實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總(9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　溫暖在哪里？有人說(shuō)溫暖在百花爭(zhēng)艷的春天里，也有人說(shuō)溫暖在白雪皚皚的冬天里……而我說(shuō)，溫暖就在我們的'身邊，它時(shí)時(shí)處處都存在。

　　溫暖可以來(lái)自父母、老師和同學(xué)、親戚和朋友，也可以來(lái)自陌生人。而我得到最多的溫暖是來(lái)自我的父母。其中最讓我難忘的是那一次——

　　那是月黑風(fēng)高的夜晚，天氣非常寒冷。我半夜發(fā)高燒，整個(gè)人難受得在床上直打滾兒。爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。他們冒著嚴(yán)寒，騎電動(dòng)車(chē)送我去醫(yī)院。一路上，爸爸邊騎車(chē)，邊不停地問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)兒了嗎？媽媽則把我緊緊地抱在懷里。到了醫(yī)院看完醫(yī)生，來(lái)到輸液大廳掛上針。由于高燒，我時(shí)冷時(shí)熱。冷時(shí)，我直打哆嗦，爸爸趕緊脫下大衣披到我身上，他自己在一旁飽受?chē)?yán)寒的侵蝕；熱時(shí)，我脫掉衣服，媽媽在旁邊用手當(dāng)扇子為我送上涼風(fēng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了三小時(shí)，我終于掛完吊瓶。此時(shí)，燒也退了不少。爸爸媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　雖然這件事已經(jīng)時(shí)隔多年，但我仍然記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次爸爸媽媽給予我的溫暖。

五年級(jí)的作文 篇2

　　“叮叮�！鄙险n了，語(yǔ)文王老師板著一張臉，抱著一大摞子的書(shū)進(jìn)來(lái)了。她這么冷靜，一定是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o！

　　“這次，考試卷，我沒(méi)來(lái)監(jiān)考”。說(shuō)到這里她頓了頓，倚靠著講臺(tái)，抱著胸，咬著牙，冷笑道：“所以，有個(gè)同學(xué)就沒(méi)交。是誰(shuí)？請(qǐng)誠(chéng)實(shí)地站起來(lái)�！�

　　話(huà)音剛落，我和同桌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，嘴里都念著：“我……我……”

　　老師望著我，詫異地問(wèn)：“孫宇涵？你為什么沒(méi)交？明明只差一張，這？”

　　我心里發(fā)著慌，看到這種機(jī)會(huì)趕忙說(shuō)：“好吧，我交了。”老師點(diǎn)頭讓我坐下，我真為我的同桌呂天愉捏了把汗。

　　“呂天愉，你卷子呢？”我小聲地問(wèn)他，他咬著嘴唇，就是不開(kāi)口。

　　“呂天愉！你這是第幾次了？其他老師、同學(xué)都來(lái)告狀你作業(yè)沒(méi)做，真成老賴(lài)專(zhuān)業(yè)戶(hù)了你？”誰(shuí)都聽(tīng)得出來(lái)這種口氣的老師已經(jīng)是到了無(wú)法容忍的地步了，看來(lái)今天的`呂天愉危險(xiǎn)了。

　　“我的在抽屜里，老師那些作業(yè)我會(huì)補(bǔ)好的！”呂天愉嘟噥了一句。這小子今天大概是吃了雄心豹子膽了，竟然敢這樣對(duì)老師說(shuō)話(huà)，估計(jì)他也是沒(méi)有其他更好的法子了吧。

　　“好！我倒要看看你到底做了多少。孫宇涵你幫我翻翻。呂天愉你跟我出來(lái)！”

　　我目送著同桌悻悻地離開(kāi)，開(kāi)始翻看他的書(shū)包。發(fā)現(xiàn)他大本子上只做了十幾面，英語(yǔ)有三十多面沒(méi)做，還有三、四張卷子也只各做了二、三道題目。完了，完了……呂天愉這下真糟了，估計(jì)會(huì)被罵得很慘，“沒(méi)命”了！

　　果然，沒(méi)過(guò)多久，他幾乎是被老師拎進(jìn)了教室。他耷拉著腦袋走到我身邊站著，頭上有一道書(shū)印，紅紅的，眼睛也是紅紅的，手上拿著一本課堂作業(yè)本，手上面也有幾道紅印。

　　我向老師匯報(bào)檢查結(jié)果：“老師，他試卷只做了二、三道題……”我都不敢大聲說(shuō)了。

　　看著我的猶豫，老師似乎有點(diǎn)不高興的樣子，轉(zhuǎn)而又將怒氣撒向我的同桌，對(duì)他咆哮著：“呂天愉！我給你今天一天的時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)不完，所有的課就別上了！”

