【集合】五年級(jí)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文1
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！币粋�(gè)人走路，才是你和風(fēng)影之間單獨(dú)地約會(huì)。
那一次是我第一次坐輪船，趴在船沿上往邊看，那時(shí)正是六點(diǎn)鐘看日落的大好時(shí)機(jī)。落日好比一個(gè)俏皮的小女孩！她紅色的裙擺鋪滿了沙灘，紅色的頭紗蓋在潔白的云彩上和天空中，紅色的頭發(fā)也更給海染上了微微的紅暈。就在這時(shí)，一陣巨浪襲來，它如同千萬根草藤與千萬只觸手向那“小女孩”襲來，被纏住的“小女孩”好像跟大海有血海之仇似的努力向上飛去，可她終究也是無法以一舉之力抵抗萬人的。她頓時(shí)節(jié)節(jié)敗退，就在太陽的一處沾到水面上時(shí)，太陽瞬間如同鮮花綻放開來，她綻出了明亮的光，似乎是在向云朵求助，但云朵不但上前幫忙，反而還被光芒照的連連后退，離的近的都被渡上了一金色與紅色。
漸漸的.，漸漸的太陽好像沒力氣了，它向后倒去，它墜了下去……
雖然它已有半個(gè)身子墜入了水中，但還在頑固的與海和觸手不停的做著抗?fàn)帲t色的頭發(fā)，頭紗，裙擺都漸漸變成了暗，而黑暗也愈發(fā)得寸進(jìn)尺了。海風(fēng)“呼呼”的吹著，似乎是在為太陽感惋惜。
最后，氣勢(shì)磅礴的太陽變得毫無戰(zhàn)斗力了，它輸了，它倒了下去，無聲無息的倒了下去，大海被黑暗與月亮所統(tǒng)治了，但不死心的還是選擇了努力，在那最后一秒，它把身上的火花刻在了天上。
這落日，它很美，是獨(dú)一無二的美……
五年級(jí)作文2
對(duì)于富人來說，勤儉節(jié)約是難得的美德；對(duì)于窮人來說，勤儉節(jié)約不僅僅是一種美德，更是一種必不可少的職責(zé)。
左丘明曾說過這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。一個(gè)明智和懂得勤儉節(jié)約的人，會(huì)為未來打算，他在自我處于好運(yùn)氣的時(shí)候，就會(huì)為將來可能降臨到自我的家庭和自我身上的不幸遭遇做些提前準(zhǔn)備；一個(gè)沒有頭腦的人，根本不會(huì)為將來著想，不會(huì)思考到明日艱難的需要，他會(huì)瘋狂地把全部收入都花光，揮金如土……
勤儉節(jié)約行為不僅僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養(yǎng)人們自我克制的'習(xí)慣；它使精明謹(jǐn)慎成為人的習(xí)慣于性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。
勤儉節(jié)約絕不是與貪婪、吝嗇和自私同流合污的行為。實(shí)際上，它恰恰是這些性情的對(duì)立面。勤儉節(jié)約的目的是為了獲得人格的獨(dú)立。勤儉節(jié)約要求金錢被妙用而不是被濫用_—它務(wù)必透過正當(dāng)手段獲取并精打細(xì)算地花費(fèi)它。
勤儉節(jié)約不僅僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個(gè)人的時(shí)間、精力，到養(yǎng)成留意翼翼的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約意味著科學(xué)地管理自我和自我的時(shí)間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。
勤儉節(jié)約是人生的導(dǎo)師。一個(gè)勤儉節(jié)約的人勤于思考，也善于制定計(jì)劃。他有自我的人生規(guī)劃，也具有相當(dāng)大的獨(dú)立性。
