(推薦)實(shí)用的五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我家有個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，那是我老爸從日本特地給我?guī)Щ貋?lái)的。我一看，鬧鐘的外形像一只憨態(tài)可掬的小豬，再仔細(xì)一瞧，喲！樣子還真像一個(gè)滾圓的小球呢！它的顏色是半紅半百合色的，眼睛彎成了月牙形，似乎在對(duì)我眨眼、微笑呢！而紅色象征著熱情，奮發(fā)向上；粉色，象征著吉祥美好。還有一點(diǎn)，我的`小鬧鐘頂上有兩個(gè)奇特的機(jī)關(guān)，只要把按鈕向右慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，再放手，鬧鐘鈴聲就會(huì)震響起來(lái)，真是讓人震耳欲聾！
小鬧鐘里有著同其他鬧鐘一樣不可缺少的零件，那就是時(shí)針、分針和秒針。這三樣?xùn)|西不能缺少一個(gè)，否則便不能運(yùn)行，他們就像是三個(gè)親兄弟！
小鬧鐘是我最親密和友好的伙伴了。它和我天天在一起，形影不離！別看它小而又是一個(gè)工具，其實(shí)這個(gè)小小的鬧鐘給我在生活中帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)、方便！不信，且聽(tīng)我說(shuō)來(lái)！
每當(dāng)我早上要上學(xué)時(shí)，我只會(huì)躺在穿上，打著呼嚕，做著自己安穩(wěn)的美夢(mèng)，連上學(xué)都不曉得起床！是它——鬧鐘，我的小伙伴，馬不停蹄的響著，直到把我從睡夢(mèng)中喚醒，否則回一個(gè)勁兒地叫喚：“小主人，快快起床呀，馬上要遲到了！”盡管我總會(huì)厲聲罵道：“死鬧鐘！再吵就把你給扔了！”可他卻沉默無(wú)聲，繼續(xù)做著它該做的任務(wù)。
小鬧鐘，這個(gè)在人們眼里不起眼的工具，其實(shí)給我們生活帶來(lái)了很多好處。更重要的是，小鬧鐘有著我們很多人都沒(méi)有的精神和氣質(zhì)——堅(jiān)持不懈、永不停步的精神與毅力！
五年級(jí)的作文 篇2
今年的端午節(jié)最特別的是爸爸要去參加劃龍舟比賽，所以星期天我們就一起去為爸爸加油打氣，希望爸爸參加的隊(duì)伍能奪下冠軍寶座。
一到河邊只見(jiàn)碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，彷彿勝券在握，而站在河岸邊的觀眾，比隊(duì)員們還要緊張，個(gè)個(gè)屏息凝視地望著河面。在裁判的一聲令下，一艘艘龍舟都像離弦的箭一樣，飛快地沖出去。頓時(shí)，江面上鼓聲震天，只見(jiàn)龍舟上的選手們憋紅了臉，咬緊了牙，使出全身力氣拼命劃，只見(jiàn)領(lǐng)先的幾條龍船上，隊(duì)員們配合默契，就連龍舟也特別聽(tīng)從他們的指令，行動(dòng)自如。龍舟的身后留下了一條條波紋，原來(lái)平靜的水面，如布滿硝煙一般。鼓手們也使出了吃奶的力氣，使勁地敲鼓，鼓聲配合著選手們的動(dòng)作，一聲聲的鼓敲著一旁觀看的人們也緊張極了，隊(duì)員們一邊劃船，一邊和著鼓聲，“一二一二”地喊著口令，那口令里充滿了選手們對(duì)勝利的渴望。除了爸爸參加的'隊(duì)伍外，進(jìn)入準(zhǔn)決賽的隊(duì)伍都是實(shí)力十分堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲野职之?dāng)中只有一個(gè)人有劃龍舟的經(jīng)驗(yàn)，而且賽前也只有練習(xí)過(guò)兩次，再加上所有選手的體重都超過(guò)六十公斤，在準(zhǔn)決賽中就被淘汰了，沒(méi)辦法進(jìn)入決賽，真可惜。
劃龍舟比賽流傳至今已經(jīng)有200年歷史了，因?yàn)闅v史悠久更具有紀(jì)念價(jià)值，而且劃龍舟比賽可以表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神與耐力，鍛煉一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)體魄與意志力，因此在各地的主要河川都可以看到。
我很高興今年有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀看劃龍舟競(jìng)賽，這樣的經(jīng)驗(yàn)很有趣，將來(lái)長(zhǎng)大我也要去體驗(yàn)劃龍舟，它不但有益身體健康，還可以累積經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，我只喜歡電視中惟妙惟肖的動(dòng)畫(huà)片。可每天在我臨睡前，媽媽總會(huì)興致盎然地捧起書(shū)講故事，就算再精彩的故事也吸引不了我，仿佛催眠曲一般，聽(tīng)著聽(tīng)著，我很快就進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