　　唉！我的天吶，呂天愉太可悲了，我只有在心里默默地為他祈禱了。誰(shuí)讓他總是這樣不聽(tīng)話(huà)呢？

　　今天這節(jié)課，還真是一節(jié)令人窒息、壓抑的一節(jié)課哇！

五年級(jí)的作文 篇3

　　有人說(shuō)困惑時(shí)尋求新知識(shí)的糧食，困惑時(shí)思維的開(kāi)發(fā)，困惑是成功道路上不可避免的，只有困惑我們才會(huì)積極的去尋求探索。

　　記得那一天，我和媽媽坐上地鐵，一起去看多肉植物展，我的小姨住在喬司，我們一起去。剛進(jìn)地鐵人不多，我們便找了個(gè)邊上空位多的位子坐了下來(lái)，一站一站的'過(guò)去了，人越來(lái)越多，一下子空位全被占了，只剩下我旁邊的一個(gè)空位子。

　　媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你做過(guò)去一點(diǎn)，等會(huì)你小姨來(lái)了就沒(méi)位置了！”我聽(tīng)話(huà)地坐過(guò)去一點(diǎn)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一對(duì)母女走了過(guò)來(lái)，那個(gè)小女孩想過(guò)來(lái)坐我的位置，我猶豫了，顯得如坐針氈，很不自在。媽媽對(duì)她們說(shuō)：“這個(gè)位置有人要坐的�！笨晌疫�是讓了，那個(gè)婦女還在那數(shù)落，媽媽生氣地說(shuō)：“都給你們做了還那么多廢話(huà)！”我真不知該怎么做，到底我做得是對(duì)，是錯(cuò)？

　　人生的道路往往會(huì)迷失方向，成長(zhǎng)的過(guò)程中避免不了困惑。隨著一步步的成長(zhǎng)我的困惑并未消失，反而更糾纏我，到底是誰(shuí)不對(duì)呢？我百思不得其解……

五年級(jí)的作文 篇4

　　大家好，我是一頭須鯨，今天我來(lái)給大家講一講我和同伴在海底的生活。

　　我的體重約是十三萬(wàn)九千公斤，如果讓人類(lèi)坐在我的嘴里圍著桌子看書(shū)，還覺(jué)得很寬敞。我的一條舌頭就有大肥豬那么重。

　　我生活在海洋里，因?yàn)轶w型像魚(yú)，很多人管我叫鯨魚(yú)，其實(shí)我不屬于魚(yú)類(lèi)。我是哺乳類(lèi)動(dòng)物。在很久很久以前，我的祖先生活在陸地上，又過(guò)了很久，環(huán)境發(fā)生了變化，他們不得不去淺海灘生活，我可以想象他們剛?cè)サ囊欢螘r(shí)間有多么艱難。又過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，祖先的前肢和尾巴漸漸都變成了鰭，后肢完全退化了。變成了魚(yú)的樣子適宜了海洋的生活。

　　我主要吃小魚(yú)和小蝦，我們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，一看見(jiàn)小魚(yú)和小蝦，就張大嘴巴，用力一吸，把那些小魚(yú)和小蝦連同海水一起吸進(jìn)嘴里，然后把海水從須板中濾出來(lái)。有一種自稱(chēng)“海中霸王”的虎鯨，他們可以很輕松地把我們吃掉。

　　我和同伴每天都要睡覺(jué)，每次睡覺(jué)都是三四頭圍在一起，在一個(gè)安全的`地方，頭朝里，尾朝外，一聽(tīng)到有什么動(dòng)靜，立即游開(kāi)。

　　我們是胎生的，一天可以長(zhǎng)三十到五十公斤。鯨的壽命很長(zhǎng)一般可以活幾十年到一百年。

五年級(jí)的作文 篇5

　　讀《木乃伊的悲哀》有感

　　浙省紹興市紹興少兒藝校五（1）班金瀟逸木乃伊——也許你一聽(tīng)到這個(gè)名字就充滿(mǎn)好奇心，也許你會(huì)感到恐懼。是啊，它們可以保持幾千年、幾萬(wàn)年的完美，留給后人神秘的猜想以及無(wú)限的探索。

　　它們用酒精，擦拭自己的全身，然后用白布包裹住自己的身體，使自己長(zhǎng)生不老，但這又有什么意義呢？是的，沒(méi)有任何意義。它們最多也只不過(guò)是一件藝術(shù)品罷了！

