五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　期中考試結(jié)束了，學(xué)校組織去“和平公園”游玩。星期四的晚上我就激動(dòng)得翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。一大早就催爸爸快送我去學(xué)校。

　　去游玩得路上，同學(xué)們你說(shuō)我笑，整個(gè)車(chē)廂內(nèi)充滿(mǎn)著輕松歡快的笑聲，我和金意文一起做著猜謎語(yǔ)游戲。過(guò)了不久就到了“和平公園”。

　　一踏進(jìn)公園，好像進(jìn)入了仙境，視野開(kāi)闊了許多。高大的樟樹(shù)一排又一排，郁郁蔥蔥；月季花張開(kāi)了笑容，仿佛在迎接我們的到來(lái)。梧桐樹(shù)已感覺(jué)到秋天的來(lái)臨，金黃色的葉子灑滿(mǎn)一地，在微風(fēng)的吹佛下發(fā)出沙沙的響聲，又像蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們有的劃起了小船，有的在大草坪上放起了風(fēng)箏，有的開(kāi)動(dòng)著碰碰車(chē)。這時(shí)金意文說(shuō)：“我們快去看海獅表演吧！”

　　海獅表演館可大呢，水池足足有籃球場(chǎng)大，清澈如藍(lán)的.水平靜得好像一塊鏡子。水池的左邊掛著一只黃色的小球，中間掛著兩個(gè)大圈。右邊掛著一副瀑布的圖畫(huà)。一會(huì)兒，水池四周?chē)姵隽饲宄旱乃�，那水噴向了那瀑布的圖上，看上去像真的一樣。緊接著，訓(xùn)練師領(lǐng)著一只海獅走上臺(tái)。那海獅走起路來(lái)真滑稽，像鴨子一樣一搖一晃。這只海獅叫“莉莉”小姐，她簡(jiǎn)直就像先生。眼圈黑乎乎的，胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，身體胖胖的。首先為我們表演中國(guó)功夫“倒立腳夾球”，她伸出手，用力把笨重的身體支撐起來(lái)，雙腿夾住那圓圓的球，然后跳進(jìn)水池。接著又模仿鱷魚(yú)游泳，那滑稽的樣子多可愛(ài)。我們給她掌聲越多，她越來(lái)勁，不時(shí)地跳躍出水面，時(shí)而劃上臺(tái)階，時(shí)而又翻跟斗……

　　我們依依不舍地離開(kāi)了海獅表?yè)P(yáng)館，又依依不舍地離開(kāi)了“和平公園”，一天的秋游時(shí)間實(shí)在是太短了。金意文苦著臉說(shuō)：“昨天布置的作業(yè)我還沒(méi)有完成，要不明天交不了差呢……”

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　繁華的大街上，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┢蛴懙臍埣踩�，但走過(guò)的人很多，沒(méi)有看到多少人會(huì)伸出幫助他們的手。對(duì)他們而言，也許只剩下不理不睬和嘲笑了吧。他們只能默默地、默默地坐著，或躺在那冰冰涼涼的地面上，用他那雙渴望的眼睛望著來(lái)往的'行人。

　　但我們要知道，那些殘疾人們，也是有屬于自己的夢(mèng)想，他們也和我們一樣有追求夢(mèng)想的權(quán)利和自由啊!但與我們不同的是，他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想要比我們難上千萬(wàn)倍，但是，當(dāng)我們見(jiàn)到他們正努力的為夢(mèng)想奮斗時(shí)，千萬(wàn)不可以因?yàn)樗麄兩眢w的殘缺而嘲笑他們，而是應(yīng)該佩服他們，佩服他們那身殘志不殘的精神。

