五年級(jí)的作文【共6篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)小鬧鐘，它是我過生日的時(shí)候媽媽送發(fā)我的小禮物。
小鬧鐘是紅色的`，它有一個(gè)園圓的尖腦袋，腦袋上面有一對(duì)小耳朵，下面有一雙小短腿。它的腦袋里邊住著12位數(shù)字寶寶，它們回手拉著一個(gè)一個(gè)地躺在鬧鐘姐姐的腦袋里，鬧鐘里邊有3位淘氣的兄弟，他們是時(shí)針、分針、秒針。老大是時(shí)針，長得又胖又矮，一個(gè)小時(shí)才走一小步，老二是分針，長得比時(shí)針高一點(diǎn)，瘦一點(diǎn)。老三是秒針，長得又高又瘦，跑得最快，老三跑60圈時(shí)針才走一小步，怎么樣，厲害吧。
小鬧鐘每天都叫我起床，有了它，從此我再?zèng)]有遲到過，我非常喜歡我的小鬧鐘。
五年級(jí)的作文 篇2
我想發(fā)明一棟智能住宅，這座住宅一切都由電腦指揮。
住宅的大門外有一根豎桿，從外表看上去，是一盞路燈，實(shí)際上，那是一個(gè)多功能的雷達(dá)裝置，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)、溫度計(jì)、雨量器、風(fēng)度儀等。它能將室外的溫度、濕度、降水量、風(fēng)力、風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦，電腦會(huì)根據(jù)這些氣象資料主動(dòng)給主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。
想要進(jìn)入住宅，那可不簡單。外人必須先輸入密碼，再通過監(jiān)測(cè)儀，監(jiān)測(cè)儀能將面貌特征輸入電腦，如果電腦確認(rèn)你是未經(jīng)登記的陌生人，就無法進(jìn)入住宅，除非經(jīng)過主人的允許后，才可以通過。過了監(jiān)測(cè)儀，最后還要通過紅外線感應(yīng)器的掃描，紅外線感應(yīng)器可以檢查外人身上是否有危險(xiǎn)品存在，通過之后，通向住宅的大門才會(huì)打開。
進(jìn)入住宅，輕松悅耳的音樂緩緩響起，周圍的電燈也是聲控的。一聽到音樂聲，一排排金碧輝煌的電燈也亮了。這時(shí)，一個(gè)管家機(jī)器人和兩個(gè)保姆機(jī)器人會(huì)慢慢走來，客人可以坐在保姆機(jī)器人的肩上，和管家機(jī)器人一起來到客廳。你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具。原來，其他家具都被分門別類地放在地下倉庫的“集裝箱”里，需要的時(shí)候可以通過電腦將相關(guān)物品用“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。
餐廳在一樓，餐廳的裝置也受電腦控制，人們可以“預(yù)約”吃飯時(shí)間。如果想一回家就能吃上香噴噴的飯菜，可以用手機(jī)給家里的.電腦發(fā)出指令，告知就餐時(shí)間，并點(diǎn)好菜，到時(shí)候，主人一回到家，餐桌上就會(huì)擺滿飯菜，做好一切用餐準(zhǔn)備。如果主人來晚了，沒有預(yù)定到達(dá)家里，智能餐桌就可以散發(fā)熱氣，一直保持食物的熱度。書房在三樓，那里每天都有服務(wù)機(jī)器人來打掃，所以異常整潔。那兒的書，更是不可計(jì)數(shù)，每本書都被分門別類地放在圖書架上，當(dāng)你想找一本書時(shí)，可以通過電腦指令，圖書機(jī)器人就會(huì)把書送來。
智能電腦住宅不僅餐廳、書房先進(jìn)，而且連衛(wèi)生間也十分高級(jí)。衛(wèi)生間里的高級(jí)馬桶更是令人贊嘆不已。這個(gè)高級(jí)馬桶和其他馬桶完全不一樣，當(dāng)主人想上廁所時(shí)，來到衛(wèi)生間，按下開關(guān)，高級(jí)馬桶就開始運(yùn)轉(zhuǎn)。首先，馬桶蓋上出現(xiàn)一個(gè)笑臉，蓋子立刻張開，主人一坐下，馬桶坐墊上的按摩器開始按摩，隨后旁邊的音響播放出了促進(jìn)主人排便的音樂。等主人排便結(jié)束后，馬桶里又會(huì)伸出一個(gè)噴水槍，幫主人清理屁股。清理完后，又幫主人自動(dòng)烘干，然后馬桶內(nèi)會(huì)伸出一個(gè)機(jī)器爪來采取大便樣本，送到化驗(yàn)所化驗(yàn)，最后將大便通過下水管送入地下進(jìn)行分解。
