(優(yōu))五年級(jí)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
夢(mèng)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是遙不可及的，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須用努力和汗水來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)澆灌，這樣才能讓新苗長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想，為祖國(guó)人民做貢獻(xiàn)。
未來(lái)，我可能是一名出色的教師，為未來(lái)之花朵，國(guó)家之棟 梁教授我那源泉般的知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后為人民、國(guó)家的建設(shè)盡自己的一份力量。
未來(lái)，我可能會(huì)是一名懲惡除奸的女警，能夠不顧一切，甚至能犧牲自己的性命去抓那些窮兇極惡、無(wú)惡不作的壞蛋，把當(dāng)今的社會(huì)變成一個(gè)處處有愛(ài)、萬(wàn)家和諧的美好人間。
未來(lái)，我可能是一名像楊利偉那樣的航天員，一次又一次地為全國(guó)人民創(chuàng)造出奇跡，為全人類去控索我們所不知的宇宙奧秘。
未來(lái)，我也可能是一名舉世聞名的`科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，能讓我們穿過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊，到達(dá)未來(lái)，去見(jiàn)識(shí)一下人類未來(lái)的發(fā)展是如何的，他們究竟是怎么發(fā)現(xiàn)這些神奇的器械的。
未來(lái)的我，可能會(huì)從事各種不同的職業(yè)，但是，我的夢(mèng)想只有一個(gè)，那就是為人民服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)，無(wú)悔無(wú)怨…………
五年級(jí)的作文 篇2
在生活中，有很多愛(ài)，如小鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)、媽媽對(duì)孩子的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)……但我還是想寫(xiě)寫(xiě)毫無(wú)關(guān)系的陌生人與陌生人的愛(ài)。
那是一天下午，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)蛬寢屓ベI一袋醋，半路上，我看見(jiàn)一大群人大聲嚷嚷著什么，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)，一位阿姨摔倒了，他買了一桶油，恰好瓶蓋沒(méi)擰緊，又倒了出來(lái)，有一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，急忙想去將這位阿姨扶起來(lái)。由于太著急，弄臟了衣服，他的爸爸媽媽就訓(xùn)斥他，這招來(lái)了路人的指責(zé)。
“哎喲，難得小孩子這么有愛(ài)心，你們?cè)趺茨苤浦鼓�？”“這又不是什么壞事，應(yīng)該鼓勵(lì)繼續(xù)做呀！”“衣服臟了洗洗不就沒(méi)事了嗎？怎么能制止這種有愛(ài)心的行為呢？”一連串的指責(zé)，這個(gè)小男孩的父母漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，便從人群中擠了出去，路人以為他們想“溜之大吉”，指責(zé)聲更大了。一會(huì)兒，那個(gè)小男孩的父母又回來(lái)了，手里還提著一桶油，路人馬上知道了他們要干什么，道路上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
通過(guò)這件事情，我明白了：要想別人多獻(xiàn)愛(ài)心，幫助有困難的人。正如那首歌里所唱：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。”
五年級(jí)的作文 篇3
大家好~！祝大家新年快樂(lè)，身體健康，財(cái)源滾滾。雖然這次的放假的時(shí)間短了點(diǎn)，但我想你們的寒假一定過(guò)得很開(kāi)心吧！畢竟這是一個(gè)全家團(tuán)聚的節(jié)日。過(guò)完了這個(gè)寒假，我總覺(jué)得我有點(diǎn)浪費(fèi)了時(shí)間，現(xiàn)在我說(shuō)出來(lái)你們給我評(píng)評(píng)好么？挑一個(gè)幾乎天天是這樣的事來(lái)說(shuō)吧~
