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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-12-29 08:12:18 五年級(jí) 我要投稿

        【經(jīng)典】實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文3篇,歡迎大家分享。

        【經(jīng)典】實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇

        五年級(jí)的作文 篇1

          友誼是春天的暖風(fēng),吹拂著我們的臉龐,友誼是夏天的太陽(yáng),燃燒著我們的激情。友誼是秋天的果園,累累的果實(shí)成為友誼的見證。友誼是冬天的炭火,溫暖著我們的心田。

          我、劉和張是形影不離、互相幫助的.好伙伴,同學(xué)稱我們?yōu)椤八傈h”。我們一起吃飯,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。

          一節(jié)體育課,我們?nèi)ゴ蚧@球,張拿起一個(gè)籃球,我們便向籃球場(chǎng)走去。我的秋季很差,半節(jié)課還沒(méi)投進(jìn)一個(gè)球,休息時(shí),我垂頭喪氣地坐在地上,一句話也不說(shuō)。劉 和張跑過(guò)來(lái)安慰我,并決定幫我練球。10分鐘后,我還是絲毫沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他們鼓勵(lì)我,使我有了自信心,最后十分鐘,我全神貫注地練球,目光緊盯球籃,兩腳前 后成半蹲式,雙手托住球,身體向前傾,兩腳一蹬,雙手一伸,球便像火箭一樣向球籃飛去,進(jìn)了!我信心十足,更賣力的練習(xí),下課后,張告訴我,我后十分鐘進(jìn) 了7個(gè)球,頓時(shí)一種難以言說(shuō)的溫暖流入我心間,這都是他們的功勞!

          友誼就像一根繩子,將我們緊緊捆在一起,希望這友誼的贊歌,飄香南北四方。

          在游泳館里,張正幫我復(fù)習(xí)自由泳,看他全神貫注、認(rèn)真的樣子,還真像個(gè)游泳教練。好幾天沒(méi)練自由泳,差不多都忘了。我一邊想著,一邊游。一不小心,腿使勁 一蹬,正好打到張的胳膊上,張痛苦地呻吟了一下,爬上岸。我擔(dān)心地問(wèn):“沒(méi)事吧?痛不痛?”張咬著牙擠出一絲笑容:“沒(méi)事,不痛,不用擔(dān)心!痹谙丛钑r(shí), 我無(wú)意中看到了張的胳膊,被我蹬的那塊早已淤血,紅通通的。張發(fā)現(xiàn)了我在看他的傷口,馬上又若無(wú)其事地晃了晃,強(qiáng)忍著痛苦。我深深地感動(dòng)了,這時(shí)的友誼就 像夏天的太陽(yáng)一樣,熊熊的燃燒。

        五年級(jí)的作文 篇2

          夏天過(guò)去了秋媽媽忙著給樹葉披上金裝。

          登高遠(yuǎn)望那田野猶如茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)樹葉紛紛落下有的像蝴蝶翩翩起舞有的像黃鶯展翅飛翔還有的像舞蹈家似的輕盈旋轉(zhuǎn)……地上滿是黃葉像鋪上一層厚厚的金毯子。 看那邊飄落了一片葉子。我急忙跑過(guò)去伸出雙手接住了它哈桂花葉真漂亮!葉柄淡綠細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的葉面上的葉脈清晰可見那線條有條不紊宛如整齊的圖形。葉邊上的小鋸齒兒像無(wú)數(shù)個(gè)“人”字十分別致。這葉片活像金色的小船它也許是想投入小河的懷抱才落下的'吧!

          于是我輕輕的把它放進(jìn)小河河水嘩啦啦的響著像是鼓掌歡迎著這“特別的小船”。小船在激流中打了個(gè)旋順著流水駛?cè)ァ?/p>

          如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者那么我說(shuō)落葉應(yīng)該是迎秋的頑童。

        五年級(jí)的作文 篇3

          好幾天沒(méi)出去了,天天悶在家里,特別難受!今天傍晚終于被我逮著機(jī)會(huì)了,出去走走吧!我順手拿了一把扇子,輕輕推開門,走了出去。

          沿著那條小路走,那條天天踩在腳下的水泥路,依舊那么平靜地躺著,旁邊的居民樓還是那么矮小。我微微低著頭,向前走著,忽然,刮起了一陣微風(fēng),輕輕地,撫摸著我,在夏天里的這種涼風(fēng),吹在身上,顯得格外舒服。

          走到熟悉的廣場(chǎng),微風(fēng)徐徐,在樹下談話的老人,玩耍的小孩子,都是那么熱鬧;樹上的鳥兒、蟬兒,一唱一和互相應(yīng)和著,這時(shí)我的頭頂忽然飛過(guò)幾只鳥兒,飛過(guò)來(lái),又飛過(guò)去,顯得那么調(diào)皮,又那么的自由!我望著它們飛,想起了和平鴿,它們不大,不顯眼,卻支持和平,它們?yōu)楹推蕉,也為和平而死。我晃著手中的扇子,在“鐵道”上走著,來(lái)回望著十幾天沒(méi)見到的`景象。

          時(shí)不時(shí),會(huì)有一些主人帶著狗兒,來(lái)到廣場(chǎng),和它嬉戲。看,那邊有只小狗,正圍著主人!它把兩只前腳搭在主人的膝蓋上,尾巴一搖一擺地,嘴里不停地喘著氣,主人笑瞇瞇地看著它,突然像似變戲法地從身后拿出一只網(wǎng)球,向遠(yuǎn)方扔去,狗狗就順勢(shì)往球的方向跑去,不一會(huì)兒,就把球叼在嘴里,瘋狂地?fù)u得尾巴,好像破了吉尼斯紀(jì)錄一樣跑到主人跟前,把球遞了給主人,兩眼巴望著,主人立刻明白了它的意思,拿出“獎(jiǎng)勵(lì)品”,一個(gè)一個(gè)地塞進(jìn)狗狗嘴里。呵!好有趣兒!

          夏天,夜晚令孩子幻想,白天,令孩子歡笑,在孩子眼里的世界,都是幻想、天真、充滿歡笑的。

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