五年級(jí)的作文（集合6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
去超大農(nóng)場春游的時(shí)候，我們本來還有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)的，那就是捉泥鰍，可是因?yàn)橄掠�，水太深了，這項(xiàng)活動(dòng)就泡湯了。回來到學(xué)校的時(shí)候，雷老師問我要不要泥鰍，我一聽，欣喜若狂，毫不猶豫地接受了。
那可愛的泥鰍一拿到手，我的眼睛就直發(fā)綠，興致勃勃地觀察起這一只只黑不溜秋的小家伙來。只見，泥鰍的最前面是短短的胡須，它的胡須是卷形的，就像一個(gè)小小的漩渦，游動(dòng)起來時(shí)胡須邊往外擺。胡須后面便是“心靈的窗戶”-----眼睛了，它的眼睛四周被紅紅的眼圈給環(huán)繞著，中間是黑溜溜的眼珠，只見，它直視前方，就像一位威武的將軍注視著混亂的戰(zhàn)場。泥鰍的下面是小小的嘴巴，它就是用這張嘴吞下美味的白米飯粒的。泥鰍兩旁是它的腮，泥鰍就是用它來呼吸的`。她的皮膚十分地光滑，你用手去抓它，如果不掌握抓泥鰍的力度和方法的話，，它就會(huì)利用光滑的皮膚趁機(jī)從你手中溜走，到時(shí)候，你就甭想抓住他一根毫毛了。她的皮膚上有一點(diǎn)一點(diǎn)的花紋，也是黑黑的，我想：這應(yīng)該就是泥鰍隱藏于淤泥中不易被人發(fā)現(xiàn)的法寶吧，這就是泥鰍的迷彩服啊，這也行，牛��！泥鰍最后面便是助它游泳的尾巴啦！我想：要是泥鰍長得很大，人們可能還以為它是蛇呢！
這一只只活潑可愛的小泥鰍顏色各異，有紅色的﹑黑色的、黃色的……十分美麗。觀察完后，我便開始玩起了這一只只小泥鰍。我先把泥鰍放到裝滿水的塑料袋子里面，等它們?nèi)及察o下來、紛紛躺在塑料袋里的水中以后，看著他們驚慌失措得在水中快速的游來游去，好像在說：“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊�，提起來也不說一聲，我還沒做好準(zhǔn)備呢！”這時(shí)，一只最最小的泥鰍（也就最活躍的一只）來了個(gè)“鯉魚打挺”跳出塑料袋，斜著身子，頭往外擺，一下子跳入外面的盆子內(nèi)，弄得我的心猛地往上跳了一下，之后又落了下來。我想：看我把你抓回去，看你還老不老實(shí)！我抽了一張紙巾，把他抓起來，它一動(dòng)，我趕快丟下去，還嚇得半死。最后是抽了六張紙巾才把他抓了回去。
這小小的泥鰍真是可愛啊，我回家把它們放到盒子里，心想：那只泥鰍肯定跳不出去了吧！
五年級(jí)的作文 篇2
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，一眨眼就過去了。童年，又宛如仙境，容易引起人們的回憶。童年，還像一張巨大的網(wǎng)，讓人們感到自己的渺小。然而，一件后悔的事卻深深的埋藏在我的心底里。
黃銳，一個(gè)形影不離的好朋友，情誼甚至比過親兄弟。朋友之間發(fā)生一點(diǎn)小摩擦是常有的事，一轉(zhuǎn)眼就過去了，而這次卻有所不同。
在一個(gè)極其平凡的一天，中午下課鈴打響了，有的同學(xué)在交換“小菜”，有的同學(xué)在交談自己的心里話，有的同學(xué)在全神貫注地看書，還有的同學(xué)在吃“美味佳肴”——午餐。我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在交換小菜�！笆裁矗俊币魂嚺叵曄窭滓粯�，震住了大家的耳朵。大家的目光齊刷刷地往我這邊望。原來，我因?yàn)辄S銳昨天說給我兩片牛肉干卻沒有實(shí)現(xiàn)諾言，我一時(shí)氣憤，就大喊了起來�？牲S銳卻語氣平淡、微笑著對(duì)我說“明天再給你，行嗎？”我對(duì)他的笑很不滿意，大喊道：“不行，你答應(yīng)過的事必須做到，否則就閉上你的臭嘴�！彼@然被激怒了，大叫：“我不給就不給，牛肉干是我的'，我想給就給�！蔽掖蠛穑骸敖^交！”他也大吼：“絕就絕，誰怕誰�！蔽液退车妹婕t耳赤，誰也不理誰了。第二天，他充滿歉意地走過來，面帶微笑地向我伸出手，請(qǐng)求和好。我沒有理會(huì)他，連看都沒看他一眼。到了第三天，我終于和他和好如初了。原來，樂老師對(duì)我說：“如果你們不愿意和好，就只做點(diǎn)頭之交的朋友，如果你們想做真情實(shí)義的朋友，那就和好吧�！睒防蠋煹脑捝钌钣|動(dòng)了我的心。這是，我后悔了，如果我在他不給我牛肉干時(shí)就原諒他，就不會(huì)與他鬧矛盾。
