五年級的作文(大全5篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
X月XX日下午，第一節(jié)課一下課，大家一起把桌子排好，等待著最后的兩節(jié)綜合課的鈴聲響起。盼了整整一個星期，班隊活動終于開始了，大家都很開心。可是誰都不知道這也是一個壞消息，這次活動等于賈老師的實習(xí)送別會。
活動一開始，小隊長報告人數(shù)，旗手出隊旗。邊走，一邊放著音樂。接著，奏樂出旗，開始放隊歌，我們用響亮的歌聲唱了起來。唱好了隊歌我們坐下來欣賞優(yōu)美的節(jié)目。第一個節(jié)目是由王飛揚和都思宇等人表演的《小鳥小鳥》。她們一邊唱歌，一邊表演;還做了幾個高難度的動作。接著有些人還表演雙簧，電子琴等....... 班隊活動進(jìn)行得很順利，下課了也就表演完了。
過了一會兒，賈老師走到教師里說：“我已經(jīng)在這里實習(xí)了4個星期了，學(xué)校里規(guī)定我只能在五(2)班這個大家庭里實習(xí)4個星期�，F(xiàn)在我要回學(xué)校去學(xué)習(xí)去了;我還要完成我的學(xué)業(yè)，我下個學(xué)期會來看你們的`�！边@是我們都哭了，不管男生還是女生都嗚嗚地哭成一片。賈老師見我們哭了馬上來安慰我們說：“沒關(guān)系，我走了還有朱老師在。”在這時賈老師忍著淚水走出了教室。賈老師剛走同學(xué)們又哭了起來，而且前面哭得更厲害了。就在這時金老師連忙勸我們別哭了，可是怎樣勸都沒用。然后無奈地走出了教室。
X月XX日是我怎樣都忘不掉的一天!
五年級的作文 篇2
在所有教過我的老師當(dāng)中，我最喜歡現(xiàn)在的班主任——史老師。他高高的身材，形象好氣質(zhì)佳，而且還說一口流利的普通話。他對我們班的同學(xué)非常關(guān)心，我們班的同學(xué)都非常尊敬他。
史老師的教學(xué)方法與眾不同。以前我最不喜歡語文了，作文更頭痛，自從進(jìn)了史老師這個班，我發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，我愛上寫作文了。以前的老師叫我們寫作文都讓我們把整篇文章背下來好難背呀，我一點興趣都沒有，而史老師就不同了，他只是選些優(yōu)美的段落和詞語讓我們背，這樣就很容易記住了。
史老師還有一個絕招是在班里實行加分制，班級里為了形成你追我趕，爭先恐后的學(xué)習(xí)局面，誰平時表現(xiàn)最好誰就會評上本周的冠軍，其次是亞軍和季軍，而且還通過校訊通方式給予鼓勵。得了冠軍的還獎勵一個小本子，每個同學(xué)都希望拿到這個小本子，因為這不是普普通通的'一個小本子，這個本子包涵了老師的表揚和鼓勵。今年以來，在史老師的教導(dǎo)下我的語文成績可謂是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
史老師給了我們需需多多的愛、快樂和知識。在這里我要對史老師說聲謝謝您。我一定會努力學(xué)習(xí)來報答您對我們的辛勤培養(yǎng)。
五年級的作文 篇3
春雨滴滴答答如小女孩彈奏的鋼琴聲一樣動聽，濃密的春雨又細(xì)又粗，細(xì)得像花針，粗得如牛毛。
只聽見''嗒嗒''幾聲，一個穿著黑色名牌大皮鞋，身穿黃色匹克，手上的黑色手表閃閃發(fā)亮，頭發(fā)染的又黑又黃的大哥哥走在大街上。''哎呀，我的雨傘哪去了?孩子還一個人在家睡覺呢''一個急的暈頭轉(zhuǎn)向的老奶奶在超市門口走來走去。大哥哥見老奶奶挺著急的，于是走到超市門口，微笑著對老奶奶說：老奶奶，您是不是很著急，您家在哪?我送你回去吧!老奶奶見這位小伙子穿的不太普通，便迅速謝絕了，可在無意中發(fā)現(xiàn)了小伙子手上的'雨傘是自己的那把，馬上搶過來對小伙子狠狠的大罵：好啊，你這個小伙子拿了我的傘不還給我，還故意裝好心來送我回家，我看你這身打扮也不像個好人!