　　我的鄰居就是一位殘疾人，天生患有小兒麻痹癥的他在走路時(shí)會(huì)一瘸一瘸的。但，正是這樣一個(gè)連走路都不穩(wěn)的人，憑著自己心中那份追求夢(mèng)想的力量，學(xué)習(xí)打籃球，每天都堅(jiān)持練習(xí)。我有時(shí)看到他那滿(mǎn)頭大汗的摸樣，也會(huì)去為他的練習(xí)盡自己微薄的一份力，有時(shí)給他撿撿球，或是陪他打幾球�；侍觳回�(fù)有心人，他的堅(jiān)持和執(zhí)著有的收獲，現(xiàn)在，他已經(jīng)是浙江省殘疾籃球省隊(duì)的一名隊(duì)員了，已經(jīng)好幾次參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我真佩服他那種精神，也為自己曾經(jīng)為他的訓(xùn)練做出過(guò)一些小貢獻(xiàn)而驕傲。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望成功。這些身殘志不殘的人，用他們的努力打開(kāi)了成功之門(mén)，也給我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神，成為我們?yōu)閴?mèng)想努力拼搏的無(wú)限動(dòng)力!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我養(yǎng)過(guò)很多金魚(yú)，但是每次養(yǎng)的金魚(yú)都活不過(guò)10天，難道是我不會(huì)照顧金魚(yú)嗎?

　　經(jīng)過(guò)這么多次小金魚(yú)的死，我是對(duì)養(yǎng)金魚(yú)沒(méi)什么興趣了，兩個(gè)月前，媽媽又弄了一條金魚(yú)回來(lái)，我感到很意外，媽媽從來(lái)就不同意我養(yǎng)小動(dòng)物，今天自己竟買(mǎi)了一條金魚(yú)回來(lái)，真不可思議!

　　媽媽一回來(lái)就把金魚(yú)放到魚(yú)缸里，金魚(yú)來(lái)里面游來(lái)游去，好像對(duì)新到來(lái)的環(huán)境感到陌生。兩天過(guò)去了，媽媽僅給小金魚(yú)換了一次水，連吃的都沒(méi)有喂它：“媽媽?zhuān)�您不喂小金魚(yú)吃的，它會(huì)餓死的!”“沒(méi)事!就給它餓著吧，金魚(yú)不能吃東西�！崩蠇屟�，由您這樣養(yǎng)金魚(yú)的'嗎?我敢肯定，這魚(yú)不出3天，準(zhǔn)會(huì)餓死!

　　可是，誰(shuí)想到，這10天都過(guò)去了，這魚(yú)竟然還能活蹦亂跳的。難道真的像媽媽說(shuō)的那樣，魚(yú)真的不能吃東西，會(huì)撐死嗎?唉，現(xiàn)在這年頭，連吃都能招來(lái)殺身之禍，我也是醉了!

　　我天天上學(xué)放學(xué)，上學(xué)放學(xué)，有一段時(shí)間都把家里的小金魚(yú)給忘記了!直到有一天，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)在魚(yú)缸里一動(dòng)也不動(dòng)，不會(huì)吧，小金魚(yú)死了!我把媽媽叫來(lái)，媽媽把魚(yú)缸晃了晃，小金魚(yú)還是不動(dòng)，最后我們換了一缸清水，想試試看，小金魚(yú)又重新游了起來(lái)。原來(lái)你沒(méi)“shi”啊，把我嚇壞了!

　　一個(gè)月過(guò)后，這條小金魚(yú)竟然在在頑強(qiáng)地活著，這條金魚(yú)，應(yīng)該是史上金魚(yú)活得時(shí)間最長(zhǎng)的一條了吧!

　　不得不佩服的說(shuō)，這條金魚(yú)的生命力太頑強(qiáng)了!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　雖說(shuō)學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地，但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠�，于是，就有了—�?課間十分鐘。

　　課間十分鐘那可是什么五花八門(mén)，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽(tīng)下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進(jìn)，而同學(xué)們可沒(méi)她那么文雅，個(gè)個(gè)蜂擁直上�？梢�(jiàn)，下課鈴可稱(chēng)得上是“中國(guó)最強(qiáng)音”啊，深受廣大中國(guó)童鞋們的喜愛(ài)。

　　只見(jiàn)，教室外的同學(xué)們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說(shuō)的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來(lái)。不時(shí)有大片大片的汗水滋潤(rùn)著大地，可他們不在乎，與對(duì)手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見(jiàn)她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的晃悠著，像兩個(gè)落地鐘一樣滴答滴答地?fù)u擺著。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi)，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的'對(duì)比。教室外的同學(xué)玩的如火如荼，不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時(shí)會(huì)歪著脖子想難題，或向窗外遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，再繼續(xù)做作業(yè)。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來(lái)，可以想象，當(dāng)下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　春雨，就像春天的小天使，滋潤(rùn)著大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　春天到了，下起了毛毛細(xì)雨，這雨沒(méi)有夏天那樣暴躁，這雨也沒(méi)有秋天那樣瀟灑，這雨更沒(méi)有冬天那樣沉重。這雨是那樣的溫柔，那樣的纏綿，這就是春雨。

