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        五年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-02-24 16:53:06 五年級(jí) 我要投稿
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        (精品)五年級(jí)的作文300字3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (精品)五年級(jí)的作文300字3篇

        五年級(jí)的作文300字 篇1

          金華美麗的櫻花公園,處處有美麗的景色。

          從城南橋走到頭就是美麗的櫻花公園。走進(jìn)公園,馬上映入眼簾的是草坪,草坪綠油油的,一年四季都這么綠,每到春天,來(lái)公園游玩的人更多了。人們踩在它們身上,坐在它們身上,它們也總是默默無(wú)聞。老爺爺、老奶奶在健身器材上強(qiáng)身健體,小朋友們?cè)诓萜荷戏棚L(fēng)箏、玩游戲,玩得不亦樂(lè)乎。

          沿著江邊的小路漫步,一旁是一排排,一列列的櫻花樹(shù),開(kāi)著紅的、白的.櫻花,白櫻花像一朵朵小白云,又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中,好像紅綢子上嵌著無(wú)數(shù)顆白色的寶石,在綠葉的陪襯下,真是美如畫(huà)卷呀。ㄎ仪椴蛔越┻@里成了櫻花的海洋!

          看完了這花海,駐足遠(yuǎn)望,城南橋上川流不息的汽車一輛一輛通過(guò);還有景色優(yōu)美,古色古香的黃賓虹公園;江北一座高樓大廈聳入云端,特別是江中的鯉魚(yú)噴泉,金色的鯉魚(yú)頭朝著天上,尾巴翹起來(lái),活像要跳龍門的鯉魚(yú),它們?cè)陉?yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

          到了夜晚,再到櫻花公園看噴泉,噴泉忽高忽低,美麗極了。我坐在江邊,江面上吹來(lái)的清風(fēng)使人神清氣爽。

          櫻花公園處處有美麗的景色,說(shuō)也不說(shuō)不盡!

        五年級(jí)的作文300字 篇2

          我家的魚(yú)缸里有4條魚(yú),一條叫小龍(學(xué)名叫銀龍魚(yú))、一條叫大紅、一條叫小紅(大、小紅學(xué)名叫血鸚鵡),還有一條叫花花(學(xué)名叫地圖魚(yú));ɑm然長(zhǎng)得漂亮,但是有一股男人氣:它在吃東西時(shí)老是把玻璃魚(yú)缸撞得咚咚響,所以它的頭經(jīng)常破皮、受傷,但是從來(lái)沒(méi)流過(guò)血。

          當(dāng)爸爸給魚(yú)喂東西時(shí),拿一個(gè)食罐子在魚(yú)缸邊一搖,它們會(huì)在里面盯著食物游來(lái)游去,食物丟進(jìn)去以后,它們就狼吞虎咽大吃起來(lái)。吃得最多、長(zhǎng)得最壯的是小龍,愛(ài)搶吃小紅食物的是大紅,吃得最傻的是花花,吃得最少的是小紅它們也許是一個(gè)和平的.大家族!

          爸爸和媽媽常常喜歡靜靜坐在魚(yú)缸前看魚(yú)兒,而我最喜歡嚇?biāo)鼈,比如把臉貼在玻璃上做鬼臉或跑過(guò)去打玻璃這時(shí),那些魚(yú)兒就會(huì)藏到石頭后面和我捉迷藏。也許魚(yú)兒不喜歡給它們的家做清潔,因?yàn)樗鼈兛側(cè)プ陌职稚爝M(jìn)魚(yú)缸里的手;或許它們晚上最快樂(lè),因?yàn)轸~(yú)兒都是在晚上吃東西。

          它們是這個(gè)小家的一份子,我們是個(gè)歡樂(lè)的大家庭!

        五年級(jí)的作文300字 篇3

          今天上午的第三節(jié)語(yǔ)文課,全校有空的老師都來(lái)咱們五、二班聽(tīng)課啦!我心里呀,別提有多高興啦!

          “叮玲玲”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。我們從書(shū)包里拿出書(shū)放在桌子的左上角,就靜靜地扒在桌子上靜息。教室里安靜極了,只聽(tīng)得見(jiàn)老師們討論的聲音。雷老師走進(jìn)教室,我們立即從靜息的姿勢(shì)轉(zhuǎn)到坐正。雷老師說(shuō):“上課!”劉一麟說(shuō):“起立,敬禮!”“老師,您好!”同學(xué)們用響亮的聲音說(shuō)道。我們這堂課學(xué)的是16課——《釀》。這是一篇講同學(xué)給老師挑了一個(gè)錯(cuò)兒,老師知錯(cuò)就改的故事。雷老師讓我們回答問(wèn)題時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩痤},好像課堂是一個(gè)知識(shí)戰(zhàn)場(chǎng)。最后,朱俊蕭贏得了“勝利”。我也不甘落后,跟著同學(xué)們一起在戰(zhàn)場(chǎng)上“英勇殺敵”。這堂課對(duì)我的印象很深,我記得同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的時(shí)候;我記得老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候;我記得我答對(duì)問(wèn)題后的喜悅……我們的老師是一位多么好的`老師呀!

          老師,我感謝您給了我們這一次展現(xiàn)魅力的一節(jié)課,讓我們展現(xiàn)自己的才華。特殊課堂,是我向往的課堂。

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