(精選)五年級(jí)的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我要依靠自己的力量，去尋找一份真正屬于我自己的天空；我要依靠自己的力量，去造就一個(gè)自強(qiáng)不息傲然挺立的我；我要依靠自己的力量，用最亮麗的色彩去描繪我人生的藍(lán)圖�！}記
置于青春的高潮期，美好的時(shí)光總是說去就去，抵不過似水流年。頜首試問歲月，受若于離，何人是我依靠？總是懵懵懂懂地去尋找主宰我人生的神，卻愚昧地不知道：我就是我自己的神！
我就是我自己的神，就算有失望，但也不會(huì)絕望；我就是我自己的神，就算有失敗，但也不會(huì)永遠(yuǎn)。依靠是什么呢？就好比大雄一樣，讓人不思進(jìn)取，遇到困難就只懂得依靠自己身后強(qiáng)大的那座山，自從大雄有了多拉A夢(mèng)后，生活上、學(xué)習(xí)上都依靠著多拉A夢(mèng)生活。倘若沒有了多拉A夢(mèng)就好像魚兒離開了水一樣，失去了生活的能力。祖國(guó)的希望落在了我們跨世紀(jì)一代的肩上，讓我們擺脫依靠，靠自己的力量去拼搏，相信自己，我就是我自己的神！
走在彷偟的時(shí)間，看晚春落下帷幕。殘紅散盡，暗香成陣，風(fēng)過處，洗白了顏。坐在窗前，打開記憶的閘門，回首過去，本不應(yīng)碌碌無為而悔恨，可我并沒有依靠自己的力量做過什么，我一直充當(dāng)著一個(gè)諾弱者的`身份。一季的心事，何時(shí)寄予蘭舟？倘若沒有了父母這個(gè)依靠，我們還能繼續(xù)活下去么？依靠漸漸頹唐了，時(shí)間告訴了我：我必須擺脫依靠！
我不要做微風(fēng)一吹而翩翩起舞的葉子；我不要做依賴多拉A夢(mèng)生活的大雄。我要做一只小鳥，依靠自己的翅膀，自由的在天空中翱翔，我要做魯兵遜，就算在孤島上生活也要依靠自己的力量去維持自己的生活。我要做自己的神，我的人生，不需要任何人來主宰，我要走自己的路，讓別人打車去吧！
我們都有對(duì)生活茫然的時(shí)候，偉人之所以能戰(zhàn)勝挫折，那是因?yàn)樵谒麄兩砗笥袕?qiáng)大的靠山？不，不是的，是他們擁有一種以自我為中心，靠自己的力量不斷去挑戰(zhàn)挫折的態(tài)度，他們是神，主宰自己的神！
我要向依靠說NO！我堅(jiān)信，我依靠自己的力量也能夠像小鳥一樣在天空自由地翱翔，我就是我自己的神！
五年級(jí)的作文 篇2
在操場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲，助威聲呼成一片。你一定很驚奇：現(xiàn)在是上課時(shí)間，怎么同學(xué)們都到操場(chǎng)上了呢？原來呀，今天是課外活動(dòng)，五、六年級(jí)舉行了一次活動(dòng)——胯下傳球。
所謂的胯下傳球，就是30人一組，把球從前到后從胯下傳過去，最后的人拿著球跑到前面再傳，完成指定輪數(shù)則勝利。
比賽就要開始了！只聽見體育老師喊道：“各就各位—預(yù)備—開始！”我們個(gè)個(gè)精神緊張，把球從胯下往后傳。連上課經(jīng)常搗蛋的同學(xué)也全神貫注地投入了比賽。漸漸地，我們班占了優(yōu)勢(shì)。我后面的一個(gè)同學(xué)拿起球，像一陣風(fēng)似的，一溜煙地跑到了前面。下一個(gè)就是我了，我緊張極了。當(dāng)球傳到我手里時(shí)，我向前跑起來。跑到前面了！我為我的“一帆風(fēng)順”而暗自慶幸。但好景不長(zhǎng)，下一個(gè)同學(xué)雖也是說“飛奔”起來，卻剎不了“車”，滑倒在地上。我們真為他倒吸一口氣。我們落后了�！凹佑�！加油！”同學(xué)們把嗓子都喊啞了。一個(gè)同學(xué)臉上滲出了豆大的汗珠，下一個(gè)就輪到他跑了。球傳到了他手里，他迫不及待地跑起來。他有少些興奮，但的'是吃力。我們一個(gè)勁兒地拍著手，真想替他跑完。終于，他跑到了前面。我們更加努力地奮斗著。最終，我們獲得第六名。
