五年級(jí)的作文（實(shí)用2篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文1
今天，我剛起床打開(kāi)門(mén)。我根本不敢相信自己的眼睛，外面白雪皚皚，香樟樹(shù)仿佛搖身一變成了一位玉立亭亭的少女，身舞輕紗，裊裊生姿。處處銀裝素裹，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我能清楚地想象到我和我的好朋友一起打雪仗、堆雪人的情景了。我連忙去呼叫我的隊(duì)友了。
我把我的隊(duì)友帶到了一個(gè)銀色的世界，這時(shí)我抓起一把雪，捏成一個(gè)球形，在他們沒(méi)注意時(shí)，我一個(gè)出其不意的攻擊，打得他們是措手不及。可是好景不長(zhǎng)，他們也開(kāi)始了反擊，“瘋狂”地向我發(fā)射“雪球”。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)混戰(zhàn)后，我被打得節(jié)節(jié)敗退。雪地里飄蕩著我們的歡笑聲。
我們又開(kāi)始堆雪人。我和我的好伙伴老何、老李滾了一個(gè)大雪球，接著我們又堆了一個(gè)略小一點(diǎn)的雪球壘在大雪球上面，好啦！雪人的.雛形就堆好了，現(xiàn)在就差眼睛、鼻子和手臂了，眼睛用兩顆小石頭，鼻子一根又粗又短的樹(shù)枝，手臂用兩根一樣長(zhǎng)的樹(shù)枝。一……成了，成了，一個(gè)活潑、可愛(ài)的小雪人就堆成了。
我們圍著它又蹦又跳，開(kāi)心極了，高興極了。我們一起大聲喊道：”下雪天，正是太爽了！冬天，我們愛(ài)你！”
五年級(jí)的作文2
我從三歲開(kāi)始接觸書(shū),開(kāi)始,我先學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)書(shū)，然后慢慢的熟悉書(shū)。
從前，我感覺(jué)書(shū)乏味無(wú)趣，我就非常不喜歡讀書(shū)。并且感覺(jué)看電視、打游戲可比讀書(shū)有趣多了。因?yàn)槲覍?duì)漢字也不是很了解。逐漸地，我學(xué)到了許多知識(shí)，對(duì)漢字也有了很多的了解，就感覺(jué)枯燥的漢字都變成了可愛(ài)的漢字，同時(shí)我也了解了許多漢字的意思。
這樣再看書(shū)就和以前看書(shū)的感覺(jué)就與眾不同了。我開(kāi)始接觸的是童話一類(lèi)的書(shū)籍，因?yàn)橥挄?shū)大部分都帶著插圖，是我們小學(xué)生都喜歡看的圖書(shū)。天長(zhǎng)日久，我閱讀了許多的'書(shū)籍，積累了許多的詞語(yǔ)，也積累了許多的名人名言，接下來(lái)我給大家展示我積累的關(guān)于讀書(shū)方面的名人名言，如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”等等。
我每天都要看書(shū)，有時(shí)候我因?yàn)榭磿?shū)廢寢忘食。記得有一次，在下午四點(diǎn)鐘時(shí)，我拿起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)來(lái)看。我看的津津有味，當(dāng)妹妹讓我去吃飯的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。之后，我放下書(shū)，就去吃飯了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的朋友一樣，跟我形影不離。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)的作文05-10