(精華)愛(ài)作文五年級(jí)15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛(ài)作文五年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)作文五年級(jí)1
我們?cè)诟改傅膼?ài)中成長(zhǎng)。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)；父母的愛(ài)是嚴(yán)厲的警告，是嚴(yán)格的要求。你可能一次有一次地不理解這種愛(ài)，但是在這件事中，我看到了一個(gè)愛(ài)的側(cè)面。
**年的時(shí)候，我五歲了。那是，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，時(shí)�？嫉绞謨�(yōu)異的成績(jī)。那是，我還是個(gè)無(wú)知的小孩，只知道考到第一名的人就是英雄，就是了不起。所以，我一考倒第一名就立馬告訴媽媽，向她炫耀我的好成績(jī)。
在一個(gè)晚上，那一天，老師剛剛發(fā)了成績(jī)單，，讓同學(xué)們給家長(zhǎng)簽名。在回家的路上，我心想：我這次得先向媽媽報(bào)個(gè)喜訊，之后再給爸爸看看我的好成績(jī)。這是我第一次給爸爸簽名，我的心砰砰地跳個(gè)不停，緊張極了。
回到家里了，我激動(dòng)地向母親報(bào)了喜訊，便把成績(jī)單放在爸爸的書(shū)桌上。爸爸回來(lái)了，我的心情既緊張又激動(dòng)。爸爸進(jìn)到了書(shū)房，把所有目光都投向了我那張薄薄地成績(jī)單。他不緊不慢地走過(guò)去，拿起來(lái)，仔細(xì)地審視了幾遍，之后叫我進(jìn)書(shū)房。我心越來(lái)越激動(dòng)了，爸爸肯定是表?yè)P(yáng)我的！我的沾沾自喜的。
我的腳步加快了，想快點(diǎn)收到爸爸的表?yè)P(yáng)。爸爸看見(jiàn)我后，對(duì)我說(shuō)：“怎么這次的數(shù)學(xué)考不到滿分，你想來(lái)考得很好的`！”“我......我可是全班第一啊!”那是我特別委屈，心情從頂峰掉到深谷，頭好像一下重了好幾斤，抬不起來(lái)了。爸爸又說(shuō)：“下一次考試，考滿分再給我看�！蔽夷切⌒〉男氖艿搅瞬簧俚奈Ｎ液鴾I，沖進(jìn)了我的房間。在房間里，我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“他畢竟還是個(gè)孩子！”
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年，四年，五年。如今我不再是當(dāng)年那個(gè)受到委屈的小女孩，我再翻回那張?jiān)嚲恚堑李}真的不該錯(cuò)。
每個(gè)人的生活中，不可能只有警告與批評(píng)，也不可能只有贊揚(yáng)。在贊揚(yáng)中也需要警告來(lái)平衡。無(wú)論贊揚(yáng)還是警告，都是從同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
愛(ài)作文五年級(jí)2
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是，裝做輕松的樣子……”每次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里總會(huì)莫名的憂傷，好想回家，坐在爸媽的身邊聽(tīng)他們說(shuō)話。
是的，我是一名寄宿學(xué)生，我的家在山區(qū)，那里沒(méi)有學(xué)校，所以上學(xué)就要去離家五十多公里的縣城，一個(gè)周只能回去一次，也就意味著，正常情況下，我和父母見(jiàn)面的機(jī)會(huì)一個(gè)月只有八天左右，因此，爸媽也更加的'想念我，關(guān)心我，疼愛(ài)我。周五總是令人興奮愉悅的，小鳥(niǎo)就要離開(kāi)籠子飛向藍(lán)天的懷抱了，爸爸總會(huì)行走幾十里的山路提前兩個(gè)小時(shí)趕到學(xué)校來(lái)接我，不管是什么天氣他都會(huì)來(lái)，還會(huì)帶上媽媽在家烙的餅，油炸的玉米粒，我最喜歡的花生米，怕我路上餓了沒(méi)力氣走路�？墒�，今天他來(lái)的有點(diǎn)晚，他來(lái)的時(shí)候班里的同學(xué)都已經(jīng)走光了，我在心里埋怨他的遲到，要是他來(lái)了，我一定要問(wèn)問(wèn)他是怎么回事，為什么今天不守時(shí)！