實(shí)用的五年級(jí)作文5篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我愛許多種植物，可是在這些植物中我最愛的是梧桐樹。你了解梧桐樹嗎？我家就有一棵梧桐樹，如果你不了解，讓我來給你說說吧！
春天，梧桐樹把自己打扮得花枝招展。從遠(yuǎn)處看梧桐樹的花朵是淺紫色的，像一朵朵紫色的云浮在半空中，仿佛只有在天空的島上才能見到如此美麗的風(fēng)景。再走近一點(diǎn)，梧桐樹是那么高大。梧桐花一叢一叢的，如果降下春雨，春風(fēng)輕輕地吹拂，梧桐樹上的.花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那三三兩兩的花，像翩翩起舞的蝴蝶。
在烈日炎炎的夏天，別的樹都被太陽曬得低下了頭。可是梧桐樹還是依然昂首挺胸，仿佛在說：“我要遮住炎熱，讓人們?cè)谶@里安逸地乘涼、下棋、玩耍�！毕奶斓奈嗤淙~子碧綠碧綠的，在金色陽光照射下，樹葉好像比之前更蒼翠繁茂了。
金風(fēng)送爽的秋天，梧桐樹由綠色換上了適合秋季的金黃色。在秋風(fēng)地吹拂下，梧桐樹的花朵落下，有的像一個(gè)個(gè)蝴蝶紛紛飄落下來；有的還一直打著旋往下落，落在地面上的梧桐花朵和樹葉成為大地的肥料；落在池塘里的葉子就變成了螞蟻弟弟的船，可以讓小螞蟻游過池塘里水。秋天的梧桐樹真美呀！
寒風(fēng)刺骨的冬天來臨了。梧桐樹的花全部凋落了。但是梧桐樹依然精神抖擻，仿佛在說：“我不怕寒風(fēng)，我要勇敢。”冬爺爺被梧桐樹的精神感動(dòng)了，送給了梧桐樹一件白雪做成的棉被，梧桐樹披上這厚厚的棉被安穩(wěn)地睡著了。我想當(dāng)梧桐樹醒了還是那樣精神抖擻、神采飛揚(yáng)、生機(jī)勃勃。
我喜歡梧桐樹的花枝招展，喜歡它的無私奉獻(xiàn)，喜歡它的落英繽紛，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)不屈。我喜歡梧桐樹！
五年級(jí)作文 篇2
話說師徒四人西天取經(jīng)之后回到城市找工作。
貪財(cái)好色的八戒成了一個(gè)美食評(píng)論家，一個(gè)月工資一萬呢！憨厚老實(shí)的沙僧回到老家流沙河開發(fā)房地產(chǎn)和度假村，光一千平米的大宅就有十幾套，據(jù)說他正打算往月球上開發(fā)呢！
普渡蒼生的唐僧仗著自己俊美，被一家銀行所用，當(dāng)白領(lǐng)！
小白龍就更不用說了，他是西海龍王的兒子，本來就是官二代+富二代+高富帥，據(jù)說他到城里去當(dāng)作家了，寫的.是《西游記的那些事》、《悟空和八戒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴》。因此掙了一大筆錢，正打算買勞斯萊斯呢！
可是斬妖除魔的齊天大圣孫悟空呢？原來他也想干一番大事業(yè)�？墒且�?yàn)闆]有什么特長、脾氣暴躁、又長著毛臉雷公嘴。人家見他一面就跑了。當(dāng)了一個(gè)餐廳服務(wù)員，結(jié)果把客人的孩子嚇哭了。又當(dāng)了一個(gè)醫(yī)院的大夫，看病的人都說連自己的病都沒治好，還來管別人，都?xì)夂搴宓淖吡恕?/p>
這時(shí)，沙僧給悟空打了一個(gè)電話，說道：“大師兄啊！你如果真的找不到工作，我給你推薦一個(gè)工作，你去花果山摘幾個(gè)大桃子，到集市上去買，保證有人去買，然后你再加價(jià)，絕對(duì)能發(fā)一筆橫財(cái)！”悟空也想回花果山看看了，于是聽了沙僧的方法。
悟空翻了一個(gè)筋斗云就回到了花果山，可是悟空卻沒有認(rèn)出來是花果山，眼前的一切讓悟空驚呆了！原來的碧山呢？原來的清水呢？原來的瀑布呢？原來的……呢？悟空朝天空看了很久，又朝石洞里喊道：“有猴子嗎？”
從石洞里走出了年邁的老猴，這不是當(dāng)年的猴老大嗎！悟空趕緊上前問道：“這里怎么回事？原來不是這樣��！”
猴老大說：“大王有所不知，自從您走后，有人到花果山開發(fā)了一個(gè)玩具工廠，每天都排放污水。藍(lán)天、碧山、清水……全都被污染了！猴子猴孫們都躲到山頂去了”。
之后，悟空在猴老大的領(lǐng)導(dǎo)下找到了猴子猴孫們，打倒了玩具工廠，讓花果山恢復(fù)原來的生機(jī)。之后帶著桃和猴子猴孫到城市里賣桃。
不過，悟空在賣桃的時(shí)候，還多了一項(xiàng)使命：以花果山為例，呼吁社會(huì)上的人們保護(hù)環(huán)境！
五年級(jí)作文 篇3