五年級(jí)作文3
我有一個(gè)外表看上去斯斯文文，可一工作起來就“發(fā)狂”的爸爸。
爸爸圓圓的臉，眼睛不大卻很有神，他的體形還算標(biāo)準(zhǔn)，就就是肚子那兒有點(diǎn)兒偷著胖，這也許就就是中年男人的特點(diǎn)吧！
爸爸的工作很忙，每一天都就是早出晚歸，早上天還不亮，就要出門；晚上回家時(shí)，就要披星戴月了，有時(shí)甚至?xí)円箠^戰(zhàn)在工作崗位上。
爸爸的單位就是做市政工程建設(shè)的，城市里大大小小的道路，橋梁都少不了他們的功勞，而建設(shè)工程的所有大小型機(jī)械設(shè)備不管患了什么“疾病”，都要爸爸這個(gè)“大醫(yī)生”出手，才能“藥到病除”。所以，建設(shè)工程不息，爸爸的工作不止。
雖然爸爸的工作很忙，很累，但只要一回到家，就會(huì)關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活。只要就是對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有幫忙的'，爸爸都會(huì)盡力滿足我。其實(shí)我心里明白：爸爸也很想多陪陪我和媽媽。
記得有一天，我很早就寫完作業(yè)了，爸爸也很早就回來了。我們一家決定去公園玩，突然，爸爸的手機(jī)響了……掛斷電話，媽媽好像預(yù)感到什么：“誰來的電話？”爸爸一臉歉意地說：“設(shè)備又出問題了，我，我得立刻去解決！”哎，不用說，去公園的計(jì)劃又泡湯了！
這就就是我的爸爸，一個(gè)整天忙碌的爸爸。想一想，爸爸一天一天的忙碌不也就是為了我嗎？爸爸真的很辛苦，我更就應(yīng)珍惜這辛苦換來的幸福！
五年級(jí)作文4
我之所以說上天是公平的，是因?yàn)樗o了我最偉大的母愛。歷來不知多少文人墨客吟詠過母愛，我再不知天高地厚地添上幾筆，真有點(diǎn)“班門弄斧”的感覺了。但我是寫我自己的母親的愛呀！
我從前心中根本沒有母愛這個(gè)概念。在那時(shí)，我的腦海里只烙有一個(gè)婦人的影子，經(jīng)常打我罵我，這也不許做那也做不得。如果當(dāng)時(shí)讓我承認(rèn)那叫“母愛”，打死我也不會(huì)相信。
但現(xiàn)在我大體能懂了。
母親陪著我走過了十幾年的歲月，從我出生起，教我說話，攙我走路，喂我吃飯，拖著我上學(xué)，看著我寫字，母親嘔出的心血恐怕已足夠匯成一條小流了吧。
母親的無微不至的關(guān)懷總是在她離我較遠(yuǎn)的時(shí)候最能體現(xiàn)出來。
盡管她自己無法來學(xué)校，但是她經(jīng)常問寒問暖，一聽說我有哪處不對(duì)勁，她立刻叫人過來。她離家之前，總是把一切我需要的準(zhǔn)備妥當(dāng)，拜托親戚照看我。其實(shí)我已經(jīng)能夠自理了，但她總是放心不下。我知道，不管我多大，在她眼里我始終只是個(gè)小孩。
我總覺得母親有時(shí)對(duì)別人挺小氣的'。她很少把我的零食給別的孩子，也不同意我分給別人。不知是我也經(jīng)常吃別人的東西，還是我沒有繼承我母親的血統(tǒng)，我經(jīng)常大方地把東西送人，她總是罵我呆，說我傻。我起初不服，但繼而也就不放在心上了，滿腦子都剩下她的愛。
其實(shí)我并不能很好地感受到母愛。或許完全浸沒在其間已經(jīng)司空見慣，因而對(duì)這種人間的純潔而又高尚、無私而又偉大的母愛無法感知，或許就像前面所講得一些皮毛而已。
真正母愛的內(nèi)涵我何時(shí)才能完全領(lǐng)悟？或許我一輩子都不能領(lǐng)悟。
惟有珍惜。
這是惟一的辦法！
五年級(jí)作文5
青山環(huán)繞，流水潺潺，田地寬闊，戶戶炊煙……那就是我的故鄉(xiāng)——一個(gè)和諧安詳?shù)男〈迩f。那里沒有高聳入云的大廈，也沒有車水馬龍的公路，更沒有多元化的科技設(shè)施。但卻是我心中最懷念，最珍藏的一片樂土。
