五年級(jí)的作文(通用7篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
“嘿！我是奧特曼！”只見(jiàn)一個(gè)小男孩在空中手舞足蹈，在客廳里翻騰跳躍。“妖怪，哪里走！哈！我老孫來(lái)也。”又見(jiàn)他拿著根破木棍對(duì)著沙發(fā)打來(lái)打去�！翱慈�！”瞧，他又學(xué)起了少林武僧，對(duì)著空氣左一拳右一拳。這個(gè)小男孩就是我的表弟——康康。
他黑黑的瓜子臉上有著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛，一看他那眼神就知道是個(gè)淘氣的孩子。他做事總是鬼靈精怪，令人意想不到……
有一回在幼兒園里，康康和同學(xué)玩耍時(shí)，不知為何被同學(xué)打了一巴掌。他向來(lái)是不肯吃虧的'，頓時(shí)小臉漲得通紅，眼睛里滿是憤怒，大聲尖叫道：“你干嘛打我！”那個(gè)打他的男孩被他的氣勢(shì)嚇了一大跳，抖了三抖�？悼党弥�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，伸出自己的手，恨恨地打了那個(gè)男孩一下。那個(gè)男孩也哭了。
老師聽(tīng)到這邊這么大動(dòng)靜，趕了過(guò)來(lái)。康康一看老師來(lái)了，立馬跑過(guò)去，流著雨點(diǎn)兒淚，嘟著紅紅的小嘴，皺著小眉頭，指著打他的同學(xué)，委屈地對(duì)老師說(shuō)：“他打我！”老師見(jiàn)他滿臉的淚水，蹲下身，把臉湊到面前，關(guān)切地問(wèn)：“他怎么打你啦？”或許是康康太生氣了，“啪”的一聲，清脆的聲音在教室里回響，空氣都凝固了。老師滿臉通紅，睜大眼睛，仿佛不愿意相信剛剛發(fā)生的一切，呆住了。圍觀的小朋友們?nèi)察o了，他們的小腦瓜似乎沒(méi)想明白眼前的一幕�！斑�，就是這樣的打我的，很重的一巴掌�！笨悼挡⒉恢雷约宏J了禍。老師摸了摸自己臉上的那個(gè)紅掌印，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
這就是我家的小康康，鬼靈精怪，讓人哭笑不得。
五年級(jí)的作文 篇2
不久前，媽媽從公司為我拿回來(lái)了一個(gè)“圣誕老人”儲(chǔ)錢(qián)罐。
這個(gè)“圣誕老人”非�？蓯�(ài)。他長(zhǎng)得肥肥的，像一個(gè)圓滾滾的球。一頂三角形的紅帽子戴在一個(gè)大大的腦袋上，一雙目光炯炯的黑眼睛，閃耀著智慧的光芒。最可愛(ài)的要數(shù)他的笑臉了：嘴角微微向上翹著，整個(gè)臉蛋紅彤彤的，好像一朵盛開(kāi)的花。他一身都穿得紅紅火火的，除了皮帶和皮鞋是黑色的。他左肩上扛著一大袋子禮物，左手抓著袋子口，右手拎著一個(gè)鈴鐺，好像正搖著鈴鐺向我們走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“孩子們，快來(lái)領(lǐng)圣誕禮物啰！”
我開(kāi)心的時(shí)候，“圣誕老人”也跟著我一起笑；我不開(kāi)心的時(shí)候，“圣誕老人”就會(huì)默默看著我，在一旁陪伴我，安慰我……除此之外，圣誕老人還幫我收集零花錢(qián)，教我做一個(gè)節(jié)約用錢(qián)的孩子。
剛開(kāi)始，我還沒(méi)想到存錢(qián)做什么用。有一次，儲(chǔ)錢(qián)罐還真的幫了我的忙。那次，我們學(xué)校要去旅游，媽媽給我旅游用的錢(qián)根本不夠。這時(shí)，我看到了“圣誕老人”好像在說(shuō)：“主人，你幫我‘減減肥’吧！”我懂它講的`什么意思。我過(guò)去拿了十幾元，因?yàn)橛辛俗銐虻腻X(qián)，那次旅游我玩得很盡興。我真是太感激我的“圣誕老人”了！
多么可愛(ài)的“圣誕老人”��！
五年級(jí)的作文 篇3
春天，寒冷的冬天匆匆而去，喚來(lái)了一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇的大地，像一個(gè)剛剛睡醒的小姑娘姍姍而來(lái)。當(dāng)然，春風(fēng)娃娃也不例外。
春風(fēng)娃娃調(diào)皮可愛(ài)，喜歡在天空中飛來(lái)飛去，在地上跑來(lái)跑去，當(dāng)喜愛(ài)的春天來(lái)臨時(shí)，它就已經(jīng)向我們走來(lái)了。
春風(fēng)娃娃快樂(lè)的飛到了一片無(wú)花無(wú)草、無(wú)邊無(wú)境的空地上，對(duì)著空地上“呼”的吹了一聲，只見(jiàn)大地上長(zhǎng)出綠色的嫩芽，花朵綻開(kāi)了笑臉，漂亮的顏色突然出現(xiàn)，春風(fēng)娃娃快樂(lè)極了，紅花綠草們正打算道謝，春風(fēng)娃娃就跑走了。
春風(fēng)娃娃飛到一片被冬天凍僵的樹(shù)木，樹(shù)木們已經(jīng)不再是綠色了，春風(fēng)娃娃對(duì)著樹(shù)林“呼”的吹了一下，樹(shù)木們立刻長(zhǎng)開(kāi)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，綠色的樣子遍布整個(gè)樹(shù)林，樹(shù)葉們正準(zhǔn)備道謝，春娃娃就跑走了。
