五年級(jí)作文[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　大家都吃過(guò)許多美味口可的食物，但你吃過(guò)口紅嗎？我就在四五歲那年吃過(guò)它。

　　那一天，媽媽和我早早起床準(zhǔn)備出去玩。媽媽把我打扮好后，讓我看一會(huì)兒電視，自己就去衛(wèi)生間化妝了。我急切地想出去玩，沒(méi)看多長(zhǎng)時(shí)間就跑到衛(wèi)生間找媽媽?zhuān)�看她是否�?zhǔn)備好了。我剛想走進(jìn)衛(wèi)生間，卻發(fā)現(xiàn)媽媽拿著一支紅紅的棒棒糖，在津津有味地“吃”著，邊吃邊照著鏡子，還咂巴著嘴呢！我探頭探腦地看著，撅著嘴想：這個(gè)臭媽媽?zhuān)�這么漂亮的棒棒糖自己偷著吃，不給囡囡吃，哼！等一下你走了，我一定要想辦法吃光它。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽放下棒棒糖走了出來(lái)，一把抱起我親熱地說(shuō)：“囡囡！走嘍！我們?nèi)ネ胬玻　蔽乙宦?tīng)，就連忙用手捂著肚子假裝要撒尿，皺著眉頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要尿尿！”媽媽�?tīng)了，輕輕把我放下來(lái)，讓我趕快去撒尿。我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)奔向衛(wèi)生間，馬上認(rèn)真地找起來(lái)�！鞍�！找到了，幸好媽媽還沒(méi)有吃完！”我剛想大叫起來(lái)，連忙捂住嘴，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我壓抑著激動(dòng)的喜悅，使勁一拔，把口紅的蓋子拔出來(lái)，開(kāi)始吃起來(lái)。剛舔了一下，不甜！，我想，肯定要多吃一點(diǎn)才會(huì)甜。于是，我接連舔了好幾下，卻發(fā)現(xiàn)越舔越難吃，就跑出去向媽媽論理。媽媽見(jiàn)我這幅樣子，逗弄道：“囡囡，誰(shuí)惹你生氣了？”我氣憤地說(shuō)：“你買(mǎi)的棒棒糖好難吃哦！”“什么？哪里有棒棒糖？我沒(méi)買(mǎi)呀！你帶我去看看！”媽媽疑惑不解。于是，我?guī)е鴭寢寔?lái)到衛(wèi)生間指著口紅說(shuō)：“就是這個(gè)�！眿寢屢�(jiàn)了大笑起來(lái)，跟我解釋說(shuō)：“這是媽媽的.化妝品，叫口紅！”“�。」植坏眠@么難吃！”我恍然大悟。

　　現(xiàn)在童年漸漸離我遠(yuǎn)去，但吃口紅的這種傻事始終難以忘懷。

五年級(jí)作文 篇2

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間就是這樣讓一切的事物過(guò)得飛快。

　　一年四季都有變化，春天種子發(fā)芽，夏天發(fā)芽的種子開(kāi)花，秋天開(kāi)花的種子枯萎，冬天枯萎的種子被一層厚厚的雪蓋住。看著種子一年四季的變化有人可能會(huì)說(shuō)這個(gè)種子年年如此，都沒(méi)有一點(diǎn)的新穎；又或者有人會(huì)說(shuō)它就是一顆小小的種子，除了發(fā)芽，開(kāi)花，枯萎還能做些什么，它可以做都這些已經(jīng)不錯(cuò)了。是啊，它就是一顆小小的種子還能做什么驚天動(dòng)地的事呢，它可以做到發(fā)芽，開(kāi)花，枯萎已經(jīng)算不錯(cuò)了。

