五年級(jí)作文優(yōu)選7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
春天到了，春天的氣息透過(guò)泥土，在空氣中四處飄蕩。大地已經(jīng)蘇醒，隱藏在草地下的生機(jī)在一點(diǎn)點(diǎn)的向外噴發(fā)。草地上野花紛繁，山坡上姹紫嫣紅�；▋荷l(fā)著迷人的芬芳，招引來(lái)了一群可愛(ài)的小天使——蝴蝶。我深深地被可愛(ài)的蝴蝶吸引住了，我想：“要是我變成了一只蝴蝶，那該多好呀！”
我入迷地看著她，漸漸地，漸漸地，不知怎么回事，我居然變成了一只渾身是金燦燦的蝴蝶！我展開(kāi)翅膀，在空中自由自在地飛來(lái)飛去。忽然，迎面飛來(lái)了一只小蜜蜂，她手里拿著一種我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花。
我便問(wèn)她：“你好，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)花叫什么呀？”“這花的名字很奇特，叫……”她開(kāi)始滔滔不絕地給我講解。我想：她知道的知識(shí)可真多，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“你的知識(shí)可真豐富！我能和你交個(gè)朋友嗎？”她說(shuō)：“好啊，好啊，蝴蝶妹妹！現(xiàn)在我要去工作了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，蝴蝶姐姐！”我揮手跟她告別。
我又繼續(xù)飛，飛到了蝴蝶學(xué)校。我看見(jiàn)兩個(gè)小男孩在捉弄一只可愛(ài)的.小螞蟻，把他弄得遍體鱗傷。我對(duì)小男孩說(shuō)：“你們不能傷害小動(dòng)物，應(yīng)該保護(hù)他們，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友�！毙∧泻⒛樇t了，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該捉弄你�！闭f(shuō)著，小男孩跑開(kāi)了。
我把奄奄一息的小螞蟻放在背上，帶他去醫(yī)院包扎傷口，又把它送回了家。過(guò)了幾個(gè)星期，小螞蟻的傷口愈合了，對(duì)我感激地說(shuō)：“謝謝你讓醫(yī)生給我包扎了傷口，我一定要好好地報(bào)答您！”
幫助別人真快樂(lè)，我一定要做一只助人為樂(lè)的小蝴蝶！
五年級(jí)作文 篇2
一天早上，我走在學(xué)校的路上。忽然，一陣風(fēng)把我吹得飄了起來(lái)！我一直飄著，享受著這種快樂(lè)！沒(méi)隔多久我就掉在了一片云上……
云上很美！建筑物都是粉色的，還有甜點(diǎn)的香味。我走進(jìn)了一個(gè)房子。里面擺放著奶油蛋糕，有巧克力味的.、草莓味的、菠蘿味的、蘋(píng)果味的……許多精美的蛋糕都有。我嘗了一口——好甜納！但是甜而不膩還有很多水果。我又去了下一間屋子。里面都是巧克力！有日本的、阿根廷的、俄羅斯的、中國(guó)的、法國(guó)的、英國(guó)的……應(yīng)有盡有！我往書(shū)包里放了很多。我突然發(fā)現(xiàn)手表一直不動(dòng)，我想一定是時(shí)間停止了。我去了許多屋子有冰激凌、糖果、餅干……我放了許多在書(shū)包里。我看了一下這里的時(shí)間是20xx年6月19日21：14：55過(guò)了一忽兒我看了一下時(shí)間是20xx年6月19日21：16：08我把一個(gè)那里的手表調(diào)到20xx年6月19日21：14：55沒(méi)想到竟然穿越了！我把手表帶了回去（放在書(shū)包里）。