　　種子張大嘴巴，喝飽了這甜蜜的乳汁，探出綠色的小腦袋感謝春雨。春雨給小草洗了個(gè)澡，小草換上了嫩綠的新衣�；ò�醒了，開(kāi)心地笑了，飽含快樂(lè)的淚水，感謝春雨送給她一件美麗的衣裳。柳樹(shù)舒展出新鮮美麗的枝條，這些柔軟的新柳枝上長(zhǎng)了許多活潑可愛(ài)的小嫩葉兒。小溪也樂(lè)了，高興地漾起小的'漣漪

　　春雨是紅色的，它染紅了桃花；春雨是白色的，它漂白了柳絮；春雨是青色的，它描綠了山峰；春雨是綠色的，它繪綠了秧畦春雨是甜的，它是天上的蜂蜜；春雨是香的，它是天上的花瓣；春雨是咸的，它是辛勤的人們流下的汗水春雨是顆顆圓圓的珍珠，讓萬(wàn)物重現(xiàn)美麗；春雨是珍貴的寶石，點(diǎn)綴了大地；春雨縷縷細(xì)毛，讓泥土變得松軟

　　春雨貴如油。可別小看了這毛毛細(xì)雨，它可是使萬(wàn)物重現(xiàn)生機(jī)的大臣��！它可是滋潤(rùn)大地的小天使啊！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　冬天很多人都會(huì)起的比較晚，因?yàn)槔�，大家都舍不得離開(kāi)暖暖的被窩。

　　但冬天的早晨真的很美，一些老年人會(huì)出來(lái)鍛煉身體，不信，你看——

　　每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的`毛毯;落在樹(shù)上，像穿上了銀裝;落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。

　　不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶(hù)上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊!

　　在廣場(chǎng)上，更是熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)行晨練。

　　人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)�！�

　　冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我也很喜歡，雖然很冷，但我們可以一家人圍在一起吃餃子。

　　啊，我愛(ài)冬天，因?yàn)�，冬天“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保�我�?ài)它的品格。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　童年是什么呢？童年就是一首歌。童年是什么呢？童年就是我們的記憶。童年是什么呢？童年就是……

　　有一天。我本來(lái)想和爺爺奶奶一起去山里種禾苗，可是爺爺奶奶不讓我去，把我一個(gè)人留在家里，而且把門(mén)反鎖了。爺爺奶奶走了，只剩下我一個(gè)人，心想：好無(wú)聊�。『脽o(wú)聊��！真想出去玩，對(duì)了，廚房里的`雜草里面不是有個(gè)“狗洞”嗎？我什么沒(méi)想到從“狗洞”出來(lái)。于是，我來(lái)到了廚房，把雜草拿開(kāi)，在一瞬間，我想到了這是狗進(jìn)的，如果我鉆“狗洞”，那我的英明不是毀了嗎？我心想：希望外面沒(méi)有人，老天爺，幫幫我吧！一下決心，我從“狗洞”里鉆出來(lái)了，在回頭時(shí)，我驚呆了，鄰居一真在外面剝花生，忽然看到我從“狗洞”鉆出來(lái)，我大聲一叫“NO，我的英明��！”然后我像獵豹一樣跑到山里。

