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五年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
果實(shí)累累的秋天終于來(lái)到了。花園里，鈴蘭花，好像在說(shuō)：“你們看我花姿俊美，芳香馥郁，一定是最美麗的�！�
“不對(duì)，你不是的，你看我姹紫嫣紅、花影搖曳，比你還美�！本栈�(zhēng)著說(shuō)。它們你不讓我，我不讓你的向人們展示自己的花蕾。
田野里，金黃的稻谷像金色的海洋。
玉米大大的，像一條直線(xiàn)，身子黃黃的，跟星星一樣，閃閃發(fā)光，一個(gè)好像就是兩個(gè)的重量。玉米好像在說(shuō)：“你們把我吃了呢！吃了我，我會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)，還能讓你健康。”
樹(shù)林里，楓林好像燃燒的.火焰，楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像在說(shuō)：“小動(dòng)物們你們好如果你們的腳臟了，你們就拿 來(lái)當(dāng)?shù)靥海@樣你們就不會(huì)弄臟了。”
果園里，蘋(píng)果肥肥的，像圓圓的大皮球，蘋(píng)果好像在說(shuō)：“我圓圓的吃起來(lái)清脆可口，吃了一個(gè)，還想吃一個(gè)�！�
柿子好像在一個(gè)圓圓的燈籠，好像在說(shuō)：“我的肉是最好吃的，沒(méi)人能比上我的。”
香蕉像彎彎的月亮，金黃色的真好看，它好像在說(shuō)：“你們快把我吃了吧！吃了我，你的煩惱就會(huì)消失的。”
天空，一會(huì)兒變成棉花糖，一會(huì)兒變成白百，像藍(lán)天的大海。
這美麗的秋天，我還真不想讓它走。
五年級(jí)的作文300字 篇2
寂靜的桂花樹(shù)，在我家門(mén)前一個(gè)十分不起眼的角落，就連花滿(mǎn)枝頭的金秋季節(jié)也不引人注目，但在我耳邊卻蕩著笑……
小時(shí)候，爸爸因?yàn)楣ぷ髅�，�?jīng)常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒(méi)有回來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)湊一大群玩伴坐在門(mén)前的桂花樹(shù)下，等爸爸回來(lái)。只要爸爸的車(chē)子一出現(xiàn)的我們的視線(xiàn)里，我們就會(huì)開(kāi)心地又蹦又跳，因?yàn)榘职謺?huì)跟我們玩游戲了。
我們經(jīng)常在桂花樹(shù)下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是只兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長(zhǎng)。一離開(kāi)“雞媽媽”，我們就會(huì)嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫著呼喚同伴；有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來(lái)繼續(xù)奔跑；有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就會(huì)被老鷹逮個(gè)正著；好不容易幸存下來(lái)的，為了去救同伴，結(jié)果卻自投羅網(wǎng)；還有的.很機(jī)智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最后會(huì)因體力透支，而以失敗告終。不管結(jié)果如何，大家都那么歡樂(lè)，一片笑聲……
花開(kāi)花落，年復(fù)一年，桂花樹(shù)越長(zhǎng)越茂盛，我們也長(zhǎng)大了，平時(shí)因?yàn)橛懈髯缘膶W(xué)習(xí)任務(wù)，我們無(wú)法再在一起玩了，還有的玩伴已經(jīng)搬走了。但在桂花樹(shù)下等爸爸的時(shí)光，卻深深地印在我的心中！
五年級(jí)的作文300字 篇3
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下�！蔽蚁耄骸肮鹆终娴暮苊绬幔俊蔽矣幸恍┎恍�，帶著疑問(wèn)和好奇來(lái)到了桂林，探討桂林怎么樣甲天下的。