老奶奶的叫罵聲被許多路人看到，有的幫老奶奶一起罵，有的就在偷偷議論，小伙子連忙解釋:這傘真的是我自己的''可老奶奶總是不聽小伙子的解釋，老奶奶的吵鬧聲傳到售貨店，售貨員見老奶奶還沒走連忙把老奶奶的雨傘還給老奶奶，老奶奶糊涂了，分不出哪把是自己的雨傘，售貨員笑了笑說：老人家你搞錯了，這把才是您的雨傘您放在我們店忘記拿了，我們本來打算在碰見您在把雨傘還給你，沒想到您還在這''，老奶奶瞬間臉漲的通紅，馬上對小伙子說：你看我這老糊涂的，還錯怪了你，真是對不起了。''沒關(guān)系，我覺得我自己這身衣服一定會有人懷疑的。''小伙子說完�？纯词稚系谋�，不好7：30了，我先走了，老奶奶''。人們望著小伙子離開的背影，人人都為他豎起了大拇指。
春雨仍然下著，可在這春雨一樣的事情中，也有著春雨一下心胸曠闊的人。
五年級的作文 篇4
你好！陽光姐姐，我是一名五年級的小學(xué)生，有些煩惱，想找你聊聊天。
我這個人一向馬虎，馬虎給我的數(shù)學(xué)帶來了嚴(yán)重的后果。我從一年級到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)成績不怎么理想，許多題目因為粗心才錯。這兒少一位小數(shù)，那兒少添一個零，更嚴(yán)重的是題目數(shù)字也會寫錯，比如25，抄成了52。媽媽氣的罵過、罰過、也打過，但這個毛病還是沒改掉。唉！我可不愿意砍刀媽媽大發(fā)脾氣呢！
丟三落四是一個壞習(xí)慣。我曾多次試改過，有一次，我用一張大紙用毛筆在上面寫“丟三落四”把它掛在書房門上。剛開始幾天我很遵守規(guī)則，過了一段日子，又開始丟三落四的生活。前天數(shù)學(xué)書沒帶，方老師扣了我們組一分，還罰我寫檢討。今天課文沒簽名，施老師罰我抄課文。唉！丟三落四的毛病真讓人心煩，媽媽說我屢教不改，老師說我：“江山易改，本性難移”。
不知怎么的，我的脾氣也變的'暴躁了。一到三年級，我是一名溫柔的小女孩兒，男孩兒欺負(fù)我，我就偷偷流眼淚，遇到不順心的事兒我會放在心里不表露出來。到了四、五年級我的性格變的十分暴躁。男孩子欺負(fù)我我不僅還手，而且雙倍。男孩子都怕我，叫我“母老虎”。有一次，我去辦公室交本子，我班男同學(xué)推了我一把，我摔倒在地上，他還在我面前做了個鬼臉，我氣急了，跑到他面前又踢又打，事后也覺得自己不對。
陽光姐姐，怎樣才能改掉這三大惡習(xí)呢？
五年級的作文 篇5
叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！圣誕節(jié)的腳步越來靠近了，在這個火樹銀花的日子里，如果我是圣誕老公公，我想把裝著滿滿祝福的禮物，送給我最喜歡的人。
叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！圣誕節(jié)的腳步越來靠近了，在這個洋溢歡笑的日子里，如果我是圣誕老公公，我要把“溫柔”的禮物送給我的媽媽，讓媽媽再我考試考不好的時候，也能和顏悅色的對我說話。
叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！圣誕節(jié)的腳步越來靠近了，在這個家人團(tuán)聚的日子里，如果我是圣誕老公公，我要把“時間”的`禮物送給我的爸爸，希望他除了工作以外，有更多的時間可以陪我玩。
叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！圣誕節(jié)的腳步越來靠近了，在這個充滿感謝的日子里，如果我是圣誕老公公，我要把“長生不老藥”送給我們一家人，讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕健康，讓我們一家人能永遠(yuǎn)在一起！
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