春風(fēng)娃娃來(lái)一片長(zhǎng)滿花朵的地上，那里沒(méi)有昆蟲(chóng)那些昆蟲(chóng)，春風(fēng)娃“呼”的'吹了一下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、五顏六色的昆蟲(chóng)就飛過(guò)來(lái)了，鮮得更加生機(jī)勃勃了�；ǘ鋫冋郎�(zhǔn)備道謝，春風(fēng)娃娃就跑走了……
該回家了，春風(fēng)娃娃最后回頭望了一眼，被眼前的景象驚訝極了，“這，難道我創(chuàng)造的嗎？”春風(fēng)娃娃疑惑的說(shuō)，被春風(fēng)娃娃創(chuàng)造的地方都回答到：“是的是的，春風(fēng)娃娃謝謝你，明年春天也要來(lái)哦！”春風(fēng)娃娃高興極了“呼”地了一下，讓這春風(fēng)再去創(chuàng)造更多美麗的顏色。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一塊珍藏的石頭，它是我的“心肝寶貝”。
這塊石頭呈三角形，表面秀粗糙，草莓大小，像一個(gè)小蘑菇，黑黑的，底色上有些灰色和白色，還點(diǎn)著許許多多的小點(diǎn)，有白色，有肉色，有灰色，還有粉色。最吸引人目光的就是石頭上那幾個(gè)粉點(diǎn)，像一朵朵美麗的梅花。于是我給這“心肝寶貝”取名為“寒梅”。
我經(jīng)常把“寒梅”放在床上反復(fù)端詳，望著那朵朵寒梅，展開(kāi)奇幻的想像，它像冬天下雪的夜晚，朵朵梅花爭(zhēng)相開(kāi)放，浩白的.大雪漫天飛舞，如同小天使一樣……。那粉色的梅花多么妖艷，肉色的梅花多么典雅！那白茫茫的大雪混著塵埃，成了灰色。一切多么靜，多么靜……
正想著入神，手一松，“寒梅”掉到了地上，我彎下腰，趕忙把它撿起來(lái)，腦子里閃出一個(gè)問(wèn)題：為什么石頭很堅(jiān)固呢？我懷著一肚子的疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“暢暢，你不應(yīng)該只看它的表面，而應(yīng)該看它本身�！薄斑@是什么意思呀！”“自然界中的石頭大多是堅(jiān)硬的固體狀態(tài)，由于石頭之間原子結(jié)合得非常緊密，所以它告訴我們意志是最堅(jiān)定的，石頭也是如此，它很頑強(qiáng)，不怕困難，才會(huì)這么堅(jiān)硬�。⊥ㄟ^(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人也要像石頭一樣，遇到困難要勇往直前，不能退縮。
我愛(ài)石頭，敬石頭。
五年級(jí)的作文 篇5
生活中，許多人，許多事，就像海灘上的一片片貝殼，被歲月的潮水一沖，便無(wú)影無(wú)蹤。而唯有那個(gè)人，卻至今令我難忘。
“賣(mài)芝麻餅嘍！”“賣(mài)芝麻餅嘍！”樓下傳來(lái)了叫賣(mài)聲。“呀！還叫人睡不睡覺(jué)了？好不容易盼來(lái)了周末，一大早的喊什么喊！”我大吼道。不料，此時(shí)我的肚子“咕嚕�！钡亟衅饋�(lái)。喲，早餐鈴也響了，那就去樓下買(mǎi)個(gè)芝麻餅嘗一嘗吧。想到這，我一骨碌翻起身，穿好了衣服，洗刷完畢，匆匆下了樓。
想象中賣(mài)芝麻餅的人應(yīng)該是個(gè)滿身油污的`阿姨，誰(shuí)知竟然是一位老人，本該是怡兒弄孫的年紀(jì)，卻仍然出來(lái)做事，我不禁對(duì)這位老人產(chǎn)生了敬佩之情�？�，他的面容多么慈祥，炸芝麻餅的手法多么熟練！
“老爺爺，給我來(lái)一個(gè)芝麻餅�！闭f(shuō)著，我把錢(qián)遞了過(guò)去。老人伸手接過(guò)錢(qián)，給了我一個(gè)芝麻餅，并和藹可親地說(shuō)：“小朋友，慢點(diǎn)吃�！�
拿著芝麻餅，那香味直往我鼻孔里鉆，我再也忍不住，咬了一口，嗯，脆脆的，真香�。≌谶@時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊，我回頭一看，是那位老人。他指著我并向我走來(lái)，我心想：“怎么，難道是我少給了錢(qián)？”誰(shuí)知老人走近我說(shuō)：“剛才人多，沒(méi)有及時(shí)給你找錢(qián)，對(duì)不起呀。”說(shuō)完把零錢(qián)遞給我，便頭也不回地走了。原來(lái)是我給錢(qián)的時(shí)候只顧著打量老爺爺，看他炸煎餅的動(dòng)作，居然把五元當(dāng)成五角給了。
此時(shí)，我呆呆地站在那兒，回想著當(dāng)時(shí)的一幕，終于明白，那位老爺爺?shù)臄傋訛槭裁磿?huì)有那么多人光顧，我想不光是因?yàn)樗龅闹ヂ轱灪贸�，還因?yàn)樗幸活w金子般的心��！
五年級(jí)的作文 篇6
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講著書(shū)中的故事進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)中的故事，讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。