桂林有許多的山、水、溶洞十分的奇妙！比如在溶洞里的石頭千姿百態(tài)，讓人陶醉在石頭里面。我看見(jiàn)過(guò)很多湖或是“嘩，嘩，嘩”的溪流，但漓江卻給我不一樣的感受，它是那么風(fēng)情萬(wàn)種，漓江的水真綠，綠的像一塊綠翡翠一樣，無(wú)暇透明，漓江的水真靜，靜得似乎像一面鏡子一樣，都能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)發(fā)出的“沙沙沙”聲，有一些詩(shī)人寫(xiě)了很多關(guān)于桂林山水的詩(shī)，如李商隱寫(xiě)的《桂林》：“城窄山將厭，江寬地共浮。東南通絕域，西北有高樓。神護(hù)青煙岸，龍移破石。殊鄉(xiāng)競(jìng)何禱，蕭鼓不曾體……”在水里有許許多多的的綠油油的水草，像手在搖動(dòng)著，似乎在歡迎我到來(lái)似的。雖然，在桂林很熱，但是那里風(fēng)景十分的好。
桂林的山很秀麗，多數(shù)的山的`正面，大多有一條條的條紋，好像是一座座小山，在山的四周有一個(gè)個(gè)洞，黑黑呼呼的，似乎使他們變了一個(gè)樣子，像巨象，像五只手指，像公雞……很奇。
往平靜的水面望去，在水中看到都是山！和一片片漂浮不定的白云，山映著水，水圍著山，大自然真?zhèn)ゴ�！我佩服大自然的奇妙之處�?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇4
有只公雞和驢生活在一起，饑餓的獅子來(lái)侵害驢，公雞一叫，獅子因?yàn)楹ε码u叫，所以轉(zhuǎn)身逃之夭夭了。驢見(jiàn)獅子連雞叫都害怕，心想：看來(lái)獅子沒(méi)有什么了不起。于是，它便去追趕獅子。它追到很遠(yuǎn)的地方，公雞的叫聲聽(tīng)不到了，獅子猛然轉(zhuǎn)身，在驢還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)將驢吃掉了。這是我今天在書(shū)上看到的一篇寓言故事。這個(gè)故事中，驢在強(qiáng)手面前逞能，狂妄自大，結(jié)果被吃掉了。
也許，大家會(huì)說(shuō)這只驢很愚蠢，可大家想過(guò)了嗎？在人們豐富多彩的生活里，有些人也做著這樣的事。比方說(shuō)我的爸爸，他棋藝較高，在村上一般沒(méi)有人能下得過(guò)他，于是他常常自吹自擂，說(shuō)自己富有下棋的天賦，經(jīng)常不把別人放在眼里。有一次，他和鄰居的叔叔下棋，故意讓了對(duì)方兩顆棋子，還吹牛說(shuō)：“要?jiǎng)偎�，�?jiǎn)直是三只手捏田螺——穩(wěn)拿�！笨山Y(jié)果卻出人意料，由于爸爸的輕敵，讓對(duì)手有機(jī)可乘，整局都輸了。在爸爸看來(lái)，這是一件丟臉的事情，這件事不僅告戒了他同時(shí)也讓我明白輕敵是種危害。
讀了這個(gè)故事，聯(lián)系爸爸的經(jīng)歷，我才真正懂得了這個(gè)寓言故事的含義：不要輕敵，不要在強(qiáng)大的.對(duì)手面前逞能，否則會(huì)造成嚴(yán)重的后果的。
五年級(jí)的作文300字 篇5
每一年的正月初一是春節(jié)，俗稱(chēng)“過(guò)年”，它是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
先給大家說(shuō)說(shuō)春節(jié)的習(xí)俗吧。春節(jié)大家都會(huì)一起吃年夜飯、拜年、�；�、舞獅子和逛花街還有賞燈等習(xí)俗。
大家知道春節(jié)的來(lái)歷嗎？讓我來(lái)告訴大家吧。很久很久以前有一只叫“年”的怪獸，它長(zhǎng)著鋒利的牙齒，長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，村民都非常怕它，即使村民們把門(mén)鎖得緊緊的.，它都走進(jìn)來(lái)來(lái)偷吃村民的食物，傷害人畜。這時(shí)一位仙翁走過(guò)來(lái)他告訴村民“年”怕紅色和聲響，村民連忙準(zhǔn)備了對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。那天晚上，“年”果然來(lái)了。它一見(jiàn)紅色，聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣，“年”馬上就逃走了。村子從此太平了。這就是春節(jié)的來(lái)歷。
過(guò)年的那天早上，媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)了一大堆對(duì)聯(lián)，好叫我把這些對(duì)聯(lián)都貼在門(mén)上，這時(shí)我馬上跑過(guò)去拿起對(duì)聯(lián)捧著椅子到門(mén)前貼對(duì)聯(lián)，過(guò)了十分鐘我終于把對(duì)聯(lián)給貼好了。吃完午飯媽媽帶我去奶奶家拜年，我剛跨進(jìn)奶奶家的門(mén)口，奶奶就走過(guò)來(lái)，把一個(gè)大紅包放到了我的手上，我連忙說(shuō)了一聲“謝謝”，等我拜完了年大家都去吃年夜飯了，過(guò)了幾分鐘所有的菜都上桌了。我馬上大口大口地吃起來(lái)，媽媽說(shuō)先讓爺爺、奶奶吃，之后就夾了幾根青菜給爺爺奶奶吃。
