五年級(jí)的作文實(shí)用(7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　如今正規(guī)的商場(chǎng)或大型的超市成了人們的購(gòu)物的天堂。隨著“新一百，新生活”的開(kāi)啟， 人們不但重視購(gòu)物的環(huán)境，更重視食品的質(zhì)量。于是，食品衛(wèi)生成了人們最關(guān)注的話題。 在超市場(chǎng)，在行行色色的人群中，他們?cè)谀檬称返臅r(shí)候，不忘對(duì)生產(chǎn)的日期和保質(zhì)期研究一番。我們都曉得，食品只有貼了“QS”質(zhì)量安全的標(biāo)志才允許進(jìn)入市場(chǎng)銷(xiāo)售�？墒怯写藰�(biāo)志的食品一定安全嗎?

　　前幾天，我吃了一杯酸奶。吃到一半，覺(jué)得味道不對(duì)勁，怎么那么酸?我又拿出另一杯，一嘗：味道不一樣!我叫媽媽來(lái)嘗嘗，她也說(shuō)這杯壞了。我們挺納悶，保質(zhì)期沒(méi)過(guò)呀，怎么會(huì)壞了呢?更糟糕的是，這杯酸奶害得我當(dāng)天下午就發(fā)起高燒，掛了兩天鹽水才逐漸康復(fù)。

　　一杯酸奶在家里揭起了一場(chǎng)風(fēng)波，先是埋怨誰(shuí)買(mǎi)的?緊接著把目光投向了超市，更多食品質(zhì)量把關(guān)的可信度進(jìn)行了議論。作為當(dāng)事人——受害者，此時(shí)暫時(shí)成了旁聽(tīng)者。后來(lái)我靜下來(lái)細(xì)細(xì)想了想，心里納悶的是：沒(méi)過(guò)保質(zhì)期的酸奶怎么會(huì)變質(zhì)呢?我憑著自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析：可能有兩個(gè)原因，一是廠家沒(méi)有把好質(zhì)量檢驗(yàn)關(guān);二是商家沒(méi)有按規(guī)定保存。也許你會(huì)問(wèn)我：怎么不找超市討個(gè)明白，實(shí)話實(shí)說(shuō)，當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)把小票都丟了!真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。我們都明白即使有千張嘴也難為無(wú)米之炊!

　　其實(shí)類(lèi)似我的事已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多回了，報(bào)紙上也沒(méi)少登�？缮碳宜坪跏煲暉o(wú)睹，仍然我行我素。這樣大大傷害了消費(fèi)者的權(quán)益。每當(dāng)消費(fèi)者投訴時(shí)，商家、廠家互相推卸責(zé)任，把問(wèn)題踢來(lái)踢去，很少有自我反省的。我親眼看到在一家超市里，有幾個(gè)顧客因?yàn)闆](méi)過(guò)保質(zhì)期的.牛奶變質(zhì)，和超市經(jīng)理發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)理堅(jiān)決不承認(rèn)是自己的錯(cuò)。

　　在這種情況下，我更加意識(shí)到食品安全知識(shí)的重要性。在超市購(gòu)物時(shí)，首先要看包裝上有無(wú)“QS”標(biāo)志和廠家。其次，要看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量不要購(gòu)買(mǎi)保質(zhì)期快到了的食品。向廣大同學(xué)提個(gè)醒：千萬(wàn)不要去小店買(mǎi)一些五角一元的零食，因?yàn)樗鼈兇蠖际恰叭裏o(wú)”產(chǎn)品，一旦吃壞了肚子，叫誰(shuí)負(fù)責(zé)呢?最后要提醒的是，這個(gè)心眼要長(zhǎng)好，保管好你的小票，這是你的護(hù)身符呀!

五年級(jí)的作文 篇2

　　六年前我隨父母來(lái)到了廣州。其實(shí)我的第一故鄉(xiāng)在福建。每年春節(jié)我都要回去看看，我的出身地位于福建省中部，素有“閩中明珠”之美稱(chēng)。始建于唐開(kāi)元29年也就是公元741年，有著悠久的歷史,是南宋著名理學(xué)家、教育家朱熹的誕生地，《觀書(shū)有感》是朱熹的一首膾炙人口的名詩(shī)，詩(shī)的內(nèi)容是“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊；問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！北砻媸菍�(xiě)景其中蘊(yùn)含了深厚的哲理.