我從云上跳了下去，一下子跳到了學(xué)校門(mén)口。保安嚇了一跳問(wèn)：“你什么時(shí)候冒出來(lái)的？”我說(shuō)：“我不告訴你！”到了班上，我把巧克力、糖果……都發(fā)給了同學(xué)，她們很驚訝。我用手表證明了甜點(diǎn)云的存在。從此以后，每到周末我們就會(huì)去甜點(diǎn)云上舉辦patio
五年級(jí)作文 篇3
我呀，不瞞大家說(shuō)，其實(shí)是一個(gè)外向的孩子，最喜歡和好友一起玩耍，知心好友呢有三個(gè)——王鈺蕓、胡饒和孫潔茹，我常常和她們一起玩耍，還說(shuō)好了畢業(yè)后要一起去郊游玩耍，而且在互相之間也是無(wú)話不說(shuō)，我真是把她們當(dāng)作親姐妹看待。
但是，最近，我的同桌胡饒總是用“不動(dòng)聲色”來(lái)表示有時(shí)候?qū)ξ业摹安粷M”，比如說(shuō)：我碰了她一下、我在后面和別人說(shuō)話又不告訴她……等等，有時(shí)甚至我都不知道她為什么神氣，是那么的莫名其妙？！
不知道她是真的知道，還是只是巧合——我最大的弱點(diǎn)就是禁不起“不聞不問(wèn)”，最討厭我有話想和一個(gè)人說(shuō)她卻不理我，我雖然可以忍個(gè)半天，但是我還是期望可以和她“和好”，一般，我總是竭盡全力地和她說(shuō)一些有趣的話題，但是她卻
一拳打在棉絮上——沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)、冬瓜撞木魚(yú)———響也不響，我委屈極了，但根本不知道是怎么一回事，我真想大聲叫冤。但過(guò)了幾節(jié)課，她又像變了一個(gè)人一般，剛才還像臘月里的豆腐———冷冰冰的，現(xiàn)在又眉開(kāi)眼笑的，童謠用得好：一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，這個(gè)世界真奇妙。一到下午，她又不對(duì)勁了，真是把我也弄得神魂顛倒的，歇后語(yǔ)說(shuō)的妙：春天孩兒面，一日三變臉真是妙極了！我嘛，也被這一日的.“三張臉”弄得可憐極了。
有憐憫之心的人一定為我的友情創(chuàng)傷而同情我吧！我珍惜這份友情但是它卻不完美，我真希望我們四個(gè)的友誼地久天長(zhǎng)。
希望胡饒看到這篇文章以后能夠了解我的心情，也希望你的情緒能夠不變化得那么快。
五年級(jí)作文 篇4
我放學(xué)回家，央求老媽星期四下午（那天下午放假）上上街什么的，留給我一點(diǎn)自由空間，，讓我放松放松，邀幾個(gè)同窗好友玩玩電腦。老媽一聽(tīng)這話，眼時(shí)晴轉(zhuǎn)多云﹕“小小年紀(jì)就要把媽趕出家，這成何體統(tǒng)？”我被老媽罵了個(gè)狗血淋頭，就賭氣不吃飯，本想老媽會(huì)來(lái)叫我回去吃飯，然后同意，誰(shuí)只老媽沒(méi)了平日里的耐性，一把抓起“打狗棒”來(lái)家法伺候，我三十六計(jì)，走為上策，于是我想爬窗逃走，誰(shuí)知老媽在背后冷笑一聲，掄棒便打，我如過(guò)街老鼠般逃竄，老媽也緊追在后，眼見(jiàn)老媽就要打中我了，我縱身一躍，跳到了一把椅子上，我沒(méi)受到皮肉之苦，可椅上的橙汁卻慘遭不測(cè)：被我跳過(guò)來(lái)時(shí)踹翻了！老媽見(jiàn)我這個(gè)通緝犯又犯下滔天大罪，雷霆大怒，兇神惡煞地抓起一本書(shū)，不管三七二十一，扔向了我，我左躲右閃，面對(duì)老媽凌厲的攻勢(shì)，漸有招架不住之感，節(jié)節(jié)敗退，退到了門(mén)邊，怎么辦？我一無(wú)武器，二無(wú)士氣，三無(wú)勇氣，四無(wú)……不管了，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，我把心一橫，，連鞋也顧不得穿，一拽門(mén)把手，想溜，“��！”我大驚失色：老媽已幽靈般地出現(xiàn)在我的身后，“砰”我狠命一關(guān)門(mén)，逃之夭夭！想：此處不留爺，自有留爺處！聽(tīng)得老媽在背后狂叫曰：“‘終身’，你給我回來(lái)！”嚇得我魂飛魄散，一口氣狂奔上了隔壁一幢樓6樓！我確定老媽沒(méi)有追來(lái)后下去探風(fēng)，不料老媽正準(zhǔn)備去上課，我這個(gè)“亡命逃犯”被逮了個(gè)正著，“緝捕歸案”了……
