五年級(jí)的作文（集合5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我去年養(yǎng)了一只小雞，一身米黃色的絨毛，一張小巧的嘴，它活潑可愛(ài)，還很頑皮，尤其愛(ài)緊緊跟在別人的身后，可如果你猛一停，它反應(yīng)不過(guò)來(lái)，就會(huì)滑個(gè)跟頭，真讓人忍俊不禁。有時(shí)，我也會(huì)帶它去院子里玩，可是院子里有很多流浪貓，它們一看見(jiàn)小雞，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去咬一口。因此，為了以防萬(wàn)一，我每次帶小雞出門，一定會(huì)帶上棍子。
一個(gè)月過(guò)去了，我的小雞長(zhǎng)出小小的紅雞冠，再配上一身黃色的絨毛，更加漂亮了！再帶它出門時(shí)，它見(jiàn)洞就啄，忙東忙西的，一刻也不閑著。并且，膽子也越來(lái)越大了，如果你踢它一下，它就毫不示弱地立刻還擊，使勁啄你的腳。
有一次我把小雞放在柜子上，想給它搭建一個(gè)溫暖的小窩，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去拿東西的時(shí)候，它也很快跟了過(guò)來(lái)。這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)它既不是掉下來(lái)的，也沒(méi)有摔著，竟然是飄下來(lái)的！原來(lái)，我的小雞它長(zhǎng)大了，翅膀上不全是絨毛了，已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)出羽毛啦！
每當(dāng)它自己玩的時(shí)候，就會(huì)把步子邁開(kāi)，走起路來(lái)昂首挺胸，很有大公雞的.風(fēng)范了。
我的小雞漸漸地長(zhǎng)大了，留給我的滿是快樂(lè)的回憶。
五年級(jí)的作文 篇2
在我剛升入五年級(jí)時(shí)，一個(gè)新老師走進(jìn)了班里，原來(lái)她是我們的新班主任——栗老師。一雙炯炯有神的眼睛，令我印象深刻，她穿著樸素，性格開(kāi)朗。慢慢的，我喜歡上了這位老師！
她最令我喜歡的地方就是以身作則，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。星期一大掃除時(shí)，她都和同學(xué)們一起勞動(dòng)，一塊干活。有的同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)做什么活，她卻不訓(xùn)斥他們，而是手把手的教他們，大掃除時(shí)，他認(rèn)真著呢！每一個(gè)窗臺(tái)她都認(rèn)真的擦，每一扇窗戶她都仔細(xì)的抹，他不放過(guò)一�；覊m。在她的帶領(lǐng)下，連平時(shí)怕臟的同學(xué)都做起了活，很快，教室就被同學(xué)們打掃的一塵不染，就這樣，我們班得了“衛(wèi)生示范班”牌子，同學(xué)們興奮極了，大家別提都多高興了、有多開(kāi)心了！
栗老師除了能以身作則，她教育學(xué)生的方法也令人敬佩。一次上課。她正在津津有味的講著課，教室里忽然傳來(lái)了一陣刺耳的叫聲，全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，栗老師說(shuō)：“那位同學(xué)的.聲音很好聽(tīng)、悅耳。不過(guò)不要在課堂上叫，我相信，只要你在下課時(shí)一展歌喉，一定會(huì)受到很多人的贊嘆和鼓舞的�！蹦俏煌瑢W(xué)臉紅了起來(lái)，站起來(lái)說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我以后一定不會(huì)了�！�
老師微笑著說(shuō)：“好的，我相信你沒(méi)有下次了。”一件事情就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的解決了，你說(shuō)這樣的方法能不令人敬佩嗎？從栗老師身上我真正領(lǐng)會(huì)了“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話的含義。
五年級(jí)的作文 篇3
“同學(xué)們，不愛(ài)吃丸子的，快來(lái)拿咸菜！” 胡老師端著滿滿一飯盒蓋咸菜，向我們招呼著�！巴�！太好了！”看到胡老師，同學(xué)們就像看到了救星一樣，蜜蜂一樣把他團(tuán)團(tuán)圍住。當(dāng)然，我也不會(huì)落后哦！別奇怪，這一幕天天中午都會(huì)在我們班上演。
剛才，飯桶的蓋一打開(kāi)，周圍就聚集了一張張失望的臉，同時(shí)也傳來(lái)一陣唉聲嘆氣：“唉！我最不愛(ài)吃這個(gè)了！”“怎么這么難吃�。 敝挥泻蠋熥疃覀兊男乃�，為我們端來(lái)了“及時(shí)雨”。
