雞蛋被瓶子“吃”掉了。
雖然實(shí)驗(yàn)以雞蛋破損為終，但我從種明白生活中的很多學(xué)問(wèn)都要我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)作文300字 篇6
我家有一只小貓，它全身是金黃色的，像穿了一件黃大衣。耳朵是三角形的，非常小巧。眼睛水靈靈的，像兩個(gè)小燈泡。鼻子是圓的，像一顆黑色的寶石。它還有一張小嘴巴，不要看它小，但很貪吃。
有一次，奶奶買了好幾條又大又鮮的魚(yú)，準(zhǔn)備曬了做魚(yú)干吃。奶奶拿了一個(gè)籃子，把魚(yú)放進(jìn)去，再把籃子掛在繩上，放在太陽(yáng)下曬。沒(méi)過(guò)多久，這只貪吃的貓聞到了魚(yú)鮮味，一下子就找到了這里。它在籃子下面轉(zhuǎn)了好幾圈，緊接著，又跳了好幾次，都沒(méi)有撲到籃子。這時(shí)，小貓好像生氣了一樣，“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“嘿！你給我等著瞧！”然后，它跳到窗臺(tái)上，沖著籃子，縱身一躍，就抓到了它�？墒�，它的.前爪抓住了籃子，腳卻懸空著，晃了兩下，“啪！”繩子斷了，它就掉了下來(lái)，籃子正好壓在了它的身上。可是，這只貓好像沒(méi)摔著似的，一骨碌爬了起來(lái)，叼了一條又大又肥的魚(yú)揚(yáng)長(zhǎng)而去。奶奶聽(tīng)到聲響，走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“發(fā)生了什么事？難道家里進(jìn)小偷了嗎？”后來(lái)，找了半天，才知道是這只饞貓做的好事呀！
你看，這就是我家的小貓，它貪吃吧！
五年級(jí)作文300字 篇7
暖暖的陽(yáng)光灑在年輕如花的臉龐，觸手可及的純粹的藍(lán)，勾起一點(diǎn)點(diǎn)青澀的憂傷。
年少時(shí)便一直向往著遠(yuǎn)方，想做一個(gè)遠(yuǎn)游的詩(shī)人，背上簡(jiǎn)單的行囊，踏上自己的旅程。
向往江南水鄉(xiāng)朦朧的靈感，詩(shī)意般棲息在西；向往北方遼闊無(wú)
限的大草原，縱橫馳騁于蒙古包前；向往遙遠(yuǎn)布達(dá)拉宮的嫵媚純潔，與冰山遙相呼應(yīng)；聆聽(tīng)寂靜雪山的詠嘆……
遠(yuǎn)方，并石像海子所說(shuō)的那樣，除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有，那是屬于我的遠(yuǎn)方，承載著我的夢(mèng)想，我的追求。遠(yuǎn)方于我，光鮮而美好。
再長(zhǎng)大些時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那般簡(jiǎn)單。
慢慢地便喜歡上了文字。我的文字是我內(nèi)臟里藏得最深的一部分，在外人看不見(jiàn)的位置，憂傷隱隱發(fā)作之時(shí)，只能迎著筆端得到發(fā)泄。
手指甚至將書(shū)桌當(dāng)成舞臺(tái)，慣性的笨拙竟也能重新思考，隨著文字的'呈現(xiàn)，那點(diǎn)點(diǎn)的憂傷便也成了字里行間的過(guò)往。對(duì)于未來(lái)，對(duì)于遠(yuǎn)方的希冀，再次攀附上我的每一根神經(jīng)。
伴著我的文字的遠(yuǎn)方，我每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的生活，每日按時(shí)看日出，迎著晨曦，勇敢地接受每一次相遇，每一次洗禮，因?yàn)槲业膲?mèng)想在遠(yuǎn)方。
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