（精選）實(shí)用的五年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)家庭的組成要有物質(zhì)基礎(chǔ)——房子，還要有精神基礎(chǔ)——愛(ài)。就這樣，組成了我家——這個(gè)充滿愛(ài)心的小家庭。
媽媽是個(gè)慢性子，做事從來(lái)都是不慌不忙的，爸爸呢，恰恰相反，干什么事都是風(fēng)風(fēng)火火。怪不得奶奶和外婆說(shuō)他倆是天生注定的緣分。爸媽的性格雖然截然不同，可我還未曾見(jiàn)他倆大動(dòng)干戈。
那一回，我見(jiàn)媽媽在廚房暗暗擦淚，心中頓時(shí)“格登”一下，心想媽媽肯定是和爸爸吵架了。正在這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，可沒(méi)見(jiàn)他臉上有半點(diǎn)“烏云”。我正納悶著�！澳憧�，我說(shuō)得先把刀放在清水中泡一會(huì)兒再切，洋蔥就不會(huì)辣眼了。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前吧！”爸爸說(shuō)道�！暗茫�，”媽媽笑了，“我差點(diǎn)忘了，你咳嗽不是沒(méi)好嗎，我特意給你買(mǎi)了這種藥，樓上老王說(shuō)可見(jiàn)效了……”原來(lái)是場(chǎng)誤會(huì)。奶奶在一旁閑不住了：“你媽啥活都不讓我干，唉！整天在家吃白飯。”“奶奶！”我不高興地打斷了奶奶的話，“你不是天天在給我們看家嗎？”“瞧，咱們女兒越來(lái)越懂事了。”媽媽興奮地說(shuō)，“開(kāi)飯啦，今天讓你們大飽口福�！蔽覙�(lè)道：“哇！這么多好吃的菜，今天一定是一個(gè)特殊的日子�！卑职謸崦业念^說(shuō)：“聰明，今天是三八婦女節(jié)！”
爸爸突然從包里拿出件衣服對(duì)媽媽說(shuō)：“試試吧！我挑了好久呢�！苯又痔统隽藗�(gè)藥枕，給了外婆：“媽，這個(gè)藥枕可好了，一覺(jué)睡到大天亮�！薄鞍パ�！為我花費(fèi)什么，自己也不曉得買(mǎi)幾件好些的衣服穿。”外婆心疼地說(shuō)。
媽媽邊試衣服邊說(shuō)：“媽！這是你女婿的`一片心意嘛！”媽媽穿著這套衣服頓時(shí)年輕了許多。媽媽已經(jīng)是快奔四十的人了，無(wú)心去講究穿著打扮，這套衣服買(mǎi)得真好，給媽媽又增添了幾分青春。
大人間的互重互愛(ài)，那么真摯，那么純潔，這愛(ài)就像愛(ài)的種子，也播撒在我的心中。
小學(xué)畢業(yè)考前，我每天起得很早復(fù)習(xí)功課，爸爸天天都陪著我。這期間，媽媽和外婆天天給我增加營(yíng)養(yǎng)，給我吃好的。有時(shí)我推說(shuō)吃不下，留給他們吃，可他們沒(méi)吃，說(shuō)我放學(xué)時(shí)會(huì)肚子餓，有留給了我。這愛(ài)是這樣纏綿，正是這纏綿的愛(ài)充溢著我家，這愛(ài)的小屋。
五年級(jí)作文 篇2
一片綠油油的草坪，嬌嫩的小草神清氣爽的搖晃著，像一群盡情舞蹈的精靈。我小心翼翼地坐在邊沿，讓自己不壓壞那些大地的高級(jí)裝飾品，抬頭看看那湛藍(lán)的天空，一只又一只自由自在的風(fēng)箏印入的眼簾，一陣春風(fēng)吹過(guò)吹散了那舒展的柳條，也吹亂了我心頭的思緒，引起了我深深的回憶……
那是平凡無(wú)奇，但又同樣快樂(lè)的一天，我和媽媽迎著立春清新甜美的空氣來(lái)到了已是人聲鼎沸的公園，有的人帶著孩子手上拿著一堆零食在河邊散步：有的人早已帶來(lái)了風(fēng)箏，拉著線，奔跑著、歡呼著，讓那些樣式各異的風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。
一轉(zhuǎn)眼，我就看到了一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的小攤子，上面掛著的色彩斑斕的風(fēng)箏引起了我的注意力，我拉著媽媽的手，指著那說(shuō)：“媽，我要買(mǎi)那個(gè)……”媽媽笑著帶我走向風(fēng)箏攤子。
“老板，來(lái)一個(gè)風(fēng)箏吧！”我對(duì)著一個(gè)婦人喊道，那個(gè)人取下我要的風(fēng)箏，遞給了我，我正要接下，看到了旁邊一個(gè)虎頭虎腦的男孩，正瞪著眼睛朝風(fēng)箏看著，那眼神中分明寫(xiě)了滿滿的渴望，我下意識(shí)地向身邊的.賣(mài)風(fēng)箏的婦人，問(wèn)道：“他是你兒子？”“是啊……”她回答道。“看起來(lái)他好像也很想玩，你怎么不給他一個(gè)玩玩，這么好的天氣。”她看了看那個(gè)孩子，又說(shuō)道：“唉，我們賣(mài)風(fēng)箏地就看這幾天，怎么能給他糟蹋�！�
