五年級(jí)的作文8篇（優(yōu)選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我住在一個(gè)小城里，在你們眼里可能不起眼，可在我的眼里，它是最美的城市，他就是美麗的大豐。
大豐俗稱麋鹿故鄉(xiāng)。先從麋鹿保護(hù)區(qū)開(kāi)始，就能看到被稱為“四不像”的麋鹿，麋鹿們有的在和他們的孩子散步；有的'在斗角，好像是在比武一般；有的在水里泡著，又好像在清掃自己的毛一樣。在每年春天，他們有著勝者為王，敗者為寇的習(xí)俗，他們會(huì)挑戰(zhàn)他們的王，勝利者會(huì)成為新的王，新王有著至高無(wú)上的權(quán)力，所有的麋鹿都會(huì)俯首稱丞。
再驅(qū)車前進(jìn)，就看到一座長(zhǎng)五點(diǎn)五公里的橋，從橋的一頭看向另頭，如同一條永遠(yuǎn)走不完的天梯上。來(lái)來(lái)往往的車輛和人群，猶如是去辦事和辦事回來(lái)的神仙似的。在橋頭橋尾都有兩個(gè)控制橋的站臺(tái)，站臺(tái)下面有一根柱子，那根柱子直通海底，有如孫悟空的金箍棒插在海底，為了讓兩邊平衡把六耳獼猴的隨心鐵桿兵拿來(lái)了。繼續(xù)驅(qū)車行走，就來(lái)到了金沙灘了，輕柔的海風(fēng)輕柔的輕撫著我們的臉龐，天空中的海鷗在快樂(lè)的飛翔，夕陽(yáng)下的大海是最美的，那時(shí)，水天一色，十分迷人，在這美麗的景色下，我隨口說(shuō)出一句詩(shī)“夕陽(yáng)與‘海鷗’齊飛，大海共常天一色。”
在我的描述下，你們是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)美麗的大豐吧。
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)已陪伴我兩年的書(shū)包，它是爺爺在我生日那天送給我的生日禮物。
這個(gè)書(shū)包的外形有點(diǎn)與眾不同，一個(gè)長(zhǎng)方形的形狀。它的正面有一個(gè)美麗而善良的白雪公主和一群活蹦亂跳的`動(dòng)物。打開(kāi)書(shū)包一看，里面多層分隔，書(shū)包里可住著不少的人物哦，有鉛筆盒嬸嬸、字典爺爺、鉛筆弟弟、橡皮妹妹、書(shū)本奶奶，還有……..
書(shū)包工作勤勤懇懇，任勞任怨。我每天把許多書(shū)本和文具放在它的“肚子”里，重得它氣喘吁吁，滿頭大汗，它也不哼一聲。
上學(xué)放學(xué)，書(shū)包是我不可缺少的好伙伴。每當(dāng)我在回家的路上貪玩的時(shí)候，那白雪公主的眼睛總是一眨一眨地望著我，好像在說(shuō)：“ 小主人，快回家，你的作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”這時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)“她”的話，乖乖地走回家。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，被老師或媽媽訓(xùn)斥，白雪公主也會(huì)露出痛苦的表情，為我分擔(dān)一下憂愁。每當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)時(shí)，白雪公笑瞇瞇地看著我，和我一起分享這種喜悅。每到晚上，我總要在白雪公主的書(shū)包的陪伴下才可以入睡。因?yàn)椋灰吹剿�，我就有一種特別親密、特別舒服、特別安心的感覺(jué)。
這個(gè)書(shū)包可是我的心肝寶貝，每當(dāng)它有一點(diǎn)不干凈的時(shí)候，我總會(huì)用濕抹布輕輕地擦掉，然后放到有陽(yáng)光的地方曬干。
這個(gè)書(shū)包它就像蠟燭一樣，默默地奉獻(xiàn)自己，服務(wù)別人。我們中國(guó)人不就是擁有這樣高貴的品質(zhì)嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
星期天，小明拿著爸爸剛給他買的小鳥(niǎo)到樓下玩。這是一只紅黃相間的小鳥(niǎo)，又可愛(ài)又漂亮，他非常喜歡。只是小鳥(niǎo)的腿被綁在木棍上，失去了自由。
