五年級(jí)的作文(匯編8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
夏天悄悄地走了，
一切仿佛昨天一樣，
忘不掉海邊涼爽的清風(fēng)
忘不掉波濤洶涌的海浪，
也忘不掉那展翅飛翔的海燕。
漸漸地……漸漸地……
枯黃的樹(shù)葉靜靜地躺在地上，
大樹(shù)抖了抖那干枯的樹(shù)枝，
它還在回憶小朋友們?cè)谒_下玩耍，
老人在他身旁下棋，
那已是永遠(yuǎn)的記憶了。
孩子們脫去了夏日的裙裝，
披上了秋天的外套，
收起那已被海水浸濕透的'泳衣，
還在想著暑假作業(yè)有沒(méi)有做完，
新結(jié)識(shí)的伙伴會(huì)不會(huì)來(lái)電話，
下一個(gè)夏天什么時(shí)候來(lái)到……
夏天悄悄地走了，
他給我們留下了美好的回憶和無(wú)比的期盼，
說(shuō)不定，它在下一個(gè)記憶里，
會(huì)悄悄地來(lái)……
五年級(jí)的作文 篇2
20xx年4月22日，一個(gè)不平凡的日子一世界地球日。世界各地的人們都在慶祝最后一個(gè)在地球上度過(guò)的節(jié)日。因?yàn)�，他們將要離開(kāi)這位人類(lèi)的母親——地球！
我們的母親已經(jīng)被殘酷的人類(lèi)徹底破壞了。根據(jù)科學(xué)家的`調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的空氣已經(jīng)不再適合人類(lèi)呼吸了，長(zhǎng)期吸入對(duì)人體有害，甚至?xí)䦟?dǎo)致死亡。人們只需用肉眼便能看出空氣的污染程度。
聰明的科學(xué)家們絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)解決的辦法，便是把人類(lèi)集中在一起，乘坐一艘名叫“救世軍”的太空船，移居到“深藍(lán)”這個(gè)星球去。雖然科學(xué)家們都知道“救世軍”不可能將所有人運(yùn)走，但是他們也無(wú)可奈何。
“深藍(lán)”距離地球41萬(wàn)億公里，是一個(gè)具有人類(lèi)生活所需條件的星球。
由于時(shí)問(wèn)不多，所以人們都爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入太空船。“爸爸，行沒(méi)有啊，我好怕。”船內(nèi)一個(gè)小女孩問(wèn)她爸爸，她爸爸安慰她：“沒(méi)事兒的，一會(huì)兒就行了！”突然，太空船里的廣播播出一段消息：“太空船己超載，十秒后，機(jī)器手會(huì)彈出，被電腦隨機(jī)選中的人將會(huì)被拉走！十、九、八……”人們紛紛逃到安全的地方，生怕被機(jī)器手夾中�！捌�、六、五……”究竟會(huì)是誰(shuí)呢？會(huì)不會(huì)是自己呢？這是人們當(dāng)時(shí)心里所想的�！八�、三、二……”人們的心快要跳出來(lái)了�！耙籅egin！”說(shuō)完，機(jī)器手從四面八方伸出來(lái)。被夾中的人當(dāng)然是大喊大叫，設(shè)法讓自己脫離這只“魔掌”啦！有人成功地脫離了機(jī)器手，有人失敗了，剛才那位小女孩也被夾中了：“爸爸，我不要，我不要！”小女孩急得哭了，她爸爸見(jiàn)狀，連忙喊：“不用怕，爸爸來(lái)救你！”但無(wú)論他怎樣跳，怎樣抓，小女孩還是被機(jī)器手拉出太空船了。
這位小女孩的淚水，可能己經(jīng)是當(dāng)時(shí)地球上惟一的一滴純凈的、不受污染的水了！
五年級(jí)的作文 篇3
“你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐希谛切蔷幼〉牡胤�？”這是泰戈?duì)栐凇缎略录穼?xiě)下的詩(shī)句�！八麄儭敝傅氖恰盎ǖ膶W(xué)�！�。你可曾想過(guò)“花的學(xué)校”在哪里？或許有不少人會(huì)嗤之以鼻，認(rèn)為這是一個(gè)荒唐的問(wèn)題，但是其實(shí)，正如戈?duì)柖∷裕骸耙坏┦ミ@些，那就是真正的沉淪�！�
那些會(huì)幻想的花的學(xué)校的人，和他們的那童真，都到哪兒去了？是不是那些花的學(xué)校，再也不會(huì)存在了？我只想說(shuō)，我不想讓花的學(xué)校消失，不想讓那份童真消失。
因?yàn)�，童真，很好。就像豐子愷說(shuō)的——“孩子的眼光是直的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎�！敝挥袥](méi)被世俗浸染的孩子才有可能保存童真，只有在幻想“花的'學(xué)�！钡暮⒆拥哪X子里，才裝得下那份彌足珍貴的干凈。正是有了這份干凈，孩子的眼光才能不彎曲地直達(dá)事物的本質(zhì)。不再有功名利祿的惦念，更沒(méi)有人情世故的束縛。這樣的童真，才是我們應(yīng)該執(zhí)著追尋的。
還記得《皇帝的新衣》里面那個(gè)黃口小兒?jiǎn)�？在大臣們的花言巧語(yǔ)和百姓們的隨聲附和下，他并沒(méi)有隨波逐流，他甚至不曾知道為什么大人們?nèi)绱似婀郑翢o(wú)壓力，毫無(wú)阻礙，徑直地道破了天機(jī)。誰(shuí)又能去責(zé)怪他呢？這就是童真的力量，拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)的舒服，探求本真。原來(lái)舉世皆醉我獨(dú)清的不只是屈原，還有孩童，和他們所保有的那一份童真。
童真，很好。只有童真，才能讓我們活的是自己并且快樂(lè)，你看泰戈?duì)柡退恰盎ǖ膶W(xué)�！�，是何等的快樂(lè)與自足；只有童真，才能讓人與人的關(guān)系變得溫暖而親切，你看白雪公主和他那七個(gè)小矮人，是多么的和睦；只有童真，才能將這個(gè)漸趨變污濁的世界注入一股純凈。