還好，不一會(huì)兒，他就來(lái)了，老遠(yuǎn)就向我招手，我生氣地把頭轉(zhuǎn)向一邊，他跑到我跟前，“女子，今天沒(méi)帶吃的，走，爸帶你去餐館吃點(diǎn)兒�！彼暨旰暨甑卣f(shuō)完就拉著我走，我心里暗暗的高興，長(zhǎng)這么大幾乎很少去過(guò)館子呢，把剛才的事兒就拋到九霄云外去了。進(jìn)了餐館，他點(diǎn)了一碗拉條子給我，自己要了一碗免費(fèi)的面湯，說(shuō)是吃過(guò)了。看著誘人的面，我狼吞虎咽地就開(kāi)吃了，由于面太多，實(shí)在吃不完了，我就剩下了，父親見(jiàn)我著實(shí)吃不下去了，就端過(guò)碗幫我把剩下的吃了，還吃的津津有味，一點(diǎn)兒都不想吃過(guò)飯的人。
回到家，才知道父親今天去遲的原因，母親躺在床上胃痛的直冒汗，見(jiàn)我回來(lái)，母親翻身起來(lái)喝了點(diǎn)熱水，就要去做飯，我連忙說(shuō)我吃過(guò)了，讓她躺下，還問(wèn)她和爸今天是否吃飯了，她說(shuō)他們不餓，我就明白了。看著眼前的父母，我眼眶熱熱的，模糊掉了。我在心里暗暗下定決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)好好長(zhǎng)大在未來(lái)保護(hù)他們！
有兩種東西是無(wú)法隱藏的，一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是咳嗽。即使父母很少說(shuō)愛(ài)我這種話，但他們的行為讓我感到無(wú)比炙熱和溫暖。
愛(ài)作文五年級(jí)3
如果讓你把書(shū)比喻成某樣?xùn)|西，你會(huì)把它比喻成什么呢？朋友？階梯？如果是我，我會(huì)把它比喻成美食佳肴。
我們每天都要品嘗很多美食，并從中吸取營(yíng)養(yǎng)，正如我們每天都需要精神糧食也就是閱讀來(lái)增添知識(shí)。讀著泰戈?duì)柕脑?shī)，就像品味著精致而美味的抹茶蛋糕，細(xì)膩而耐人尋味；讀著金波的詩(shī)集，仿佛喝著清甜的甘蔗汁，沁人心脾；讀著《水滸傳》，就像炎熱的夏天吃上麻辣火鍋，熱血沸騰；讀著《米小圈上學(xué)記》，就像吃著薯片喝著可樂(lè)那樣令我開(kāi)心！
我就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，沉迷在書(shū)的海洋不能自拔�！毒G山墻的安妮》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是我的最愛(ài)。我喜歡《綠山墻的安妮》里的小姑娘安妮，是因?yàn)樗兄驳南胂罅�，一枝白玫瑰在她的眼里就是美麗的白雪公主；一片�?shù)林在她的想象中是充滿魔幻的鬧鬼森林。隨著她的想象，我不禁來(lái)到了另一個(gè)神秘的`世界……讀著《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》我仿佛進(jìn)入了一個(gè)冒險(xiǎn)世界，跟著尼爾斯一起周游瑞典，經(jīng)歷了許許多多奇怪的事件。
我和媽媽周末的時(shí)候最喜歡去的就是圖書(shū)館，那里有數(shù)不清的各種各樣的書(shū)，還有舒服的沙發(fā)和書(shū)桌。我喜歡找一個(gè)安靜的角落，愜意地讀著喜歡的書(shū)，不知不覺(jué)就過(guò)了一個(gè)下午。
讀書(shū)是我每天生活的一部分，優(yōu)秀的書(shū)籍可以幫助我積累好詞好句，幫助我寫(xiě)出更好的作文。書(shū)籍伴著我每天的成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)作文五年級(jí)4
每一天父母都在無(wú)微不至地關(guān)懷著我，可我好像并沒(méi)有體會(huì)到父母的辛勞，反而還常對(duì)父母發(fā)脾氣……。清晨起床，穿衣洗臉?biāo)⒀�，媽媽在為我疊被。��！原來(lái)媽媽的愛(ài)就在這床被子里呀……爸爸打開(kāi)收音機(jī)，邊聽(tīng)新聞邊做飯，我在收拾書(shū)包，爸爸做好了飯菜急忙叫我來(lái)吃飯。喲！原來(lái)爸爸的愛(ài)就在這香噴噴的.飯菜中呀……上學(xué)路上，爸爸幫我背著沉甸甸的書(shū)包送我走到校門(mén)口。呀！原來(lái)父愛(ài)就在這沉甸甸的書(shū)包中呀……放學(xué)了，回到家，媽媽給我買來(lái)我喜歡的水果和許多的書(shū)。喲！