　　人生必有一死，要死得正直，死得光榮，劉胡蘭、李大釗……為自己的理想，為遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的人永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘，雖然他們已化為灰燼，但也永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中。相反，那些古埃及人，雖能“長(zhǎng)命”，但最終會(huì)被人們遺忘，因?yàn)樗麄儧](méi)有做出貢獻(xiàn)，他們的人生是失敗的！

　　雖然世人用“Mummy（口語(yǔ)媽媽?zhuān)�”�?lái)稱(chēng)呼木乃伊，來(lái)表達(dá)對(duì)它們的尊敬、敬仰，可我覺(jué)得沒(méi)這個(gè)必要，它們?yōu)榱碎L(zhǎng)生不老而不擇手段，能談得上尊敬、敬仰？他們?cè)谑郎现皇且欢迅砂T的尸體，而在第二空間，他們也只不過(guò)是一群沒(méi)有頭腦的'靈魂，他們的舉動(dòng)，換來(lái)的只是濃濃的悲哀而已，他們已經(jīng)失去了本性，沒(méi)有了思想，也來(lái)不及后悔當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)了。

　　人生最快樂(lè)的是努力向自己的目標(biāo)攀登，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望、理想，要不然，你將會(huì)重演木乃伊的悲�。�

五年級(jí)的作文 篇6

　　打開(kāi)記憶之門(mén)，流出了一股金色的泉水，無(wú)比的甜，象蜜一樣，我情不自禁地回憶起二年級(jí)的一件事情，心中說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

　　那天是個(gè)多云的.天氣，望著天空，心中曖曖的，原來(lái)是因?yàn)槲易栽笀?bào)了一個(gè)活動(dòng)，一個(gè)小競(jìng)賽。那時(shí)的我本來(lái)成績(jī)不太好，同學(xué)們都叫我別去參加，我一句話(huà)也不聽(tīng)，只想著要去試一試。第二天，我來(lái)到考場(chǎng)，看見(jiàn)里面“烏黑一片”，有好多人，我心里緊張起來(lái)，坐在自己的位置上，心“砰砰”直跳，我用顫抖的手拿起筆答起考卷來(lái)，突然，在“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”那道題中，出現(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)……“自信”，“自信！”我自言自語(yǔ)道，“自信”是自己相信自己的意思呀！我愣了一下，默默地沉思著，沉思，沉思著……

　　做完考卷后，我回到自己的教室，許多同學(xué)都向我詢(xún)問(wèn)當(dāng)時(shí)考試的心得。我的好朋友走向前來(lái)，“我從其他同學(xué)那里得知這次的考題很難吧?你有可能考不上！”“我知道”，我輕輕地說(shuō)，但是我相信自己，因?yàn)槲液茏孕拧Ｒ粋�(gè)星期后，班主任神秘地把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一張紅色的卡片遞給我，接過(guò)卡片后，我立刻露出了笑容�！澳氵M(jìn)級(jí)了，考上了好成績(jī)，這次考上的同學(xué)很少，雖然不知道你是怎么考上的，但是老師衷心地祝賀你！”老師興奮地對(duì)我說(shuō)道。我抬頭望著老師，微笑著說(shuō)：“老師，我這次考上了并沒(méi)有什么秘訣，只因?yàn)橐粋�(gè)原因---自信！”老師呆呆地看了看我，又立刻笑了。實(shí)際上在考試中我是緣于考卷里那個(gè)“自信”一詞，給了我很大的鼓勵(lì)和啟發(fā)，在后面的考試過(guò)程中，我便自信起來(lái)，始終認(rèn)真、仔細(xì)地做好每一道題。

　　相信自己吧！對(duì)于大家我只有一句話(huà)，生活無(wú)論美好還是悲傷，只要我們學(xué)會(huì)勇敢、自信，我相信夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，相信吧！讓成功的雙手捧起一個(gè)個(gè)自信的果實(shí)。

五年級(jí)的作文 篇7

　　我的愿望是當(dāng)一名工程師。

　　未來(lái)那一天，我和朋友兩個(gè)人巡視在工地，得意的欣賞我設(shè)計(jì)的新式儀器——雷達(dá)測(cè)油儀的工作狀態(tài)。它體積小，像一個(gè)火柴盒那么大；重量輕，只有幾十克，但是功能齊全。只要我們的工人兄弟把這種儀器放在地球上任何一點(diǎn)，然后輸入程序，地層中的油就會(huì)乖乖地打招呼，儀器會(huì)自動(dòng)發(fā)出嘟嘟的響聲。這時(shí)你只需輕輕一觸熒光屏，便能顯示出儲(chǔ)油的準(zhǔn)確地點(diǎn)及油質(zhì)，油量。

