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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-08-13 14:37:03 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文【實(shí)用9篇】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        五年級(jí)的作文【實(shí)用9篇】

        五年級(jí)的作文 篇1

          狗是一種聰明伶俐,人見(jiàn)人愛(ài),還盡職的動(dòng)物。我家有一只母狗,眼睛黑溜溜的,發(fā)出閃閃的亮光,四肢有力。鼻子圓溜溜的`,毛有黑有花,它長(zhǎng)度約是60cm,重量60斤。狗被稱(chēng)為人類(lèi)的保鏢。

          有一次我去找朋友玩,大花狗跟著我,它馬上奔跑著,一眨眼便沒(méi)了影。他跑到草叢里趴著,我估計(jì)它想給我一個(gè)驚喜,我裝沒(méi)看見(jiàn),繼續(xù)從哪走,突然它蹦了出來(lái),歡快地跑著,用舌頭舔我的手。你看它多么聰明伶俐。

          它長(zhǎng)得很漂亮,誰(shuí)見(jiàn)了它都忍不住要摸一下。要是陌生人摸他一下,它就要咬那個(gè)人,相反,它認(rèn)識(shí)的還要舔一下。

          它看門(mén)忠于職守,一旦有人進(jìn)家就兇猛如虎的叫,那叫聲嚇得人們魂飛魄散。如果它發(fā)現(xiàn)這是它認(rèn)識(shí)的人,就高高興興的撲上去。

          這只狗有時(shí)很可笑,當(dāng)一些在天上飛的小蟲(chóng)子出現(xiàn)的時(shí)候,就敏捷撲上去。有時(shí)候就是小心翼翼的走過(guò)去吃掉它。它睡覺(jué)的成一個(gè)大圓盤(pán)。

          這真是一只既聰明又乖巧的動(dòng)物!

        五年級(jí)的作文 篇2

          從前,山村里住著一對(duì)父子,他們有一個(gè)果園。父親每天都到園中去為果樹(shù)施肥、除草,兒子卻整天只顧著和一群狐朋狗友一起玩樂(lè),不務(wù)正業(yè)。有一天,父親生了重病,不能再到果園去工作了。于是,他讓兒子接手管理果園。兒子一口答應(yīng)父親,說(shuō):放心吧,我會(huì)照您的吩咐好好干的!但是,每當(dāng)朋友們來(lái)叫他去玩,貪玩的兒子就把果園給忘到九霄云外了。

          日子一天天過(guò)去,果園漸漸荒蕪了。父親的病情日益加重,生命危在旦夕。他見(jiàn)兒子依舊不思上進(jìn),于是想出了一個(gè)辦法。他將兒子叫到身邊,說(shuō):我的兒啊,父親在果園中藏了一些金子,你以后就依靠它們過(guò)活吧。話音剛落,父親便與世長(zhǎng)辭了。兒子非常難過(guò),辦完喪事后,便照著父親的話去果園翻地尋金了。他找啊找,從清早找到黃昏,把整個(gè)果園的土地都翻遍了,仍舊一無(wú)所獲。兒子十分失望。此時(shí),他已身無(wú)分文,狐朋狗友都不愿意跟他來(lái)往了。他這才認(rèn)識(shí)到自己過(guò)去的荒唐行為,決定重新振作,專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)父親留下的`果園。到了秋天,又大又香的水果掛滿枝頭,兒子高興得一蹦三尺高。他忽然領(lǐng)悟到:原來(lái)這些就是父親所說(shuō)的金子!

        五年級(jí)的作文 篇3

          “哎……萬(wàn)圣節(jié)又快到了!毙∠罂粗巴獾哪切┛鋸埖难b飾自言自語(yǔ)道。

          “寶寶,媽媽要到萬(wàn)圣節(jié)百貨店去買(mǎi)南瓜,你乖乖呆在家里哈!

          一想到要一個(gè)人呆在家里,再看看窗外,小象頓時(shí)不寒而栗。

          “媽媽?zhuān)腋黄鹑ィ瑤湍釚|西吧!