原來(lái)母親的愛(ài)就在水果和書(shū)籍中呀……普通的一天中，我捕捉到了許許多多的愛(ài)。原來(lái)每一天我都生活在父母的關(guān)懷和愛(ài)中，我也用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母吧……爸媽下班回家，我要給他們倒一杯開(kāi)水，這樣會(huì)溫暖他們的心；晚上睡覺(jué)前，我來(lái)給父母端洗腳水�！麄円欢〞�(huì)欣慰不已！父母呼喚我時(shí)，我不再不耐煩或懶得回答……日復(fù)一日，我沐浴在父母的愛(ài)中，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)我的親人和朋友！
愛(ài)作文五年級(jí)5
從出生開(kāi)始，我們就開(kāi)始自然而然地接受母親的愛(ài)，但我們可能并不欣賞它的豐富性和深度。如果有人問(wèn)我世界上最愛(ài)的是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答是媽媽的愛(ài)。母親總是在我們身后百般呵護(hù)我們，照顧我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
我記得有一次，早上，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。我走的時(shí)候暈倒在地上。我媽一直急著叫我的名字。我媽摸我額頭的時(shí)候，好燙。我母親不顧一切來(lái)接我，直接去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，我媽把我送到急診部，讓醫(yī)生給我打針，我媽的'心掉了一半。我媽累壞了，給我跑完步給我買了吃的，卻忘了她也沒(méi)吃。
晚上，她害怕睡著。我跟她說(shuō)她不知道，她就在手上扎了根針。醒來(lái)的時(shí)候，媽媽的手又紅又腫，眼睛上有兩個(gè)大大的黑眼圈。她見(jiàn)我醒了，趕緊把針收起來(lái)，笑著問(wèn)我是不是餓了。如果她餓了，她就去吃點(diǎn)東西。我媽轉(zhuǎn)身走了。我抓住媽媽的手，媽媽痛得哭了。這時(shí)候我才想起她的手被針扎了，趕緊放她走，她拒絕了。后來(lái)出院，發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了很多。
世界上有什么愛(ài)能超越母愛(ài)？她是我們的守護(hù)天使。我們難過(guò)，她難過(guò)。我們哭，她哭。
愛(ài)作文五年級(jí)6
每個(gè)人都有父親，我的父親在我的心目中，是一個(gè)慈祥和藹的人，是一個(gè)與人相處非常好的人，是一個(gè)愛(ài)我的人。
我的父親帶著一副眼鏡，身高一米七五。有著一頭的黑發(fā)，看起來(lái)有大將風(fēng)范他對(duì)人和藹可親，對(duì)我是非常的關(guān)心，我是多么感動(dòng)。
我心里有這種感覺(jué)時(shí)，那是在我還小的時(shí)候。我在一天晚上，突然想吃泡面，我一個(gè)不小心，開(kāi)水倒在了我的身上，我大聲的哭喊，很無(wú)助。拉開(kāi)了衣服一看，我腹部的皮都掉了。這時(shí)，我的父親，拉著我就跑上一輛出租車，帶我來(lái)到了醫(yī)院。我住院住了很久。我的父親，他休假在醫(yī)院陪我，每天都一樣，絕無(wú)例外。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得父親對(duì)我真是最好的。我想：父親對(duì)我的愛(ài)是最偉大的，那時(shí)，父親天天都陪著我，看著我。這是一種多偉大的父愛(ài)呀。父親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，這叫我怎么不開(kāi)心？
每當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，父親總是第一個(gè)幫我解答。每當(dāng)有一道我不懂得的題時(shí)，父親都會(huì)講解直到我懂為止。每當(dāng)有一張錯(cuò)題多的卷子，父親都會(huì)講解完我錯(cuò)的題目，才肯休息，我是多么的欣慰呀。這次華英素質(zhì)測(cè)評(píng)考試，我看著網(wǎng)上的分?jǐn)?shù)，總分只有147。5分，我的心里當(dāng)時(shí)非常失落。父親走到我身邊，說(shuō)了一句讓我記憶深刻話：“我相信你，今年雖然只考了147·5分，明年一定可以考上華英的。”一句小小的.鼓勵(lì)，讓我多么的興奮呀！我想：“父親對(duì)我的學(xué)習(xí)是那么關(guān)心，我又怎么能不學(xué)好呢？父愛(ài)的偉大是世人都能理解的。父親對(duì)我的愛(ài)是默默無(wú)聞的。這叫我怎么能不快樂(lè)？