我非常喜歡春節(jié)，過(guò)年我非常開(kāi)心。
五年級(jí)的作文300字 篇6
在我的小小“記憶庫(kù)”里一件件發(fā)生的事如一朵朵浪花時(shí)時(shí)徘徊在我的“記憶庫(kù)”里。隨著日子一天天過(guò)去許多事已經(jīng)淡忘了，但，唯有那件事時(shí)時(shí)跳躍到我記憶的.閘門(mén)口。
記得今年夏天的一天，因?yàn)槲疑×藳](méi)有和全班同學(xué)們一起去打預(yù)防針，等我病好了以后，趙老師已經(jīng)帶全班同學(xué)們打完預(yù)防針好長(zhǎng)時(shí)間了。我只好自己去打針了。當(dāng)我打完預(yù)防針回到學(xué)校，剛踏進(jìn)教室門(mén)時(shí)，趙老師親切地說(shuō)：閨女，你回來(lái)了。一定要多喝點(diǎn)水，小心發(fā)燒。聽(tīng)了這句話(huà)，我心里特別感動(dòng)。一股晶瑩的淚水在我的眼眶里來(lái)回閃動(dòng)著。趙老師，您這句話(huà)就像一杯可口的冰紅茶我渴了，讓我從嘴里甜到心里。
想一想，趙老師每天一絲不茍地給我們講課，每天晚上還要給我們批改作業(yè)。把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，多辛苦呀！趙老師您真就像一把結(jié)實(shí)的雨傘，下雨了，為我們擋雨，趙老師，您就像一件厚厚的棉衣，我們冷了，為我們抵御嚴(yán)寒。
雖然這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是每當(dāng)我想起，趙老師那親的話(huà)語(yǔ)， 還是我的心情久久不能平靜，想到這里，我又想，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢？
五年級(jí)的作文300字 篇7
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。正是這句名言伴隨著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去書(shū)店，這兒的書(shū)真多！我摸摸這本，看看那本，開(kāi)心極了。媽媽說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙苫蟮�.問(wèn)：“媽媽我真的把書(shū)”吃“了？”媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大就會(huì)明白的�！�
上學(xué)了，我還纏著媽媽給我講故事，媽媽說(shuō)：“你不應(yīng)該依賴(lài)媽媽?zhuān)约嚎磿?huì)更有意思。”我捧著一本書(shū)，看著這密密麻麻的字，一時(shí)不知道從何讀起。媽媽教我用拼音閱讀，這種感覺(jué)真奇妙呀！中午，我拿起了一本《古代神話(huà)故事》讀著讀著我便覺(jué)得我好似后羿在射太陽(yáng)，又像精衛(wèi)在蔚藍(lán)的天空、無(wú)情的大海中飛翔 、歌唱 、還和伙伴們一起在玩捉迷藏呢！“喂，快起床啦！”呀！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，多美的夢(mèng)呀！
書(shū)讓我有了感受，書(shū)讓我有了知識(shí)，書(shū)它還讓我有了寬闊的想象的空間。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”而我卻要說(shuō)：“書(shū)是人生中的精華 、人生中的財(cái)富！”
五年級(jí)的作文300字 篇8
一至星期五，我都要返還到美麗的校園。一進(jìn)門(mén)口，就可以看到像士兵一樣挺立的大榕樹(shù)。
進(jìn)入學(xué)校，就可以聞到一股像柏油馬路一樣的味道。那就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。有足球場(chǎng)，有跑道，還有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)。足球場(chǎng)上全是綠油油的草坪，漂亮極了。跑道軟綿綿的，就像一個(gè)大彈簧，又像一塊大棉花，讓你仿佛可以跳到天上去�；@球場(chǎng)上的'顏色可多了！有綠色，有紅色，還有白色的。兩桿大柱子上刷滿(mǎn)了綠色，從遠(yuǎn)處看，和大樹(shù)基本沒(méi)什么區(qū)別。