　　氣候、地理?xiàng)l件的優(yōu)越，使得福建成為了茶鄉(xiāng)、花鄉(xiāng)、果鄉(xiāng)，福建飲食獨(dú)具特色，特產(chǎn)豐富。以福州菜和閩南菜為代表的閩菜，是全國(guó)八大名菜之一。福建臨海，所以有令人不能忘懷的鼓浪嶼、湄洲島，有海上絲路名城--泉州。我們福建多山，有武夷山的丹山碧水，秀甲東南；太姥山、清源山的`勝境引人入勝；福建不但有山川之勝，還有寺、塔、橋、土樓等古代建筑，福建永定土樓，成為我國(guó)古鎮(zhèn)古民居的一枝奇葩。閩南古剎開(kāi)元寺，金碧輝煌，氣勢(shì)恢宏；媽祖廟也聲名遠(yuǎn)播，福建在歷史上是“海上絲綢之路”、“鄭和下西洋”等重要文化發(fā)源地，體現(xiàn)了福建航海文化和多種宗教遺存豐富的事實(shí)。

　　福建至今保留了不少古代傳統(tǒng)文化：福建木偶戲頗負(fù)盛名，以漳州“布袋木偶戲”和泉州“提線木偶戲”為最；福建南音是中國(guó)現(xiàn)存最古老的樂(lè)種，被海外同胞稱(chēng)為“鄉(xiāng)音”；閩劇、梨園戲、高甲戲是福建傳統(tǒng)的戲劇；同時(shí)著名的崇武惠安女，更是閩南獨(dú)特風(fēng)俗的代表。

　　聽(tīng)了我的介紹，你動(dòng)心了嗎？來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我和家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎您的到來(lái)！

五年級(jí)的作文 篇3

　　我是一面木牌，一面一生為人類(lèi)服務(wù)的木牌。瞧！看見(jiàn)我身上的傷了嗎？哎，說(shuō)來(lái)委屈��！讓我慢到來(lái)。

　　不久前，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)從不遠(yuǎn)處的圖書(shū)館走出來(lái)。好像在看一本武俠小說(shuō)，看得入了迷。還和幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈地走著。突然，那位看武俠小說(shuō)的小孩的目光轉(zhuǎn)向了我，＂不準(zhǔn)損壞花草樹(shù)木，哼，什么花草樹(shù)木，管他那！讓我試試自己的“功力”再說(shuō)，看我的醉拳�。⑽倚闹幸惑@，只聽(tīng)＂啪＇的一聲，我應(yīng)聲倒地。他卻得意極了，好像是一位勝利的將軍。為什么？我為你們服務(wù)一生，你們卻，嗚嗚嗚……

　　忽然，一位同學(xué)叫道：“不好，糾察來(lái)了！糾察來(lái)了！”幾個(gè)膽小的同學(xué)一哄而散，那“將軍”卻冷笑道：“糾察有什么了可怕的，不就是戴上塊紅布嘛！”說(shuō)完扮了個(gè)鬼臉。我看得出他嘴上是這樣說(shuō)著，心里卻膽怯地敲著小鼓。正想溜走，就在這時(shí)，一只鐵鍬般的大手捉住了他的胳膊。

　　他嚇了一跳，回頭一看，馬上嚇得魂飛天外，剛才那股神氣勁早已無(wú)影無(wú)蹤，糾察說(shuō)：“同學(xué)，你為什么踢木牌？”他看糾察的樣子，不像要罵人的.，膽子又大了起來(lái)，說(shuō)：“踢著玩的，你管得著嗎？”糾察發(fā)怒了，糾察大聲說(shuō)：“這樣做對(duì)嗎？照價(jià)賠嘗，五元。！”說(shuō)完，拉著他的手走就走了。

　　如今我還是為人民服務(wù)，不過(guò)我還不明白，我為人民服務(wù)，人類(lèi)為什么還要傷我呢？

五年級(jí)的作文 篇4

　　人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想！也許，有的人夢(mèng)想著去海邊，有的人夢(mèng)想著去環(huán)游世界，還有的人夢(mèng)想著去登山。我也列外，我也有一個(gè)屬于我自己的夢(mèng)想。