父親的愛(ài)是無(wú)私的，父親的愛(ài)是偉大的，常懷感恩之心，讓我們好好的感謝父親對(duì)我們的愛(ài)吧！
愛(ài)作文五年級(jí)7
有人說(shuō)“父親愛(ài)如酒，母親愛(ài)如糖”。我覺(jué)得這個(gè)比喻不算過(guò)分，因?yàn)槟笎?ài)甜如糖。
我父親是一名士兵。他經(jīng)常跟著軍隊(duì)到處跑。那時(shí)候爸媽剛結(jié)婚一年多，生了我。小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)很可愛(ài)很討人喜歡，胖乎乎的圓臉，白嫩的胳膊，像兩根嫩藕。那年3月8日婦女節(jié)，我媽單位的'人去北京出差。正好我爸在北京，我媽以為我爸半年沒(méi)見(jiàn)我了。于是，我媽決定帶我去看我爸，我爸剛滿半歲。就這樣，我媽帶著我上路了，開(kāi)車到北京花了我七個(gè)多小時(shí)。說(shuō)來(lái)也怪，一直暈車的媽媽這次沒(méi)有暈車。后來(lái)我媽跟我說(shuō)，我上車后一直不老實(shí)，哭了一會(huì)兒，在車?yán)锢�。一路上我媽只照顧我，連暈車的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。到了北京，爸爸看到我很開(kāi)心，媽媽卻累得手臂都腫了，因?yàn)楸Я宋移邆�(gè)小時(shí)。
媽媽給我講了這個(gè)故事后，我很感動(dòng)。我真的很感謝媽媽為我付出的汗水。這汗不能用錢(qián)來(lái)衡量。這汗水，意味著母愛(ài)的偉大。
愛(ài)作文五年級(jí)8
我愛(ài)四季，但相比之下，我更愛(ài)秋天。她雖然沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷；沒(méi)有夏天那么生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥；也不像嚴(yán)冬那樣玉樹(shù)瓊枝、粉妝玉砌。但她有著自我獨(dú)特的美———對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)。
秋天就是豐收的季節(jié)。無(wú)邊的稻野里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及滿就是令人陶醉的金色。在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)光彩奪目，好像遍地就是黃金。怪不得割稻的農(nóng)民樂(lè)得合不攏嘴呢�？吹竭@樣的豐收景象，誰(shuí)不心里樂(lè)開(kāi)花呢？
瞧！在稻田南邊，白花花的那就是什么？原先就是一塊棉花地。雪白的棉花夾在棉葉中間像桃子一樣，難怪人們形象得叫它棉桃呢！
田野里喜氣洋洋，果園里也熱鬧非凡。蘋(píng)果、鴨梨紛紛爭(zhēng)先恐后地脫離了大樹(shù)的懷抱，搶著往園林工人的竹籃里跳。它們仿佛在說(shuō)：“快加把勁兒呀，人們都在等著我們呢！”你說(shuō)這美麗的秋景怎樣不喜人呢？
然而秋天的美并不單調(diào)，并不僅僅僅只就是一種豐收之美，它還有另一番風(fēng)味讓我陶醉。秋風(fēng)陣陣拂面，會(huì)吹走炎熱的夏意，帶來(lái)涼爽。當(dāng)它從耳邊擦過(guò)，“呼呼”的，就好像就是秋母親在叮囑那些調(diào)皮的孩子：“入秋了，天涼了，快多穿些衣服吧，不要受涼了！”
我還愛(ài)秋天的雨。每當(dāng)秋雨瀝瀝地下著，敲在窗上、滴在地上，奏成一支秋的樂(lè)曲，我總就是會(huì)癡癡地享受它帶給我的`美妙感覺(jué)。秋雨和春雨就好比兩個(gè)風(fēng)格迥異的美麗少女，而我更加欣賞秋雨的美。它常常會(huì)引發(fā)我對(duì)完美往事的回憶，對(duì)家人、朋友的思念。也許能夠把秋雨的美說(shuō)成就是一種愁的美麗滋味。當(dāng)秋雨把梧桐樹(shù)的衣裳打黃的時(shí)候，便給秋天添上了一層神秘的彩衣。
我愛(ài)秋天，雖然她沒(méi)有其他季節(jié)那般多姿多彩，雖然它沒(méi)有其他季節(jié)那般引人注目，可就是它獨(dú)具一格。更何況它還為人類做出巨大奉獻(xiàn)，卻從不求回報(bào)。