住宅里所有的電腦都藏在“暗處”，在室內(nèi)看不到，它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又相互連接，以便對(duì)環(huán)境做出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
五年級(jí)的作文 篇3
窗外嘩啦啦下著傾盆大雨，雨點(diǎn)打在窗戶上發(fā)出的聲音使我總是不能集中精力學(xué)習(xí)。我緩緩地抬起頭，望著窗外黑漆漆的鬼天氣，望著遠(yuǎn)處建筑物突出的屋檐，仿佛又看到了爸爸在瓢潑大雨中為我打車的身影。
那是四年前的青島，我和爸爸一起去那里旅游。那天剛到青島，突如其來的一場(chǎng)傾盆大雨打了我們一個(gè)措手不及。當(dāng)時(shí)的雨下得太大了，那唯一的一把雨傘根本起不到任何作用，爸爸只好帶我到附近的'辦公大樓的屋檐下躲雨了。
站在屋檐底下難受極了，冷風(fēng)吹到我的臉上，猶如針扎般疼痛，即使我已經(jīng)站在最里邊了，還是有不少豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上、身上。在那站了半天，還是不見一輛出租車愿意停下來拉我們。大約三十分鐘過去了，我的臉已經(jīng)凍得麻木了，終于，我再也控制不住我那惴惴不安的情緒，大吼一聲：“我要回家！”便哇哇大哭起來。爸爸一愣，趕緊跑過來，一把抱起我，一邊輕輕撫摸我瑟瑟發(fā)抖的身體，一邊用輕柔的聲音說：“寶貝乖，一會(huì)兒爸爸就能為你打到車了，打到車咱們就能回酒店了。”可我還是控制不住自己的情緒，依舊放聲大哭。
爸爸見我情緒沒有好轉(zhuǎn)，便放下我用手遮住頭，飛快地跑到路邊的一把已經(jīng)快彎到地上的大傘底下去打車，并沖我大聲喊道：“念兒，站好！別動(dòng)！爸爸來這打車可能會(huì)快一點(diǎn)！”雖說是一把大傘，但在風(fēng)的攻擊下似乎也并沒有什么用，不一會(huì)兒爸爸的衣服就濕透了，他的腿也開始哆嗦，可他并沒有回來。我實(shí)在看不下去了，也飛奔到那把大傘下和爸爸一起打車。爸爸見我來，用假裝責(zé)備的語氣說：“你怎么來了？不是叫你站好嗎？”說著，便動(dòng)了動(dòng)身體，把我抱到有傘遮擋的地方，把自己露在外邊，還用身體護(hù)住我，盡量不讓我淋雨。
終于，在我們的努力下，一輛出租車向我們緩緩駛來。上了車，爸爸緊緊地抱著我，不停地安慰我�？晌颐黠@感覺到爸爸也在瑟瑟發(fā)抖，還不停地打噴嚏。
這件事雖然過去很久了，可我每每想起來，心里都暖和和的。是爸爸那份無私的真情溫暖了我幼小的心靈，成為我心中永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。
五年級(jí)的作文 篇4
懷著激動(dòng)的心情，聽著輕松的音樂，在2月1日的`午后，我們?nèi)议_始了鄭州、洛陽、西安五日游。
導(dǎo)游為我們辦理了登機(jī)手續(xù)，我們拿到了登機(jī)牌。只見我們的旅行箱，被托運(yùn)進(jìn)去了。我很不安，東西都進(jìn)去了，可我們?nèi)诉�在這里，旅行箱會(huì)不會(huì)弄丟呀？正擔(dān)心著，導(dǎo)游就帶我們來到了一個(gè)不知名的通道，媽媽說這是進(jìn)行安檢。只見一位阿姨拿著一個(gè)儀器，在我身上的每一個(gè)角落掃來掃去，甚至把我的外套給掀起來掃。我緊張地盯著儀器，真擔(dān)心它不給面子，不讓我過關(guān)。還好沒有,我松了口氣。
飛機(jī)開始滑行,速度越來越快，我們離地面也越來越遠(yuǎn)。一會(huì)兒往左偏一會(huì)兒往右偏，感覺像坐過山車一樣刺激。沒過多久,飛機(jī)便穿過了云層。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽光特別刺眼，天那么的藍(lán)，看下面的云，有的像一團(tuán)團(tuán)棉花，有的像一座座冰山,還有一些地方是凹進(jìn)去的，仿佛置身在夢(mèng)幻的境界里。
第一次坐飛機(jī)的感覺真好！