雖然這次比賽我們沒有取得好成績(jī)，但我們知道了合作的可貴，更體會(huì)到了活動(dòng)的快樂！
五年級(jí)的作文 篇3
我的皮膚黑黑的，是健康的小麥色，長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛，上方是兩條粗粗的眉毛，和我的眼睛組合在一起，稱得上是真正的濃眉大眼。不過，你別以為我是個(gè)男孩，我呀，其實(shí)是個(gè)性格開朗的女孩。
我雖然成績(jī)一般，但卻是一個(gè)“小書蟲”。一旦看到自己喜歡的書，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，忽閃忽閃地直發(fā)亮。高爾基說過：“我撲在書本上，猶如饑餓的人撲在面包上�！蔽易x書的時(shí)候應(yīng)該就是這個(gè)反應(yīng)吧？
我每天放學(xué)回家，一完成作業(yè)，就立刻從書架上抱來一大疊書，坐在舒舒服服的沙發(fā)上，一本又一本地“啃”著書，有時(shí)還要把它給“煮一煮”。我看書可“勤奮”了呢！吃飯的時(shí)候捧著一本書在津津有味地看；睡覺時(shí)也再看幾眼；就連洗澡時(shí)也忍不住朝那本書瞄個(gè)幾眼……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，無奈地說：“哎，好像被你賺到什么似的！”
我不僅是一個(gè)“小書蟲”，還是一個(gè)愛賣萌的“大吃貨”呢！
別看我外表是個(gè)嬌小的女孩，可是內(nèi)心卻住著個(gè)“漢子”。我的性格開朗，笑聲也特別豪爽，班里的男同學(xué)從來不拿我當(dāng)女孩看，打籃球、“全員加速”等游戲都會(huì)叫上我。當(dāng)然女生更是喜歡找我玩，我常常會(huì)一邊講笑話，一邊做出各種萌態(tài)，逗得她們捧腹大笑。最重要的是我是個(gè)名副其實(shí)的.“吃貨”，她們都說，跟我在一起，看我吃東西，她們的胃口就會(huì)變得很好。不信，你瞧——當(dāng)媽媽端著一碗熱乎乎的面條或是一碗香噴噴的米飯和菜時(shí)，我的口水就“飛流直下三千尺”了，呼哧呼哧很快就把食物給消滅了。每次媽媽看到我的吃相，就會(huì)說：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，你呀！每天都吃這么多，還光長(zhǎng)胖不長(zhǎng)個(gè)！”
這就是我，一個(gè)愛看書又愛賣萌的小吃貨，你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
人人都有煩惱，我當(dāng)然也不例外。
”我的鋼筆呢？“我有在滿地找筆了。不用問，又被我搞丟了。我是個(gè)馬大哈，煩惱就像跟屁蟲一樣緊緊地跟在我身后，怎么也甩不掉。
考試之憂
我們的數(shù)學(xué)老師常搞突然襲擊�？崴莆淞指呤�。你見她在教室門口一站，手中提飛鏢數(shù)十個(gè)，”刷刷刷“同學(xué)們?nèi)娕肯隆鲈嚲�。待卷回歸，我已是滿面愁云。耳畔同桌驚呼：”哇！才這點(diǎn)分�。 罢f完，她趴在桌上哭了。我心里的'滋味也不好受啊！可是男兒有淚不輕彈，我平靜下來，看看試卷上滿地殘紅，不由得深深地嘆氣。我竟把6寫成0，把8寫成6，哭笑不得、苦不堪言��！
