（合集）五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，有人喜歡冰清玉潔的荷花，還有人喜歡花期短暫的太陽(yáng)花，而我卻獨(dú)愛(ài)小草，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈。
小草是那樣的渺小，全身綠油油的，雖很不起眼，不引人注意，但它卻堅(jiān)強(qiáng)地與大自然作抗?fàn)帯?/p>
走在小路上，看見(jiàn)路旁的小草隨風(fēng)擺動(dòng)，一會(huì)兒吹向這，一會(huì)兒吹向那。平時(shí)刮大風(fēng)的時(shí)候，大樹(shù)都會(huì)折斷，為什么小草卻沒(méi)事呢？我突然想到：有一次下大雨，狂風(fēng)呼嘯著大地，隨即“嘩嘩嘩”的大雨傾盆而下，可小草不畏懼，它緊緊地抓住大地，風(fēng)拼命地把它往上拔，但它仍然無(wú)動(dòng)于衷，堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)了一場(chǎng)大雨。就連樹(shù)上的葉子都已掉了好幾片，我不禁為小草的堅(jiān)強(qiáng)感到折服。
當(dāng)小草的種子被巨大的`石頭壓在下面，許多人都以為這不可能再長(zhǎng)成草了。但它扎根深，從石頭底下一點(diǎn)一點(diǎn)突破重重壓力，最終重見(jiàn)天日。它慢慢地向上長(zhǎng)，長(zhǎng)著長(zhǎng)著，終于長(zhǎng)成一棵生機(jī)勃勃的小草。
在生活中有許多人和小草一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
一個(gè)清潔工，雖然普普通通，但他和小草一樣默默無(wú)聞，一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的精神。當(dāng)我們?cè)诒桓C里面呼呼的睡著懶覺(jué)時(shí)，清潔工早已清走了垃圾桶里的垃圾。傍晚已經(jīng)把城市打掃得干干凈凈，夏天頂著烈日，冬天擋著寒風(fēng)，不厭其煩。
小草把頑強(qiáng)的生命之根深扎于大地，任憑風(fēng)欺雪壓，任憑惡意踐踏。人就要像小草一樣活著，活出一種精神，活出一種境界。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從小學(xué)到現(xiàn)在，一直有一個(gè)人跟我形影不離，他就是一一陳明，從小學(xué)開(kāi)始，我們兩個(gè)就在一起玩，一起吃，一起睡......
記得有一次，老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，是讓我們做一艘小木船，幸虧是讓兩個(gè)人做，不然我就死定了，因?yàn)槲乙恢倍疾幌矚g做手工，甚至有時(shí)會(huì)感到厭煩，做一件手工，非常的不容易，可是這時(shí)陳明來(lái)了，他說(shuō)你不會(huì)做手工，可是我會(huì)做啊，讓我?guī)湍阕霭伞?/p>
就這樣，我和陳明一起齊心協(xié)力做成了一架非常漂亮的小木船，并且得到了老師的贊揚(yáng)，我趕緊在事后謝謝，你說(shuō)，不用謝，我們是好朋友，不需要說(shuō)謝謝!我說(shuō)，嗯，我們永遠(yuǎn)做好朋友。 以前的陳明，讓我想起了富克蘭林說(shuō)過(guò)的一句話，父親是財(cái)富，兄弟是安慰，朋友兼兩者之一。陳明是你，讓我懂得了這個(gè)道理，讓我懂得朋友的`重要。可是，現(xiàn)在的你，變了。
在升上了初中時(shí)，你變了，變的是那么的陌生，記得有一次，我們一起去飯?zhí)么蝻垥r(shí)，看到一個(gè)人摔倒了，而你，卻在那里說(shuō)風(fēng)涼話，我趕緊扶起他，你卻讓我不要那么八卦，讓我走，我頓時(shí)直接把那個(gè)人送回班級(jí)，不理你，陳明啊，你真的變了，