小時(shí)侯，住在外婆家，發(fā)生在那片樂土上的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今仍歷歷在目——春天，我和小伙伴們快樂地奔跑在金燦燦的菜花地里，我總愛摘一把嬌嫩美麗的小花，送給外婆；夏天，我們?cè)谇鍥龅南墟覒颍硎苤畮淼囊魂囮嚊鏊�；秋天，我們一起走在山間小路上，摘幾個(gè)成熟的果子，沉浸在果子的甘甜可口中；冬天，趁著大人不注意，便成群結(jié)伙地偷偷溜出去，一起堆著雪人，玩著打雪仗……
然而，最讓我覺得有趣的就是到河邊撈小魚，拿著幾柄小網(wǎng)，胖乎乎的小手提著一個(gè)小木桶，手牽著手，蹦蹦跳跳地向小河邊走去。開始撈小魚了，本以為是很容易的，但小魚們可機(jī)靈了。要么趁你在撈的時(shí)候，往下躲去；要么就一大群小魚慢騰騰地游過來，卻又在你要撈的時(shí)候“呼”的一下迅速散開、游走；要么就壓根不露面，像是在玩“躲貓貓”似的。急得我們抓耳撓腮，坐立不安，唉，小魚們可真淘氣，但又能拿它們?cè)鯓幽兀?/p>
也有幸運(yùn)的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴聯(lián)手，每人握著一柄小網(wǎng)在各個(gè)方向堵住小魚，那樣自然是有所收獲的，于是都?xì)g呼雀躍起來，那笑聲現(xiàn)在似乎還回蕩在我耳邊……
在故鄉(xiāng)的日子是那么快樂、那么自由、那么舒坦、那么美好！雖然沒有令人震撼的齊觀，卻有和諧自然的風(fēng)景；雖沒有什么驚天動(dòng)地的故事，卻有細(xì)水常流的、耐人尋味的回憶……
我愛我的故鄉(xiāng)，愛那片記憶的樂土！
五年級(jí)作文6
上次假期，我來到了韓國首爾的“陳智滑雪場(chǎng)”。一享滑雪之樂。
我們迫不及待的來到滑雪場(chǎng)，在導(dǎo)游的指引下，穿上了如大石般沉重的鞋子，手扛一人高的雪橇和雪杖，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膩淼窖┢律�。我神速將雪鞋扣上雪橇，滑著皚皚白雪，接著順勢(shì)的寒風(fēng)，東倒西歪的滑著。手不斷的向后揚(yáng)起，速度越來越快，我感受著雪的神奇魔力，駕駑著美麗的雪地，像一只箭，飛也似的躲避著陽光，進(jìn)入了忘我的境界。但很快，我的眼睛警告了我——快到平地了。我急忙收起我的腳，最大幅度的剎“車”，這才漸減了速度。
一次不過癮，想再來一次。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，抬起頭，看到那漫漫長(zhǎng)路時(shí)，不禁心頭一顫：“好高啊！”我站在那滑溜溜的白雪上，迎面的寒風(fēng)不停地把我向后推。我解開橇扣，用冰冷的手抓起雪橇，使勁一扛，無奈的踏起沉重的步伐，頂著寒風(fēng)，向前走。漸漸的，手中的殘雪已變?yōu)橐粸┧�，雖有寒風(fēng)拭面，但汗水仍從細(xì)細(xì)的'毛孔里沁出來。我此時(shí)已走到中間，回首一看是一步一步的腳印，我心想：從這滑下去吧，滑不了一會(huì)兒就到下面了，不劃算！繼續(xù)爬吧，又要爬好久，太累！哎！都到中間了還不如往上爬呢！于是，我抖起精神繼續(xù)往上爬……
終于，我氣喘吁吁的來到了坡頂，看著那一串串的腳印，心里開心極了！我“嗖”地沖下去，再一次感受著滑雪的歡樂，享受著風(fēng)的沐浴、雪的神奇。
第一次的滑雪不僅給我?guī)砹藲g樂，也讓我深感：堅(jiān)持就是成功！
五年級(jí)作文7
火燒云，一個(gè)魔力高超的魔法師，一個(gè)技術(shù)高超的化妝師，一個(gè)水平高超的畫師。常俏皮的和太陽捉迷藏，每每看見它都是一幅絢麗的油畫！