          周?chē)惓5陌察o,路邊的街燈把小象和象媽媽的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……風(fēng)娃娃也來(lái)湊熱鬧,它把樹(shù)枝“吹”得吱吱響,還“扯動(dòng)”著樹(shù)上的古怪的裝飾品發(fā)出奇怪的聲音“沙沙沙……”小象聽(tīng)到這個(gè)聲音魂都嚇沒(méi)了,緊緊的跟在媽媽身邊,半步也不敢落下。

          到了萬(wàn)圣節(jié)百貨店買(mǎi)完?yáng)|西,小象說(shuō)什么也不往外走了。象媽媽問(wèn)小象怎么了,小象才把剛才看到的、聽(tīng)到的告訴了媽媽。

          媽媽聽(tīng)完后對(duì)小象說(shuō):“傻孩子,你這是在捕風(fēng)捉影。你想的東西都是子虛烏有的,只是你當(dāng)時(shí)的想法結(jié)合了特殊的環(huán)境,才造成了嚇人的假象!

          “真的是這樣的'嗎?”小象歪著頭疑惑的看著媽媽。

          “不信的話,一會(huì)回去的路上你抬起頭挺起胸盯著那個(gè)東西看看!

          回家的路上,小象照著媽媽說(shuō)的做了。果然,只是聽(tīng)到了普普通通的風(fēng)聲和自己的影子。

          “原來(lái)真的只是自己膽小。 

        五年級(jí)的作文 篇4

          一身嫩綠的外套,一份質(zhì)樸的外表,卻有一份美麗的外表。沒(méi)錯(cuò)那就是我最喜歡的小草。

          在這百花齊放,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,一群活潑的小草,像剛出生的嬰兒一樣,奮力的掙脫了大地母親的懷抱,偷偷的探出了頭,好像在偵查著什么。忽然,一陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái),迎面吹在草的身上,發(fā)出了悅耳的沙沙聲,草頓時(shí)顯得無(wú)比清爽。這些春天里的小草,像一群不懂事的嬰兒,好奇的看著周?chē)囊磺,蔚藍(lán)的天空,寬闊的田野,綿延不絕的高山。

          春姑娘的舞姿還在我們的心里浮現(xiàn),熱情似火的夏娃娃已悄悄的來(lái)臨。

          這時(shí)無(wú)論在何處、路旁、河旁、田野的草都顯得生龍活虎,生機(jī)勃勃,烈日的驕陽(yáng)照在樹(shù)爺爺?shù)纳砩希瑯?shù)爺爺頓時(shí)羞愧的低下了頭,可小草們依然頑強(qiáng)的屹立在大地之上,它們昂首挺胸,默默無(wú)聞的進(jìn)化空氣。一片烏云出現(xiàn)在天空之中,忽然,豆大的`雨滴如瀑布一樣下在這個(gè)大地之上,整個(gè)世界被恐懼所籠罩,暴風(fēng)雨來(lái)臨了,高大的樹(shù)被連根拔起,鮮艷的花被打爛,小草雖已經(jīng)淚流滿面,但依然挺立在大地之上,真是頑強(qiáng)呀!

          夏娃娃的余光還照在我們身上,秋姐姐隨著婀娜的舞姿,把豐收和涼爽帶來(lái)了。

          秋天里瓜果飄香,一副收獲的景色。這時(shí)的草,已經(jīng)瘦弱無(wú)比了,已經(jīng)沒(méi)有以往那么風(fēng)光,無(wú)論是誰(shuí)都好像能欺負(fù)它。螞蟻們成群結(jié)隊(duì)的從小草上踩過(guò)去,晶瑩剔透的小露珠都把小草壓彎了腰,但依然屹立在大地之上。小草心里暗暗發(fā)誓:“我一定要堅(jiān)持,不能放棄。”

          雪哥哥一步步超越了秋姐姐,冬天已經(jīng)來(lái)臨了,這時(shí)候的草又會(huì)怎么樣呢?