　　不到半路上，就遇到了爺爺奶奶，我的心猶如一塊巨石掉下來(lái)，似乎崩潰了。好不容易出去玩，竟然又回家了。

　　這就是我的童年，小朋友們，不要嘲笑我哦！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　游中華恐龍園 今天，我和爸爸來(lái)到了常州。去干嘛？當(dāng)然是去恐龍園了！ 常州恐龍園是個(gè)綜合性的展覽館，這里有珍稀的恐龍化石，還有驚險(xiǎn)刺激的“穿越侏羅紀(jì)”、鱷魚(yú)館等展區(qū)。 好，下面就隨我來(lái)看看吧！ 走進(jìn)恐龍同你會(huì)看到幾座高低不一的樓房，這就是恐龍博物館。讓我最感興趣的是恐龍化石，你瞧這里到處都是恐龍化石，有鴨嘴龍、霸乇龍等等，這些恐龍化石似乎讓我回到了恐龍時(shí)代，我一邊看，一邊催著爸爸多拍幾張照片。 再往前走幾步是“穿越侏羅紀(jì)”，聽(tīng)其他游客說(shuō)，這里絕不能錯(cuò)過(guò)。我拉著爸爸的手趕緊去排隊(duì)，只見(jiàn)隊(duì)伍足有1OO多米，可前來(lái)排隊(duì)的人還是絡(luò)繹不絕。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于輪到我們了。只見(jiàn)服務(wù)員阿姨笑著遞給我一件雨衣，我心里充滿(mǎn)了疑惑。又看見(jiàn)出來(lái)的人身上都是濕淋淋的，就更加迷惑不解了。準(zhǔn)備好以后，我們乘著一艘小木船緩慢地向前劃去。突然，小木船往下一沖，驟然間許多的水像猛獅一樣撲了過(guò)來(lái)，幸虧我們都穿著雨衣，要不然可就慘了！ 闖過(guò)這一關(guān)，我們的`船來(lái)到了恐龍區(qū)，這里有許多機(jī)器龍，它們張牙舞爪地向我們撲來(lái)，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，還有的游客尖叫了起來(lái)。最可怕的要數(shù)霸王龍了，它張開(kāi)血盆大口，像是要把我吞了。突然有人喊：“三、二、一！”我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被送人了100多米高的滑梯。我們?nèi)�都大叫起�?lái)，只聽(tīng)得嘩啦啦的聲音，我們被濺起的水花沖成了“落湯雞”！ 我和爸爸換上衣服走出了“侏羅紀(jì)”，剛剛看到的景象，深深地留在了我的腦海里！真得感謝高科技給我們帶來(lái)了這無(wú)窮盡的歡樂(lè)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

敬愛(ài)的曾老師：

　　您好!

　　本來(lái)怕驚擾您繁忙的工作，但禁不住的思念催我要向您道一聲親切的問(wèn)候。老師，感謝您四年來(lái)對(duì)我慈母般的教養(yǎng)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩子變成了聽(tīng)話，懂事的少年。

　　記得上一年級(jí)的那天，媽媽把我送到學(xué)校�；厝�時(shí)，我哭喊著也要跟媽媽一起回去。曾老師，是您一把把我抱在懷里，吻著我的`額頭，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“倩倩，老師會(huì)像媽媽一樣照顧你的，學(xué)校里有好多的小伙伴，老師帶你去和他們玩游戲�？薅嗔丝删筒黄�亮了�！边@時(shí)我破涕為笑。我永遠(yuǎn)記得你當(dāng)時(shí)那溫柔慈愛(ài)的眼神。

　　第一次考試沒(méi)考好，本以為你會(huì)批評(píng)我，可你卻把我叫到辦公室?guī)臀曳治龀鲥e(cuò)的原因，耐心的為我講解做錯(cuò)的題目。臨走時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題要主動(dòng)問(wèn)老師。還讓我不要因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好就灰心喪氣。

　　以前的我膽小內(nèi)向，不敢在人多的地方發(fā)言。您知道后，為了鍛煉我，選我為班級(jí)少先隊(duì)的播音員。因?yàn)樘�緊張，稿子念的結(jié)結(jié)巴巴，聲音也不夠洪亮。最終使得我們班沒(méi)評(píng)上先進(jìn)中隊(duì)。這時(shí)的您并沒(méi)有像班上同學(xué)一樣埋怨我，反而在班上表?yè)P(yáng)了我。“我認(rèn)為覃怡同學(xué)這次表現(xiàn)的很不錯(cuò)，聲音很好聽(tīng)。每個(gè)人都有第一次，我相信覃怡有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次一定會(huì)播的更棒�！庇辛四�的鼓勵(lì)，我一次比一次播的好。在期末的時(shí)候還被評(píng)上了優(yōu)秀播音員。

　　曾老師，您總是面帶微笑，您的臉是我離家后看到的最溫暖，最親切的臉。您給與每一朵鮮花開(kāi)放的機(jī)會(huì)，您安慰每一個(gè)受傷的幼小心靈。老師，謝謝您，讓我感受到了家的溫暖。謝謝您對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我的教導(dǎo)。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　二零xx年四月十五日