你以前經(jīng)常助人為樂(lè)，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在變陌生了，變得我不認(rèn)識(shí)的那個(gè)陳明，我覺(jué)得陳明雖然跟我說(shuō)這樣的話，但是他也是為我好的 ，本性不是壞的，我相信你還是原來(lái)的那個(gè)陳明。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
友誼，是一種力量，永遠(yuǎn)默默地鼓勵(lì)和支持著對(duì)方；友誼，是個(gè)開(kāi)心果，無(wú)論在你情緒低落時(shí)，還是情緒格外激動(dòng)時(shí)，都會(huì)帶給你不一樣的快樂(lè)；友誼，是一個(gè)經(jīng)歷了各種事情的成長(zhǎng)，把我們從陌生變到通過(guò)一個(gè)眼神或一個(gè)笑容就可以明白對(duì)方在想什么的神奇事物。友誼的力量不可限量，從我變成我們，從一個(gè)人的孤單變成一片歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)這種無(wú)憂無(wú)慮的快感。
曾經(jīng)，我覺(jué)得人生之路漫漫，仿佛看不到盡頭�？墒钦Ｑ壑g，我就要升六年級(jí)了。學(xué)生時(shí)代小小的友誼是一段小插曲，但在這小插曲中，有快樂(lè)、有傷心、也有感動(dòng)。讓我們放慢腳步，仔細(xì)聆聽(tīng)這小插曲中的故事。這段插曲里也許最默默無(wú)聞的、不求回報(bào)的，就是那些形影不離的好朋友了。她們總是在你悲傷時(shí)，默默地安慰你；在你開(kāi)心時(shí)，在一旁陪你一起高興。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活里最讓我感到高興的就是這些單純的友誼！
在我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，一個(gè)人坐在座位上，沒(méi)有一個(gè)人陪我說(shuō)話，只有那被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的影子陪在我身邊。不久，前桌來(lái)了一位女生，她叫韓佳藝，也是我現(xiàn)在最好的朋友。她坐下后，拿出了一張精美的貼畫，我瞬間被吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張貼畫，到了最后我忍不住問(wèn)：“可不可以送給我？”最讓我想不到的是，她沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，爽快地送給了我！就因?yàn)檫@件事，我們成了親密無(wú)間的好朋友�？�！那時(shí)我的友誼就是如此簡(jiǎn)單！雖然這友誼的起因僅僅是因?yàn)橐粡堎N畫，但卻給了我永遠(yuǎn)的'歡聲笑語(yǔ)。
“竭誠(chéng)相助親密無(wú)間，乃友誼之最高境界”這是我很喜歡的一句話�，F(xiàn)在的我們?nèi)缤患胰�，�?dāng)對(duì)方遇到困難時(shí)，彼此給予鼓勵(lì)和支持。下課我們一起玩耍、聊天。不管我們說(shuō)什么話，做什么事，對(duì)方永遠(yuǎn)不會(huì)生氣，因?yàn)槲覀兊挠颜x堅(jiān)硬如磐石，可以抵擋所有芝麻大小的事。
我們的小學(xué)生涯很快就會(huì)結(jié)束，也不知我們是分離還是會(huì)繼續(xù)在一起，但我明白，我們的友誼不會(huì)被時(shí)間和空間打斷，因?yàn)樗菆?jiān)不可摧的！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
哎呀，其中考試結(jié)束了，分?jǐn)?shù)的扭曲令我難以接受這個(gè)事實(shí)�？墒且舱且�?yàn)檫@件事，讓我明白了一個(gè)道理：這一切都會(huì)過(guò)去。
那天，其中數(shù)學(xué)考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)竟然是99分！我興高采烈地回到了家，大聲告訴媽媽：“媽媽，圣旨來(lái)了，99分！”媽媽從廚房里走出來(lái):”兒子，出息了，今天咱們出去吃！”以后這件事讓我整整興奮了兩天，得意洋洋的樣子使得我的同桌開(kāi)始說(shuō)話了：“不要太驕傲了，這一切都會(huì)成為過(guò)去的�！焙�，你一定是妒忌我，我才不會(huì)聽(tīng)你的呢！