考試考試，我心煩憂！
作業(yè)之煩
”最近比較煩，比較煩，總覺得作業(yè)一天比一天難……“手中的筆如運(yùn)行的火車戛然而止�，F(xiàn)場(chǎng)求助，可無一人能解。親友連線，依然不起作用。給老師打電話，可手機(jī)關(guān)機(jī)。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得把題給吃掉。只有用法寶了：上網(wǎng)查。終于找到了答案。驀然回首。時(shí)針卻在22點(diǎn)30處。
第二天，不用說，又成了國(guó)寶大熊貓。為此，同學(xué)們總叫皮膚白皙的我”北極熊“。
作業(yè)太難，真的心煩！
個(gè)子之惱
我們七中七年級(jí)七班有七個(gè)小矮人，我就是其中的一個(gè)。因?yàn)閭�(gè)子，常常鬧出笑話，令我苦惱不堪。
今天又輪到我擦黑板了。歷史老師是個(gè)高個(gè)子，字寫得老高。我跳呀跳、蹦啊蹦，擦了半天，可上面還頑固地停留著很多字跡。下一節(jié)上課的老師已經(jīng)來了，我還沒把黑板擦干凈。唉！郁悶！
還有一次，英語(yǔ)老師組織大家唱歌，要參加圣誕表演。我站在男生的排頭，前面站的女生足足比我高了一頭。英語(yǔ)老師說：”那邊，那個(gè)男生怎么那么可憐��！“我一看，正是說我呢！
唉！個(gè)子太小，真的煩惱！
我的煩惱真是說不完，道不盡�？傊簞e理我，煩著呢！
五年級(jí)的作文 篇5
我已經(jīng)五年級(jí)了，教過我的老師越來越多。他們猶如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；他們猶如爸爸、媽媽一樣關(guān)心我的成長(zhǎng)，陪我一起長(zhǎng)大；他們猶如蠟燭，無私地奉獻(xiàn)。我打心眼里敬佩他們。
今天我要給大家講一講我們班新來的'班主任——顧老師。
將要開學(xué)時(shí)，我意外地知道要換新班主任了，我又激動(dòng)又好奇。這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人呢？報(bào)道那天，我終于見到了她。她中等身材，不胖不瘦。頭發(fā)齊耳，還燙著卷。她那圓圓的臉上，有一雙銅鈴般的大眼睛，講起話來，臉上的表情眉飛色舞，大眼睛瞪得更大了。
我覺得，顧老師是我們班的“幽默之星”。她常常說自己是美麗、善良、可愛、無私的班主任，讓我們覺得她十分可愛。有一次，有一位同學(xué)，上課玩文具，顧老師看見了，不但沒有責(zé)罵他，還很幽默地說：“這位同學(xué)太喜歡研究文具了！喜歡到都不聽我的課了，他將來一定會(huì)成為文具專家。明天交一篇研究論文給我，讓大家看看你的研究成果”。
我還覺得顧老師是一個(gè)有激情的人。她上課時(shí)總是熱情無比、繪聲繪色，講到激動(dòng)處，臉都被漲紅了，小跑著跑上講臺(tái)，在黑板上奮筆疾書。我們都沉浸在她那娓娓動(dòng)聽的講課中，下課鈴響了，都渾然不覺。
顧老師就像一個(gè)神奇的超人，給我們每天帶來不一樣的感覺。明天，她的身上又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？
五年級(jí)的作文 篇6
今天下午，我和爸爸到十八灣賞荷。