愛(ài)作文五年級(jí)9
剛從外面打球回來(lái)，渾身是汗，口渴得受不了，我趕緊從冰箱里拿出切成一半的西瓜，津津有味地吃起來(lái)。冰涼的感覺(jué)從舌尖直達(dá)全身，那滋味，甜，爽！
吃完半個(gè)西瓜，我便把它丟在玻璃茶幾上，看起電視來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，媽媽的抱怨聲響起在耳邊：“看看，吃完西瓜也不知道丟，快起來(lái)，把西瓜丟了，不然要生蚊蟲(chóng)了。”聽(tīng)了媽媽的話，我極不情愿地抱起西瓜，把它放進(jìn)垃圾袋里，并接過(guò)媽媽遞來(lái)的抹布將茶幾一擦，便又陶醉在電視中。
“哎，這是你擦的，怎么還有一灘水？”媽媽氣憤地大叫，把我從精彩劇情中叫了回來(lái)。我一看，咦？果真有一灘水，細(xì)細(xì)密密的水珠遍布其上，形成一個(gè)圓圈，根本沒(méi)有擦過(guò)的痕跡。我又拿起抹布在水珠上一抹，奇怪了，水珠還是牢牢地鎖在玻璃茶幾上。怎么會(huì)這樣？我湊近一看，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人驚訝的現(xiàn)象——水珠原來(lái)附著在玻璃下方，難怪我怎么擦也擦不干凈。
明明我在茶幾上方放過(guò)冰鎮(zhèn)西瓜，如果有水也是玻璃上方有水，水珠怎么會(huì)出現(xiàn)在下方呢？最近有一種新的健身——酷跑，難道水珠也趕起了時(shí)髦，來(lái)了一次酷跑運(yùn)動(dòng)？那它又是怎么跑的？是從玻璃上方跑到玻璃邊緣，再拐到下方西瓜所在處？還是來(lái)個(gè)“乾坤大挪移”，直接穿越厚厚的.玻璃，來(lái)到下方？我百思不得其解，趕緊跑去問(wèn)爸爸。
爸爸聽(tīng)了我的猜想，笑了：“你去摸摸玻璃表面，有放西瓜的地方與其他地方在溫度上有什么差別？”
我伸手一摸，放西瓜的地方?jīng)鲇朴频�，摸上去就像摸在冰塊上，再摸摸沒(méi)放西瓜的地方，溫溫的，一點(diǎn)兒也不涼快。“放西瓜的地方溫度低，沒(méi)放的地方溫度高�！蔽覍⑽业慕Y(jié)論告訴了爸爸。
“對(duì)，因?yàn)槲鞴蟿倧谋淅锬贸鰜?lái)，所以放在哪里，哪里溫度就會(huì)降低；而作為西瓜未直接接觸的玻璃下面，溫度相比較要比上面高……”
“哦，我明白了，上次你曾告訴過(guò)我，熱空氣遇冷要液化�！蔽遗d奮地打斷了爸爸的話，“玻璃下面的熱空氣受到冰鎮(zhèn)西瓜溫度的刺激，就化水了，水珠就這樣‘跑’到下面去了�！�
爸爸贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“要想知道你的推論正不正確，就要多試驗(yàn)幾次，去驗(yàn)證�！庇谑�，我又去冰箱里取了一杯冰淇淋，作為比對(duì)，我又倒了一杯常溫的水，將它們放在干凈的玻璃上，耐心地觀察起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，放冰淇淋的玻璃下層又漸漸凝結(jié)起了水珠，水珠越來(lái)越大，濕漉漉的一片。哈，水珠“跑”起來(lái)啦！再看看放常溫水杯的玻璃，下層沒(méi)有任何變化�？礃幼�，我的猜測(cè)是正確的：造成水珠愛(ài)“跑”的罪魁禍?zhǔn)拙褪菧夭睢?/p>
在生活的大課堂中，我又學(xué)到了寶貴的知識(shí)。
愛(ài)作文五年級(jí)10
牡丹，從唐代起就推崇洛陽(yáng)牡丹為國(guó)色天香�？墒�，牡丹究竟為什么被譽(yù)為國(guó)色天香？帶著這個(gè)問(wèn)題，我和其他校園記者來(lái)到洛陽(yáng)賞牡丹。
初入牡丹園，就被眼前的景色迷住了，巨大的牡丹雕塑使我更加激動(dòng)。我們看到的第一種牡丹是“洛陽(yáng)紅”，也是我最喜歡的一種。它是深紫紅色的，用一個(gè)詞來(lái)形容它，非高貴莫屬�；ūP(pán)特別大，在陽(yáng)光下閃著金光；花蕊是黃色的'，都有一朵花那么大了；花瓣層層疊疊，排列井然有序。一大片的洛陽(yáng)紅，那才叫美！
快來(lái)看啊，這邊淺紫色的牡丹宛若一位亭亭玉立的少女�；ò晟厦嬲礉M了露水，姿態(tài)是那么柔美，在綠葉的襯托下顯得更加婀娜多姿了。
各種顏色的牡丹都有，紅色、粉色、黃色、紫色、白色……看看這一朵，冰清玉潔；看看那一朵，高貴奢華；遠(yuǎn)處的那朵，含苞欲放；右邊的那朵，綻開(kāi)笑臉……
喜歡梅花的傲骨，喜歡櫻花的爛漫，喜歡桂花的幽香，喜歡雛菊的嬌小，喜歡荷花的出淤泥而不染，但是，沒(méi)有一朵花能比得過(guò)牡丹的妖嬈、牡丹的高貴。
