五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
七月是盛夏的日子，天氣十分炎熱。那天晚上，我打開(kāi)電腦試著去看看我們班上劉老師在他的博客上留給我們的暑期作業(yè)。我按照老師教給我的方法很快就找到劉老師的“心怡博客”。我點(diǎn)擊“七彩陽(yáng)光”欄目，哇噻！我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在這個(gè)欄目上發(fā)出了八篇“作文公告”。好慚愧�。∥揖尤灰稽c(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
帶著好奇的心理，我認(rèn)真閱讀了“七彩陽(yáng)光”第八期的公告內(nèi)容——素材串串燒。題題目的新穎讓我潛心閱讀：溫馨提示，如果你對(duì)單調(diào)的文章形式感到厭倦，那就給你的習(xí)作換張臉吧。這次，就讓我們來(lái)嘗試一種新的形式——“素材串串燒”，劉老師給我們留下十個(gè)頗有情趣的習(xí)作參考題，后面還給了我們?nèi)诵曰奶崾荆喝绻阌X(jué)得上面的素材不夠好，還可以選其他方面的。不過(guò)，請(qǐng)注意語(yǔ)言生動(dòng)、幽默，寫出自己的個(gè)性。
我一口氣讀完作文題目，感到十分有趣。我發(fā)現(xiàn)劉老師布置作文的方法與眾不同�！皽剀疤崾尽苯o人以心靈雞湯的感覺(jué)，讓人感覺(jué)到作文是一件多么輕松與快樂(lè)的事情；“習(xí)作提綱”使人茅塞頓開(kāi)，讓人輕易地揭開(kāi)作文的迷團(tuán)；“友情解讀”給人耳目一新，別具一格，讓人興趣頓起；“參考題目”放飛我們的童心，讓我們領(lǐng)略到作文思路的.豐富多彩。此時(shí)，已是晚上12點(diǎn)55分了，我居然一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，興致勃勃地拿起筆寫作文。那一夜，我興奮不已，久久不能入眠。
從這件事的后面，我想到劉老師平時(shí)對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真態(tài)度。劉老師在平時(shí)的教學(xué)中總是一絲不茍，他教我們的作文課，跟其他老師不同的是：教材自己改編，他把課本上的材料進(jìn)行合理的分解，化難為易，讓我們寫起來(lái)很容易；教法十分獨(dú)特，他教我們寫作文沒(méi)有套路，非常靈活，讓我們自由表達(dá)，不拘一格。聽(tīng)劉老師上課是一種享受，他把自己的教學(xué)方法幽默地說(shuō)成：與快樂(lè)擁抱。多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，多么生動(dòng)的教學(xué)方法，多么快樂(lè)的人生感悟。這就是我們的劉老師。同學(xué)們，你們難道不為我們有這樣的老師感到幸福和驕傲嗎？
五年級(jí)作文 篇2
20 年的國(guó)慶，我是在赤峰度過(guò)的。
在這里，讓我感到最充實(shí)，最有意義，最有收獲的居然是：賣魚！
我的姥姥，姥爺家附近有一個(gè)非常大的花鳥(niǎo)魚蟲寵物市場(chǎng)，還有一個(gè)古玩城。我從小就跟著姥爺在這里散步遛彎，因?yàn)槔牙牙褷斣谶@里生活了幾十年了，跟這里的每一個(gè)人都非常熟悉。姥爺性格很開(kāi)朗，很受大家的歡迎和喜愛(ài)，自然我在這里也如魚得水。還有一個(gè)最重要的原因就是這里的人都非常的純樸善良，我非常愿意跟他們?cè)谝黄稹?/p>