　　其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)和種子也沒(méi)有什么的區(qū)別，無(wú)論是從20xx變成20xx還是從20xx變成20xx，我們?nèi)祟?lèi)的生活和種子是一樣的，大人們都是早早的起床，然后早早的.去上班，再然后就是晚晚的回家，假如在公司被老板批評(píng)了，回家就不停的找自家小孩的不足，然后就把氣撒在小孩的身上；而我們的小孩和大人的生活也沒(méi)有什么的不同，不同的就是小孩們?cè)缭绲钠鸫�，然后早早的去上學(xué)，再然后在規(guī)定的時(shí)間回家，假如回到家自己被自己的父親或者是母親不停的找不足的話，那么就可以說(shuō)明他們其中一個(gè)一定在上班的時(shí)候被自己的老板批評(píng)了，而在這個(gè)時(shí)候你要做的是乖乖的給他們批評(píng)不要反抗，不然你會(huì)被口水淹死的。

　　大人被自己的老板批評(píng)了，可以找自己的小孩當(dāng)出氣筒，而小孩被自己的家長(zhǎng)批評(píng)了或者被自己的老師批評(píng)了，卻不可以找人當(dāng)自己的出氣筒，不過(guò)假如哪家養(yǎng)得有寵物的話，可以在沒(méi)有人的時(shí)候可以把自己養(yǎng)的寵物當(dāng)作出氣筒，但是沒(méi)有養(yǎng)得有寵物的小孩要么把自己的氣撒在日記本上，或者躲在被子里默默的哭泣。

　　難道不是嗎？種子的一年四季都是發(fā)芽，開(kāi)花，枯萎；而我們?nèi)祟?lèi)的生活都是起床，上班或者上學(xué)，回家，大人找小孩發(fā)泄，小孩找寵物或者日記本發(fā)泄再或者哭泣。這些都是人類(lèi)一年四季的生活，當(dāng)然也有人的生活每天都會(huì)產(chǎn)生一些喜怒哀樂(lè)，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得自己的生活每天都過(guò)得不一樣，可是排除了喜怒哀樂(lè)，還有誰(shuí)可以說(shuō)自己的生活不一樣呢？

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間匆匆的流逝，在你覺(jué)得自己的生活和去年不一樣的時(shí)候，今年已經(jīng)過(guò)去了。

五年級(jí)作文 篇3

　　愛(ài)，無(wú)處不在，從一件小事中，就可以體現(xiàn)出父母對(duì)兒女的愛(ài)，他們的愛(ài)不求回報(bào)。

　　今天老師叫我們回家每人買(mǎi)一本《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這不，我一回家就叫爸爸給我去買(mǎi)。

　　這天晚上，風(fēng)很大，電動(dòng)車(chē)碰巧又沒(méi)電，爸爸為了我的學(xué)習(xí)，就頂著大風(fēng)騎著那笨拙的電動(dòng)車(chē)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，門(mén)“咯吱”一聲響了，爸爸氣喘吁吁的回來(lái)了，我趕緊面大笑容的`迎上去，一把接過(guò)那本書(shū)，欣喜的打開(kāi)一看，可里面的內(nèi)容卻不和同學(xué)們的一樣，我于是就與爸爸吵了起來(lái)。吵了一會(huì)兒，我就哭著跑進(jìn)了房間，“嘭”門(mén)被我重重的關(guān)上了。

　　這是爸爸又走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你不是說(shuō)只要買(mǎi)《愛(ài)的教育》不就行了嗎？你生什么氣呀！”“我… …我也不知道還有這中的《愛(ài)的教育》�！蔽疫煅手�說(shuō)。這是，門(mén)又“咯吱”開(kāi)了，媽媽坐了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“曼婷，你知不知道，你爸頂著大風(fēng)騎著車(chē)子，好不容易才買(mǎi)回來(lái)的，而你卻埋怨他，這就是你的不對(duì)了！現(xiàn)在先看這本書(shū)吧！”這是，我的心一震，心想：媽媽說(shuō)的也對(duì)呀！爸爸好不容易將這本書(shū)買(mǎi)到，而我… …我還是先看吧！我拿起書(shū)看了起來(lái)，媽媽看了，也就滿意地走了。這時(shí)，我的一滴淚水滴在了《愛(ài)的教育》上，因?yàn)榘职譃榱宋遥�毫不猶豫的給我去買(mǎi)書(shū)，而我卻… …夜深了我卻沒(méi)有睡，不禁想起了媽媽所說(shuō)的話，我又再次流下了淚，這些淚濕了我頭下的枕巾… …