落日余暉，天空壯錦出現(xiàn)，原本蔚藍(lán)澄澈的天空，忽然變得五顏六色起來，恰似一副流光溢彩的'油畫�；馃普{(diào)皮地跑出來，倒真像在熊熊燃燒的云，燒紅了整個(gè)天空和大地。我不由得陶醉在這美景里。
風(fēng)不知何時(shí)吹了過來，調(diào)皮的火燒云隨風(fēng)嬉戲，變化萬千。瞧，這一朵變成一頭威武的獅子，似乎在捍衛(wèi)著整個(gè)森林。那朵變成一匹英姿颯爽的戰(zhàn)馬，仰天長(zhǎng)嘯！突然又竄出兇猛的獵狗，撕咬著獵物不放。更淘氣的金絲猴，在云邊上上躥下跳，好不熱鬧！就連在水里的錦鯉也趁機(jī)來跳一跳龍門。小白兔機(jī)靈地躲避著獵人的追殺。
整個(gè)天空就如同一個(gè)動(dòng)物園，大伙兒都來湊一下熱鬧，天空可謂變化多端，活靈活現(xiàn)！一幅幅立體感很強(qiáng)的表現(xiàn)天空之美的畫作展現(xiàn)眼前！
火燒云的顏色變化多端，深紅、靛藍(lán)、橙黃、絳紫，夢(mèng)幻般的色彩布滿天空，看上去就像一匹九天玄女精心的七彩錦緞。它們宛如化妝師，把原來的五彩繽紛的大地打扮得金碧輝煌！
你看，每個(gè)人的臉色通紅通紅！大白狗化成了大紅狗！紅公雞化成了金雞，黑母雞映成了紫檀色連老爺爺?shù)陌谆ɑǖ暮佣汲闪私鹕�。大地鋪滿了金色，人們臉上映襯著醉意，似乎享受盛宴帶給大家的享受，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！這場(chǎng)面好似一場(chǎng)盛裝舞會(huì)！
但是這場(chǎng)盛宴結(jié)束得似乎太突然，隨著黑暗騎士的到來，火燒云立刻隱藏起來，消失在了藍(lán)天的盡頭，我想，它們一定是去精心準(zhǔn)備下一場(chǎng)盛宴了！
五年級(jí)作文8
我被綁架了，同時(shí)被綁架的還有我的妹妹和一名經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者。我們?cè)谝婚g小房子里。我們的手腳被捆上了繩子無法動(dòng)彈。
我想盡了辦法，最后用牙齒咬斷了繩子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)妹妹的手里有一張小紙條，紙條上寫著：“你們被綁架了，要想出去就要利用你們面前的箱子。注意里面有驚喜哦！”我心想既然要用箱子，那通道應(yīng)該就在屋頂。我抬頭一望，果然有一個(gè)通風(fēng)口。我們準(zhǔn)備把這些箱子摞起來，正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)箱子有點(diǎn)重，于是我決定把箱子打開看看。“啊——”妹妹嚇得尖叫著躲在了我的身后。我定睛一看，里面居然是一條毒蛇。我立刻把箱子蓋好，繼續(xù)開始摞箱子。摞到最后一個(gè)箱子時(shí)我又發(fā)現(xiàn)有異常。我們正思考著到底是打開還是不打開呢？
一直站在我身后的妹妹吞吞吐吐的說：“還是別……別打開了吧！萬一還是毒蛇呢！”我和探險(xiǎn)者朋友決定還是打開來看看，萬一里面有東西對(duì)我們有什么用呢？于是我們又一次打開了箱子。
這一次和上一次完全不同，里面居然是一些食物、水、一把槍和一個(gè)攀山用的飛天爪。
我們都疑惑不解，綁匪怎么會(huì)對(duì)我們這么好？難道綁匪里有臥底？唉！現(xiàn)在管不了這么多了，先得填飽肚子出去了再說。我們吃了些食物，喝了點(diǎn)水，然后帶著這些東西，順著通風(fēng)管道爬上了二層的`陽臺(tái)。我們正準(zhǔn)備跳下去的時(shí)候，眼尖的妹妹看到下面有一匹狼。我們利用手里的槍打死了那匹狼。再用“飛天爪”鉤在陽臺(tái)的水槽上，順著繩索來到了地面。幸好我們沒有遇到那些綁匪順利的逃出來了。
這次探險(xiǎn)雖然很驚險(xiǎn)恐怖，但也很好玩有趣！如果可以，我也愿意當(dāng)一名探險(xiǎn)者。
五年級(jí)作文9