他一邊走一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)話，小鳥(niǎo)卻低著頭不理他，這是怎么回事呀？小明皺著眉頭，想了又想。這時(shí)，他的好朋友小紅走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小明手里的小鳥(niǎo)，問(wèn)：“這只小鳥(niǎo)哪來(lái)的？”小明說(shuō)：“是爸爸給我買的.，可是它好像不開(kāi)心�！毙〖t說(shuō)：“可能是小鳥(niǎo)想它的爸爸媽媽了，快放了它吧。”“嗯，可是……”小明心里真有點(diǎn)兒舍不得。
“小明，鳥(niǎo)是人類的朋友，我們不應(yīng)該傷害它們！”小明聽(tīng)了小紅的話，覺(jué)得有道理，他終于下了決心，說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我這就把它放了�！闭f(shuō)著，小明小心翼翼地解開(kāi)綁在小鳥(niǎo)腿上的繩子，把小鳥(niǎo)捧在手上，往天空一送，小鳥(niǎo)一下子就飛了起來(lái)，它向著藍(lán)天展翅飛翔！小明看著小鳥(niǎo)的快活的身影，眼睛里流露出一絲依依不舍的神情，小紅說(shuō)：“別難過(guò)，小鳥(niǎo)還會(huì)再來(lái)看你的�！�
“真的嗎？”“你看，小鳥(niǎo)真的來(lái)看你了�！毙▲B(niǎo)飛回來(lái)在小明的頭上盤(pán)旋著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的朋友！”
小明和小紅笑了，他們朝著小鳥(niǎo)用力地?fù)]手，大聲說(shuō)：“再見(jiàn)，我的小鳥(niǎo)朋友！”
五年級(jí)的作文 篇4
見(jiàn)到過(guò)一些目光：鄙視的、可憐的、欣喜的……但唯有那道溫柔的目光，似一片桃花，輕柔地落在心間，久久不曾散去。
那天的物理課算是我上過(guò)的最有意義的物理課了。公開(kāi)課上，課堂的氣氛比較緊張，我也不例外。老師似乎看出了我們的'緊張，就提了一個(gè)小問(wèn)題來(lái)活躍氣氛。誰(shuí)曾想這個(gè)問(wèn)題竟難住了班里的學(xué)霸們。我們趕緊翻開(kāi)書(shū)，一看傻眼了，老師提的問(wèn)題竟然是今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。同學(xué)們小聲議論著，可眼中的迷茫分明在告訴老師：我們不會(huì)��！
老師也發(fā)現(xiàn)了氣氛不對(duì)，趕緊翻開(kāi)課本，抬起頭時(shí)，神情多了些局促。老師的眼睛像雷達(dá)般迅速掃過(guò)同學(xué)們低垂的腦袋和凝重的臉龐，想看到一點(diǎn)希望，結(jié)果卻大失所望�？諝饩瓦@樣凝固著，教室后墻鐘表的分針一下一下清晰而緩慢地移動(dòng)著。就在老師要放棄的時(shí)候，一只手舉了起來(lái)。老師大喜，快速叫起了舉手的我。
我尚有一絲猶豫，不知道自己的想法對(duì)不對(duì)，但看到老師鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)信心百倍。我健步向講臺(tái)走去，拿起粉筆寫(xiě)下我認(rèn)為正確的過(guò)程，然后走下講臺(tái)。大家都等著老師宣布答案。老師看完解題過(guò)程之后欣喜地笑了，并在那道題上打了一個(gè)大大的紅色對(duì)勾。接著老師向同學(xué)們講解了解題思路和過(guò)程，講完后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這道題有一定的難度，而且是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)。這位同學(xué)做對(duì)了，看得出來(lái)，她很用心，大家要好好向她學(xué)習(xí)。”說(shuō)完這話，老師便把目光向我投來(lái)。那是怎樣的眼神�。厝�、慈祥、贊許、肯定，我不由一愣。這是我上學(xué)以來(lái)第一個(gè)向我投來(lái)這種目光的老師，讓我第一次體會(huì)到了什么是“受寵若驚”。
從那以后，好運(yùn)仿佛紛至沓來(lái)，我不再不起眼，我努力讓自己閃耀著獨(dú)特的光芒，而那目光也深深地留在了我的心底。
五年級(jí)的作文 篇5