　　愛(ài),鋪滿了整個(gè)世界,而父母的愛(ài)無(wú)處不在,在每一件小事中都可以體現(xiàn)出來(lái)一個(gè)父母對(duì)兒女的愛(ài).雖然這只是一本薄薄的一本書(shū),但是它卻蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)。

五年級(jí)作文 篇4

　　“你還看什么課外書(shū)��！還不給我寫(xiě)作業(yè)去�！卑职謱�(duì)著紅紅說(shuō)。紅紅聽(tīng)了，委屈的說(shuō)：“爸，我作業(yè)寫(xiě)完了�！卑职致�(tīng)了，火氣更大了，舉起他那芭蕉扇一樣的大手向紅紅的臉打來(lái)，還大聲的.沖著她說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，不會(huì)做練習(xí)題嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，門(mén)關(guān)上了，爸爸從房間里走出去了。

　　紅紅在房間里悄悄地哭了起來(lái)，心想：爸爸！每個(gè)孩子都渴望自由，我知道您很關(guān)心我，希望我能考出好成績(jī)，可我畢竟是一個(gè)孩子，我也需要自由啊！哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我也愿意。紅紅含著淚水向書(shū)桌走去，拿起筆，不知道是怎么回事，手抖得很厲害，腦子里一片空白，習(xí)題也做不出來(lái)了。

　　吃完晚飯，紅紅復(fù)習(xí)完功課后，便去睡覺(jué)了。紅紅在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。過(guò)了好一會(huì)兒才睡著了。在夢(mèng)里，她夢(mèng)見(jiàn)了爸爸不再什么事都管她了。一天，紅紅寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備到外面走走，爸爸看見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“快去吧！你可以在寫(xiě)完作業(yè)的情況下，去外面走走或做些你喜歡做的事�！奔t紅聽(tīng)了，一蹦三尺高，說(shuō)：“我終于可以自由活動(dòng)了�！闭f(shuō)完，連蹦帶跳得出去玩了。

　　“鈴鈴鈴！”鬧鐘響起了，它正在催紅紅快點(diǎn)起床。紅紅從夢(mèng)中醒來(lái)，她回想到自己剛才做的美夢(mèng)。忍不住又再一次哭了起來(lái)，她大聲的喊道：“還我自由�！�

　　其實(shí)，每個(gè)孩子都需要自由，如果一直總讓孩子做某件事，會(huì)使孩子變成關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，失去了體現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

五年級(jí)作文 篇5

　　秋天中，桂花十里飄香，秋天的菊花又是什么樣的?

　　花葉

　　菊花的葉子形狀各異，有橄欖型的，鋸齒型狀的，波浪型的，葉子不一樣，菊花也不一樣。葉子的氣味有點(diǎn)怪怪的，那種氣味說(shuō)不出來(lái)。經(jīng)過(guò)護(hù)理的花，一片一片的葉子中間有一根直直的莖，一朵超大的菊花開(kāi)在枝頭，形成一種異樣的美感。

　　花瓣

　　花瓣有的直，有的彎。彎花瓣的菊花相對(duì)來(lái)說(shuō)比直的花瓣的菊花更有姿態(tài)，更招人喜歡。

　　彎花瓣的`菊花沒(méi)開(kāi)時(shí)從遠(yuǎn)處看就像小小的粗毛線卷成的毛球，近看，一些外面的葉子掙扎地想盛開(kāi)出來(lái)。直花瓣的菊花，常常被人們誤認(rèn)為是別的品種的花，人們見(jiàn)彎的花瓣多了，就容易以為菊花都是那樣的了。

　　花香

　　桂花十里飄香，而菊花也是散發(fā)著香味的。菊花的香味沒(méi)有百合那么強(qiáng)烈，也沒(méi)有桂花的香飄十里卻不見(jiàn)其花，更沒(méi)有梅花風(fēng)雪中幽芳，它的香味清談，有的菊花甚至沒(méi)有花香。仔細(xì)聞，便有一種清香鉆進(jìn)你的鼻子。但有種花是臭的，聞了便會(huì)終身難忘。