下了車，頓時(shí)，一股清香撲鼻而來。啊，是荷花！我連蹦帶跳地到了池邊。放眼望去幾乎滿池子都是荷花。好美呀！這些荷花千姿百態(tài)。你瞧，有的還是花骨朵兒，含苞欲放的樣子，羞答答地藏在蓮葉的下方；有的才展開兩三片花瓣，半開半合的樣子，有趣極了；有的已經(jīng)完全開放了，露出了黃色的小蓮蓬，一看就是一位“出淤泥而不染”、亭亭玉立的少女，她似乎正向人們展示她的.綽約風(fēng)姿。蓮葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的的大玉盤。一朵朵荷花在蓮葉的襯托下，顯得更加楚楚動(dòng)人。那粉紅色的荷花那樣?jì)善G，那雪白的荷花那樣純潔！啊，美麗的荷花！
看著這滿池的荷花，我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉白相間的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉白的衣裳隨風(fēng)飄蕩。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我也停止舞蹈，靜靜地站在那兒蜻蜓飛過來，告訴我清晨飛行的快樂；小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……我徹底陶醉在了這人間仙境般的境界了……
“嘎嘎……”一陣?guó)喿咏写驍嗔宋业腻谙�，再定睛一看，呀，是只野鴨。它正笨拙地、搖搖晃晃地在一片片大荷葉上走著，又為這畫面添了些許情趣。
回來的路上，我倒扣著一片巨大的蓮葉，手捧著香噴噴的蓮子，望著兩邊倒退的樹木，又看了看碧水藍(lán)天，我忽然覺得，天上的云更白了，路邊的草更青了，十八灣的水更清了！
五年級(jí)的作文 篇7
俗話說＂不打不相識(shí)＂我與我的好朋友張松楠就是打出來的．
我開學(xué)來的第一天就與人打了一架，但沒想到的.是竟與他打成了朋友．我剛進(jìn)學(xué)校大門，背后就挨了一拳，我轉(zhuǎn)過頭一看，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙柳葉眉下炯炯有神的大眼睛，哈！原來是位帥哥�。]招你，沒惹你，打我干什么？＂我生氣的問．后來我們打了起來，不一會(huì)，上課鈴響了．我們一同向班里跑去，我跟他居然在一個(gè)班，我們?cè)陂T口擠了起來．最后還是他讓了我．我們剛進(jìn)去陳老師就來了，我還真要謝謝他．第二天來到學(xué)校，中午吃飯前我們又打了一架，要不是張硯拉架，我們還沒準(zhǔn)打到什么時(shí)候呢！吃飯的時(shí)候我們居然還挨著，我們又比起誰(shuí)吃的快．到了班，我們又比起誰(shuí)先寫完作業(yè)而且保證質(zhì)量．他很快的寫了起來，我也快寫了起來．這時(shí)張硯回來了，去跟我說話，我說＂煩著呢．＂他又去找張松楠，張松楠說＂有什么事比完再說．＂我們又是同時(shí)寫完，真煩人．＂接著比��？＂我們異口同聲地說：＂哇，有沒有搞錯(cuò)，要比你跟他比！＂張硯做了鬼臉：＂默契不錯(cuò)哦�。⑽覀兛戳丝磳�(duì)方又同時(shí)說：＂誰(shuí)與他有默契？＂張硯做個(gè)驚訝的表情說：＂這還叫沒默契？＂我們都＂哼＂了一聲又比起了查字典，過了一會(huì)上自習(xí)了，要不是陳老師來了我們還沒準(zhǔn)比到什么時(shí)候呢！過了一段時(shí)間我們熟悉了對(duì)方．漸漸的我們成了好朋友．
后來，我們又互相幫起來，我?guī)退麛?shù)學(xué)，他教我體育．這就是我比出來的朋友－－張松楠．
五年級(jí)的作文 篇8
今天我很是興奮，為什么?因?yàn)槲液蛬寢屢タ匆粓?chǎng)演唱會(huì)。
我看了節(jié)目單，來演唱的歌星可真多呀!有劉歡，有韓紅，還有青春美少女組合哩!