          一場(chǎng)大雪過(guò)后,世界已經(jīng)銀裝素裹,分外妖嬈,世界已經(jīng)被白色所覆蓋,許多植物已經(jīng)被寒冷所打敗,大樹(shù)只剩下一些光光的枝條,在風(fēng)中哭泣,小草也不知所蹤。在大雪覆蓋的整個(gè)大地,一只毛茸茸的小松鼠出來(lái)覓食了,它用小爪把大雪扒開(kāi)了,只見(jiàn)一顆代表生命力的小草芽露了出來(lái)。它是那么的嫩、那么的小,但是卻包含著整個(gè)冬天的希望。

          忽然,一聲春雷把小草喚醒了,春雨滋潤(rùn)了它,新的輪回又開(kāi)始了。

        五年級(jí)的作文 篇5

          外公要來(lái)我家小住,我高興得不得了。外公剛一進(jìn)門(mén),我就熱情地把他拉進(jìn)我的臥室,指著我的大床,豪爽地發(fā)出邀請(qǐng): “今晚您就跟我一起睡吧!”外公聽(tīng)了大為高興:“好!就跟我的乖孫子一起睡!”可憐的我卻不知道,這草率的決定即將為自己招來(lái)一場(chǎng)“大災(zāi)難”。

          洗漱完畢,我躺在床上閉目養(yǎng)神,不一會(huì)兒就四仰八叉地酣睡起來(lái)。不知過(guò)了多久,我被一個(gè)奇怪的聲音吵醒了。我打著哈欠,拿起放在床頭柜上的手表: “才兩點(diǎn)嘛!”我翻了個(gè)身,正準(zhǔn)備回到夢(mèng)鄉(xiāng),突然,“轟——呼!币魂嚳膳碌木揄懻鸬梦伊駸o(wú)主,還以為UFO要大駕光臨呢!我躲進(jìn)被子里縮成一團(tuán),嘰里咕嚕地向外公靠近!稗Z——呼!边?且慢!我騰地坐了起來(lái),側(cè)耳傾聽(tīng),原來(lái)是外公的鼾聲呀!

          外公的呼嚕聲此起彼伏,變化多端。一會(huì)兒像?吭诖a頭的輪船,汽笛聲悠長(zhǎng)震耳;一會(huì)兒像快散架的拖拉機(jī)在鄉(xiāng)間小路上狂奔,匆忙急促;一會(huì)兒像重金屬搖滾樂(lè)隊(duì),丁冬丁冬富有節(jié)奏;一會(huì)兒像人潮涌動(dòng)的'菜市場(chǎng),雜亂無(wú)章……突然, “轟”聲一提,像是一個(gè)休止符凝結(jié)在半空,緊張得我大氣也不敢喘。等了好半天, “咔——”外公長(zhǎng)出一口氣,鼾聲終于接上了。我拍拍胸口,剛剛放松一下心情, “轟——呼!蓖蝗缙鋪(lái)的鼾聲又把我嚇個(gè)半死,就像一記悶雷沖擊著我的耳膜?蓱z的我捂著耳朵在床上翻來(lái)覆去,毫不夸張地說(shuō),這一夜我就是在無(wú)盡的鼾聲和狂想中度過(guò)的。

          張繼在《楓橋夜泊》中寫(xiě)道“夜半鐘聲到客船”,現(xiàn)在,我可以很負(fù)責(zé)任地把它改成“夜半鼾聲到臥室”。

        五年級(jí)的作文 篇6

          老師,是另一個(gè)母親,陪伴著我們茁壯成長(zhǎng);老師,是一盞指路的明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向;老師,是一棵大樹(shù),在我們受到傷害的時(shí)候?yàn)槲覀儞伍_(kāi)安全的臂膀。而我的宋老師就是這樣的一位老師。

          宋老師有一雙濃眉大眼,一頭烏黑的秀發(fā),雖然長(zhǎng)得不是很高,但是顯得小巧機(jī)靈,活潑可愛(ài),我們跟宋老師就像是同齡的朋友一樣交心談心,無(wú)話不說(shuō)。我已經(jīng)跟宋老師度過(guò)4年的歷程后,發(fā)現(xiàn)老師做大的特點(diǎn)就是——細(xì)心、仔細(xì)。