真正開(kāi)始自己閱讀，還是從三年級(jí)開(kāi)始的。姐姐那份特殊的禮物改變了我的生活，使我愛(ài)上了閱讀。
那天，陽(yáng)光明媚，天格外的藍(lán)。我放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，媽媽便從自己的包里掏出一個(gè)精美的盒子。我馬上湊過(guò)去，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀?”媽媽微微一笑，說(shuō)：“這是你杭州的姐姐送給你的禮物。”
禮物？我頓時(shí)來(lái)了勁，遠(yuǎn)在杭州的姐姐竟然送我禮物了！是我愛(ài)吃的巧克力呢，還是我—直心馳神往的公主裙？
我懷著緊張又激動(dòng)的心情，打開(kāi)了盒子，拆開(kāi)了包裝紙。唉，怎么是書(shū)呢！我瞄了一眼，一本是《綠山墻的安妮》，另一本是《小婦人》。我有些失望，在沙發(fā)上垂頭喪氣的。
媽媽看出了我的'心思，走過(guò)來(lái)?yè)崮χ业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：?‘孩子,你長(zhǎng)大了，要試著去閱讀課外書(shū)了。高爾基說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。你明白了嗎?”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，漫不經(jīng)心地拿《綠山墻的安妮》翻了起來(lái)。漸漸地，書(shū)里_彩的情節(jié)吸引了我，書(shū)中的主人公安妮?雪莉古靈精怪，富有想象力，心地善良又重情義，真令我喜歡，我似乎從書(shū)中看到了自己。
我不知不覺(jué)喜歡上了這本書(shū)，喜歡上了可愛(ài)的安妮?雪莉。一口氣讀完《綠山墻的安妮》，我還覺(jué)得意猶未盡。一做完作業(yè)，又翻開(kāi)這本書(shū)，如饑似渴地反復(fù)閱讀，仿佛安妮就站在我的眼前。就算我獨(dú)自一人在家，
也不覺(jué)得孤獨(dú)，不覺(jué)得寂寞了，因?yàn)橛邪材菖c我為伴，有書(shū)一直陪在我身邊。
隨后，我又讀完了《小婦人》，書(shū)中善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的四姐妹使我一發(fā)不可收拾愛(ài)上了閱讀。我開(kāi)始關(guān)注學(xué)校的圖書(shū)館，一有空就往圖書(shū)館里跑，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地在書(shū)的海洋中遨游……
讀書(shū)，令我獲益無(wú)窮！
五年級(jí)的作文 篇4
讀到題目，我以為是一個(gè)人寄往紫紫村的信而已。但讀了內(nèi)容我錯(cuò)了，這篇文章透著三個(gè)字—負(fù)責(zé)任。他讓我深深感到責(zé)任的重要。
文章寫(xiě)得是一封信獨(dú)自一個(gè)人走了三個(gè)多月到達(dá)了地點(diǎn)。在這條路上，信被贊美過(guò)，嘲笑過(guò)，但不管遇到什么和聽(tīng)到什么，它都努力的趕著路。它心里一直想“快到了！快到了！收信人快收到信了！“每次這樣想，它更有趕路努力的勁頭，它沒(méi)有因?yàn)槁愤h(yuǎn)而放棄，而是更加努力趕路。
讀了這篇文章，我深深感到責(zé)任心是偉大的！一封信都有責(zé)任心，為什么？我們有些人一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有呢？有事責(zé)任心可以改變?nèi)说囊簧?/p>
我想我以后做什么，也要負(fù)責(zé)任，這樣每一件事都可以做的很好，在班級(jí)上我也要對(duì)我自己的工作負(fù)責(zé)，那就是學(xué)習(xí)。
其實(shí)負(fù)責(zé)任說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)不簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。其實(shí)負(fù)責(zé)任和認(rèn)真是一對(duì)好朋友。想自己做每件事都負(fù)責(zé)和很好，那就要認(rèn)真。
說(shuō)了這么多，我想大家都想知道寄件人是誰(shuí)了吧？是收件人的'父親從國(guó)外寄來(lái)的。
五年級(jí)的作文 篇5
我的妹妹已經(jīng)有四歲多了，她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴，紅紅的臉蛋就像一朵盛開(kāi)的花。悄悄的告訴你，她可是個(gè)十足的“小饞貓”呢！