上課了，你能聽(tīng)到的是同學(xué)們好聽(tīng)的讀書(shū)聲，朗朗上口，一字不差，就像一場(chǎng)完整的音樂(lè)盛會(huì)。下課了，男孩子在玩撕名牌，從口里不停的喊出：“撕！某某某淘汰！”而女生卻在玩過(guò)家家，給許多人分配角色。各玩各的，可開(kāi)心了！
這就是我們的校園，有操場(chǎng)，有大榕樹(shù)，還有教室。我喜歡我的校園！
五年級(jí)的作文300字 篇9
生活是五彩繽紛的，生活中的樂(lè)趣更是多不勝收，養(yǎng)花、養(yǎng)兔、看電影、放風(fēng)箏、踢球……而我生活中的樂(lè)趣，就是讀書(shū)。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)期，媽媽就在睡前給我講故事，當(dāng)我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)好玩又趣的故事，不禁想到這一個(gè)個(gè)有趣的故事是從那里來(lái)的呢？到了上學(xué)，我才懂的故事都是從書(shū)中來(lái)的，我從此就愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)令我快樂(lè)，每讀一本書(shū)，我都會(huì)幻想自己就是書(shū)中的主人公，去演繹一個(gè)精彩的故事。每讀一本書(shū)，都會(huì)令我沉迷進(jìn)書(shū)中，有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)都會(huì)忘記。我的家人們都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。其實(shí)，之所以我這么愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲业膵寢尵褪莻�(gè)書(shū)迷，每次下班回來(lái)，她都要看一會(huì)書(shū)才去做飯，這已經(jīng)成了她生活中必不可少的一部分。我的爸爸也愛(ài)書(shū)。每天早上吃早飯時(shí)，他都要看一會(huì)報(bào)紙，了解更多的國(guó)家新聞。另外，爸爸睡覺(jué)前也要看書(shū)，有時(shí)他早上起來(lái)的時(shí)候，書(shū)還在他的臉上蓋著。俗話(huà)說(shuō)的.好：“書(shū)中自有黃金屋�！�
每一本書(shū)都有它自己所蘊(yùn)含的知識(shí)，讀書(shū)不僅能夠提高作文水平，還可以激發(fā)閱讀思考，引領(lǐng)我們感受不朽經(jīng)典的語(yǔ)言魅力和文化內(nèi)涵。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)會(huì)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文300字 篇10
這天就是爸爸的生日，媽媽和我早早準(zhǔn)備好了生日晚餐，可謂萬(wàn)事具備，只欠老爸了�？赡恰皷|風(fēng)爸爸”要什么時(shí)候才能回來(lái)呢？我好想吃生日蛋糕哦！眼看下班時(shí)光已過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，媽媽開(kāi)始有些煩躁，她突然奔向了電話(huà)。老媽葫蘆里賣(mài)的什么藥？我好奇地拿起另一個(gè)聽(tīng)筒：“老婆，不好意思哦，今晚有個(gè)應(yīng)酬，不能回家吃飯了�！�
咦？媽媽剛才明明在看書(shū)呀！我想了想，很快就明白就是怎樣回事了。我跑到媽媽跟前，陰陽(yáng)怪調(diào)地問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶直徊说秳澠屏�，疼吧？”媽媽先就是一愣，隨即敲敲我的.頭：“鬼東西，又偷聽(tīng)爸媽電話(huà)了！”然后對(duì)我耳語(yǔ)一番，我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，隨即立正、敬禮：“Yes，madam！”
一刻鐘后，老爸風(fēng)也似的跑回來(lái)了，我一進(jìn)門(mén)就為老爸“描述”媽媽的慘重傷勢(shì)。老爸對(duì)媽媽連說(shuō)十幾個(gè)“對(duì)不起”，留意翼翼扶著媽媽到沙發(fā)上坐下，自我忙不迭地到廚房拿碗筷，一副將功補(bǔ)過(guò)的樣貌。也許就是紗布纏在手上太難過(guò)了吧，媽媽躲到衛(wèi)生間想把紗布取下來(lái)，可這一幕碰巧被爸爸瞅見(jiàn)了。老爸叫道：“好哇，你們兩個(gè)女人合伙騙我一大男人！”我和媽再也忍不住了，“噗哧”笑出聲來(lái)。
瞧我的爸媽這對(duì)歡喜冤家！
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