一天清晨，姥爺給我了一百元錢，讓我自己選擇喜歡的東西，我走著走著來(lái)到了我最喜歡的寵物市場(chǎng)。因?yàn)閶寢尣蛔屛屹I小狗小貓，所以我只能選擇一些媽媽可以接受的小型寵物，比如：魚啊、小鳥(niǎo)啊、小兔子啊、小倉(cāng)鼠啊、小烏龜啊……。走啊走，看啊看，每一個(gè)小動(dòng)物都讓我愛(ài)不釋手，逛得我眼花繚亂�？晌抑荒苓x擇一種啊，這可真是讓我比較糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題。
呀！好漂亮的一對(duì)鸚鵡啊。好吧，有答案了，就是它們了。這是一對(duì)長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，而尾巴則摻雜著水藍(lán)色，有著一對(duì)烏黑烏黑圓圓的眼睛，臉頰兩側(cè)則像涂著深藍(lán)色的腮紅，嘴巴尖尖的一對(duì)鸚鵡夫婦。這一對(duì)漂亮的小東西花掉了我80元錢。剩下的20元我能收獲什么呢？我邊走邊看，當(dāng)我來(lái)到了賣魚的.地方，瞬間改變了我要繼續(xù)買東西的想法。
是什么讓我改變了想法，因?yàn)槲铱吹搅速u魚的馬奶奶風(fēng)吹日曬，也看到了那位我不知道名字的叔叔在辛苦操勞。我為什么不可以去幫幫忙呢？更何況我一直也非常喜歡買賣的游戲，這不是一個(gè)特別好的機(jī)會(huì)嗎？于是我主動(dòng)請(qǐng)纓，當(dāng)起了小義工。撈魚，提桶，收攤，促銷，進(jìn)貨，收款，打包，用馬奶奶的話說(shuō)就是：她多了一個(gè)非常非常得力的小助手。而這一段經(jīng)歷也讓我深切的感受到所有職業(yè)都不分高低貴賤，只要是用自己雙手勞動(dòng)獲得成果都是受人尊敬的。同時(shí)也讓我更明白賺錢并不容易。所以不浪費(fèi)，不攀比，不虛榮，不驕傲是我這幾天最大的感觸以及收獲。
五年級(jí)作文 篇3
我有好多朋友，當(dāng)讓我最高興丶快樂(lè)的摯友只有一個(gè)，那個(gè)人就是劉明軒，他是我的發(fā)小，我倆從小就發(fā)過(guò)誓，有福同享，有難同當(dāng)。
小時(shí)候我似乎有自閉癥似的，不愿意出去玩，可自從認(rèn)識(shí)他之后，我邊沒(méi)有了這個(gè)癥狀，我邊可以，當(dāng)我的好朋友只有他一個(gè)。我倆就算有一個(gè)也一起吃。平分。我倆不會(huì)因?yàn)槭裁丛蛩泗[氣。也不會(huì)因?yàn)槭裁慈ゴ蚣堋?/p>
我們有一次出去玩。我到郊外（那時(shí)我還不會(huì)爬樹(shù)），我問(wèn)他玩什么。他說(shuō)爬樹(shù)，我看著他像猴子似的爬了上去。我也學(xué)，可我每次爬到一半的時(shí)候。邊摔了下來(lái)。
他看到了，便給我搬來(lái)磚，讓我踩著上去。我按照他的說(shuō)法爬了上去。我邊愛(ài)上了出去玩。有一次刮大風(fēng)，這次我不用磚，我直接上去了。風(fēng)呼呼的'吹，我們?cè)谏厦婧�；“飛嘍”。
后來(lái)我不小心摔了下來(lái)，他把我扶了回去。雖然被批評(píng)了一頓，但我們還是很快樂(lè)的
這就是我最好的朋友。
五年級(jí)作文 篇4
生命是多么脆弱呀！生命是多么頑強(qiáng)！
今天，尖尖角文學(xué)社的老師給我們放了一段視頻叫《昆山的世界》。主人公是謝昆山，他對(duì)生命充滿了希望。他失去了一條腿，兩只胳膊，一只眼睛。如果是你你還有活下去的勇氣嗎？讓我說(shuō)我就沒(méi)有貨下去的勇氣。我失去了我的胳膊，腿還有眼睛就像一盤棋丟了車，馬，炮。這盤棋還有贏的希望嗎？你還愿意下嗎？“不愿意”我相信絕大多數(shù)的人都這樣回答。但謝昆山卻說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”。他的勇氣在于堅(jiān)持，正如他的人一樣，他知道他失去了很多東西，沒(méi)法自己生活，但他卻成天帶著正常人都不帶的東西，那就是笑——陽(yáng)光燦爛般的笑。