今天，我們學(xué)校舉行了盛大的美食節(jié)，每個(gè)教室都飄著香氣，讓人饞涎欲滴。
我?guī)Я艘槐P冷菜，你想知道我是怎么做出來的嗎？我?guī)У睦洳耸怯萌n筍、火龍果和胡蘿卜做成的，她的名字叫“清脆萵筍”。媽媽先幫我把萵筍和胡蘿卜切成絲，我 把切好的胡蘿卜和萵筍放入圓碗內(nèi)，加入細(xì)鹽、淋上麻油，然后用筷子攪拌。大約五分鐘后，我把圓碗里的萵筍倒扣在盤子里。媽媽又幫我切了火龍果，我把一塊塊 小三角形狀的火龍果擺放在萵筍的周圍，冷菜完成了，像一朵太陽花。我發(fā)現(xiàn)馬敬博的作品竟然是一只活靈活現(xiàn)的蝴蝶，蝴蝶中間是用藕片做成的，兩只小的翅膀是 用小番茄做成的，兩只大翅膀是用檸檬做成的，觸角是用黃瓜絲做成的，樣子非�？蓯�，特別有創(chuàng)意！
活動(dòng)一開始，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地品嘗起來，但是我沒有筷子，只能眼巴巴地看著他們吃。后來，好吃的壽司被同學(xué)們一掃而光了，我好傷心。這時(shí)，蔣凱帆借我一雙 筷子，我急忙跑過去，品嘗起我自己做的冷菜來。我的'冷菜的火龍果已經(jīng)被同學(xué)們搶光了，有個(gè)同學(xué)吃完跑過來說：“你的萵筍太咸了！”。
最讓我開心的是我被選上當(dāng)評(píng)委了。我看到一年級(jí)的小男孩做了一只小鳥，小鳥的眼睛一高一低，樣子很可愛，我給了他一顆創(chuàng)造星。
美食節(jié)真好，我喜歡美食節(jié)！
五年級(jí)作文10
我在書上看到了一幅漫畫，看到這幅漫畫時(shí)，我不禁思緒萬千，想到了身邊的許多人和事。
書上這組有趣的漫畫吸引住了我，畫面上是人類的進(jìn)化圖：人們是由猩猩變化成原始人，再變到人類的。但是，在這幅圖上，人類并沒有停止進(jìn)化，而是拿起了手機(jī)，變成了“低頭族”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，人類慢慢地沉迷于網(wǎng)絡(luò)，被手機(jī)“吸”了進(jìn)去，只留下了身體和腿。再經(jīng)過了歲月的變化，人們的身體已經(jīng)全部被手機(jī)吞沒！
這組漫畫很好笑，漫畫中的人類過分依賴手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，慢慢地變成了“低頭族”，最終被手機(jī)“吸”了進(jìn)去。他們沒有自律的`能力，一但接觸到電子產(chǎn)品就停不下來了，沒有時(shí)間去感受和觀察外面的世界了。
在生活中，有許多這樣的人和事：每當(dāng)我走在大街上，人們大多數(shù)都是低著頭，拿著手機(jī)；每當(dāng)我坐地鐵的時(shí)候，人們都是一個(gè)個(gè)低著頭，拿著手機(jī)；每當(dāng)我在小區(qū)里排隊(duì)做核酸的時(shí)候，人們總是帶著口罩，低著頭，拿著手機(jī)。
玩手機(jī)不但會(huì)錯(cuò)過一些美好的事情，還會(huì)疏遠(yuǎn)親情與友情。每當(dāng)孩子找父母問問題時(shí)，爸爸媽媽總是低著頭，拿著手機(jī)，有一些不耐煩地說：“我正在忙，自己去查百度吧！”每當(dāng)我找朋友玩時(shí)，朋友經(jīng)常會(huì)低著頭，拿著手機(jī)說：“我今天沒空，我們下次再一起玩吧�！�
這組漫畫諷刺了人們過分依賴手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，它也告訴身邊的每一個(gè)低頭族，放下手機(jī)吧，不要成為一個(gè)不自律的人，更不要去沉迷于網(wǎng)絡(luò)，多用心去感受大自然與世界的美好吧！
五年級(jí)作文11
我相信，同學(xué)們都有敬佩的人，有你的小伙伴，還有你的叔叔.阿姨……那你知道我敬佩誰?是不畏寒暑，默默無聞清潔工叔叔，阿姨!