演唱會(huì)開始了，剛開始的時(shí)候，先放了一些絢麗多彩的禮花，讓大家先過過癮，然后才找出歌星來唱歌呢!大家一看歌星出來，可高興呢，全場(chǎng)都大喊大叫，只有我高興不起來，因?yàn)�，我覺得看禮花比看歌星有意思多了，我是來看禮花的、不是來聽歌的。哎呀，真沒意思，你看，我媽媽還津津有味地看呢，還經(jīng)常跟著唱兩句呢!
過了一會(huì)兒，主持人說請(qǐng)老狼來唱歌，我心里自言自語(yǔ)地說：哎呀，不好，老狼來了，大家快跑呀!可是大家還歡呼呢，老狼沒有來，上來一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的叔叔唱起歌來。我從演員簡(jiǎn)介上才知道，老狼原來是一名歌星啊!
沒多長(zhǎng)時(shí)間，我就困了，躺在媽媽懷里迷迷糊糊地睡了。但是實(shí)在是太吵了，特別是我身后的`一個(gè)小女孩可真討厭，老是尖著嗓子大呼小叫的，討厭死了，沒看見人家在睡覺嘛!
我和媽媽還沒看到一半呢，就提前退場(chǎng)了。因?yàn)槲矣X得太沒意思了，又沒法睡覺，我實(shí)在太困了!
我雖然沒看完演唱會(huì)，但是這個(gè)記憶將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。
五年級(jí)的作文 篇9
“叮零零，叮零零”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們有的整理著書包，有的聊著天，有的背上書包直奔校門。正為幾天前一次考試失利而苦惱的我，一個(gè)人不緊不慢地走在回家的路上。
由于正午，離我們家小區(qū)不遠(yuǎn)的那條馬路行人很少，車輛不多。這時(shí)迎面跑來兩只小狗，這兩只小狗，一身光滑的毛，白得像雪，瘦弱的身子，細(xì)小的四只腳，毛茸茸的尾巴一搖一擺，水汪汪地大眼睛，顯得十分可愛。在一拐處，兩條小狗一前一后地穿過馬路，突然一輛摩托車轟鳴著飛馳而過，慘劇發(fā)生了，一只小狗由于躲閃不及被撞倒了，可憐的小狗躺在馬路正中央，嘴里的血一滴一滴往外淌。開摩托車的年輕人，扶起倒在地上的車，一溜煙跑了，圍觀的人紛紛指責(zé)那個(gè)開摩托車的`年輕人。我在心中猜想：那只沒被撞到的小狗，一定會(huì)很快離開同伴，離開這個(gè)危險(xiǎn)的地方。馬路上依舊車來車往，出乎意料的是，那只幸免于難的小狗的并沒有離開，它守在同伴身邊，只見它用那粉紅色的舌頭一遍又一遍地溫柔地舔著同伴，好像在盡一切的努力挽救自己的同伴，它正用自己嬌小的身體保護(hù)自己的同伴。這時(shí)有個(gè)好心人想上前把小狗抱到安全的地方，可是一發(fā)現(xiàn)有人靠近它，小狗就會(huì)氣勢(shì)洶洶沖那個(gè)人大叫起來，它不愿離開自己的同伴，看到不時(shí)飛馳而過的車輛，人們很擔(dān)心小狗的安全，可無論用什么辦法，小狗就是不肯離開�？吹竭@一幕，我的眼圈濕潤(rùn)了，心里有一種說不出的感覺。
回到家里，媽媽問我怎么這么晚才回家，我把在馬路上看到的事情告訴了媽媽，媽媽聽完也感慨地說：“小狗不顧自己的生死在傷亡的同伴身邊不離不棄的守候，令人感動(dòng)，相比那些為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，甚至開車撞了人又逃之夭夭的人，小狗的行為值得我們所有人的敬重！”
小狗對(duì)同伴不離不棄的守候，真讓人感動(dòng)，從它的身上，我讀懂了“忠誠(chéng)”的可貴。
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