實用的五年級的作文6篇（推薦）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
它雖然沒有桂花那十里飄香，沒有牡丹那傲然挺立，沒有橡子花那多姿多彩，但是它有著一種象征：“美麗純潔的愛情�！�
白色的玫瑰花純潔美麗，紫色的傲然挺立，藍(lán)色的神氣十足，粉色的十分艷麗。
從遠(yuǎn)處看，玫瑰花像一根根的小小的紅色蠟燭，一陣風(fēng)吹來，小火苗就翩翩起舞，美麗極了！
從近處看，玫瑰花的.根，埋到了土里十幾厘米長，如果不用一點力你別想把它給連根拔起哦。
玫瑰花的莖上有一個個鋒利的小刺，還有一個個像小扇子的漂亮，美麗的葉子。
玫瑰花還有一個特點就是喜歡三五成群，它們總是喜歡七八九個的在一起翩翩起舞。
玫瑰花有頑強(qiáng)的生命力，有一次媽媽把它扔進(jìn)了菜園，它竟然生根發(fā)芽，長成了一株株美麗的大花。
我喜歡它，因為它可以做成玫瑰花茶、玫瑰糕點、玫瑰精油、手棒花……
我喜歡它，喜歡它的美麗，我喜歡它，喜歡它的秉性、性格和精神。
五年級的作文 篇2
生活中，那陣掌聲，如花兒般盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。
這朵花是獨(dú)一無二的，它開在每個人的心中。也許旁人不能體會。
在我年級稍小些的時候，媽媽開始讓我學(xué)彈鋼琴。也就是在那個階段，我參加了生平第一次鋼琴表演。
當(dāng)我得知這個消息時，我立刻向媽媽提出反對的意見�？蓩寢寛�(zhí)意要讓我參加。認(rèn)為反抗是徒勞后，我的心情沮喪極了。每天晚上，媽媽都逼著我彈曲子，直到滾瓜爛熟。哎，簡直是地獄生活啊！
可沒辦法。該來總會來的，表演的日子一轉(zhuǎn)眼就到了。
我們一早就來到了表演的.地點。在后臺，有一架鋼琴。懷著臨時抱佛腳的心情，我把這首還沒練到爐火純青地步的曲子又彈了幾遍。
忽然，我聽見臺上喊到我的名子。我忽地站起來，將曲子在腦海里過了一遍，邁開沉重的步伐，走到燈光下。
我朝觀眾們鞠了一躬，當(dāng)我直起腰來時，覺得頭皮發(fā)麻。只見人頭攢動，可以說是人山人海。在觀眾席的最后面，一臺巨大的攝像機(jī)正緩緩朝我這邊轉(zhuǎn)過來。
我走向巨大的鋼琴，在椅子上坐了下來。平復(fù)了心情之后，我把雙手放在琴鍵上，彈出了第一個音符。
我只記得當(dāng)我站起來時，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲傳入我耳畔，我被震撼了。
忽然，我覺得心中的陰霾散開了。隨之而來的是，一朵朵鮮艷的花兒。
五年級的作文 篇3
“你看看她，她考得多好……”
媽媽又在拿著“別人家的孩子多好……”這句話來嘮叨我了，我的媽媽經(jīng)常拿它來告訴我，別人家的孩子有多好，我真拿她沒辦法。
一天晚上，我剛坐在床邊正要休息一會兒，媽媽就拿著手機(jī)在看全班同學(xué)寫的作文，那次我的作文寫得也比較出色。于是，我翹著二郎腿，昂著頭，等著媽媽稱贊我�！靶∠�，”嗯……媽媽喊我了，一定又要表揚(yáng)我咯！我信心滿滿地想。
“你看看，你看看……”嗯？語氣怎么不對？“你看人家饒奕瑜寫的作文滿篇都是成語，再看看你的整篇文章，成語要用放大鏡來找�！痹愀�，媽媽又開始“別人家的孩子”式嘮叨了。
“哼！成語有什么用？”我小聲地嘀咕。媽媽又指著手機(jī)，“你看她的開頭，‘月黑風(fēng)高的晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，附近的`貓頭鷹傳來刺耳的叫聲�！瘜懙枚喟簦�描寫了景物！”
“大晚上的，在城市里，哪有什么貓頭鷹？”我不服氣。
“你又寫不出，還說人家�！�
我氣急了：“人家的好，你去找她當(dāng)女兒好了！”
“你這小子，只知道頂嘴！”
“我才不信那個什么別人家的孩子寫得有多好，上次老師都表揚(yáng)我了呢！”我氣沖沖地奔入房間。