真讓他說(shuō)中了，語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我竟然打了87.5分。這種失落感如影隨形，整個(gè)人都垂頭喪氣的。同桌又送上了他的那句話：“打起精神來(lái)，這一切都會(huì)過(guò)去的�！甭�(tīng)著同桌的.話，我心中充滿了感激，也因此而改變了許多。
是的，榮譽(yù)的時(shí)光會(huì)過(guò)去，快樂(lè)的時(shí)光也會(huì)過(guò)去。總之，無(wú)論事情好與壞，這一切都會(huì)過(guò)去，所以不要為事情的變化，而大喜大悲，只要淡然，做好眼下，才是最最重要的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，迎來(lái)了我們期待已久的音樂(lè)課—―參加“全國(guó)中小學(xué)生音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”！我們歡聚一堂，坐車來(lái)到了東華初級(jí)中學(xué)體育館。
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后，我們上臺(tái)了。我突然感覺(jué)臉一陣發(fā)熱，原來(lái)是我太緊張了！我連忙放松自己的心情，讓自己回到平常的狀態(tài)。開(kāi)始上課了，王老師面帶笑容走上了舞臺(tái)�！吧险n！”“老師您好！”我們隨著王老師的心情，慢慢融入課堂。“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《小熊過(guò)橋》這首歌曲，很多同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)名字肯定會(huì)說(shuō)‘哇，好幼稚�！蔽蚁耄哼@個(gè)老師上課真有趣。
“小竹橋，搖啊搖，有只小熊來(lái)過(guò)橋，立不穩(wěn)，站不牢，走到橋上心亂跳�！蔽覀兏蠋煹墓�(jié)奏，優(yōu)美地吟唱這首歌，臺(tái)下的觀眾聽(tīng)得如癡如醉�！斑@整首歌都是八六拍，節(jié)奏是：強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱、弱。”王老師講道，“還有兩個(gè)音樂(lè)符號(hào)：漸弱符號(hào)和自由延長(zhǎng)符號(hào)，它們?cè)贐段出現(xiàn)�！蔽野牙蠋熣f(shuō)的`每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記得清清楚楚�！癆段與B段相比，B段更加？”老師開(kāi)始提問(wèn)，我舉手了，但老師點(diǎn)了我前面的同學(xué)，我有點(diǎn)兒沮喪。
“好，我要表演我的絕活了！”王老師大聲喊道。只見(jiàn)王老師拿出了一個(gè)小提琴：“八六拍的歌有很多，比如這首《船歌》，給你們演奏一遍，好不好！”“好！”我們點(diǎn)頭回應(yīng)。王老師奏起了音樂(lè)，館內(nèi)被小提琴的聲音填滿了，我們與觀眾沉浸在音樂(lè)的世界中，我也情不自禁地?cái)[動(dòng)身體起來(lái)。
最后，下課了。我們一起向觀眾鞠躬，臺(tái)下歡呼聲和掌聲融為一體，我們相互看看，笑了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
早上，隨著無(wú)可抗拒的餃子的香氣侵入我的鼻孔，將我從甜美的夢(mèng)境中喚醒，我匆匆忙忙地洗漱后，迫不及待地跑向廚房看著媽媽做的`餃子躍躍欲試。風(fēng)卷殘?jiān)频脑绮瓦^(guò)后，我們收拾行囊開(kāi)啟了去爺爺家過(guò)年之旅。
伴隨著路邊孩童的鞭炮聲和一棟棟高樓呼嘯地從身邊而過(guò)，我們不久就到了爺爺家。
中午，所有人都到齊了，屋里頓時(shí)充滿歡笑，有的玩手機(jī)，有的打撲克，還有的在做飯。我和媽媽就在玩撲克，把他們打了個(gè)落花流水。