我端起飯盒蓋，向胡老師擁去�！鞍Γ俪渣c(diǎn)咸菜，多吃點(diǎn)菜！咸菜沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候��！”胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。我看見(jiàn)咸菜已經(jīng)所剩無(wú)幾了，便趕緊把飯盒蓋高高地舉起來(lái)，送到他的身邊�！昂�，小饞貓！”胡老師兩根指頭捏了一小撮咸菜放到我的飯盒蓋上，又輕輕地拍拍我的頭，“別挑食了！”“嗯，再來(lái)點(diǎn)�！蔽疫厬�(yīng)著，邊乞求著�！昂��！彼严滩艘还赡X全都倒給了我，自己一丁點(diǎn)都沒(méi)留。我喜笑顏開(kāi)地接過(guò)來(lái)，小心翼翼地捏起一根扔進(jìn)嘴里，嚼兩下，哇，不知怎的，那平時(shí)普普通通的咸菜一下子變得香極了。胡老師看著我高興的樣子，也慈祥地笑了。我吃得津津有味，不知不覺(jué)得瞇起了眼。咦？我猛然看見(jiàn)胡老師那已經(jīng)被分得空空如也的`飯盒蓋，自己心中也怦然一動(dòng)。胡老師，您把自己都舍不得吃的咸菜都分給了我們，而自己卻眼巴巴地看著我們吃，您……想到這，我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。那咸菜在嘴中變得更加好吃了，因?yàn)樗錆M了愛(ài)的味道……
五年級(jí)的作文 篇4
有這樣一幅漫畫(huà)：一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，小紅突然說(shuō)：“咦？是什么東西這么臭啊？”，他們走近一看，原來(lái)是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒(méi)有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶里，一邊說(shuō)：‘要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢？’小明一拍腦瓜說(shuō)：“有辦法了！我們可以做個(gè)警示牌”于是他們拿出筆來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個(gè)人欣慰地笑了。
從這組漫畫(huà)里，我的了這樣的啟示：如果人人都能邁出文明的一小步，社會(huì)就會(huì)邁出文明的一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢？
在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如說(shuō)，撿起身邊的垃圾，坐公交車要給老人讓坐，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來(lái)就會(huì)變成大事：保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了能源的，積累了財(cái)富，我們的社會(huì)也會(huì)更加文明。
我也要向漫畫(huà)里的小紅和小明學(xué)習(xí)，從身邊的'點(diǎn)滴小事做起，不僅要規(guī)范自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會(huì)更加文明，更加美好！
五年級(jí)的作文 篇5
隨著科技發(fā)達(dá)，每家每戶都有了汽車，汽車給我們帶來(lái)了許多幫助，也帶來(lái)了很多危險(xiǎn)。
今天，我要給人們介紹一種夢(mèng)想中的新型汽車，這車的價(jià)格不貴，又有許多功能，可真是價(jià)廉物美，這種汽車外型是普通車型，可它的功能可不小，里面有一裝置叫做“多功能裝置”，一按這個(gè)裝置，熱的時(shí)候可以自動(dòng)打開(kāi)天窗，往后一挪，那自然風(fēng)直接吹到臉上可舒服了！
還有許多，比如有一個(gè)加速鍵一按它就會(huì)奔馳起來(lái)，比那跑車還要快，再一按加油鍵，會(huì)自動(dòng)加油，但加油需要新鮮的空氣和大風(fēng)才能加油，現(xiàn)在這種汽車?yán)锩嬗幸粋�(gè)小小的“工廠”是專門為凈化空氣和風(fēng)的，只要再加點(diǎn)自然生物就會(huì)成為油。
現(xiàn)在，油成了我們極缺少的`物料，我們要珍惜它、節(jié)約它。不過(guò)油的價(jià)格也很高，這個(gè)就成了問(wèn)題呀，如果有了這種車輛，那這問(wèn)題就會(huì)煙消云散了。
除了這個(gè)功能還有一個(gè)最大的功能就是出現(xiàn)車輛碰撞時(shí)，它就會(huì)“全身”變軟，沒(méi)有攻擊力，同時(shí)也會(huì)自身防御，抵擋外來(lái)的攻擊，也不會(huì)撞倒別人，反而撞上去很舒服。
如果真的有這樣的汽車生產(chǎn)出來(lái)，那我們的生活該多么美好和諧啊！……
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