過了兩個小時，我還窩在被子里生悶氣，媽媽走進(jìn)來了。她輕輕地說：“雖然別人家的孩子很好，但我只愛你一個�！蔽业难劬τ行駶櫫�，鼻子也酸酸的……媽媽停了停又說：“媽媽之所以念你，是希望你更加優(yōu)秀�！闭f著，媽媽也淚流滿面……
原來，媽媽藏在嘮叨里的愛，才是最深最濃的愛�。�
五年級的作文 篇4
20xx年7月11日媽媽帶我去奶奶家玩，奶奶送我?guī)最w“珍珠豆”，說：“這是南瓜籽，拿回家，明年種到土里，說不定還會長出大南瓜哩！”一回到家，我就把迫不及待地將兩顆南瓜籽“丟”進(jìn)陽臺上的大花盆里，然后培上土。
20xx年7月14日多云“珍珠豆”已經(jīng)發(fā)芽了。我在給“珍珠豆”澆水時發(fā)現(xiàn)有一顆“豆豆苗”生長情況不好，我仔細(xì)一看，原來是培土不深的緣故，于是我用小鑷子輕輕地把它往土里摁摁，又給它多培了一些土。一天后，我再去觀察，它已經(jīng)打起了精神，挺直了腰桿。
7月20日，小苗苗們都長出了三片葉子，根莖長約8厘米。
7月25日，南瓜已經(jīng)有了10多片葉子了，又長長了約10厘米。
7月31日，南瓜藤已經(jīng)長到2米多長了，每根長藤有27片葉子�！�
看著我的小南瓜藤長得這么長，我開心極了！
8月2日，我種的南瓜終于開出了第一朵南瓜花，那小小的`花朵，嫩黃得煞是好看！
8月5日，第一朵花開出沒多久，就枯萎了，我當(dāng)時很傷心，還以為是小狗點點把它弄掉了。
8月10日，又開出了第二朵黃花，兩天以后又掉落了。
我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查閱，才知道南瓜花之所以脫落，是因為現(xiàn)在播種的季節(jié)不對。
通過種植南瓜籽，我懂得了，任何植物都有它的播種季節(jié)，季節(jié)不對，它是很難長出果實的。
五年級的作文 篇5
在補(bǔ)習(xí)班，我有一個好朋友，她叫陳宣伊。她有一雙水靈靈的眼睛，一個小巧的鼻子，一個櫻桃小嘴。那張紅撲撲的小臉蛋，真像一個小蘋果。
她的愛好是看課外書。每當(dāng)我看她一眼時，總是看到她捧著一本書，著迷地讀著。每當(dāng)假期，她還是會一直看書，也難怪她知識廣泛。有一次，我問她一個語文問題，我百思不得其解。她卻張口就答，而且完全正確哦!那輕輕松松的樣子，好像根本就沒有停下來思考過。
陳宣伊還是一個心地善良的'人。有一次，路邊有一個需要幫助的人，路過的人看到了，有些看也不看就走了，有些給了他一塊錢……她卻拿出了自己攢著買書的20元零花錢。又有一次，我在補(bǔ)習(xí)班走路時，不小心摔了一跤，宣伊看見了，連忙把我扶起來，給我紙巾，還幫我揉腳。
這就是我補(bǔ)習(xí)班的好朋友，美麗天使——陳宣伊。
五年級的作文 篇6
每個人都會有自己的心愛之物。一只貓？一條魚？而我的最愛，就是我房間里的一大堆積木。
我有很多不同類型的積木，你可以去我家看一看，我的`積木可以將我們家的茶幾給鋪滿。那種小積木，我只用五分鐘就可以給你拼完，所以我根本不屑拼。要玩就玩大的。事實上100元以上的，我只要不玩，不看書，不做作業(yè)，一天就能拼完，技術(shù)那叫個嫻熟。
玩積木有一個特別的能力，它可以讓我情緒變好。四年級下冊期末考試，我得了一個從沒有過的分?jǐn)?shù)，心情很差，回家路上話也懶得說。
回家后，就像看見救命草似的，我不顧一切地玩起了積木，把拼好的全拆了，再重新拼起來，漸漸的，我感謝心中的煩惱好像煙消云散了。正因為這樣，我對我的積木是百般呵護(hù)。有一次，我弟弟來我家搞破壞，結(jié)果把我的積木弄壞了。當(dāng)時，“涮”一下，我滿臉黑線。
不過，不能打，好歹人家是我弟嘛。
積木雖然只是個玩具，但給我?guī)砹藷o窮的快樂。
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