夏日的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我正坐在書(shū)桌前看書(shū)，偶然抬起頭，無(wú)意地往窗外一瞥，一片綠葉忽然闖入的眼簾，我驚奇地揉揉眼睛，走到窗邊向外看。
只見(jiàn)窗戶的左側(cè)有一條綠藤，藤上有許多巴掌大的葉子。葉子碧綠，綠得那么新鮮，在陽(yáng)光的照射下，那葉子充滿了活力與朝氣，讓我眼前為之一亮，我十分驚喜，這條藤也許是從樓下爬上來(lái)的'吧，竟然爬到三樓來(lái)了！
過(guò)了沒(méi)幾天，藤上又冒出了一朵朵淡紫色的、喇叭形的花兒，給綠色的藤增添了新的色彩，形成了一道別有風(fēng)趣的景致。這條藤一直在窗邊貼著墻生長(zhǎng)著，讓我的生活更多了幾分生氣與樂(lè)趣。我天天享受著它的清涼與恬靜，很滿足又覺(jué)得很幸福。
我一直對(duì)這條藤的根源十分好奇，便跑下樓去觀察。走到草坪，我才訝然發(fā)現(xiàn)它是從一個(gè)花盆里長(zhǎng)出來(lái)的，它貼著墻，順著兩根細(xì)電線一步一步地爬上去，纏繞著攀援，已經(jīng)爬到四樓了！柔軟的藤，它竟能從花盆里這樣一步一步地爬上那樣高的樓——只靠?jī)筛?xì)細(xì)的電線！不起眼的藤，竟有這樣矢志不渝的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的精神！它的根努力地在土里汲取營(yíng)養(yǎng)，永遠(yuǎn)只為了讓自己爬得更高，望得更遠(yuǎn)。雖然每一步都是那樣艱難，但它卻堅(jiān)定地纏繞，不停地向上，向上……人也一樣，只有把根深深地扎入土中才能爬得更高，走得更穩(wěn)。世上無(wú)難事，只怕有心人。連這樣細(xì)小的藤都可以加把勁，使些力讓自己爬得那么高，我們還有什么不努力向上的理由？
在我的房間里，我常常默默凝視著窗外的這抹綠色，我希望這條不停向上的綠藤能存活在我心底。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇6
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧?kù)o，同學(xué)們像“飛龍”似的沖出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了一樣。同學(xué)們有的在丟沙包，有的在捉迷藏，還有的在玩老鷹捉小雞……。歡快地笑聲此起彼伏，看同學(xué)們玩得那么開(kāi)心，我便叫上一群同學(xué)，一起來(lái)玩猜影子游戲。
我先為同學(xué)們說(shuō)明了一下游戲規(guī)則：先讓一個(gè)同學(xué)背著陽(yáng)光站在前面，然后在后面留下一個(gè)同學(xué)，慢慢往前走，影子慢慢前移，最后讓前面的`那個(gè)同學(xué)猜猜那個(gè)影子是誰(shuí)。游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)猜影子。我低著頭，看著地面，突然，一個(gè)影子出現(xiàn)了。我想：這個(gè)會(huì)是誰(shuí)呢？只見(jiàn)影子胖胖的，頭上還有兩個(gè)小辮子，會(huì)不會(huì)是張一格？于是，我大聲說(shuō)：“是張一格�！薄把剑〔聦�(duì)了！”身后傳來(lái)同學(xué)們的歡叫聲，張一格笑著對(duì)我說(shuō)：“你的眼睛真厲害啊！”
接下來(lái)，輪到張一格猜影子了，這次是我來(lái)造影子。我絕不能讓別人猜到我是誰(shuí)，我暗暗想著。于是，把我辮子放下，披散著頭發(fā)，我又把衣服拉寬。我慢慢向前移，影子變成了一個(gè)胖胖的人，張一格抓耳撓腮冥思苦想，最后，她終于鼓足勇氣，說(shuō)：“是不是邵靈兒？”話音剛落，身后便傳來(lái)夸張的笑聲，她馬上回過(guò)頭看：“��！可影子……。哈哈…。”我已經(jīng)笑得直不起腰來(lái)了。
后來(lái)，又一次輪到我來(lái)造影子，這次我又想起了個(gè)怪招——側(cè)著身子走。猜影子的同學(xué)自言自語(yǔ)：“這個(gè)人是誰(shuí)？怎么像根竹竿？”想了半天才硬著頭皮說(shuō)：“是毛嘉怡！”“錯(cuò)！”同學(xué)們又一次笑開(kāi)了，猜影子的同學(xué)轉(zhuǎn)身一看，又是我，覺(jué)得又好氣，又好笑。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，可我們的笑聲還在操場(chǎng)上久久回蕩，就連平躺的花草也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。