經(jīng)過(guò)多年的練習(xí)，他學(xué)會(huì)了自己洗臉，走路。他還是位著名的足畫家。就是這樣一個(gè)人他表現(xiàn)的比一個(gè)正常人還好，人們總是不約而同的`說(shuō)：“這是為什么？”那是他媽媽的一句話感動(dòng)了他。當(dāng)年他8歲時(shí)，正在醫(yī)院接受治療，醫(yī)生勸他媽媽說(shuō)：“別花這個(gè)錢了，即使治好了，也得依靠別人，讓他走吧�！彼麐寢寘s說(shuō)：“只要好了能喊我一聲媽媽我就知足了�！敝x昆山抵擋了病魔的威脅走上了陽(yáng)光之路。
生命就這么頑強(qiáng)，只要堅(jiān)持就沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要堅(jiān)持前途就一片光明。
五年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小烏龜，叫小貝。原先我家還養(yǎng)了另外一只烏龜，后來(lái)放生了。這只烏龜雖然身負(fù)盾牌，但是整天它都嗒嗒嗒地敲著水桶外壁，有時(shí)還前肢扒著桶壁還想爬出來(lái)。
假如它爬出來(lái)后，在地上發(fā)現(xiàn)除了爬蟲之外的移動(dòng)物體，它都會(huì)跟著移動(dòng)物體，跟上后玩弄一番。如果看到顏色鮮艷的物體，它更是拿前爪來(lái)?yè)芘?/p>
一次，我家來(lái)了個(gè)同學(xué)，我去拿了點(diǎn)東西便去和同學(xué)繼續(xù)談話，剛好和小貝相遇。小貝對(duì)我拖鞋上不小心粘的.一條頭發(fā)很感興趣，于是它轉(zhuǎn)過(guò)身，跟著我走，四條小腳嗒嗒地響。我坐在同學(xué)旁邊，小貝也跟過(guò)來(lái)，引起了同學(xué)的注意。真可愛(ài)�。〈藭r(shí)，小貝嗅了嗅同學(xué)的拖鞋，一雙小眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。它猶豫了一陣，終于決定爬到客人腳上去。于是，它把前爪搭在同學(xué)的拖鞋上，然后一拉，就爬上了同學(xué)的腳上，然后一個(gè)略顯遲鈍地轉(zhuǎn)彎，它就騎在了拖鞋上，如同坐在玉帝的寶座上。同學(xué)壓根就忘了談話這件事，就玩弄它，逗引它，玩得不亦樂(lè)乎。
我不禁想起以前的那只烏龜。我爸特別喜歡它，每天給它喂飼料，幾天換水一次，還經(jīng)常把它放出來(lái)，美其名曰：曬太陽(yáng)。每當(dāng)烏龜爬上欄桿，掉下來(lái)四腳朝天摔在地上，又四肢亂蹬翻回來(lái)時(shí)，總能引起爸爸的大笑。
希望小貝能健康生活，放生的烏龜能快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇6
我喜歡旅行，想去看海的壯闊，荒漠的蒼涼，雨林的蓬勃，草原的廣袤。穿梭在某一條古街古巷，飛奔在某一片曠野荒嶺，不管是煙雨迷蒙的南方小鎮(zhèn)，還是古色古香的北京胡同，都是我所渴望到達(dá)的地方。我向往更大的世界，想懷揣著一腔熱血像一位孤獨(dú)的行者走遍天南海北，去看別人眼中看不到的美景，去聆聽(tīng)自然的聲音。
可是我沒(méi)有健康的身體，無(wú)法做到旅行中的長(zhǎng)途跋涉；我的家境雖談不上拮據(jù)，但依舊無(wú)法很爽快的.接受旅行中所需的花銷。
有人惋惜，有人感嘆，有人告訴我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。但還有人對(duì)我說(shuō)，那你就成功吧，當(dāng)你獲得成功的時(shí)候，世界上就沒(méi)有什么能阻擋你的夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果了。