五年級(jí)的作文 篇5
自從上了初中以后，我就酷愛數(shù)學(xué)，特別是遇上了數(shù)學(xué)老師：馮老師。我覺得數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了時(shí)間去做，為什么不做到最好？得確，他教過的學(xué)生有的還是獲得“全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”呢！我也想成為其中之一。
就因?yàn)檫@樣，我很喜歡做數(shù)學(xué)，無論有什么關(guān)于數(shù)學(xué)的。我都喜歡，不，是酷愛才對(duì)。
記得有一天，我遇到一條數(shù)學(xué)題不會(huì)做，那條題我想了大概有一個(gè)月吧，但還想不通，問同學(xué)也不會(huì)做，于是我就去問馮老師。當(dāng)我問了老師時(shí)，他與指點(diǎn)了我，我立刻想通了，他叫我以后這樣簡單的問題不要問他。隨著就跟我說；“你現(xiàn)在剛剛踏入這個(gè)大門，看見了里面的'路怎樣走，但還需要加深，自已課外要做習(xí)題，將你買的兩本練習(xí)書做完，要全面地去想，數(shù)學(xué)靠的理解……”說著說著，就問我哪里的，記得這個(gè)問題馮老師已經(jīng)問過我n次了，但我還是回答了：“古勞新星。”馮老師又接著說：“到外面的世界看看吧！首先要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，要有鉆研精神，不要浪費(fèi)每一分鐘，每一秒。比如說，當(dāng)你在校道上走，或者躺在床上未能入睡時(shí)，伱就想：今天老師講了什么？腦海里就像放電映一樣將今天的內(nèi)容再想一次，那伱就比同齡人先走一步。當(dāng)然，課后要多做課外書，自己加深、鞏固。”那時(shí)，我班的兩位男生走過。
老師說：“像他們那樣，不知道怎樣分配，利用時(shí)間，那他們就去玩，苡爲(wèi)玩才是快樂。我說過，伱學(xué)習(xí)雖然用功，但未做到最好，伱要知道一個(gè)善于思考的人，不是為了別人督促；一個(gè)‘我要學(xué)’的人，不是為了考試而讀書。好像馮浩峰那樣，在走廊走了兩圈，目的不就是想我找他談話嗎？！一個(gè)還未能懂得利用時(shí)間的人，就是這樣浪費(fèi)。記住：時(shí)間是不等人的，時(shí)間是擠出來的……”
我最喜歡的就是傾聽別人講話了，我覺得懂得傾聽才是幸福。
五年級(jí)的作文 篇6
我輕輕地合上《雪域豹影》這本書，心里感慨萬分，泥雪滾這只雄雪豹身上流露出的父愛令我動(dòng)容。
這是一本沈石溪寫的動(dòng)物小說，它主要講的是：雄雪豹泥雪滾不顧當(dāng)后爸的艱險(xiǎn)：在狂風(fēng)暴雨中，他用瘦削的身子將銀老二護(hù)在腹下；兇險(xiǎn)沼澤里，他毅然跳進(jìn)泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時(shí)，他鋌而走險(xiǎn)深入豺群捕獵，九死一生……到了最后，他還是一只孤獨(dú)的繼父豹。
泥雪滾樂于奉獻(xiàn)、忠心耿耿的品質(zhì)讓我難忘，在現(xiàn)實(shí)生活中，有幾個(gè)人會(huì)這樣呢？更多的.人卻為了利益去偷竊，根本就不懂奉獻(xiàn)，我覺得他們要向泥雪滾一樣，要勇于奉獻(xiàn)。
不過，我認(rèn)為泥雪滾最最可貴的就是他身上的父愛。他并不是三只小雪豹的父親，但他卻有同樣純真的父愛，他一次又一次冒著生命危險(xiǎn)去救小雪豹，但 小雪豹們卻用一次又一次不聽話、調(diào)皮來回報(bào)他，甚至有一次為了銀老二能夠真正長大成人，泥雪滾被打得遍體鱗傷，險(xiǎn)些掉命。而泥雪滾也完全有機(jī)會(huì)拋棄掉三只小雪豹，可他遲遲沒有動(dòng)搖，依舊守在阿燦霞和小雪豹身邊。
正像達(dá)芬奇說的那樣：父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的生命。這本書正是向我們頌揚(yáng)了一種“父愛”，它不僅僅在歌頌?zāi)嘌L，也是在歌頌天底下偉大的父親們！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)的作文02-21