不再多管閑事，我和媽媽走到了河邊，放起了風(fēng)箏，“吶，完蛋啦……”我可惜地看著那掛在樹(shù)上的風(fēng)箏�！拔�?guī)湍惆�！�?范文網(wǎng) )咦，是剛才那個(gè)男孩，他紅著臉站在一旁，說(shuō)道：“我?guī)湍闵蠘?shù)去拿風(fēng)箏，不過(guò)你可以給我2元嗎？”我呆滯了一下，說(shuō)道：“當(dāng)然可以，不過(guò)你要小心吶！”只見(jiàn)那個(gè)男孩三兩下爬上了樹(shù)，輕松地取下了風(fēng)箏，跳下拿給我，我如數(shù)地給了他2元，看著他臉上露出的笑容，“太好啦，終于湊齊了�！彼吲d地說(shuō)道。
我看到他從他媽媽手里買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏時(shí)，歡快地拉著線，歡呼著，那笑容融化了所有人的心。
“要風(fēng)箏嗎？”我回過(guò)神來(lái)，看到一個(gè)男孩拿著一個(gè)風(fēng)箏�！耙蔽倚α�
又是一年春風(fēng)起。
五年級(jí)作文 篇3
喵！我一聽(tīng)見(jiàn)貓叫就會(huì)興奮起來(lái)，還會(huì)非常開(kāi)心，讓我的不開(kāi)心煙消云散。為什么呢？就因?yàn)橐郧拔壹矣幸恢豢蓯?ài)的貓。
買(mǎi)回來(lái)時(shí)它已經(jīng)1歲了，它每天都很乖，除了吃飯，玩耍外就會(huì)找一個(gè)溫暖的地方睡大覺(jué)。
記得，一天中午我趁它吃飯時(shí)把它平時(shí)睡覺(jué)的毛毯拿到了沙發(fā)上，想看看它睡覺(jué)時(shí)是什么樣子的。果然吃完飯后它就來(lái)找毯子了，當(dāng)它走過(guò)沙發(fā)時(shí)好像發(fā)現(xiàn)了什么，突然它前腿往沙發(fā)上一搭，后腿再一蹬就上去了，它一爬上去打了個(gè)哈欠就躺在毯子上睡覺(jué)了。我便趁此機(jī)會(huì)把它觀察了一番，它從上到下除了肚皮有點(diǎn)白外其它地方都是金黃的，難怪它叫金絲貓呢。尾巴一搖一搖的很可愛(ài)，兩只尖尖的小耳朵像兩只小海螺似的，再配上一顆草莓糖似的.鼻子，兩只藍(lán)玻璃珠似的眼睛，幾根白色的胡須使它變的更漂亮。
有時(shí)它很淘氣，會(huì)在你做作業(yè)時(shí)來(lái)纏著你，要你和它玩，如果你不和它玩，那么你就別想做其他事了。而且它很聰明，有一次我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，它來(lái)叫我和它玩，我沒(méi)理它，它居然爬上桌子來(lái)在我的畫(huà)紙上留下了許多“梅花印”。
這就是我家以前養(yǎng)的那只貓你喜歡嗎？
五年級(jí)作文 篇4
我小時(shí)候發(fā)生過(guò)很多趣事，例如：上課偷玩游戲、偷穿媽媽的高跟鞋、拿籃球砸同學(xué)… …不過(guò)最讓我記憶深刻的是玩“千萬(wàn)不要聽(tīng)話”這個(gè)游戲。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，作文老師先給我們說(shuō)了這個(gè)游戲的規(guī)則：參與游戲的雙方分別為攻擊者和防守者，攻擊者發(fā)出指令并作出相應(yīng)的動(dòng)作，防守者必須做出相反的'動(dòng)作。如果行動(dòng)慢了，或者動(dòng)作錯(cuò)誤，攻擊者過(guò)關(guān)。用時(shí)最短的攻擊者為勝者。游戲分為小組賽和決賽。
經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼，小組賽結(jié)束了，三個(gè)小組都選出了自己組的最強(qiáng)者。三位選手進(jìn)入決賽，老師又選出四位選手當(dāng)防守者。比賽開(kāi)始了，三位選手都精神抖擻，胸有成竹。他們玩的時(shí)候，下面的同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛，一會(huì)兒高聲歡呼，一會(huì)兒失望嘆氣，一會(huì)兒捂眼拒看… …時(shí)間過(guò)得飛快，最后第二組的同學(xué)用時(shí)最短，獲得這場(chǎng)游戲的勝利。
令我印象最深的是第二組的“籃球服少年“，他的手就像魔術(shù)棒一樣，他指上，第一個(gè)防守者頭就往上；指左，第二個(gè)防守者頭就往左。他真是太厲害了。
這個(gè)游戲真是太好玩了，你們猜猜我參與這次游戲了沒(méi)？我當(dāng)然參與了，雖然我很想贏可最后還是輸了�；丶椅覝�(zhǔn)備和姐姐玩一次這個(gè)游戲，我肯定能贏，因?yàn)樗磻?yīng)特別慢。
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