　　另外，我的全自動(dòng)遙控抽油機(jī)也沒(méi)閑著。你看，他在自己的位置上，像一位訓(xùn)練有素的航空員一樣有條不紊的做著自己的工作。先把那巨大的.耐高壓油管伸入指定油層，底端的手狀小油管按照指令，一一獲取目標(biāo)，各個(gè)油層的油便滾滾流入油庫(kù)。這樣，既減少了油井的數(shù)量，又節(jié)省了人力物力，還減少了對(duì)環(huán)境的污染。

　　這就是我的愿望。一個(gè)普通小學(xué)生的愿望。

五年級(jí)的作文 篇8

　　最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《女兒的故事》。這本書(shū)的作者是梅子涵，主要內(nèi)容是梅子涵的女兒從小學(xué)到長(zhǎng)大中發(fā)生的一些故事。這些故事都很有趣，又都寫(xiě)得很生動(dòng)形象，讀起來(lái)很有味道。

　　在讀這些故事中，我印象最深刻的就是《真正的故事》這篇文章。這篇文章寫(xiě)的'都是他女兒班級(jí)里發(fā)生的故事。其中就寫(xiě)了他們班兩個(gè)男生的比賽，而且這個(gè)比賽還是抽耳光比賽。你抽我，我抽你，就這樣一直抽來(lái)抽去，是不是很有趣。里面還寫(xiě)了他們班和二班的足球比賽，有人把鞋踢進(jìn)了球門(mén)，在守門(mén)員要撲的時(shí)候，又有人從另一面把球踢進(jìn)了球門(mén)，裁判是他們班的，所以這個(gè)球竟然也算上了。讀了以后，是不是就想哈哈大笑！

　　另一篇吸引我的叫《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。這篇文章吸引我并不是因?yàn)樗�很好笑，而是因�(yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)很敏感，而我和梅子涵的女兒有同病相憐的緣故。那個(gè)女孩數(shù)學(xué)不好，我的數(shù)學(xué)也不怎么好。他的爸爸看見(jiàn)數(shù)學(xué)差，就一直給她說(shuō)：“多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧，多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧！”就跟我媽一樣，，一天到晚在耳朵旁邊念這句話(huà)，我也只好跟書(shū)中那個(gè)女孩一樣，不停地做大人布置的練習(xí)題，我們倆真是太同病相憐了！

　　大家讀了我寫(xiě)上去的片段后是不是覺(jué)得里面的故事跟自己的生活很貼近呢，看來(lái)這本書(shū)真是一本好書(shū)啊，大家一定要多看哦！

五年級(jí)的作文 篇9

敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！為了迎接合肥中博會(huì)的到來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了小手拉大手的活動(dòng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起自覺(jué)遵守交通法則，維護(hù)交通秩序吧！我希望您們能做到以下幾點(diǎn)：

　　我從資料上看到，酒后駕車(chē)出交通事故的可能性接近60%。爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)，媽媽也準(zhǔn)備學(xué)開(kāi)車(chē)，首先我想告訴您們，不要酒后駕車(chē)，這樣，不但對(duì)自己的身體好，而且不容易出事故。酒后駕車(chē)出了事不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且浪費(fèi)金錢(qián)，嚴(yán)重的`還會(huì)壓傷人，如果警察發(fā)現(xiàn)酒后駕車(chē)了，還要拘留15天，罰款20xx元呢。

　　其次，不能亂穿行。現(xiàn)在的很多大人為了趕時(shí)間，經(jīng)常在馬路上闖紅燈。您們應(yīng)該知道，現(xiàn)在死于交通事故之手的人很多。您們肯定不想成為下一個(gè)，因此以后，我們一起來(lái)遵守規(guī)則，不要亂穿行，自覺(jué)做到不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，不爭(zhēng)道搶行。

　　最后，小心騎車(chē)。如果車(chē)技不行的話(huà)，千萬(wàn)不要在合肥這樣擁擠的地方騎車(chē)，否則，一切皆有可能。一定要在安全的情況下，而且要小心地騎車(chē)。

　　爸爸媽媽?zhuān)�讓我們一起做一個(gè)自覺(jué)遵守交通規(guī)則、講文明、樹(shù)新風(fēng)的好市民吧!我相信我們的明天會(huì)更好！

　　您們的兒子：張子健