　　也許，我的夢(mèng)想是浩瀚大海中的一滴薄弱的水滴。但我不放棄，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想。

　　我好想長(zhǎng)一對(duì)兒翅膀！我要用這對(duì)兒潔白美麗的翅膀飛向祖國(guó)的'萬(wàn)里海疆，去欣賞那奔騰不息的浪花;我要用這對(duì)兒潔白美麗的翅膀飛向魅力壯觀的九寨溝，觀看那讓人心曠神怡的景色;我要用這對(duì)兒潔白美麗的翅膀飛向人人都向往的地方—北京天安門(mén)廣場(chǎng);我還想用這對(duì)兒潔白美麗的翅膀飛向書(shū)中小飛俠彼得潘所住的地方，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小島。

　　我知道我的夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。但我卻仍然還抱有希望，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想！而且，我還常常在夢(mèng)香中實(shí)現(xiàn)我那個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想呢！那時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)我想小鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由翱翔。此時(shí)的我，很快樂(lè)！

　　我的夢(mèng)想雖然不可能實(shí)現(xiàn)，但我卻從不放棄。這是我的夢(mèng)想，我將它放入心中，放入心底！

五年級(jí)的作文 篇5

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在森林里，透過(guò)樹(shù)葉間的空隙，照進(jìn)了百靈鳥(niǎo)的巢。一只叫悠的百靈鳥(niǎo)媽媽輕輕喚醒了兩個(gè)小寶貝：“葉、悅起來(lái)了”。

　　“喳喳，喳喳！”隔“壁”的喜鵲大嬸從未那么緊張過(guò)“悠阿，不好啦！”“怎么了？”悠一邊梳理羽毛，一邊問(wèn)。“你啊，最好帶葉、悅搬個(gè)家。你不知道，人類(lèi)已闖入我們這個(gè)“鳥(niǎo)鎮(zhèn)”，就為了來(lái)砍伐樹(shù)木，造房子；更有人要抓鳥(niǎo)當(dāng)寵物，或賣(mài)錢(qián)，你不知道，人類(lèi)一看到一沓紅紙，就樂(lè)不可支呢……”喜鵲大嬸一打開(kāi)話匣子就說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

　　“什么？”悠瞪大了眼�！捌渌�鳥(niǎo)的準(zhǔn)備呢？”悠已經(jīng)著急了：“你真是的，多虧有我消息靈通，告訴你，整個(gè)“鳥(niǎo)鎮(zhèn)”的鳥(niǎo)都搬光了，我也該走了，拜！”喜鵲說(shuō)完，飛走了。

　　“那……”悠話還沒(méi)完呢，一看周?chē)�，都是機(jī)器和人的喧鬧聲……悠等不及了，它飛快叼起幾顆吃剩的.谷粒，帶兩個(gè)小寶寶飛走了。

　　可是，它能飛到哪兒去呢？

　　路上，最后的七八顆谷粒已吃完了，悠又餓又累，這時(shí)前面的農(nóng)家小院吸引了它的注意力，陽(yáng)臺(tái)衣上有一件衣服，上面有一個(gè)大大的口袋，足夠讓葉、悅在那兒安家了。悠多么想重新回到森林去啊，那兒早晨有鳥(niǎo)兒歡歌笑語(yǔ)，晚上，更有蟲(chóng)兒參加的音樂(lè)會(huì)，每天……

　　悠想到這兒，不忍心將小寶貝放在里面，可它去哪兒啊！

　　悠只能這樣了，它先安頓好葉和悅，還得去找吃的。附近樹(shù)木稀少，找不到食物，終于，它看到了一條蟲(chóng)，撲過(guò)去……它精疲力盡了一個(gè)上午，捉回去幾條蟲(chóng)子，喂給寶寶們吃。就這樣，悠和它的孩子們挺過(guò)了一個(gè)上午，下午，尖眼的悠發(fā)現(xiàn)有人來(lái)收衣服了，它才明白，這兒不是久留之地。