“牡丹花下死，做鬼也風(fēng)流”，開(kāi)得嬌艷，敗得壯烈！
花王牡丹，統(tǒng)領(lǐng)群芳，國(guó)色天香的崇高驕傲的地位，從未動(dòng)搖！
洛陽(yáng)牡丹園，難忘的一日游！
愛(ài)作文五年級(jí)11
放眼周圍，似乎許多母親表達(dá)的愛(ài)，都是從嘮叨中滲出，然而每每比較我的母親，我都會(huì)感到更加幸福，因?yàn)樗膼?ài)，不是嘮叨，而是理解，雖然相隔千里，愛(ài)卻依舊沒(méi)有變質(zhì)。
暑假時(shí)，我只身乘車南下，到時(shí)已是半夜。給我開(kāi)門(mén)的，是睡眼朦朧的母親。見(jiàn)了我，她顯得十分高興，她似乎隨便卻又隱含擔(dān)心地問(wèn)道：“暈車了嗎？”凄寒的夜晚，這一句話卻使我每個(gè)細(xì)胞都感到溫暖。洗完澡后，桌上已擺上了一大碗熱氣騰騰的面條。母親在一旁幫我整理行李。睡覺(jué)時(shí)，心情似乎比以往好了許多，但卻又感覺(jué)模糊。
我的耐性不好，暑假的作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是撿一地的枯樹(shù)枝——無(wú)聊。所以，我第一天不做，第二天不做...很快就過(guò)去了一周。但媽媽從不催我，我問(wèn)媽媽，為什么不催我做作業(yè)，媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，我相信你一定會(huì)安排好自己的事，把作業(yè)出色地完成的�！蔽业腵臉頓時(shí)火燒樣的熱，心中十分慚愧，母親的信任，我怎能辜負(fù)。我開(kāi)始翻開(kāi)那油墨香依存的作業(yè)，很快就完成了作業(yè)。是母親的信任激勵(lì)了我。
玩電腦時(shí)，我離電腦太近或時(shí)間太長(zhǎng)。母親總是默默地說(shuō)：“要注意眼睛�！辈还芪衣�(tīng)與否，她也不再說(shuō)什么，我也會(huì)高興地關(guān)掉電腦，母親的信任增加了我的自制力。
暑假很快完了，在我即將踏入回家的火車時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)：“俊兒，回家后好好照顧好自己，努力學(xué)習(xí)，我在這邊就放心了�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，卻猛然發(fā)現(xiàn)，母親的眼神是多么的黯淡，而我剛來(lái)時(shí)母親的眼神又是多么的欣喜和明亮�；疖囈烟ど蠚w途。我的眼淚也隨著火車啟動(dòng)而悄然落下。原來(lái)，母親的愛(ài)一直伴隨著我，給我快樂(lè)，初到的好心情，也正是因?yàn)檫@安靜而又深沉的愛(ài)。母親，我真的舍不得你！待到何時(shí)？我才能又與你歡聚？
愛(ài)作文五年級(jí)12
每個(gè)人都有自己的心愿，我媽媽也有，不過(guò)，我媽媽的心愿尤其瞬息萬(wàn)變，深不可測(cè)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，但我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽的心愿是希望我長(zhǎng)得高一些、長(zhǎng)得漂亮一些、長(zhǎng)得聰明一些；當(dāng)媽媽聽(tīng)到我的第一聲啼哭的時(shí)候，媽媽的心愿是希望我是一個(gè)健全的孩子；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽希望我的病快一點(diǎn)好；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，媽媽希望我可以高興起來(lái)，把煩惱忘掉；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，媽媽希望我能永遠(yuǎn)笑口常開(kāi)……其實(shí)我明白了，媽媽的心愿只有一個(gè)，就是希望我可以健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。