　　秋天開(kāi)的菊花有趣吧，它還是歲寒四友中的一位呢。

五年級(jí)作文 篇6

　　那是一個(gè)令我記憶猶深的緊張時(shí)刻。

　　那次，我和同學(xué)徐一起參加足球機(jī)器人比賽。參賽選手個(gè)個(gè)實(shí)力不俗，我們一路過(guò)關(guān)斬將，歷經(jīng)預(yù)賽和半決賽，終于站在了總決賽的場(chǎng)地上。此刻，雙方機(jī)器人正激烈地“戰(zhàn)斗”著，比分已是2：2，這可是關(guān)鍵的一仗！比賽進(jìn)入白熱化階段，我們的機(jī)器人愈戰(zhàn)愈勇，我仿佛看到了勝利的獎(jiǎng)杯！

　　突然，意想不到的事情發(fā)生了：我方負(fù)責(zé)防守的機(jī)器人一動(dòng)不動(dòng)地靜立在那兒！我猛地一驚：這下糟了，沒(méi)有了防守機(jī)器人，不是眼睜睜地看著對(duì)手輕而易舉地進(jìn)球嗎？怎么辦，怎么辦？霎時(shí)間，背上全是汗，我的心一下子沉到了谷底。這時(shí)，徐跑了過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)：“不會(huì)動(dòng)了！怎么辦？到手的獎(jiǎng)杯就要沒(méi)了！”我的腦中閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：調(diào)整機(jī)器人！徐似乎看出了我的心思，小聲地說(shuō)：“不能碰機(jī)器人，要不就犯規(guī)了�！薄澳悄阏f(shuō)怎么辦？”我?guī)缀跻�喊起�?lái)�！斑�能怎么辦，只能等奇跡的.出現(xiàn)了�！毙煲簿趩蕵O了。

　　想到以前也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，我絕望了，傷心的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我呆呆地望著賽場(chǎng)：對(duì)方的機(jī)器人向我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，而我們的防守機(jī)器人好似一個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)地待在自家門(mén)口。我們的進(jìn)攻機(jī)器人也因?yàn)槭�去了同伴，�?zhàn)斗力大大削弱。

　　等待我們的只能是失敗，冠軍夢(mèng)馬上就要破碎了，我已經(jīng)不忍心再看下去。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了！對(duì)方的進(jìn)攻機(jī)器人由于電力太足而被卡在了場(chǎng)外，我方進(jìn)攻機(jī)器人趁機(jī)沖上去，踢進(jìn)了關(guān)鍵的一球！“噓！”裁判的哨聲響了，比賽結(jié)束了，我們獲勝了！

　　我驚呆了，隨即高聲呼喊：“徐，我們贏了！我們贏了！”徐也蒙了，揉了揉眼睛，破涕為笑，舉起拳頭高呼：“勝利了！”我倆的手緊緊地握在了一起！

　　這一刻，是令我萬(wàn)分緊張的時(shí)刻；這一刻，將永遠(yuǎn)銘記在我心頭！

五年級(jí)作文 篇7

　　看了下面的故事，相信你也會(huì)哭笑不得，會(huì)說(shuō)這個(gè)語(yǔ)文課代表怎么當(dāng)呢？

　　去年，也就是 9年，星期四的早晨—語(yǔ)文自習(xí)，同學(xué)們正在語(yǔ)文課代表---也就是我的帶領(lǐng)下，發(fā)出朗朗讀書(shū)聲，我心里暗暗想：如果每天都這樣，不受老師管，那該多好啊。唉!事與愿違，想著不要老師來(lái)，可還真就把老師給“盼”來(lái)了。