五年級(jí)的作文 篇7
在我們的生活中，我發(fā)現(xiàn)除了電話號(hào)碼賬號(hào)密碼之外，還有一種二維碼，正在悄悄融入我們的生活，它使我們的生活變得更加有意思。
那是一個(gè)周末的下午，媽媽終于答應(yīng)給我買一個(gè)三階魔方。我興奮地拉著媽媽就往玩具店沖去。一想到就要拿到心心念念的魔方，心里激動(dòng)得恨不能一蹦三尺高�？傻降昀�，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽根本就沒(méi)帶錢，一塊錢也沒(méi)有。媽媽該不會(huì)逗我吧，一定又是逮著機(jī)會(huì)對(duì)我進(jìn)行一番“機(jī)會(huì)主義教育”，什么玩物喪志啦，什么節(jié)約用錢啦，什么做有意義的事啦�？偸沁@些。哼，不管，這回我一定要得到這個(gè)魔方。我生氣地從商品架上精挑細(xì)選了一個(gè)最漂亮最貴的魔方，緊緊地抱在手里，徑直走向收銀臺(tái)，爽快地喊了聲買單。然后撅著嘴朝媽媽看去。只見(jiàn)媽媽好像聽(tīng)懂又好像聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言一樣，開(kāi)始低頭摸索著手機(jī)。媽媽什么意思，在耍賴嗎？居然在玩手機(jī)，我生氣急了，不由分說(shuō)，直吼道：“不買就不買，干嘛騙我�！眿寢尶吹胶笙仁且汇叮S后依然顧我地走向收銀臺(tái)，把手機(jī)遞給了收銀員。天吶，不會(huì)吧。媽不會(huì)是腦袋燒壞了吧？她竟然要拿她的iphone去換一個(gè)魔方？這下子，輪到我愣住了！可是那個(gè)阿姨并沒(méi)接過(guò)手機(jī)，這又使我松了一口氣，可是她旋即拿出一個(gè)掃描儀，在媽媽手機(jī)屏前“滴”了一聲，語(yǔ)音提示支付成功！啊，太不可思議了！手機(jī)居然可以當(dāng)錢用！太美妙了！我轉(zhuǎn)悲為喜。可是，一個(gè)疑問(wèn)卻來(lái)了，手機(jī)為什么可以當(dāng)錢用？！媽媽似乎看出了我的不解，晃了晃她的手機(jī)，沖我一笑，眼神里充滿了得意“這是微信的二維碼支付功能，只要我的銀行卡跟它綁定，買東西的'時(shí)候只要掃一掃商家的付款二維碼，我的錢就能從銀行卡里直接轉(zhuǎn)賬給對(duì)方，就相當(dāng)于帶著一個(gè)移動(dòng)的零錢包，只要有二維碼，我可以不帯一分現(xiàn)金地出去購(gòu)物！”原來(lái)這樣！我又驚又嘆！高科技！
至那以后，我對(duì)二維碼這種東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，我發(fā)現(xiàn)，如果你還不沒(méi)掃過(guò)二維碼，那你就out了。因?yàn)檫B街上賣甘蔗汁的老奶奶都在三輪車前貼了一張二維碼！二維碼已經(jīng)貼滿大大小小的店鋪商場(chǎng)，無(wú)處不在。我不禁感嘆我們生活的時(shí)代真是是一個(gè)智慧的時(shí)代，一個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，一個(gè)最好的時(shí)代！
五年級(jí)的作文 篇8
明天是爸爸的生日，我該送給他什么好呢？這時(shí)，我眼睛一亮，我不是很有眼光嗎？我可以給爸爸買個(gè)NBA的明星玩具。于是，我用我的多年積蓄把NBA的明星玩具買了下來(lái)。我把它藏在爸爸看不到的地方。
一眨眼爸爸的生日來(lái)了。我們來(lái)到飯店。媽媽把蛋糕放在桌子上時(shí)，我早已跑到燈前。我讓大家閉上眼睛，然后把禮物放在了爸爸的眼前。開(kāi)數(shù)一、二、三大家把眼睛睜開(kāi)，我當(dāng)時(shí)非常高興。爸爸看到眼前是自己最心愛(ài)的NBA明星時(shí)，笑得合不攏嘴，過(guò)一會(huì)作爸爸的眼睛有些濕潤(rùn)了，深情地對(duì)我說(shuō)：“兒子，謝謝你！”聽(tīng)了爸爸的話，我不好意思的`笑了。
我想雖然這是花你們掙的錢買的，但以后我長(zhǎng)大會(huì)用我自己掙的錢給爸爸媽媽買更好的禮物。
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