媽媽的心愿是五彩繽紛的，而我的心愿只有一個(gè)，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。我希望可以發(fā)明一種藥，治好媽媽的腰疼；我還要發(fā)明一種化妝品，讓媽媽永遠(yuǎn)年輕；我希望可以發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，在我不在家的時(shí)候幫媽媽做家務(wù)，給媽媽講笑話，讓媽媽一直開(kāi)心……想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)一位神仙爺爺，他給了我一個(gè)寶盒，說(shuō)：按照盒子里的方法做吧，你所有的心愿都會(huì)實(shí)現(xiàn)的'！我打開(kāi)盒子，里面有一張紙，上面寫(xiě)著“愛(ài)”。我懂了，媽媽和我都是付出了自己的愛(ài)心，有了愛(ài)，我們多樣的心愿就會(huì)變得簡(jiǎn)單而幸福。
最后講一個(gè)心愿：祝愿所有的人們?cè)诤推接褠?ài)、人人平等、美景如畫(huà)的環(huán)境下健康快樂(lè)的生活！
愛(ài)作文五年級(jí)13
一提到冬天，大家第一個(gè)想到的，一定是雪吧。在別的同學(xué)眼里，冬天是個(gè)有趣充滿歡笑的季節(jié)。而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槎煜卵⿻?huì)弄的自己身上都是雪花，而且在鋪滿雪花的地上走路會(huì)使人顯得很笨重。
“可以玩打雪仗，堆雪人��！”有人一定會(huì)這么說(shuō)，我總是會(huì)反駁道：“那樣拿雪打別人多不好呀，弄的大衣都濕了，再說(shuō)如果打人家臉上，那多遭罪啊！而且冬天的時(shí)候，寒風(fēng)赤骨，狂風(fēng)咆哮。路上結(jié)了厚厚的一成冰，讓人走路都得小心翼翼的�！边@也是我不喜歡出去玩的理由。
但是，一次意外的發(fā)現(xiàn)讓我愛(ài)上了冬天，也愛(ài)上了雪花。那是在一次集體跑步的'時(shí)候，大地好像蓋了一層厚厚的棉被，讓人跑起來(lái)特別的累。沒(méi)有辦法，只好不情愿的跑。因?yàn)槟菚r(shí)我特別討厭雪，所以不想讓雪花落在我滿身，以免把大衣弄是濕，正當(dāng)我要把胳膊上的雪拍打下來(lái)的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)了雪花也是有形狀的，是六瓣的，我正想再探究一下呢？就在這個(gè)時(shí)候，不經(jīng)意看到了我們的李老師，她正手舞足蹈得在雪地上踩腳印玩呢，真像一個(gè)快樂(lè)的孩子。老師穿的是紅衣服，再加上漫天飛舞的雪花，飄飄悠悠地落到老師的頭上、身上，真的美極了。
從那以后，每當(dāng)下雪我都會(huì)觀察雪花，讓我又發(fā)現(xiàn)了雪花的另個(gè)特點(diǎn)，雪花的形狀也是不一樣的。雪花的好處也有很多，可以濕潤(rùn)土地。潤(rùn)化空氣讓空氣更清新......在冬天也可以做很多運(yùn)動(dòng):滑雪.溜冰......而且冬天也會(huì)出現(xiàn)很多奇異的景象，在窗戶上會(huì)出現(xiàn)“窗花”有的像大海有的像山脈有的......從此我也漸漸愛(ài)上了冬天。
我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天的純潔，愛(ài)冬天的晶瑩，愛(ài)冬天的景象。我更愛(ài)看見(jiàn)雪花飄飄，悄然落地的景象。我更愛(ài)站在窗邊，看著銀光閃閃的大地，潔白的山脈，看著美麗的天使---雪花。
愛(ài)作文五年級(jí)14
青島是個(gè)海濱城市，這里風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗，有山有水，十分美麗。這里每年都會(huì)舉行一年一度的啤酒節(jié)……青島還有海底世界、博物館……都是人們愛(ài)去的旅游景點(diǎn)。可是最美的還要屬大海了。
大海就像一位魔術(shù)師，當(dāng)大海起潮時(shí)，聲音特別大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼，當(dāng)大海退潮時(shí)，聲音特別小，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟；大海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲；大海就像是一位頑皮的孩子，一會(huì)涌起大浪，一會(huì)風(fēng)平浪靜；大海就像一位圣誕老人，給沙灘送來(lái)許多禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹……