          今天是我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子,因?yàn)槲覀儼嘤行﹣G三落四的同學(xué),沒(méi)拿衣服,所以想四年級(jí)三班的同學(xué)借了很多的衣服。開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)后,老師犧牲自己午休的時(shí)間在教室把衣服,褲子都整整齊齊的疊在了講臺(tái)上,并且還仔仔細(xì)細(xì)對(duì)照著名單一個(gè)一個(gè)的打鉤,數(shù)著數(shù)著,發(fā)現(xiàn)少了一件白襯衫,一個(gè)毛背心一條褲子。老師馬上急急急忙忙的叫王冠林跑著上寢室去拿衣服下來(lái),拿衣服下來(lái)后,老師還教育說(shuō):“借別人的東西要及時(shí)還,有句話說(shuō)得好‘有借有還,再借不難’!边@時(shí)我心里默默地想:不就是一套衣服嗎,有什么的,有的`聊這么認(rèn)真么?老師把那套衣服拿過(guò)來(lái)以后,又把衣服重新數(shù)了一遍,確定沒(méi)有漏掉的以后,就就把衣服小心翼翼的放到了旁邊,生怕弄臟了。

          起床后,老師有專(zhuān)門(mén)找人把衣服送了過(guò)去,還給了借衣服給我們的同學(xué)一人一塊巧克力,并再次問(wèn)了趙老師確定沒(méi)少衣服,才安心的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          如果我們是小花,那老師就是一滴水呵護(hù)著我們;如果我們是小草,那老師就是一縷陽(yáng)光,給我們滋潤(rùn),告訴我們道理。而我的老師就是這樣一位細(xì)心、認(rèn)真的老師。

        五年級(jí)的作文 篇7

          你要問(wèn)我們班上誰(shuí)成績(jī)最好,那么大家一定都指向他,那個(gè)頭大身體矮的小男孩,別看他身體小,其實(shí)他大大的腦袋里可裝著不少知識(shí)哩!你要問(wèn)他是何許人也?不急不急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          他,頭大身體矮,不喜歡體育運(yùn)動(dòng),但他很喜歡學(xué)習(xí),總喜歡找我來(lái)一起思考一些難題,不信?你瞧瞧!鞍ィ謽I(yè)健,和我想一想這道題。”你看,又來(lái)了。“干嘛,你自己想不行嗎?”我回答到!拔乙粋(gè)人想不出來(lái),快點(diǎn)!薄拔疫要寫(xiě)作業(yè)呢!薄斑@道題,數(shù)學(xué)書(shū)里有,練習(xí)冊(cè)里也有,你遲早會(huì)寫(xiě)到這道題的。”他指這題目說(shuō)道。“好吧,拗不過(guò)你,拿草稿本來(lái)!敝灰(jiàn)他用筆在草稿本上“沙沙”地寫(xiě)著,嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)著什么。

          “你說(shuō)這里怎么寫(xiě)?這里怎么解?”他突然問(wèn)我,我回答不上來(lái)了,“不知道,我也不懂!蔽一卮稹!斑@道題好難啊!

          “叮鈴鈴……”上課鈴響了,“我走了,上課鈴響了!毙南耄航K于擺脫他了。但當(dāng)我看到我的作業(yè)時(shí),才想起我還要寫(xiě)作業(yè)呢,于是苦笑。

          他這個(gè)人很奇怪,明明是個(gè)男孩子,都說(shuō)男孩有淚不輕彈,但他像個(gè)女孩一樣,多說(shuō)幾句就哭了起來(lái)。

          上學(xué)期期考考完了之后,我們幾個(gè)好學(xué)生圍在一起對(duì)著自己的答案,我們把自己不確定或者覺(jué)得很難的題目給抄在草稿本上,和別的優(yōu)秀生對(duì)答案,“我錯(cuò)了一題,數(shù)學(xué)注定是不會(huì)得滿分了!蔽揖趩实卣f(shuō)著!袄^續(xù)吧,看看還有沒(méi)有錯(cuò)的`。”他的嘴角浮起一絲微笑,是因?yàn)槲覜](méi)得滿分。我們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,同時(shí)也是好朋友。“嘿,你也錯(cuò)了一題!蔽艺f(shuō)著還指了指錯(cuò)的那一題!疤昧,我們是平手了。”誰(shuí)知,他的眼眶里竟有淚珠兒在打轉(zhuǎn)!澳銈兲^(guò)分了,你們錯(cuò)了我都沒(méi)這么高興,我錯(cuò)一題,你們就全體高興,我都沒(méi)喊這么大聲!薄敖o我走開(kāi)!”他把我們推開(kāi),自己趴在桌子上哭起來(lái)。