于是我走到了今天，我用優(yōu)異的成績(jī)披荊斬棘，用不盡的努力沖戰(zhàn)一個(gè)個(gè)沙場(chǎng)。因?yàn)槲覒汛е粋�(gè)不朽的夢(mèng)，所以我是這場(chǎng)人生中的主宰，勇敢而無(wú)畏，像小小的船長(zhǎng)，引領(lǐng)著自己的全部活力與希望轟轟烈烈的前進(jìn)。狂風(fēng)驟雨也好，驚濤澎湃也罷，我向阻擋我的一切發(fā)起一次又一次的沖鋒！
我沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有上帝為我開(kāi)的另一扇窗。但我堅(jiān)信著生命只有不斷地追求，不斷地奮斗，不斷地爭(zhēng)取才會(huì)變得精彩，才會(huì)積蓄了無(wú)限可能。
貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng)造了音樂(lè)界的傳奇；保爾·柯察金身染重病，但寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣廣為人知的不朽名作。這就是我所堅(jiān)信的生命的力量，那磨堅(jiān)石為美玉，破風(fēng)雨顯薄虹的力量！
江南說(shuō)過(guò)，當(dāng)你有了夢(mèng)想，你便有了與命運(yùn)對(duì)抗的勇氣。
折翼天使總會(huì)發(fā)出最耀眼的光芒。我從不相信我的人生會(huì)止步于此，我有向前的力量，有成功的希望，會(huì)不顧一切的前進(jìn)；不顧一切的尋找；不顧一切的為自己人生開(kāi)辟出一道又一道亮麗的風(fēng)景線；不顧一切的打出通向夢(mèng)想的路！
有了夢(mèng)想，便有了勇氣；有了夢(mèng)想，你便所向披靡！
五年級(jí)作文 篇7
松樹(shù)，自古以來(lái)被人們歌頌，贊揚(yáng)。與竹，梅并稱“歲寒三友”。如同一排排扎駐在邊境的士兵，那樣堅(jiān)定、挺拔。
走進(jìn)松樹(shù)林，有一望無(wú)盡的松樹(shù)，層巒疊翠。有的葉子剛冒出嫩尖，綠油油的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，可愛(ài)極了。下層一根根完全長(zhǎng)大的針葉，深綠深綠的，綠的沉郁。遠(yuǎn)看松樹(shù)，一層層樹(shù)葉交融在一起，像一道綠色的萬(wàn)里長(zhǎng)城，盤聚在崇山峻嶺之間。
松樹(shù)的樣子也很多，有的是一個(gè)矮小的樹(shù)苗，想要飛快成長(zhǎng)；有的已經(jīng)長(zhǎng)大，像一個(gè)個(gè)小伙子；有的已成為參天大樹(shù)，想與天空一決高下。松樹(shù)引來(lái)了許多松鼠，擺著蓬松的大尾巴，從一棵樹(shù)躍到另一棵樹(shù)上，吃著香甜的松果。
一年深秋，我向窗外望去，其它的`樹(shù)葉散落一地，幾棵樹(shù)孤零零地站在那里，毫無(wú)生氣。但松樹(shù)依然挺立在那兒，蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃。
松樹(shù)不光耐寒，蒼翠，它還一身都是寶，葉子可以加工成松香；分泌出的汁液可以制成一種工業(yè)原料——樹(shù)脂；樹(shù)干也是一種建筑材料。
松樹(shù)，沒(méi)有荷花的清雅，沒(méi)有梅花的迎寒吐芳，沒(méi)有牡丹的華貴，但是它為人們默默獻(xiàn)出一切。
松樹(shù)，我愛(ài)它，愛(ài)它那蒼翠的枝葉，更愛(ài)它那一心為人的品質(zhì)。
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