　　于是，我便向前任語(yǔ)文課代表學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)著看同學(xué)有沒(méi)有在認(rèn)真讀書(shū)，就在這時(shí)，老師說(shuō)話了：“你那到底是在領(lǐng)讀，還是在干啥？”我自認(rèn)為聽(tīng)懂了老師的話，于是便回到前面領(lǐng)讀起來(lái)，剛沒(méi)讀一句，老師又發(fā)話了：“那你領(lǐng)讀你轉(zhuǎn)著看嗎！干站在那！”這回我被徹底搞糊涂了，我的.位置到底在哪？

　　還有一件事，就是收作業(yè)。每天最少收兩種作業(yè)，一個(gè)是練字，一個(gè)是優(yōu)百分。收作業(yè)時(shí)，我想把兩項(xiàng)作業(yè)一起收上，可另一個(gè)語(yǔ)文課代表卻先收了一個(gè)送給了老師，老師就說(shuō)：“快快收，你看人家都已經(jīng)收上了，你還不送作業(yè)�！庇忠淮问兆鳂I(yè)，我吸取了教訓(xùn)，這次先收了一項(xiàng)作業(yè)，趕緊送到了老師辦公室，這下老師該滿意了吧�？衫蠋煹囊环�話讓我暈了，老師說(shuō)：“怎么才收了一項(xiàng)，另一項(xiàng)呢，也不學(xué)學(xué)李艷彤，看人家怎么收。我心里暗想：還能怎么收，比我還收的慢。

　　雖然老師的話讓我進(jìn)退兩難，但我也摸索出了對(duì)付老師的工作方法：領(lǐng)讀——繞著大圈子，一心三用，邊走邊看邊領(lǐng)讀；收作業(yè)呢，學(xué)著人家，她怎么收，我怎么收，這樣老師就無(wú)話可說(shuō)了。

五年級(jí)作文 篇8

　　在水果的大家庭里，我最喜歡吃的就是桔子了。它很方便攜帶，很容易剝開(kāi)皮，并且多汁，深受大家的喜愛(ài)。

　　桔子的皮是橙黃色的，還微帶一點(diǎn)青綠色，讓人感覺(jué)很清新。桔子的形狀是橢圓形，有點(diǎn)兒像南瓜，上面還有一個(gè)綠色的小東西，讓它更像南瓜。

　　它的'大小更是為背包客量身定制，把桔子放進(jìn)他們裝水杯的側(cè)面兜子里，剛剛好。在手里拿著，也很合適。如果你現(xiàn)在手邊有桔子，把它拿起來(lái)聞一聞，是不是聞到了一股清香的味道？你再摸摸桔子，會(huì)不會(huì)覺(jué)得略微光滑的皮，有一點(diǎn)兒像乒乓球案子一樣的感覺(jué)？它的溫度比較涼，和在常溫下的玻璃差不多。桔子也沒(méi)有那么硬，很好剝開(kāi)，硬度和沙發(fā)墊子差不多。

　　你剝開(kāi)桔子時(shí)，桔子會(huì)生氣的噴出一股酸水，你也一定會(huì)聞到又香又澀的味道。如果再仔細(xì)看看，你就會(huì)看見(jiàn)白白的桔絡(luò)連著皮和肉，就像蠶寶寶吐出來(lái)的絲。你也可以嘗嘗這白白的絲，它的味道略微有點(diǎn)兒苦。如果你把桔皮全都剝開(kāi)，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)晶瑩剔透的小燈籠在閃閃發(fā)光。你再仔細(xì)看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)桔肉更是誘人，像一塊火瑪瑙。你現(xiàn)在就可以把一瓣桔子扒下來(lái)，它就像一個(gè)小月亮，掛在空中。每一瓣桔子上都有張薄膜，把那個(gè)薄膜扒開(kāi)，里面就是數(shù)不清的像雨滴的橙色寶石，一個(gè)挨一個(gè)的坐著。當(dāng)你把一瓣桔子放到嘴里，它真是酸甜可口，汁水爭(zhēng)先恐后的從“小雨滴”里噴出來(lái)，那感覺(jué)像跳跳糖一樣。

　　這就是我們都愛(ài)吃的桔子，它不光酸甜可口，長(zhǎng)得誘人，營(yíng)養(yǎng)也很豐富。桔子真的是十全十美的水果阿。

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