　　不能在這兒待下去了。悠帶著小寶貝們飛在天空中，恰巧路過(guò)那個(gè)“鳥(niǎo)鎮(zhèn)”，

　　抱著一線希望的悠卻發(fā)現(xiàn)這兒已是光禿禿的一片，整個(gè)“鳥(niǎo)鎮(zhèn)”似乎在哭泣著，悠也犯難了，它該去哪兒呢……

五年級(jí)的作文 篇6

　　2月10日下午，我在媽媽的帶領(lǐng)下趕往新街花木城舉辦的小記者探訪“年宵花市”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。媽媽也是第一次來(lái)，我們都不認(rèn)識(shí)路，查了高德地圖才來(lái)到目的地，可是我們又找不到具體活動(dòng)的地方，問(wèn)了幾個(gè)人都不是很清楚，然后媽媽拿出手機(jī)撥打活動(dòng)上面留下的電話號(hào)碼，結(jié)果兩個(gè)電話都沒(méi)人接。媽媽說(shuō)可能過(guò)年了，大家都很忙，沒(méi)人在辦公室。我覺(jué)得這點(diǎn)不是很滿意。然后媽媽帶我在整個(gè)花木城繞了起來(lái)，我看到花木城的房子上面搭放著有馬，牛等動(dòng)物，感覺(jué)好像來(lái)到了游樂(lè)園，下面有些涼亭有黑色的水牛，還有個(gè)涼亭好像還有戲文在唱，是老家的方言，我聽(tīng)也聽(tīng)不懂。還有一個(gè)地方是好多大石頭，上面有很好看的字，有些石頭還切的很工整，很是有氣勢(shì)。我們走馬觀花地走了很多地方，看到了很多漂亮樹(shù)木，讓我覺(jué)得來(lái)到了一個(gè)很奇怪的地方，又像游樂(lè)園，又像公園，可是又有好多人抱著大大的樹(shù)木往大車(chē)子上搬動(dòng)，讓我知道這是花木市場(chǎng)的交易場(chǎng)所。

　　后來(lái)我和媽媽終于看到了小記者活動(dòng)的提示牌，來(lái)到了活動(dòng)的目的地。我們?cè)诤灥教幒灥胶�，帶�?duì)老師給我們每個(gè)小記者發(fā)了一張任務(wù)單，說(shuō)要完成這張紙上面寫(xiě)的內(nèi)容，回家后投稿。

　　我立刻完成了第一個(gè)問(wèn)題，就是本次“年宵花市”的主辦方是浙江（中國(guó)）花木城，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)的哦。

　　然后我們分別要了解自己喜歡的3種鮮花的花語(yǔ)及培育知識(shí)。我和媽媽看了好多漂亮的.鮮花盆景，五顏六色的，含苞欲放的，真是讓我看的眼花繚亂了。媽媽看我走馬觀花的，就跟我說(shuō)你要挑有點(diǎn)特色的花仔細(xì)的看。我聽(tīng)媽媽的話仔細(xì)的開(kāi)始看了起來(lái)。我看到一家店門(mén)口放著幾盆不大的花盆，上面開(kāi)著幾朵大紅色的花，這個(gè)花開(kāi)的不是很大，花瓣向四面展開(kāi)，有點(diǎn)像喇叭花的樣子，它的葉子很奇特，扁扁的，上面長(zhǎng)著許多小刺，摸起來(lái)有點(diǎn)厚實(shí)感覺(jué)。我問(wèn)老板娘這個(gè)是什么花？老板娘說(shuō)“小朋友這個(gè)叫蟹爪蘭，它的花有沒(méi)有感覺(jué)像螃蟹的爪子哦�！边@么一說(shuō)，倒好像有點(diǎn)像的。“老板娘，那它這個(gè)葉子怎么這么多刺，還很厚實(shí)的。”“小朋友，這個(gè)不是蟹爪蘭的葉子哦，這是它的莖，它是個(gè)多肉植物哦，是跟仙人掌差不多的多肉植物哦�！薄鞍�，是仙人掌一類(lèi)的呀，難怪有那么多的小刺哦，學(xué)習(xí)了。老板娘，那這種“仙人掌”有什么花語(yǔ)，送給那些人群合適哦？”“這個(gè)蟹爪蘭寓意著“鴻運(yùn)當(dāng)頭，運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤”的好彩頭哦，送給朋友，同事，領(lǐng)導(dǎo)是最合適的哦。”“哦，這么好的花語(yǔ)呀，知道了，謝謝老板娘哦�！�

　　后來(lái)我又分別了解了開(kāi)的花像許多小手的叫“佛手”，寓意著仁慈，仁義，仁愛(ài)，吉祥，幸運(yùn)，最適合送給長(zhǎng)輩。還有一個(gè)莖上開(kāi)滿好幾朵蝴蝶樣的花是“蝴蝶蘭”，寓意著仕途順暢，幸福美滿，適合送給親人，愛(ài)人。

　　最后我也采訪了來(lái)這里買(mǎi)花的顧客，一般都是說(shuō)快過(guò)年了，買(mǎi)點(diǎn)鮮花給家里添加一些喜慶感，讓家里充滿新鮮活力。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我們免費(fèi)拿到了一盆吊蘭。我選了一盆枝葉茂盛的，看起來(lái)很有活力的樣子，拿上我在花店親手種植的多肉植物，開(kāi)開(kāi)心心的回家了，馬上寫(xiě)好了這篇稿件。

五年級(jí)的作文 篇7

　　我害怕蟲(chóng)子，除了螞蟻、蠶寶寶不害怕以外，其他蟲(chóng)子我都害怕。很小的時(shí)候我并不害怕蟲(chóng)子，我上幼兒園的時(shí)候還養(yǎng)過(guò)一只小蟋蟀呢！但是在二年級(jí)的時(shí)候，我和我媽媽上街。突然，我看見(jiàn)我在我媽背上看見(jiàn)一只紅色的、巨大的蟲(chóng)子（我懷疑這是我的幻覺(jué)，或者是只紅蜻蜓），從此我就開(kāi)始害怕蟲(chóng)子了。這個(gè)毛病給我?guī)��?lái)很大的麻煩，如小時(shí)候，我姐姐常常用蜻蜓標(biāo)本來(lái)嚇唬我，嚇得我整整好幾個(gè)星期都沒(méi)找她玩，當(dāng)時(shí)，我的這個(gè)毛病只有幾個(gè)人知道。后來(lái)發(fā)生了的一件事情讓我特別尷尬，現(xiàn)在一想起這事都要臉紅。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)ド峡茖W(xué)課。科學(xué)課還沒(méi)有開(kāi)始，我們就講起了話。我突然看見(jiàn)我們班上一個(gè)同學(xué)捉了很多西瓜蟲(chóng)，我覺(jué)得西瓜蟲(chóng)圓圓的，長(zhǎng)得也不怎么恐怖，自己的'“蟲(chóng)蟲(chóng)恐懼癥”肯定不會(huì)發(fā)作，我就像那位同學(xué)要了一只。我的同桌也覺(jué)得好玩，也拿了一只。不巧，同桌的西瓜蟲(chóng)早就死掉了。我不敢碰西瓜蟲(chóng)，我突然想到西瓜蟲(chóng)又叫鼠婦，生活在那種很不干凈的地方，我的臉變得有點(diǎn)發(fā)白。突然這只蟲(chóng)子掉在了地上，我同桌發(fā)現(xiàn)我的臉越來(lái)越白，我的同桌說(shuō)：“你怎么了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我、我，沒(méi)什么，我的蟲(chóng)子掉在了地上。”我的同桌好像看到了什么了，說(shuō)：“我看到那只蟲(chóng)子了，好像已經(jīng)死掉了。好像被你壓死了。”我一聽(tīng)這話，臉變得比紙還要白。前面的那位同學(xué)老早就想捉弄我了，他說(shuō)：“哎！FMY！蟲(chóng)子真死了，你看看，已經(jīng)壓扁了�！蔽乙宦�(tīng)到這句話，我立刻撒腿就跑。從此所有同學(xué)都知道我害怕蟲(chóng)子，麻煩的事還在后面呢。每次誰(shuí)弄死了一只蟲(chóng)子，幾個(gè)男生肯定要帶我去“瞻仰”一番，還有N多人總是捉弄我，說(shuō)我課桌里有只蜘蛛。別人在草叢里跑來(lái)跑去、嬉戲打鬧，我不敢走到里面去，因?yàn)椴輩怖锩嬗泻芏嘞x(chóng)子。每次別人問(wèn)我為什么我不進(jìn)去走走，我每次都詭稱(chēng)在草叢里走不太好。其實(shí)我是害怕草叢中的蟲(chóng)子。

　　那天，我真的好尷尬。

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