晚上，大家歡聚一堂，一起吃著團(tuán)圓飯，有魚、扣肉、餃子什么都有，我的食欲在那一瞬間暴增。吃完飯后，我們抱著一大袋子的鞭炮出去放，爸爸負(fù)責(zé)點(diǎn)火，而我則負(fù)責(zé)在一旁欣賞，一束束煙花如流星般劃過(guò)天邊，五顏六色，多姿多彩美麗極了！
深夜，大家圍在電視機(jī)前看春晚，各種各樣的節(jié)目讓我們贊嘆不已，我最有印象的事賈玲那個(gè)小品，搞笑極了。就這樣我們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完了這一年。
我們?cè)谶@一年有許許多多新的收獲，但年的背后也寄托著厚重的責(zé)任，過(guò)年的滋味也許就是把酸甜苦辣咸混合在一起那種說(shuō)不出來(lái)的滋味吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在狂風(fēng)的暴雨過(guò)后，那微微閃耀著的陽(yáng)光下，優(yōu)美地?fù)]動(dòng)著一條七色彩帶，那就是彩虹。在暴風(fēng)雨般的挫折過(guò)后，反省，是我心中的彩虹。
雨水如斷線的珠子般，伴隨著令人敬畏的狂風(fēng)，傾盤而下。期間每每一陣響徹云霄的雷聲，仿佛如臺(tái)上老師的每一句話，扣人心弦。
同學(xué)們聽(tīng)到老師說(shuō)出的分?jǐn)?shù)語(yǔ)排名，有的歡喜上臺(tái)，兩手莊重得接過(guò)那張刻滿"榮譽(yù)”的試卷，臉上洋溢出的快樂(lè)，實(shí)在令人羨慕；有的則垂頭喪氣，一手輕輕扯過(guò)那張印滿”失敗“的試卷，臉上流出的悲傷，實(shí)在令人心酸。
我低著頭，緊握著拳頭，手中捏著一把汗，額頭滲出的珠子，順著臉頰，緩緩滑落。我等待著，等待著老師，等待著那張重要的試卷，或許，我還等待著”死亡“的到來(lái)。
終于，老師念到了我的試卷，口中說(shuō)出的恐怖的排名與血色的分?jǐn)?shù)傳到了我的.耳邊。剎那間，大腦一片空白，耳邊傳來(lái)的只有雨聲、風(fēng)聲、雷聲。高傲的雨聲為我的排名感到可笑；傷感的風(fēng)聲為我的分?jǐn)?shù)感到心酸；而雷聲，仿如一喂德高望重的老人，沉重的對(duì)我進(jìn)行無(wú)盡的教訓(xùn)和指責(zé)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
世界上美麗的東西有很多，有星辰點(diǎn)綴的夜空，有白云相伴的藍(lán)天，有奇幻美麗的海洋，有靜謐安逸的幽谷，有華燈耀眼的都市但是這些在我眼里都抵不過(guò)，在黑暗中一枝蠟燭發(fā)出光耀時(shí)的美幻。 晚上，我點(diǎn)燃了蛋糕上的蠟燭。 我看著十幾根燭光匯聚在一起，明亮卻不耀眼，溫暖卻不奪目。
我靜靜的看著這些點(diǎn)燃的蠟燭，剛點(diǎn)燃時(shí)，蠟燭就發(fā)出了暖黃色的光芒，照的有些黑的屋子充滿了溫暖的感覺(jué)，我呆呆的看著這光芒，它并不耀眼奪目，但是它能讓黑暗變成光明，能讓寒冷變成溫暖。不知為什么，我突然想起了賣火柴的'小姑娘的故事。 小女孩的爸爸負(fù)工傷被老板辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來(lái)。可是，這一切都是幻覺(jué)。
第二天，人們?cè)趬前l(fā)現(xiàn)了她的尸體，這可憐的小女孩就這樣死去了 小女孩在看到蠟燭發(fā)出的光后出現(xiàn)了幻覺(jué)，看見(jiàn)了自己想要的食物和想念的奶奶。蠟燭的光暈帶給小女孩的是溫馨的回憶，讓她在美好中度過(guò)了生命最后的時(shí)光。 我看著這只已經(jīng)快燒盡的蠟燭：頎長(zhǎng)的身軀，色彩繁多的外裳包裹著纖細(xì)的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰，暈出安謐而淡雅的光暈。