《斯代本的七勇士》中七個(gè)勇士的膽小與愚蠢讓我捧腹大笑，《機(jī)智的歌特》中歌特見(jiàn)機(jī)行事的`智慧讓我佩服，從《勇敢的小裁縫》中，我體會(huì)到了做人要勇敢，要有智慧，而《灰姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》中人物的悲慘遭遇則讓我忍不住落淚童話故事開(kāi)啟了我愛(ài)書(shū)的情緣。
四年級(jí)的暑假，我做完暑假作業(yè)以后，幾乎是圍著書(shū)轉(zhuǎn)的。
白天，我在溫暖的陽(yáng)光下讀書(shū)；晚上，我在柔和的燈光下讀書(shū)。一個(gè)假期，我仔細(xì)認(rèn)真地閱讀了《上下五千年》，從中我了解了各種歷史事件，各地的風(fēng)俗人情，知道了《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹寫(xiě)的，《西游記》是吳承恩寫(xiě)的等等。其中清代的文字獄讓我氣憤不已
總之，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)。
媽媽常對(duì)我說(shuō)，不能常時(shí)間看書(shū)，對(duì)眼睛不好，看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)左右就要休息一會(huì)，可我一看起書(shū)來(lái)就入了迷，早就把媽媽的囑咐拋之腦后了，只想一口氣把喜歡的書(shū)看完。
暑假很快就過(guò)去了，五年級(jí)那讓人頭疼的作業(yè)已讓我沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū)了。只有到了星期六，星期天，我才有時(shí)間讀。煩悶時(shí)，書(shū)為我解悶；無(wú)聊時(shí)，書(shū)就像我的朋友和我聊天。
有一天，我偶然在媽媽的書(shū)架上找到一本《還珠格格》，看著這本書(shū)，就好像在看電視一樣。里面的故事情節(jié)引人入勝，特別是小燕子所做的事和所說(shuō)的話，常常讓我忍不住哈哈大笑。國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，因?yàn)楣饪催@本書(shū)了，作業(yè)直到第七天才寫(xiě)完。媽媽說(shuō)這本書(shū)不適合我這樣的年齡看，而且書(shū)太厚，耽誤學(xué)習(xí)，就給沒(méi)收了。每次我寫(xiě)完作業(yè)，就跟在媽媽身后，求她讓我再看幾頁(yè)，媽媽經(jīng)不住我的再三央求，最后勉強(qiáng)同意，每次任務(wù)完成后，有時(shí)間可以讓我看一會(huì)兒。就這樣，我斷斷續(xù)續(xù)地看完了這本書(shū)。媽媽說(shuō)，我看完后要寫(xiě)一篇讀后感，我也不知道寫(xiě)些什么，反正覺(jué)得容嬤嬤和皇后詭計(jì)多端，心腸歹毒，覺(jué)得小燕子挺搞笑的，我喜歡蕭劍“一蕭一劍走江湖”的瀟灑。
這些就算是我的讀后感吧。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的精神食糧，因?yàn)闀?shū)讓我的生活變豐富多彩，我的心情好快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇7
今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圖形，一個(gè)像字母“M”的圖形和一個(gè)小橢圓，大家議論紛紛，連高材生陳昊也不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，大家奇怪極了。
原來(lái)呀！老師要我們把這兩個(gè)圖形組合在一起聯(lián)想，寫(xiě)一篇作文。大家都陷入沉思。思考許久，我就開(kāi)始動(dòng)筆了：
雙休日，爸爸帶我去爬山，一路上天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。剛爬到半山腰，忽然，轟隆隆，天氣驟變，烏云密集，噼里嘩啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的.亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望著那一串串的雨，就像斷了線的珍珠一樣從亭子上落下來(lái)。有的雨滴落在花草樹(shù)木上，像給花草樹(shù)木洗澡，有的雨滴從亭檐滑落，像一顆顆豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籟之音。我伸出手觸摸雨，晶瑩剔透又冰冰涼涼。過(guò)了一會(huì)，雨停了，植物在雨水的洗禮下變得青翠欲滴，微風(fēng)吹來(lái)，花兒小草翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，雨后的空氣變得更加清新。我和爸爸在這美景中更加努力的向山頂爬去。
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