在大海邊，這里就成了人們的樂(lè)園。人們有的玩沙子，把手、腳全都埋在沙子里面，感受一下沙子的柔和；有的人躺在沙子上，吹著海風(fēng)，曬著日光浴，多舒服；有的人在沙子上畫(huà)畫(huà)，瞧，那個(gè)小姑娘畫(huà)了兩個(gè)腳丫，看，那個(gè)小男孩畫(huà)了一棵小樹(shù)，多好看……
傍晚時(shí)，玫瑰般的夕陽(yáng)，帶著疲乏的身軀，逐漸地向西沉下。而這時(shí)，也是人們最活躍的時(shí)候。人們拖著疲倦的身子去附近的酒店里，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，喝杯啤酒，多自在！
大海波光粼粼，海灘沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。啊，大海多美啊，我愛(ài)大海，愛(ài)她的美麗。愛(ài)她的柔和！
我曾經(jīng)去過(guò)山水甲天下的桂林，還去過(guò)如同仙境一般的張家界，還去過(guò)紅葉似火的香山……但我最喜愛(ài)的是那茫茫的，廣闊無(wú)垠的大�！，F(xiàn)在回想起來(lái)，他是那么令人懷念，還念他的博大胸懷，懷念他的無(wú)私奉獻(xiàn)。
大海每次見(jiàn)到我們來(lái)都“嘩嘩”地鼓掌，那是的海是多么好客，多么熱情呀！淘氣的`海寶寶還派了一些浪來(lái)拍打我的腳，而那些活躍的沙寶寶總跑到我的腳縫中，可癢了！突然，有一只小螃蟹沖到了我的腳上，嚇得我猛然一跳。像螃蟹一下就被我甩到了九霄云外，此時(shí)的我是快樂(lè)無(wú)比！
有人曾問(wèn)我，“大海像什么？”我準(zhǔn)確無(wú)誤的回答了他：“大海就像一本書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘等你、等我、等著我們大家去探索、去發(fā)現(xiàn)。”你們看大海是不是一本很值得去學(xué)習(xí)去探索的書(shū)籍呢？
此時(shí)天色已晚，水天相接處也模糊了，但是海邊仍然有很多人在散步、嬉戲。這時(shí)的海是喧鬧的海，海邊的人都充滿了對(duì)大海的熱愛(ài)、向往。
大海這本書(shū)可真美呀！
愛(ài)作文五年級(jí)15
“嗶—嗶—”一陣陣哨聲不斷響徹我的耳畔，我手中的跳繩很聽(tīng)話地在我的頭上飛過(guò)，在我腳下穿過(guò)......
“叮叮，叮�！保皝�(lái)了！”我三步并作兩步跑到電話旁，接起電話，“……今天下午嗎？好！”“比跳繩，OK！”同學(xué)約我去跳繩，我立馬穿上運(yùn)動(dòng)服，帶上跳繩，走在去操場(chǎng)的.路上。
從中班起，我就喜歡上跳繩了，“一、二、三......”我每天練著，當(dāng)然，媽媽也支持我，因?yàn)樘K可以使人的身體靈活，還可以幫助長(zhǎng)高，正所謂：“跑跑跳跳渾身松，不走不動(dòng)皮肉松�！爆F(xiàn)在，我一口氣可以跳100多下了。
“嗨！在這里！”我抬起頭，只見(jiàn)我的同學(xué)小劉早已經(jīng)在那準(zhǔn)備好，等在那里了。我趕緊跑上前。
跳繩前可不能少了熱身運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，我的頭很靈巧，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。伸伸腿，“一、二、三……”熱身完畢！計(jì)時(shí)一分鐘，比賽開(kāi)始。
我手握跳繩，腿開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)體操，此時(shí)的我鼓勵(lì)著跳繩，跳繩也鼓勵(lì)著我。手中的繩子仿佛被施了魔法似的，配合著我的手臂，迎合著我的雙腳，小伙伴們也在旁邊吶喊助威。有人還吹著哨子為我們加油！小劉也不甘示弱，“啪啪……”繩子落地的聲音不絕于耳。我加快了跳繩的速度，此時(shí)，哨子聲，繩子觸地聲，數(shù)數(shù)聲交響在一起，那么和諧，那么歡暢。
“時(shí)間到！”旁邊的一名同學(xué)喊道。我跳了195下，小劉跳了190下，太棒了！我勝利了！再來(lái)一局！......
跳繩，是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。是跳繩給予了我活力，是它讓我充滿了自信，是它帶給了我快樂(lè)，我愛(ài)跳繩！永遠(yuǎn)……
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