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五年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
我愛語文有許許多多的原因，下面我就講講其中的一個原因。
我喜歡語文，學(xué)習(xí)語文讓我認(rèn)識了并了解了喜歡上了中國剛勁端莊的漢字。中國的漢字已經(jīng)有四千多年的歷史了，他經(jīng)過了漫長的演變，由最初人們刻在動物骨頭上的甲骨文到金文到篆書，再到行書、楷書、草書，最有演變到現(xiàn)在我們在使用的簡體字。漢字有這么長的歷史，造就了他與西方文字巨大的不同，西方文字只是一些冷冰冰的符號，而中國的漢字則是一些有些有肉充滿活力的精靈，它們十分美麗。漢字活躍在紙上，組成一個個鮮活的詞語，變成了一句句優(yōu)美的.句子，編織成一篇篇讓人留戀往返的文章。正因為漢字如此美麗神奇，我就非常喜歡用漢字來傾訴我的心靈，通過漢字讓人們來了解走近我。我喜歡漢字還因為我喜歡寫漢字，我覺得寫漢字是一種享受，一種美的享受。一個個漢字就如同一幅幅畫，我用心去描繪一個個漢字更好讓漢字展現(xiàn)中國文化。我在寫漢字是心情十分舒暢，我用心去感受每一個漢字的神韻、氣息，感受他的博大精深，讓漢字不停在我腦海里旋轉(zhuǎn)跳躍……
我喜歡漢字，學(xué)習(xí)語文讓我愛上了漢字，所以我喜歡語文。
五年級作文300字 篇2
三年前，我已經(jīng)滿六歲了，就來到了這所學(xué)校讀書。
開學(xué)的第一天，我們高高興興地來上學(xué)。開學(xué)典禮后，我便坐在我的座位上，看著語文書發(fā)呆：這本書這么厚，而且這些內(nèi)容還從沒有見過，我到底能學(xué)懂嗎？
正在迷惑不解時，一位風(fēng)度翩翩的'女教師走進(jìn)了教室。這位老師姓鄒，是語文教師。鄒老師的自我介紹完畢后，就讓我們打開書的第一課，上面有一個一個的方塊，里面都畫著圖畫，印著象形字和宋體字。
鄒老師把字一一抄在黑板上，又逐一解釋：“人”，上面的撇是上體，下面的二撇是大腿；“月”，月亮像小船一樣，所以“月”是由簡化而成；“水”，表示小河滔滔不絕地流著，“水”也是由它簡化而成……不知不覺，要下課了，我還沉浸在老師的講解中。
老師的表達(dá)形象逼真，慢慢地我就不再懼怕學(xué)語文了，而是熱愛學(xué)語文。課堂上，我學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真地聽講，課后按要求完成作業(yè)。
在老師的精心培育下，我的進(jìn)步很快，我學(xué)會了繪聲繪色地朗讀，學(xué)會了寫很多字，還學(xué)會了寫話……
很遺憾的是，鄒老師只教了我們一個學(xué)期，但她對我的影響和幫助，至今我還記得清清楚楚。
謝謝鄒老師，是她讓我愛上了語文，我一定要學(xué)好語文！
五年級作文300字 篇3
我有一個玩具熊，他是在我生日時得到的禮物。
他有一張小熊臉，兩只小小的眼睛看著你，顯得呆萌又可愛，他的兩只小耳朵毛茸茸的，摸起來很舒服，一個小鼻子配著大嘴巴，添加了幾分搞笑。
他的身子肥胖肥胖的，每個小孩子躺在上面比比肚子，總歸是他的大，而且躺在上面時你會感覺到無比的柔軟，舒服。
在你真的地方就是他的熊掌和熊腳了，熊掌上那些色塊很明確，其他地方都是棕色的，但是熊掌和熊腳是橘色的，熊掌上面還有它短的都看不見的`手指，我知道真正的熊掌上是有指甲的，但是他上任沒有，因為是他我們被弄痛。他的熊腳也是橘色的，但是他的腳趾頭沒有。
如果把他正對著你，不知道怎么回事，你就會莫名其妙的笑，因為他實在是太可愛和搞笑了。
這個玩具熊還有一個搞笑功能，把其中一只手放成一個舉手的樣子，另一只手放在大肚子上，這像實在吃飽了撐的的樣子，看起來惹人喜愛。
擁有了這么多的快樂，許多也是因為這個玩具熊，雖然一身棕色的毛，而且不會說話，不會動彈，但是他讓我的童年添加的漂亮的一筆。