記得那次，媽媽從蛋糕店買(mǎi)了兩盒雙層巧克力蛋糕，不料，這消息很快就傳到了妹妹耳中，對(duì)于妹妹來(lái)說(shuō)，她又可以大開(kāi)吃戒了。只見(jiàn)她左手拿著勺，右手拿著蛋糕，大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì)兒一盒蛋糕已經(jīng)進(jìn)了肚�？伤男∽爝�是不停的舔著嘴唇，好像正在回味那盒蛋糕的美味吧！過(guò)了兩三分鐘，妹妹的嘴巴又閑不住了，又偷偷摸摸地去拿另一盒蛋糕。誰(shuí)知，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，央求著說(shuō)：“小公主呀！你都吃了一大盒了，還想吃呀，在吃，你可就要上火啦！”
妹妹笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，我的肚子就是垃圾桶，所有東西都可以往里倒！”妹妹邊說(shuō)還邊拍了拍她那個(gè)小肚子。
“不行，只能吃一盒，那盒明天再吃，說(shuō)什么你都別想吃。"媽媽的神情立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。妹妹見(jiàn)媽媽那堅(jiān)決的'表情，就坐在沙發(fā)上絞盡腦汁地想了起來(lái)。忽然，妹妹眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕牟耸遣皇呛玻口s緊去看看吧！”經(jīng)妹妹這么一說(shuō)，媽媽才想起自己的菜，慌忙地跑到廚房去。妹妹趁沒(méi)人注意，就把僅剩的一盒巧克力蛋糕拿到房間，鎖上門(mén)，心滿意足地品嘗著她的蛋糕。
這就是我的“小饞貓”妹妹，多可愛(ài)啊！我愛(ài)我的妹妹！
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是可以親手制作一個(gè)機(jī)器人。我家里有一個(gè)機(jī)器人玩具，每次和他玩耍時(shí)，我都?jí)粝胫茏兂烧娴臋C(jī)器人和我一起生活。
可是每當(dāng)我想別人說(shuō)出我的夢(mèng)想時(shí)，總有人回答我：“你還這么小，不可能制造出機(jī)器人的，別白日做夢(mèng)了�！碑�(dāng)然了，還是有人支持我的，他就是我的好朋友，正是有了他的支持，我相信自己一定會(huì)成功的。
每天，我都為這個(gè)夢(mèng)想努力著。我仔細(xì)觀察各種機(jī)器人玩具，還在網(wǎng)上查閱制造機(jī)器人的信息。東拼西湊了一段時(shí)間，我終于將零件湊齊了。我找來(lái)好朋友，開(kāi)始制作機(jī)器人了。
先從電路板開(kāi)始組裝。然后是機(jī)器人發(fā)聲器。這些關(guān)鍵的部件組裝完了。隨之而來(lái)的是一項(xiàng)巨大的工程——電池！機(jī)器人需要大量的電池，要將這些電池組裝在一起可不是一件容易的事。費(fèi)盡了九牛二虎之力，終于組裝完了。
最后是機(jī)器人的外殼，我們倆配合默契地將各種各樣的鐵鏈連接在一起。一塊一塊的'鐵塊組成了機(jī)器人的外殼。最后鐵片不夠了，我火速前往五金店。
歷經(jīng)數(shù)十個(gè)小時(shí)，我們終于拼裝完成了！打開(kāi)電源，機(jī)器人發(fā)出了“滴滴”的響聲！“耶！成功了！”我們興高采烈地蹦起來(lái)！
看著朋友臉上的汗水，我忍不住擁抱他！正是他的支持，才讓我完成了自己的夢(mèng)想！
五年級(jí)的作文 篇7
我的政治老師，雖然年紀(jì)大了，可有時(shí)候依然可愛(ài)得像個(gè)孩子，大家都非常喜歡她。
她應(yīng)該有四十多歲了吧，看著很年輕。他有著一頭齊肩長(zhǎng)發(fā)，臉上畫(huà)著精致的妝容，戴著一副眼鏡，她平時(shí)最喜歡穿連衣裙，身高中等，經(jīng)常一襲長(zhǎng)裙加身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)，宛如畫(huà)中仙子！
上她的課，同學(xué)們都非常輕松。她上課的口頭禪是“是什么？為什么？怎么做？”當(dāng)有同學(xué)答對(duì)問(wèn)題時(shí)，她總是會(huì)微笑著夸那位同學(xué)聰明，我們班最喜歡聽(tīng)的就是她說(shuō)的“五班的作業(yè)交的是最齊的�！薄拔灏喙皇呛脴拥奈灏嗍亲畎舻�！”
她是名政治老師，所以她經(jīng)常聯(lián)系課本上的內(nèi)容給我們講很多名人故事，國(guó)家政事、軍事等。每回我們都聽(tīng)得津津有味的，她的上課方式同其他老師不同，她會(huì)拿著花名冊(cè)點(diǎn)名讓我們回答問(wèn)題，當(dāng)我們答錯(cuò)時(shí)，她總是微笑著點(diǎn)下一個(gè)同學(xué)的'名字，最后讓我們都坐下。抽背時(shí)，沒(méi)背熟，她也只是讓我們先坐下，下課再去找科代表重新背。