可能有人會(huì)問：“清潔工有啥可敬佩的?”，我會(huì)理直氣壯地回答：“清潔工叔叔.阿姨每天清掃大街，清掃我們的城市，使我們的城市變得干干凈凈，一塵不染，假如沒有了清潔工，我們的城市會(huì)怎樣?人們亂扔垃圾，沒有人打掃，整個(gè)城市會(huì)變得很臟，蒼蠅亂飛，空氣污染，人們得病，我們?cè)趺丛谶@個(gè)城市待下去?”
的確，如果沒有了清潔工，我們這個(gè)城市就會(huì)變得臟兮兮的，如果沒有了清潔工，上面那些問題真有可能發(fā)生!
但，讓我最佩服的`是哪清潔工沒有節(jié)假日，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神!
春節(jié)那天晚上，我和小伙伴去玩”鞭炮大戰(zhàn)”，我們一直玩到9點(diǎn)半才離開，在回家的路上，我遇到了一個(gè)清潔工，起初，我以為春節(jié)放假回家，和家人吃團(tuán)圓飯呢!于是，我便繼續(xù)往前走，走了一會(huì)，我突然聽到”嘩嘩“的聲音，我回頭去看，竟然看到那位清潔工在掃我們那攤鞭炮皮，我驚呆了，他們?cè)趺床换丶?春節(jié)可是千載難逢的團(tuán)圓時(shí)刻，他們?cè)趺础冶闵先ヒ粏�，這才知道，原來，他們?yōu)榱吮Ｕ暇用窬幼⌒^(qū)的衛(wèi)生，春節(jié)也不能回家，必須打掃完垃圾才算完成任務(wù)。我不由心生敬佩。
這就是我為什么敬佩清潔工的原因，現(xiàn)在你知道了吧?