過(guò)了一會(huì)兒，老爸也回來(lái)了，把我修理了一頓，又開(kāi)始義務(wù)教育，老爸滔滔不絕地講著，我嘴上“恩，恩。”，心里卻想：對(duì)于我1個(gè)小得不能在小的要求，父母也不允許，難道生孩子，養(yǎng)孩子，孩子就是你們的玩物不成？不，大人何曾想過(guò)，小孩也是人！是有血有肉有思想的'人！他們對(duì)事物也有自己的想法看法，如果大人多去了解孩子，多去體諒孩子，就不會(huì)出現(xiàn)父母不了解孩子，對(duì)他產(chǎn)生誤解，而導(dǎo)致本可以解決的事無(wú)法解決的局面了。
可憐天下孩子心！望父母多去了解孩子，不要再讓天下孩子吃到你們的“竹筍烤肉絲”了！
五年級(jí)作文 篇5
又是年秋風(fēng)爽，又是年秋意濃，桂花盛開(kāi)了。這位小畫(huà)家將校園染得金燦燦、香噴噴的，美麗極了。我最?lèi)?ài)桂花，雖然它不像牡丹那樣?jì)善G欲滴，也不像百合花那樣清秀可人，但它小巧玲瓏，芳香撲鼻，讓我十分憐愛(ài)。
桂花的葉子摸上去非常厚實(shí)，和別的葉子不同，它的邊緣是小波浪形的，像是圍著圈小鋸齒，又像是鑲嵌了層美麗的花邊。桂花的葉子從葉柄處開(kāi)始向上彎曲，有個(gè)非常飽滿的弧度，到了葉尖的位置又順兒朝下，片片葉子仿佛個(gè)個(gè)挺著肚皮的小娃娃，可愛(ài)極了。每當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)，這個(gè)個(gè)翠綠的小娃娃猶如被風(fēng)撓了癢癢似的，搖頭晃腦，前俯后仰。
而由葉子眾星拱月般簇?fù)碇木褪俏易類(lèi)?ài)的桂花公主了。桂花形狀像顆顆小小的黃心，大多是由四片花瓣組成的，這四片姐妹緊緊挨擠在起，端坐在深綠色的葉柄上，真是花中的小淑女。你瞧！她們還 害羞地朝著我微笑呢！每當(dāng)秋天到來(lái)，校園的桂花全部盛開(kāi)，密密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的`米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！而那沁人心脾的香味特別濃，在很遠(yuǎn)的地方就能嗅到，如果有風(fēng)路過(guò)，那景色就更美了，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從枝頭飄灑，仿佛下了場(chǎng)花瓣雨，還 伴著陣陣幽香，讓我陶醉其中，心也跟著蕩漾了。
秋貴在桂。桂花的美麗讓這個(gè)秋天更加美麗。
五年級(jí)作文 篇6
夏日的一個(gè)傍晚，暮色中的火燒云變幻莫測(cè)、瑰麗無(wú)比，我在一棵松樹(shù)下休息。突然，眼前閃過(guò)一陣亮光，一架海星形的飛船從天而降，里面走出一個(gè)相貌極其相似的女孩，一本正經(jīng)地和我說(shuō)：“哇！終于找到你了，我們閃星的小救星！”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被飛船載到了一個(gè)神秘的星球。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，就被一群閃星人簇?fù)碇�，眼睛睜的大大�?，嘴巴變成了“o”字形，充滿了期待。這時(shí)，星王拿著手杖，恭恭敬敬的行了個(gè)禮，說(shuō)：“我們閃星正在經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難——洪水.