早晨，由于晚上看電視看得太晚拉。早晨九點(diǎn)多才起來(lái)，可是起床后又不肯馬上去做作業(yè)，經(jīng)常趁著媽媽洗衣服的時(shí)間去看看電視，我知道我這么做是不對(duì)的，我也希望不這樣啊！可就是控制不住自己。在心里這樣想著：看一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系吧！反正看完了我就會(huì)去做作業(yè)的嘛！可媽媽的事忙不完，一忙總要忙到11，12點(diǎn)才算好。我一看就這樣不知不覺(jué)的得到了12點(diǎn)了。我還一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)動(dòng)，就這樣吃了午飯，就這樣過(guò)一個(gè)中午，就這樣3個(gè)小時(shí)被我浪費(fèi)了。吃完飯后又去消遣了一下，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這么快，塊2點(diǎn)了我才開(kāi)始做作業(yè)。拿起了作業(yè)本還蠻有精神的，也許是因?yàn)榻裉煲蔡焱娴膶?shí)在是有點(diǎn)過(guò)分了吧，也覺(jué)得自己不因該。于是就認(rèn)真的`做起了作業(yè)。其實(shí)如果要消遣時(shí)間的話不只是只有玩才能消遣時(shí)間的，寫(xiě)作業(yè)讀書(shū)也是消遣時(shí)間方法之一。做了一會(huì)兒的作業(yè)不知不覺(jué)的就到了晚飯了。吃完晚飯就背英語(yǔ)。
寒假的每一日就都這樣的過(guò)去拉~！
五年級(jí)的作文 篇4
我面臨過(guò)各種各樣的考試，有語(yǔ)文考試、數(shù)學(xué)考試、畫(huà)畫(huà)考試、彈琴考試……最近這幾天里，毛筆可是一直賴在我的書(shū)包里不肯走。有一次，我忘記帶它了，他還特地搭了專車來(lái)找我。
這是怎么一回事呢？原來(lái)我們要在11月30日進(jìn)行一場(chǎng)寫(xiě)字考試，這個(gè)寫(xiě)字考試分為軟筆和硬筆兩種形式，軟筆就是毛筆，硬筆就是鋼筆。既然毛筆字考試那必不可少的就是毛筆和墨了。考試的前一周，老師一直叮囑，要我們把毛筆、墨一直帶著，每天讓我們練習(xí)毛筆字，因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀兡茉诳荚嚂r(shí)取得好成績(jī)。
很快就到考試這天，我來(lái)到考場(chǎng)找到我的位置，先拿出筆墨，又鋪好毛氈，耐心地等著老師來(lái)發(fā)樣本和紙。不一會(huì)，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師走進(jìn)來(lái)，原來(lái)嘰嘰喳喳的聲音停了，全班安靜的連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。老師又重申了一下這次考試的重要性，然后發(fā)樣本和紙。大家都嚴(yán)肅的安靜等待著，過(guò)了不到20分鐘，一個(gè)人說(shuō)我寫(xiě)完了，我在心里暗暗吃驚，今天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，寫(xiě)完后他們打算干嘛？能出玩還是坐在位置上畫(huà)畫(huà)？
又過(guò)了好一會(huì)兒，我剛寫(xiě)完毛筆字正打算收東西時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣有節(jié)奏地拍手聲和輕輕的說(shuō)話聲：“啪啪，炒鹽，啪啪，接鹽，啪啪，單撒……”我立刻就意識(shí)到有人寫(xiě)！完！了！要知道我寫(xiě)一張毛筆字要用上將近半個(gè)小時(shí)呢。她們的速度真快。隨后我也開(kāi)始馬不停蹄地寫(xiě)鋼筆字，很快身邊的“鼓掌聲”越來(lái)越響，越來(lái)越多的人寫(xiě)好了。等我們?nèi)康腵人寫(xiě)完，老師讓我去收樣本，并做了一個(gè)讓我們所有人都吃驚的動(dòng)作——打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)讓我們——看電視。不過(guò)電視沒(méi)看一會(huì)，代表著考試結(jié)束的鈴聲也響了我們像脫韁的野馬奔回了班級(jí)。
這就是我最近經(jīng)歷的一次特別的考試。
五年級(jí)的作文 篇5
水泡！就是那個(gè)又腫又白又會(huì)“流水”的丑東西，這樣一個(gè)礙事兒的“疾病”像生根似的長(zhǎng)在腳上，你說(shuō)討不討厭？可我卻對(duì)水泡有一生種特殊的感情，一種讓人難以形容的感情……