五年級(jí)作文12
“僅次于選擇益友，就是選擇好書�！蔽沂俏曳旁谙嗫蚺赃呉粋�(gè)架子里的一句話。這是什么意思？就是說人一生中第一件事是交好的朋友，第二件事就是選擇有益的書。我對(duì)那句話注視了很久，想到一次有關(guān)讀書的事：
有一次，我在醫(yī)院里掛水，剛要扎針的時(shí)候，媽媽丟給我一本書，我對(duì)扎針的那種恐懼感沒有了，阿姨幫我扎進(jìn)去的時(shí)候，就像蚊子叮一樣，一點(diǎn)也不痛。是書，消去了疼痛！
后來，三個(gè)小時(shí)仿佛就是一貶眼，我沉迷在了書的海洋，我化作了一條小魚，與海底的生物為伴，時(shí)而穿梭在美麗的.珊瑚間，時(shí)而竄出海面呼吸幾口氣……書 像馥郁芬香的花朵，讓人意猶未盡；書像惟妙惟肖的畫卷，讓人賞心悅目；書像朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操……是書，陪我共度了美好時(shí)光！
到了五年級(jí)，錢老師接管我們班，對(duì)課外知識(shí)有很高的要求，雖然我愛看書，可卻沒有邊看邊摘錄的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣磨練了我五年級(jí)一年，剛開始時(shí)逼迫自己 每天記啊記，一句兩句三句，七句八句十句……一天光摘錄就花去45分鐘，一字一句地記，后來發(fā)現(xiàn)背一句默一句更有效，便常用了這個(gè)辦法！可我發(fā)現(xiàn)這有一個(gè) 缺點(diǎn)，就是地點(diǎn)局限于書桌前，假如我們?cè)谕饷媛糜危砩匣刭e館要是有閑情看書，不可能把筆記本天天拖在身邊吧！后來，老師推薦我們使用了“錦囊妙計(jì)”，殊 不知這個(gè)：“妙計(jì)”也有季節(jié)的局限性，例如夏天衣服沒有口袋，不能把一本小本和一支筆走到哪里帶到哪兒吧！以后兩種方法都有利有弊，所以我想到了一種兩全 其美的辦法：在外面看書盡量選擇小兒方便攜帶的，分量不宜太重，以減輕負(fù)擔(dān)；可是帶一只熒光筆或紅筆將好詞好句劃下來。
到了六年級(jí)，看書時(shí)間縮短了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，用有限的時(shí)間讀無限的書！
五年級(jí)作文13
“火樹銀花合合，星橋鐵鎖開。
燈樹千光照，明月逐人來�！�
今天是除夕之夜，我們?nèi)ツ祥T廣場(chǎng)看煙花。
嗬！南門廣場(chǎng)上的人可真多啊！人聲鼎沸，人們熙熙攘攘地排著長(zhǎng)龍爭(zhēng)著去看那些五光十“射”的煙花兒。來的人多得數(shù)不清，將廣場(chǎng)擠得水泄不通，人群中有小孩、大人、老人，放煙花是由指定工作人員在煙花臺(tái)撒謊能夠進(jìn)行的。人群沸騰著，恐怕沒有哪一天比今天更熱鬧。人們摩肩接踵，熱火朝天似的，小孩子歡躍，奔跑著，大人和大人竊竊私語，老人們漫漫欣賞景色，場(chǎng)面十分喧鬧。
人群翻動(dòng)著，煙花嬉戲著，煙花一起盛開時(shí)便發(fā)出一陣陣排三倒海的響聲，響聲震耳欲聾，讓人心驚肉跳。
五顏六色的煙花陸續(xù)被射入天空。天上多資多彩的火花接成隊(duì)，地上千千萬萬的燈火一片紅。
漂亮的煙花在深藍(lán)色的夜幕下顯得更加光彩奪目。瞧！這個(gè)“海底撈月”、那個(gè)“天女散花”真是各式各樣、琳瑯滿目。“金龜脫殼”可謂更勝一籌，一個(gè)火紅火紅的.煙花炸開了，一會(huì)兒不見了，一會(huì)兒又東山再起，一朵青黛色煙花兒不知何時(shí)鉆出來，它又脫掉殼換上了金燦燦的皇袍，真酷！
“落英繽紛”也算得上是出類拔萃了，只聽“嗖”地輕輕一響，幾支禮花亂躥了出來，也許跑得太急，它們便撞在一塊兒，“啪”炸開了花兒，花兒沒持續(xù)多久，像曇花一現(xiàn)似的又不了蹤影，只留下桂花樹下灑落的小星點(diǎn)，它如降落傘，慢慢悠悠飄到別處，無數(shù)的煙火如一只只蝴蝶翩翩起舞，好一個(gè)“落英繽紛”！
“嗖！”“啪！”“嘭！”煙花們調(diào)皮地在蒼穹中玩耍、升騰、閃爍、消逝……真是“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”！置身于這樣一個(gè)煙花共星辰的夜空之下，還真是讓人流連忘返，陶醉于其美景中喲！
五年級(jí)作文14
“嘩啦啦，嘩啦啦……”“叮咚叮咚……”“吱吱，吱吱……”聽，這一切都是大自然美妙的聲音，它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)如歌如頌的世界，我熱愛傾聽大自然的聲音。