也許同學(xué)們會(huì)嫌歷史課枯燥，數(shù)學(xué)課嚴(yán)肅，英語(yǔ)課太無(wú)聊，但絕不會(huì)不喜歡政治課，政治課上老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)課堂，整個(gè)人精神奕奕。上課時(shí)，裙擺隨著她的走動(dòng)而搖曳，從同學(xué)們身邊走過(guò)時(shí)留下一抹清香，在美好氛圍的課堂上，每個(gè)同學(xué)臉上都是享受的表情。
她臉上有浮現(xiàn)呆萌的小表情，試問(wèn)這樣可愛(ài)的一位老師，誰(shuí)人不喜呢？
想知道她是誰(shuí)嗎？她就是美麗的——葉小定女士！
五年級(jí)的作文 篇8
8月13日這一天，也許你們?cè)谀膬郝糜�，也許你們?cè)诩依锼笥X(jué)，可我就在杭州的天目琴行參加古箏分級(jí)大賽。那天，讓我膽戰(zhàn)心驚。
這一天，天目琴行的氣氛特別緊張，我的心也跟著“嘣嘣”地直跳。由于，我是在下午1︰00鐘開(kāi)始比賽，我只能七上八下地坐在那兒慢慢等待著。時(shí)間一分一秒如火箭飛向太空般的速度那么快，轉(zhuǎn)眼間就輪到我了，我的心胸間仿佛有一只兔子急促地跳動(dòng)著……
“請(qǐng)15號(hào)――20號(hào)選手進(jìn)場(chǎng)�！币晃粡V播阿姨大聲地喊。我便是19號(hào)選手。輪到我時(shí)，首先進(jìn)行自我介紹，然后坐下來(lái)彈琴，今年我參加比賽的級(jí)別是七級(jí)，比賽的曲目是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。這首曲子就有20多個(gè)人彈，對(duì)我的壓力是很大，可我也不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
在進(jìn)行自我調(diào)試后，我的心也慢慢地平靜下來(lái)了，但彈著彈著，我又不由自主地緊張起來(lái)了，手也開(kāi)始發(fā)抖，雙腿也不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)了。大約過(guò)了5分鐘，我已緊張又完整地彈完了這首曲子。
走出比賽的.區(qū)域，我的心也慢慢也輕松下來(lái)，活潑亂跳。但最主要還是比賽分?jǐn)?shù)哦，當(dāng)分?jǐn)?shù)公布出來(lái)時(shí)，我卻得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到這結(jié)果時(shí)，大失所望，心中好像堵著什么似的。
雖然，比賽取得成績(jī)不好，但也給了我一次鍛煉機(jī)會(huì)，以后有機(jī)會(huì)，一定要拿個(gè)好名次。
五年級(jí)的作文 篇9
在一個(gè)星期六的中午，我剛從奶奶家回來(lái)，在路上突然我看見(jiàn)一條流浪的小狗。
它長(zhǎng)著一身黑白相間的短毛；一雙透亮的眼睛下面長(zhǎng)著一張翹起來(lái)的.嘴巴；一個(gè)頭上鑲嵌著一對(duì)懶懶的耳朵。一個(gè)胖胖的肚子下面長(zhǎng)著四條笨笨的腿，腿下的腳上有一雙鋒利的瓜子�？蓯�(ài)極了！
我決定收留它了。
我把它抱回家，它“汪汪”的叫著。我把它放在浴室里給它洗澡，它在浴盆中撲愣撲愣地玩水，還在水面上游來(lái)游去，像一只不會(huì)游泳的老母雞。洗完澡后，我把它放在地上，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，看得小狗羞的低下了頭，它那懶洋洋的樣子讓我笑破了肚皮，我給它取了一個(gè)名子叫“小懶蟲(chóng)”。
過(guò)一會(huì)兒，我開(kāi)始逗它玩了。我扔出了一個(gè)玻璃球，球明明來(lái)到了沙發(fā)的右邊，它非往沙發(fā)的左邊跑。不知怎么“咚”的一聲，我往沙發(fā)上一看，滿地是水。原來(lái)小狗把魚(yú)當(dāng)成食物，把魚(yú)缸給撞破了。小魚(yú)晾在了外面，不久死去了。
這時(shí)，小狗老老實(shí)實(shí)地蹲在地上，好似犯了錯(cuò)誤的小朋友。我微笑地說(shuō)：“沒(méi)事的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)懂事的小狗”。我把它放在沙發(fā)上，給它吃雞骨頭，他快樂(lè)地叫起來(lái)，好你在說(shuō)：“謝謝你小主人”。
我看見(jiàn)它快樂(lè)的樣子，我也情不自禁地笑起來(lái)。
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