這個玩具熊對我來說是多么的美好，他也是我的心愛之物。
五年級作文300字 篇4
隨著科技的發(fā)展，越來越多的電子產(chǎn)品成為我們生活中必不可少的一部分。電腦，就是其中使用頻率最高的一個，學(xué)習(xí)，上網(wǎng)，游戲，購物……樣樣不離它。
而今天下午的科創(chuàng)節(jié)活動，我們要用電腦學(xué)習(xí)一個新的項目——編程。有同學(xué)肯定想問了，電腦編程是什么？其實，它就是把我們?nèi)祟惖恼Z言轉(zhuǎn)化成電腦的.語言。
課程開始了，老師跟我們簡單地講解了電腦編程的原理，接著在PPT上給我們演示了實踐小游戲——“老鼠快逃”，同學(xué)們看得津津有味，接下來就是動手嘗試的時候啦！
我迫不及待地打開軟件，按照老師教的步驟開始制作。首先，要創(chuàng)建一個角色，我點進(jìn)了角色庫，眾多的人物角色令我眼花繚亂，一番挑選后我選擇了一只可愛的小猴。第二步就是設(shè)置“迷宮”，我循著老師教的步驟去做，很快就完成了。接下來就是給老鼠和迷宮加上動作了，這可難不倒我！鼠標(biāo)左點點，右點點，不一會就搞定了。最后，這也是最關(guān)鍵的一步，測試看游戲是否成功。我懷著忐忑不安的心點開了“演示”的按鈕，oh, yes!果然成功了！
電腦編程僅僅是科技的冰山一角，在電腦之外還有許多的知識等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)！真希望我能多進(jìn)入這個奇幻世界。
五年級作文300字 篇5
春風(fēng)拂面、陽光明媚、春暖花開，鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，多么適合外游的星期天��！我比平時起了個大早，心里別提多高興了，因為今天是我們春游的大日子。
8點15分，全體師生準(zhǔn)時坐上了旅游大巴，浩浩蕩蕩地向黃花崗七十二烈士公園前進(jìn)！在公園里，我們獻(xiàn)上了親手制作的紙花，并環(huán)繞墓園走了一圈，表達(dá)了我們對烈士們的懷念。
儀式結(jié)束后，我們展開了今天另一項精彩活動——游玩廣州快樂驛站游樂園！同學(xué)們個個精神抖擻、熱情高漲！我們自由組合了玩伴后，就分頭玩起了機動游戲——過山車、勇者快車、滑滑梯、太空飛船、旋轉(zhuǎn)木馬、由于刺激，興奮，我連帽子飛落都不知道，喉嚨也喊破了！時間過得飛快，眨眼的功夫，要集合返校了。我?guī)е硢〉?聲音，疲倦的身體，依依不舍地離開了樂園。今天真是一個刺激開心的大周末！
五年級作文300字 篇6
在《寶貝，寶貝》這本書中，將一度被我遺忘卻珍貴的天真無邪的話語，重新印刻在我童年的竹簡上。
這本書中的主角，是一個活潑開朗、幽默風(fēng)趣的小女孩——啾啾。啾啾有一個知心腹的爸爸，與一個賢惠的媽媽，幫助她成長、做她的啟明星。啾啾給了我找回幼時美好記憶的鑰匙。
啾啾的問題即深奧，卻又普遍地被幼齡時的我們提出。例如：“我”想知道地球外面的世界是怎么樣的，到底有多大，一直下去，外面的外面是什么？對于這些問題，也許大人們會不耐煩的擺擺手，也許會讓孩子用以后學(xué)到的知道去解答困惑。然而，啾啾的爸爸定是屬于后者的。啾啾爸爸的耐心與指引都是完全站在孩子的立場想的，而不是像某些大人們一味地給孩子報興趣班，從不問孩子的感受。我也為我的開明爸爸感到驕傲，因為我爸爸從來不會不顧我的感受為我報興趣班。
啾啾的'幽默感是讓我羨慕的。三歲時啾啾的幽默感已經(jīng)頗具水準(zhǔn)了。她的媽媽說：“你是媽媽和爸爸的開心果。”她反問：“我是零食呀！”由此可見啾啾她的幽默感早已在知識的海洋里生根發(fā)芽了。而就我現(xiàn)在的幽默感有時還不及她的水準(zhǔn)呢！
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