聽！那聲音多美妙，“叮咚叮咚……”泉水你追我趕，一不小心，碰到石頭弟弟，還浸出幾滴小水花。泉水“演奏家們”的歌曲常常將我，將小魚兒，將小蝌蚪……帶進(jìn)一個(gè)忘了自我的境界。
聽！仔細(xì)聽！“滴答滴答……”小雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后擁向大地媽媽溫暖的懷抱。有的為饑渴的農(nóng)民獻(xiàn)上一滴甘泉；有的`投入干旱的土地，滋潤(rùn)每一寸大地；還有的擁入自己的兄弟姐妹當(dāng)中一起演奏一曲動(dòng)聽的歡歌。我很享受雨滴落在身上的感覺，涼絲絲的，滋養(yǎng)著我心田的每一部分。
聽！用心去聆聽！聽池塘邊青蛙的鳴叫。那聲音清脆、響亮，把我?guī)У搅艘粋�(gè)蛙聲遠(yuǎn)揚(yáng)的世外桃源。螢火蟲是燈光師，照亮世界每一處黑暗；蝴蝶是化妝師，一抹，一涂，一擦，哇!真漂亮！它們組合在一起，好像是一支樂隊(duì)在演奏著動(dòng)聽的交響曲，使我陶醉其中！
聽!再聽一次！“呼呼”風(fēng)婆婆帶著她那手風(fēng)琴，到處演奏，她走到哪兒，哪兒就會(huì)有動(dòng)聽的歡歌。但是，誰也不知道風(fēng)婆婆長(zhǎng)什么樣，因?yàn)闆]有人見過她，只知道他會(huì)演奏許多歌曲。不知過了多久，西邊的天空燃起了一盆火，紅彤彤的，給大地涂上了一層金色。傾聽大自然的聲音吧，細(xì)細(xì)品味，她能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈！
五年級(jí)作文15
我在路上走著，一個(gè)小小的彈簧映入我的眼簾。我撿起它用手輕輕一按，它卻像個(gè)頂天立地的英雄，一動(dòng)也不動(dòng)。我想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話：“困難想彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”這讓我想起了一件事。
有一天，我在學(xué)校里寫作業(yè)，馬上就要寫完了，卻被一道題難住了。看著同學(xué)們紛紛站起身來自信滿滿地把作業(yè)本交給老師，我急得臉都紅了。再看看同學(xué)們，他們有說有笑地洗手去吃加餐了，班里只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我急的像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，“這道題太難了，我根本做不出來�！蔽覒阎趩实男那橛肿x了一遍題，那道題好像又難了，我真是一點(diǎn)思路都沒有。我想：“要不，借同學(xué)的抄一下吧，這樣既省力，速度又快�！边@時(shí)我的面前好像出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)穿著天使般潔白的'衣服嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不能抄同學(xué)的題，那樣對(duì)你的學(xué)習(xí)不好！”另一個(gè)穿著黑色衣服的魔鬼笑咪咪地說：“抄呀，別聽他的，這道題多難呀，抄別人的能節(jié)省時(shí)間�！边@時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說的話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)�！蔽蚁肓讼耄簩�(duì)呀，這道題就是“困難”，如果我強(qiáng)大起來，它不就軟弱了嗎？我抄得了一時(shí)，抄不了一世呀！如果考試時(shí)就考這道題，不就害了我嗎？如果我不去解決它，它將永遠(yuǎn)是一個(gè)問題橫在我學(xué)習(xí)的道路上，永遠(yuǎn)成為一塊絆腳石。于是，我拿起筆，手指著問題一個(gè)字也不肯放過地仔細(xì)讀，筆在草稿紙上不停地寫呀寫。終于，我算出來了，自豪地笑了。
媽媽說得對(duì)，困難像彈簧，如果我退縮了，它就會(huì)像個(gè)頂天立地的英雄，但如果我們勇敢起來不怕困難，那它就會(huì)像逃跑的士兵。媽媽的話我會(huì)牢記在心的。
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