沙塵暴.泥石流.....接二連三的向我們襲來(lái)，讓我星失去了無(wú)數(shù)的子民。心兒，你快求求這位神通廣大的地球人吧！”原來(lái)，那個(gè)小女孩叫心兒，她指著窗外對(duì)我說(shuō)：“你看，窗外的沙塵暴又要襲來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)，你們地球上有一種神奇的東西，既能防沙塵暴，又能吐出氧氣�！澳遣痪褪菢�(shù)嗎！可是，現(xiàn)在種樹(shù)也來(lái)不及了！”“沒(méi)關(guān)系，只要你有種子，我們就能發(fā)明出快速成長(zhǎng)液�！�
我忽然想到剛才散步時(shí)，撿到一顆松果，放在口袋里，沒(méi)想到現(xiàn)在用上了派場(chǎng)。只幾秒鐘，閃星所有的科學(xué)家都聚在一起，又幾秒鐘，閃閃發(fā)光的培養(yǎng)液，就新鮮出爐了，撒在種子上，只幾分鐘，松果變成了參天大樹(shù)，又幾分鐘，無(wú)數(shù)棵松樹(shù)已種滿了整個(gè)閃星，沙塵暴一看這氣勢(shì)，嚇得一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤。
“快醒醒，快醒醒�！蔽也恢裁磿r(shí)候在松樹(shù)下睡著了，手里還拿著一瓶金色的飲料，難道這就是傳說(shuō)中的培養(yǎng)液?jiǎn)�？我可以用它拯救地球嘍！
五年級(jí)作文 篇7
我們的市地老師是一位瘦到不得了的年輕女士，私底下經(jīng)常管她叫“排骨”女士。她的五官十分端正，無(wú)可挑剔，令女孩子羨慕之至。不過(guò)，全校都知道的，不是她的外貌，而是她無(wú)理取鬧的孩子思想。也就是和她見(jiàn)面的第一天，我的火氣就如綠竹搬“噌噌”地上去了。
“哦呦，黛芽同學(xué)。身為班長(zhǎng)，你怎么可以帶頭在自習(xí)課上做其它科目的.作業(yè)？嗯？回答我！”她的問(wèn)題令我大吃一驚。
自習(xí)課，無(wú)非就是讓我們看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)別的作業(yè)。她不讓我們做作業(yè)，還讓我們干嘛？讓我們睡大覺(jué)？看漫畫(huà)書(shū)？
真是滑天下之大稽！
“老師，我覺(jué)得，我在自習(xí)課上做作業(yè)沒(méi)錯(cuò)。你不讓我們做作業(yè)，讓我們干什么呀？”我“唰”地站起來(lái)，裝作有些迷茫地看著她，希望她能給我一個(gè)相當(dāng)合理的理由。
“不能寫(xiě)作業(yè)就是不能。黛芽同學(xué)，你公然和老師頂嘴，下課到我辦公室去！”她的臉憋得通紅，像猴子的屁股。
“切，無(wú)理取鬧。神經(jīng)……”我的同桌“大鵬師兄“——楊鵬小聲嘀咕了一句。結(jié)果，不小心被老師聽(tīng)到了。慘嘍~~~
“楊鵬！你說(shuō)什么？好，你們班不服氣是吧。把新疆盆地到江南水鄉(xiāng)抄4遍吧，傍晚交。服不服？！”老師的訓(xùn)斥聲猶如猛虎般向我們奔來(lái)。
我清楚地看見(jiàn)，每個(gè)同學(xué)的眼里，都升起了一團(tuán)團(tuán)金色憤怒的火苗。
“嘀鈴鈴……”下課鈴響了，我?guī)е欢亲踊饸饴阶呦蛄恕芭殴恰迸俊瓣幧钡霓k公室。
“黛芽同學(xué)，你別來(lái)勁。”她說(shuō)完，意猶未盡地看了各科老師一眼�！澳氵@么頂撞老師，以后掃大街都沒(méi)人要。你和別的老師關(guān)系好是吧？好，那期末成績(jī)‘市地’這一欄里，你不用就合格了。Seeyoulater！”她用一句英語(yǔ)和我道別，無(wú)非就是想刺激我脆弱的自尊心。
我默默轉(zhuǎn)過(guò)身，走出這個(gè)是非之地。
看來(lái)，我這學(xué)期又要面對(duì)這個(gè)童心未泯、自私自利的“孩童”老師了。