那天早上，我照例去收作業(yè)本，可到了第六排R的位子，他卻冷冷地掃了我一眼，說：“沒帶作業(yè)，真是有��！”“什么，我有�。俊蔽疑鷼獾刈テ餜的寶貝文具盒，想把它摔了。他故作驚訝地說：“你身后有個(gè)馬蜂！”我回頭一看，什么也沒有啊。再一回頭，他卻腳底板抹油——溜了。
我立刻跑到樓下滿世界去找他。好家伙，他正躲在球臺(tái)后面竊喜呢。我偷偷繞到他身后，逮住他問道：“交不交？”他故作鎮(zhèn)靜，不耐煩地說：“你煩不煩？”“那我就去……”我指了指班主任的.辦公室。“那又怎樣？”R開始耍無賴了。
沒辦法，這一拖就要上課了。我只好把沒收齊的本子交給課代表。課代表抱怨道：“每次收作業(yè)都這么慢�！边@還不算，老師上課批評(píng)我：“你這組本子總是收不齊�！笨蓱z世上沒有后悔藥，要不，選組長時(shí)，我一定告訴同學(xué)：不要選我。
檢查作業(yè)就更難了。一次，老師叫各組組長檢查課上的聽寫練習(xí)，同學(xué)們可能是為了幫我節(jié)省時(shí)間，也可能是故意搗蛋，大家像發(fā)現(xiàn)金庫似的，一起撲向我，有的蒙住我雙眼，有的握住我的手在聽寫本上亂改，還有的竟私自在本子上寫上“合格”兩個(gè)字。真是氣死我了！我想找個(gè)人發(fā)泄，可他們?cè)缗艿脽o影無蹤了。
改作業(yè)那就更頭疼了。每當(dāng)看到一疊疊本子，我嚇得簡直要憋過氣去�？赡鞘抢蠋煼纸o我的頭等大事，別人想改還沒資格呢！我這樣想著，心里就平衡了許多。于是，我孜孜不倦地改，累得滿頭大汗。那個(gè)累�。�
當(dāng)組長的煩惱真多！兩天兩夜都說不完，可我還一直津津有味地干著。雖然當(dāng)組長的有時(shí)很煩惱，但每當(dāng)選組長時(shí)，同學(xué)們都異口同聲地要選我，我內(nèi)心的激動(dòng)就不用說了，我知道那是大家對(duì)我的信任！
五年級(jí)作文 篇4
“鵝行鴨步”這個(gè)成語大家都知道吧就是說形容人走路象鵝和鴨子那樣走路，搖搖擺擺。形容行走遲緩。不過，我在家里也是這樣。
放學(xué)嘍，我高高興興地沖出教室，我四處張望，媽媽呢，媽媽呢？只見一個(gè)熟悉的'背影向我走來，啊，是媽媽。
我火速拿起背包，象火箭發(fā)射的速度沖出教室。再見，老師！我和媽媽聽了一會(huì)兒周未大舞臺(tái)，就回家了。
我回來啦！門被我用力踢了一下就打開，呀！女兒，門被你踢壞了。我不好意思地低下了頭：下次我會(huì)輕輕地。我打開電視，津津有味地看著少兒卡通。到了七點(diǎn)，媽媽叫我寫作業(yè)，我不肯去，媽媽說：“三、二、……�！薄爸览玻┧懒�！”我鵝行鴨步地走了過去，拿起了書包，又鵝行鴨步地走回房間。
我慢吞吞地打開書包，拿起作業(yè)本，一頁兩頁地翻開書本，寫到一半時(shí)，我感到七上八下，原來是媽媽過來看我有沒有認(rèn)真寫作業(yè)，還好我早就知道，媽媽肯定過來看，我假裝做出認(rèn)真地樣子，媽媽看我很認(rèn)真地做，就出去做飯了，沒有再來看我。
我終于做完作業(yè)了，我歡呼三聲，我又沖出去看電視了。
“鵝行鴨步”這個(gè)成語，好象很合適我當(dāng)時(shí)不想做作業(yè)的腳步。
五年級(jí)作文 篇5
六一兒童節(jié)，我們學(xué)校開展了一個(gè)游園活動(dòng)，我們班玩的游戲是“拉環(huán)接力賽”我是工作人員。
游園活動(dòng)開始了，我們班的游戲可受歡迎了，大批人潮從我們班涌來。
我先把他們的'位子排好，再發(fā)給他們每人一個(gè)吸管，然后讓他們看黑板上的規(guī)則，比賽開始了，每個(gè)組不分上下，但他們共同擁有的決心是獲得第一名，“耶”!從我管理的組傳來歡呼聲，我們組是第一名，我心里暗暗竊喜……
何佳睿終于來跟我換班了，我和張辰怡興奮地去玩了。
我們玩了很多游戲，但最好玩的還是夾彈子，我在這里就專門說說這個(gè)了，請(qǐng)諸位賞賞臉啊!
夾彈子，這個(gè)名字很吸引人，于是我拖著張辰怡飛奔著到那個(gè)班級(jí)……
終于輪到我們了，只聽見老師喊了一聲開始，我就開始了，剛開始我夾的很遲鈍，但漸漸的我慢慢嫻熟起來。
“停”當(dāng)老師喊出這一聲的時(shí)候，我急忙停了下來，把積分表給了老師，那是我已經(jīng)快把所有的游戲都玩遍了，已經(jīng)有15分了，我到獎(jiǎng)品兌換區(qū)去換了一把小扇子和一只小神龜，雖然這個(gè)獎(jiǎng)品沒有像金銀珠寶那樣昂貴，可是我很開心，因?yàn)檫@是靠我自己得來的，快樂就這么簡單。
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