抬起沉重的腦袋，望著蔚藍(lán)的天空，心里有一種說不出的滋味。小學(xué)三年時(shí)光一晃便過去了，回想起以前在校園里的喜怒哀樂，唉！又是一陣嘆息�，F(xiàn)在我正明白，只有最真摯的友誼，才能夠永恒，才能值得去珍惜。
五年級(jí)的作文 篇3
今天老師讓我們寫一篇作文，題目叫“一次小制作”，我想寫我曾經(jīng)做過的一個(gè)小拎袋，因?yàn)殄X老師給我打了15分，是全班最高分，我特別高興。可是我已經(jīng)忘記怎么做了，只好再做一個(gè)。
我找來了針線盒和一件紅色的小背心。先找來紅線穿針，一次都沒穿好，把線頭都戳毛了，媽媽只好把線剪斷再來，這下我終于穿進(jìn)去了！可是我激動(dòng)得手忙腳亂地，線從針眼里滑出來了，真是樂極生悲�。〉谌挝曳浅Ｗ屑�(xì)，線一穿過去就趕緊把它抓住，終于把針穿好了！
開始做布袋子了！先把背心反過來，對(duì)齊底邊，把針拿過來，媽媽先幫我訂了幾針，我迫不及待地將線搶過來縫了起來。我小心翼翼地縫著，生怕針戳到手指，后來我去了一趟廁所，回來發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)幫我縫到第2圈了，我覺得很奇怪，媽媽怎么會(huì)縫得這么快？我要刨根問底，到底媽媽有什么魔法？原來我都是一針一針地縫的`，她是一下子戳好幾針的。我試驗(yàn)了一下，第一次連縫了8針，第二次挑戰(zhàn)了一下連縫了14針，這樣我很快就縫好了。
我趕緊把包正過來，哈哈，看起來，紅色的小包上還有一只獵豹在飛奔，我的小布包真漂亮�。∧銈冇信d趣也可以學(xué)我的方法做一個(gè)哦！
五年級(jí)的作文 篇4
在世界的每一個(gè)角落都充滿的愛，有父母對(duì)我的愛；有朋友之間的友愛；有老師們對(duì)我的關(guān)愛；也有陌生人之間簡簡單單的愛。
一年級(jí)上冊(cè)的期末考試，原本我以為這次考試我能考的非常好，結(jié)果令我大吃一驚，我的數(shù)學(xué)竟然只考了73分！回到家后，媽媽對(duì)我說：“沒關(guān)系的'，現(xiàn)在只是上冊(cè)而已，還有下冊(cè)呢，只要在下冊(cè)的時(shí)候再好好努力，就可以考好了，別灰心嘛�！比欢职謪s對(duì)我說：“不可能的，一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)都只考了73分，下冊(cè)怎么可能考得好呢？”等到我長大之后才明白我是多么幸福。我有一個(gè)和藹可親的媽媽，她總是對(duì)我說：“沒關(guān)系，以后好好學(xué)習(xí)別再辜負(fù)了媽媽對(duì)你的期望就可以了�！蔽疫�有個(gè)嚴(yán)格的爸爸，他總是對(duì)我說：“從小就沒考到好分?jǐn)?shù)，以后還可能考好嗎？”我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，需要來自母愛的力量，但僅有這個(gè)是不夠的，它可能讓人誤入歧途。所以還需要有人時(shí)常來提醒自己：小心，注意，總結(jié)，提高！
一次家長會(huì)上，孫老師（我們的數(shù)學(xué)老師）可是批評(píng)了我，說我很懶惰、作業(yè)不及時(shí)訂正等等。一開始我有些想不通，為什么孫老師會(huì)把我的缺點(diǎn)一個(gè)不漏的說出來，讓我在同學(xué)面前難堪。而且她在說出我的缺點(diǎn)之后，又把我的優(yōu)點(diǎn)也一個(gè)不漏的說了出來，真是有點(diǎn)想不通。家長會(huì)結(jié)束之后，我回到家中。經(jīng)過媽媽的一番教誨之后，我才明白孫老師跟父母一樣是為了我的好。老師批評(píng)我是為了讓我向著好學(xué)生的路前進(jìn)，不誤入歧途。老師之后又表揚(yáng)我是為了讓我不放棄希望，讓我知道我也是有優(yōu)點(diǎn)的。