那是一年級(jí)的早晨，我照例來(lái)到充滿歡聲笑語(yǔ)和朗朗書(shū)聲的學(xué)校。這一天，好像沒(méi)有什么特別，只是平凡的不能再平凡的日子。我一路哼著小曲兒走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我認(rèn)真聽(tīng)講，卻不知為什么腿上開(kāi)始發(fā)癢，奇癢無(wú)比。我忍不住抓了一把，卻在這無(wú)意之間摸到了一個(gè)圓圓的帶有一點(diǎn)皺紋的東西，好奇心讓我卷起褲腿一看，不禁嚇了一跳，居然水泡就這樣在無(wú)意之間“飛”上了我的腿。我立刻放下褲腿，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。我強(qiáng)裝著認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，其實(shí)心還掛在水泡上呢！好不容易裝到了下課，我再次拉開(kāi)褲腿時(shí)，不免大吃一驚——水泡又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我心中暗想：喝！好一個(gè)水泡！膽子還不小嘛！竟然在我不知情的情況下生根發(fā)芽，還長(zhǎng)大了一圈�！拔＜鼻闆r”下，當(dāng)然救助老師最好，我便趕火車似地追上剛走出教室的`李老師。
“等等！李老師，我的腿上長(zhǎng)水泡了！”我一拐一瘸地跑到李老師面前。
“是嗎？讓我看看�！崩罾蠋熞荒橌@訝。
“我去找校醫(yī)，你回教室等一下�！崩罾蠋熆戳撕笳f(shuō)。
我回到教室，同學(xué)們圍上來(lái)噓寒問(wèn)暖，宋琨鴻、馬珺還拿來(lái)紙巾，“簡(jiǎn)單粗暴”地幫我包扎了一下。我仔細(xì)地想原因。原來(lái)是熱水袋惹的禍�？晌椰F(xiàn)在怎么辦呢？
一分鐘后，校醫(yī)來(lái)了。她穿著白大褂，右手上還一拿著一個(gè)醫(yī)藥盒。校醫(yī)熟練地打開(kāi)藥盒，從里面找出一瓶消炎水來(lái)。她拉開(kāi)紙巾，發(fā)現(xiàn)水泡中的膿水早已打濕了紙巾。她拿著小棒往藥水中一浸，二話不說(shuō)開(kāi)始涂到我的水泡上�！鞍�！”我尖叫一聲。校醫(yī)好像看穿了我一樣，不停地往我腿上吹氣�！昂簟簟毙ａt(yī)呵成一口氣，猶如拂過(guò)的微風(fēng)給我送來(lái)了暖意，問(wèn)候我受傷的小腿。風(fēng)吹向水泡，讓我感到了一絲絲的涼爽，它如同陽(yáng)光一樣，照亮了我頭頂?shù)奶炜�，趕走了遮蓋在天空中的積雨云。我的天空一片晴空萬(wàn)里，校醫(yī)的風(fēng)兒變化出的陽(yáng)光照向大地，照向一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。讓自己受傷的傻事兒我也不會(huì)做了。可受傷時(shí)來(lái)自身邊人的一份份暖意，一直回蕩在我的那一片天空里，久久無(wú)法散去……
五年級(jí)的作文 篇6
石猴是在花果山的一座仙石里蹦出來(lái)的。石猴見(jiàn)到了神仙，神仙便給他取了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧獙O悟空。
孫悟空的最初形象是石猴，從小吃草木，以猴子為親，以狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，可見(jiàn)石猴的善良。
石猴是在傲來(lái)國(guó)的一處花果山的一座仙石里蹦出來(lái)的，可真是石頭里蹦出來(lái)的孫悟空。這只石猴可真神了，剛從石蛋里蹦出來(lái)，就那么活靈活現(xiàn)，四肢俱全。人家的猴寶寶剛生出來(lái)路都不會(huì)走，這只可神了，剛“生”出來(lái)，就蹦蹦跳跳的'，和成年猴子一樣，生龍活虎。
一派白虹起，千尋雷浪飛。
海風(fēng)吹不斷，江月照還依。
冷氣分青嶂，馀留潤(rùn)翠微。
潺溪名瀑布，真似掛簾帷。
見(jiàn)到如此的瀑布，何猴不鼓掌：“好水，好水�！北姾锝钥�。長(zhǎng)老見(jiàn)了，說(shuō)：“哪一個(gè)有本事，能鉆進(jìn)瀑布，我們就拜他為王�！笔锏菆�(chǎng)，只見(jiàn)他鉆進(jìn)瀑布，見(jiàn)有一洞，石猴出來(lái)對(duì)眾猴說(shuō)：“此洞有天造的家當(dāng)。”眾猴說(shuō)：“不見(jiàn)得家當(dāng)，過(guò)了瀑布，就到了�！�
由此可見(jiàn)這石猴的決心，他為了去拜師傅，已花了十年，渡海翻山，不怕狼蟲(chóng)的危害，渡了西洋大海，又漂西海，直至西牛賀洲地界，不懼虎豹，最后他登上了一座山頂觀看。正觀看之，忽聞林深之處，有人言語(yǔ)，急忙跑去，一聽(tīng)是《黃庭》，石猴聽(tīng)得此言，滿心歡喜：“神仙原來(lái)藏在這里。”
見(jiàn)一老樵，疑是神仙，起身便拜，一聞，不是神仙;再聞之，便知神仙居所之所在。
石猴便去了，他見(jiàn)到了神仙。神仙見(jiàn)他無(wú)名，便給他取了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧獙O悟空。這是一個(gè)善良勇敢的石猴，是個(gè)下定決心就不放棄的石猴。從此，他的威名傳四方。
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