          “好自為之吧。你把“浩子”(我們給他的外號(hào))弄哭了!迸赃叺囊晃煌瑢W(xué)拍拍我的肩膀說(shuō)道!拔摇摇揖驼f(shuō)聲我們是平手了而已,至于么?”我顯得很緊張,生怕誰(shuí)把這件事告訴老師聽(tīng)。

          老師來(lái)了,我們都散了,我坐在自己的位置上,不時(shí)地瞟幾眼他,不過(guò)他似乎不那么難過(guò)了,下課后他又原諒了我。真是一個(gè)奇怪的人。

          他就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)好又愛(ài)哭的小男孩,說(shuō)了這么多,還沒(méi)告訴你他的名字呢。他叫李浩。怎么樣,我們班的學(xué)霸很奇怪吧!

        五年級(jí)的作文 篇8

          親愛(ài)的爸爸媽媽

          你們好!

          你們知道嗎?如果我們不保護(hù)環(huán)境,地球上各種資源便會(huì)慢慢枯竭;如果我們不保護(hù)環(huán)境,人們都會(huì)面臨滅絕;如果我們不保護(hù)環(huán)境,不僅是人類(lèi),那些可愛(ài)的動(dòng)物、漂亮的植物甚至地球都會(huì)滅絕!那時(shí),將是多么可怕的噩夢(mèng)啊!

          我為你們能有這樣強(qiáng)的愛(ài)護(hù)環(huán)境防范意識(shí)而自豪,但我也為你們遲遲未改正過(guò)來(lái)的惡習(xí)而擔(dān)心!“信陽(yáng)是我家,環(huán)?看蠹!”是啊,城市是我們大家的,只有大家齊心協(xié)力,才能共同改掉惡習(xí),那樣才能和諧美滿。

          爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬?一個(gè)普普通通的白色塑料袋,象征著一個(gè)生靈的消逝。每年有多少人死于塑料袋?“白色污染”已成為惡名昭著的“環(huán)境殺手”,危害美好的環(huán)境,我們亂扔垃圾,對(duì)自己有好處,省事了,可別人呢?也許會(huì)被這一個(gè)垃圾袋害死。我們于心何忍?

          爸爸,記得有一次,我和您一起去釣魚(yú),您順手把裝蚯蚓的白色塑料袋扔進(jìn)河里,那白色的塑料袋乘風(fēng)飄起,以“優(yōu)美的舞姿”落進(jìn)了池塘,這一落,不僅使塘水受到了污染,更危及到可愛(ài)魚(yú)兒的生命!那魚(yú)兒經(jīng)常誤食塑料袋而死,您就不能多走幾步,把它扔進(jìn)垃圾桶里?讓我們對(duì)垃圾說(shuō)再見(jiàn)。那誰(shuí)心里也會(huì)覺(jué)得好受。

          有一次,我經(jīng)過(guò)一個(gè)馬路邊,那里臭氣熏天,垃圾到處都是,你們說(shuō),那臭臭的垃圾,天一熱,臭氣就到處散發(fā),既污染了環(huán)境,也會(huì)形成酸雨,危害人們的健康,每年死于酸雨的人高達(dá)4000人!天啊!那4000多個(gè)冤魂,死也不得瞑目。想到這里,我不禁淚水漣漣。蒙?的淚眼前浮現(xiàn)出了幾乎瀕臨絕種的“國(guó)寶”大熊貓;已經(jīng)滅絕的中國(guó)犀牛,豚鹿,為他們而悲傷,它們那樣不明不白的絕種了,到底為什么?這跟人類(lèi)亂丟垃圾有必然的聯(lián)系。那一片片隨手丟掉的垃圾,毀了一個(gè)又一個(gè)活潑的.生靈!難道你們舍得離開(kāi)這些可愛(ài)的動(dòng)物嗎?