親情讓我溫暖，師愛讓我成長，友誼讓我堅(jiān)強(qiáng)。這就是一個(gè)人最需要的三種愛。如果失去了這三種愛，可以說人的一生已經(jīng)是一無所獲。我要好好把握這三種愛，不讓它們離我而去。
五年級(jí)的作文 篇5
一天，媽媽買東西回家時(shí)，我看見媽媽手上提著一個(gè)綠色的盒子，盒子里是一個(gè)奇特的籠子，籠子里有個(gè)滾輪，滾輪下面有一小堆木屑，再細(xì)看，木屑里竟藏著一只渾身灰白的小倉鼠。
小倉鼠很可愛，它嬌小玲瓏，我把它托在手心上，只見它胖乎乎的，就像一只小絨球，特別可愛。它一身灰白的絨毛，摸起來又柔又滑。它的兩只小爪子，也小小的，還很刺手。還有那張小嘴巴，你不仔細(xì)看，根本就看不見。剛到我家，它還有點(diǎn)怕生，把身子卷起來，像個(gè)小球似的�？吹侥强蓯鄣臉幼樱翌D時(shí)就喜歡得不得了。
別看它可愛，其實(shí)呀，它就是貪吃鬼。一天吃完飯，我便拿了些瓜子、花生，放進(jìn)它的食盆里，然后我就靜靜地在一旁看著它吃。你看，它先去食盆前面嗅了嗅，確定是吃的，就馬上抱起一粒花生，在那里小口小口地吃了起來，可那小嘴迅速地嚼呀嚼的，根本就停不下來。我被它的可愛舉動(dòng)萌化了，呆呆的看著，一時(shí)回不過神來。當(dāng)我清醒后，食盆里的食物已經(jīng)全沒有了，我忍不住摸著它圓圓的.肚子說：“小貪吃鬼，你可真能吃！”而它卻用嘴巴親親我的手，用那兩顆小黑豆似的眼睛瞅著我，好像在說：“謝謝你啦，小主人！”那樣子真是太可愛了！
還有一天晚上，我在書桌上寫作業(yè)。無意間抬頭一看，看見小倉鼠在滾輪上跑，跑得可快了，我想湊近一點(diǎn)看，又怕嚇著小倉鼠，便沒有太過好奇，繼續(xù)寫作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)后，我又悄悄地看它，這時(shí)，它不再跑步，卻在刨木屑了�？�，它用兩只小爪子快速的刨著，木屑都飛到它腦袋上了，接著，它居然晃晃腦袋，把全部的木屑都抖了下來，一副自在的樣子，真是個(gè)聰明的小家伙！
我最喜歡這只小倉鼠了。
五年級(jí)的作文 篇6
在我美麗的校園里，有像謎宮一樣的安全教育基地，粗壯的英國枇杷樹……可我最喜歡的還是讀書長廊后面的那三棵大榕樹。
進(jìn)了校門，向右邊看去：仿古琉璃瓦、紅木制作的柜子，這就是我們學(xué)校的讀書長廊。每一本書都整齊的排列在柜子里，十分美觀。每個(gè)紅木柜子下面都標(biāo)有供幾年級(jí)閱讀的標(biāo)簽，這樣同學(xué)們就可以不費(fèi)力地拿到適合自己這個(gè)年級(jí)的圖書。
走過圖書長廊，就來到了校園中的`那三棵大榕樹旁邊。早在學(xué)校建立之初，那三棵大榕樹就生長在那里，已經(jīng)有幾十年的歷史了。它們猶如三位昂首挺胸、身軀挺拔的哨兵日夜守護(hù)著校園。榕樹粗壯的枝干交錯(cuò)在一起，樹墩要差不多三個(gè)人手拉著手才能合抱。每當(dāng)微風(fēng)吹過，那些已經(jīng)枯黃的老葉就會(huì)隨著微風(fēng)飄落到地上。那些蒼翠欲滴的新葉則隨風(fēng)起舞，晃動(dòng)著自己，并發(fā)出“沙沙，沙沙”的響聲，像優(yōu)美的樂曲。樹葉下則垂著千萬條根須，在微風(fēng)的吹拂下，在空中舞動(dòng)，別有一番趣味。每到下課，同學(xué)們就會(huì)像脫韁的野馬一樣沖下來，來到大榕樹下玩耍，有的撿起落下來的老葉夾在課本里，做成書簽、標(biāo)本。
這就是我們學(xué)校的那三棵大榕樹。雖然它不能像安全教育基地一樣教我們知識(shí)，可是在我心里，它依然是最美麗的。
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