有時(shí)我會(huì)想蠟燭的光暈像什么，我有時(shí)會(huì)覺(jué)得它像家人一樣，在黑暗中帶給你溫暖，有時(shí)又會(huì)覺(jué)得它像一顆金光閃閃的金子，什么都無(wú)法掩蓋它的光暈，有時(shí)它又像是我的出氣筒，我在心情不好的時(shí)候就喜歡把燈芯剔出來(lái)，把蠟燭弄成細(xì)末 蠟燭暈出的光暈安謐而淡雅，澄凈而溫暖，安適而高潔。在頂端的火焰總是跳動(dòng)著、搖擺著。 灰塵也掩蓋不了它的光暈，逝去也淡忘不了它的光暈。一根根細(xì)長(zhǎng)的蠟燭，一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈。它，比什么都要可貴。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我是薛崗小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生謝麗婧，我的同桌有很多，但我最喜歡的同桌是王嘉樂(lè)，我就介紹一個(gè)他吧！
他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的.小男孩，有一頭烏黑的短發(fā)，胖乎乎的小臉蛋，一雙小眼睛一笑就成了一條縫，跑起來(lái)身上的肉一晃一晃的，大家猜到了嗎？他就是個(gè)小胖子，他學(xué)習(xí)很好，很認(rèn)真，我期中考試沒(méi)考好，害怕爸爸媽媽吵我，我哭了，他看我就安慰我，鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我慢慢地改掉了很多壞習(xí)慣，他還是一個(gè)樂(lè)于助人的同桌，我平常忘帶鉛筆了，他總是主動(dòng)借給我，有好看的的課外書了，推薦給我，我們成了好朋友。
我們也鬧矛盾，上課的時(shí)候他越線了，我提醒了他，他沒(méi)聽(tīng)，我就使勁地掐了他，到晚上他胳膊青了一塊，媽媽知道了，很嚴(yán)肅的地批評(píng)了我，告訴我同學(xué)之間要互助互愛(ài)，友好相處，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，第二天我上學(xué)主動(dòng)的向他道歉，他卻說(shuō)沒(méi)事，原諒了我，我們又成了好朋友，好同桌，互相幫助以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了二年級(jí)的生活，謝謝你我的同桌。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我的煩惱有很多，其中最讓我頭疼的還是——我是一個(gè)小胖子！
首先，我吃東西很受限制：平時(shí)吃我最愛(ài)的紅燒肉，媽媽一次最多允許我吃三塊；KFC、必勝客之類的我平時(shí)是想都不用想，只有在每年過(guò)生日時(shí)可去一次；別的小朋友經(jīng)常吃的蛋糕、餅干、糖果等零食在我家根本看不到蹤影；可樂(lè)、雪碧等碳酸飲料更是與我無(wú)緣！
其次，就是我的運(yùn)動(dòng)能力有點(diǎn)差：記得一次體育課，老師讓我們跑步。同學(xué)們一個(gè)個(gè)身輕如燕，不一會(huì)就沖過(guò)了終點(diǎn)。而我呢？一開(kāi)始還能跟著大部隊(duì)，可不一會(huì)兒，我就漸漸地落后了，只覺(jué)得兩條腿像灌了鉛一樣地沉重，怎么也邁不開(kāi)步子，我只好喘著粗氣，在同學(xué)們的“加油”聲中滿頭大汗地挪到了終點(diǎn)！因此，盡管我很努力，但我的體育成績(jī)總是不怎么樣。
因?yàn)槲遗�，所以一年四季全家出汗最多就是我了，就連買衣服時(shí)，媽媽都要給我買比別人大一號(hào)的碼。因此老媽的.口頭禪就是：“等到你瘦了，就能……�！�
因?yàn)榕謳?lái)的種種不便，媽媽也嘗試了多種方法要給我減肥。比如給我報(bào)籃球班、滑板班、游泳，控制我的飲食等等，可都不見(jiàn)效果，那“一震蕩就抖動(dòng)”的肉總像我最親密的伙伴一樣，始終牢牢地“貼”在我身上，死活不肯離開(kāi)我！
同學(xué)們，你們能告訴我個(gè)方法，讓我擺脫這個(gè)“朋友”，徹底解決我的煩惱嗎？
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