          所以,你們和我要共同努力,不亂丟垃圾,向垃圾說(shuō)“不”。假如我們舉手投足間顯出良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),彰顯出中國(guó)的修養(yǎng)與道德,讓世人刮目相看!

          親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)屛覀儚淖陨碜銎穑騺y扔垃圾說(shuō)“不”,讓垃圾也有一個(gè)安穩(wěn)的“家”,只有不斷努力,才能改掉陋習(xí)。只有堅(jiān)持不懈、鍥而不舍,我們每個(gè)人才能幸福、快樂(lè)!

          祝爸爸媽媽萬(wàn)事如意、身體健康,能有一個(gè)美好的生活環(huán)境!

          你們的兒子

        五年級(jí)的作文 篇9

          在假期里,人人都能做自己喜歡的事,放松一下了。而我,最難忘的就是在鄉(xiāng)村度過(guò)的那個(gè)假期。

          車(chē)子開(kāi)過(guò)顛簸的公路,穿過(guò)濃密的小樹(shù)林,碾過(guò)淺淺的小水洼,終于來(lái)到了我的老家———廬江。

          見(jiàn)了爺爺奶奶,他們開(kāi)心得合不攏嘴,又是給我們好吃的好喝的,又是拉著我的.手噓寒問(wèn)暖,弄得我都不好意思了。

          寒暄過(guò)后,我就鉆進(jìn)房間看電視了。爸爸走過(guò)來(lái)喊我:“陽(yáng)陽(yáng),走啦,去挖菜了!”

          “挖菜有什么好玩的,還不如看電視呢!”我不屑地說(shuō)。

          “李毓陽(yáng),這次我們來(lái)可不是專(zhuān)門(mén)看電視的!卑职謬(yán)肅地說(shuō)。我沒(méi)有辦法,只好跟著大家走出了門(mén)。

          屋外,天空湛藍(lán),大朵大朵的云兒悠閑地踱步。莊稼地一片蔥郁。走近一瞧,呵!矮矮的辣椒樹(shù)下結(jié)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的果實(shí),像一群頑皮的孩子在玩秋千呢!那是什么?扒開(kāi)濃密的葉子,一個(gè)個(gè)青的、黃的、黃中帶青的南瓜出現(xiàn)在我們眼前,有的瓜大如斗,有的瓜小如拳,有的瓜長(zhǎng)似枕……玉米地、西瓜地里也是一幅豐收的畫(huà)面!

          我感覺(jué)渾身充滿了力量,躍躍欲試,打算多摘些瓜果蔬菜帶回家。

          我們?cè)谔锏亻g來(lái)回穿梭,摘辣椒、摘南瓜、摘玉米、摘西瓜……起初我干得不亦樂(lè)乎,盡管已是汗流浹背,卻絲毫不覺(jué)得累。但隨著時(shí)間的推移,太陽(yáng)的炙烤,蚊蟲(chóng)的叮咬,我漸漸又累又渴,實(shí)在不想干了。這時(shí),我抬眼看見(jiàn)瘦小的奶奶在田地里躬身忙碌著,不時(shí)牽起衣角擦拭臉上汗珠,把摘撿出來(lái)的蔬菜水果裝進(jìn)扁擔(dān),再一擔(dān)擔(dān)顫巍巍地往回挑。累了,就摘下頭上的草帽煽煽風(fēng)、歇歇腳。我不由一怔,這么一大塊田。《伎磕赀~的爺爺奶奶每天起早貪黑去勞作,我做這點(diǎn)事又算什么呢?

          “奶奶,我?guī)湍闾!”我大踏步地朝奶奶追去…?/p>

          那天,我不僅收獲了滿滿的蔬菜水果,還深深體會(huì)到了莊稼人的辛勞!

          這真是有意義的一天!

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