而現(xiàn)在的社會(huì)，已被日益膨脹的物質(zhì)欲求蒙住了雙眼，我們?cè)缫褣侀_(kāi)童真，“奮不顧身”的擠入功利的海洋。在社會(huì)中一些不良風(fēng)氣的影響下，童真正在遠(yuǎn)去。面對(duì)殘弱不去憐憫、面對(duì)謊言不知指正。在虛偽當(dāng)中學(xué)會(huì)了虛偽，在浮躁當(dāng)中過(guò)早的浮躁。如果連孩子都失去童真，那么這個(gè)世界還有什么良善可言？“世界正在失去偉大的孩提王國(guó)，一旦失去這一王國(guó)，那就是真正的沉淪�！蹦軌蛘仁澜绲模^(guò)于那一份童真。
童真，很好；童真，這世界需要你。
五年級(jí)的作文 篇4
許多成功人士都有座右銘來(lái)激勵(lì)自己，走向成功。雖然我只是個(gè)無(wú)名小卒，但我也有我的座右銘。那是南宋著名詩(shī)人陸游的一句古詩(shī)：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。為什么我會(huì)選它作為我的座右銘呢？這說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，它是我的壓箱底的寶貝。
我外公經(jīng)常在媽媽遇到困難時(shí)來(lái)激勵(lì)她。外公去世了，我媽媽也經(jīng)常拿它激勵(lì)我。剛開(kāi)始，我也只是一知半解，大概是一個(gè)人在山重重，水迂回曲折中尋找也路，懷疑無(wú)路可走，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小山村。后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是形容人們遇到困難時(shí)要正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開(kāi)拓，那么就能找到一個(gè)充滿光明與希望的道路。無(wú)臂劉偉的事跡不正說(shuō)明“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡览韱幔�
讓我們來(lái)看一看無(wú)臂劉偉的事跡吧！十五年前，高壓電奪走了劉偉的.雙臂。他痛苦過(guò)，在痛苦中他慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí)游泳，沒(méi)有雙臂的劉偉在全國(guó)殘疾人游泳比賽中取得了金牌。然而就在此時(shí)，命運(yùn)再次伸出魔爪，他得了嚴(yán)重疾病不能劇烈運(yùn)動(dòng)。但重重困難并沒(méi)有打倒他，他再次與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間，憑著僅有的雙腳和無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的練習(xí)，他最終迎來(lái)生命的春天，鋼琴過(guò)了十級(jí)。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
不僅如此，在我的成長(zhǎng)中，這句座右銘也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。我從小體弱多病，三歲得哮喘，六歲因?yàn)槲麽t(yī)治療不當(dāng)?shù)昧寺晕秆�，身體不堪一擊。媽媽也曾經(jīng)絕望過(guò)，得了抑郁癥，正是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@句座右銘激勵(lì)著我和媽媽?zhuān)瑡寢寫(xiě)?zhàn)勝了抑郁癥，我也積極配合媽媽?zhuān)霭茨�、做針灸……我始終相信我的病有“柳暗花明”的一天。我們?cè)囘^(guò)種種治療辦法，結(jié)果仍不是很理想。經(jīng)過(guò)不懈尋找，終于在一本書(shū)上找到轉(zhuǎn)機(jī)，可以說(shuō)這是救命稻草，那是中醫(yī)的導(dǎo)引術(shù)，它是少林武功中的簡(jiǎn)單動(dòng)作，它讓我看到光明。我相信總有一天，經(jīng)過(guò)鍛煉我的病也會(huì)“柳暗花明”！
我的座右銘陪伴著我成長(zhǎng)，它是我忠實(shí)的好伙伴。
五年級(jí)的作文 篇5
今天是小鴨的倒霉日子，讓我們來(lái)看一下它今天為什么會(huì)倒霉吧！
今天小鴨早早起來(lái)了來(lái)，是為了去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，小豬的衣服就在今天不見(jiàn)的，買(mǎi)完回來(lái)小鴨到處跟街坊們炫耀自己有一件漂亮的衣服，剛好小鴨買(mǎi)的'衣服跟小豬不見(jiàn)的那一件的是一模一樣的，小豬看見(jiàn)后就拉住小鴨的手不給它走，小鴨就連忙說(shuō)到放開(kāi)我的手��！小豬說(shuō)不放，我要拉你去警察局，小鴨說(shuō)我又沒(méi)有做壞事我干嘛要去警察局，小豬跟它說(shuō)你偷了我的衣服，小豬連忙說(shuō)到這件衣服我今天才去買(mǎi)的，小鴨的話還沒(méi)說(shuō)完小豬就已經(jīng)報(bào)警了。警察來(lái)到就把小鴨抓進(jìn)了牢房去了。
第二天小豬向往日一樣早早起了來(lái)折好被子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在自己的那件衣服沒(méi)有被小鴨偷而是在自己的被子底下，小豬賴(lài)到警察局個(gè)警察說(shuō)清楚到底是怎么回事，小鴨也出來(lái)了，小豬連忙跟小鴨道歉，但是小鴨也說(shuō)了沒(méi)關(guān)系。從此以后它們都不在吵架了。
這個(gè)故事告訴我們：買(mǎi)了些什么都不要到處?kù)乓�，有時(shí)候炫耀也會(huì)給人帶禍患的。
五年級(jí)的作文 篇6
這個(gè)周末，爸爸喜氣洋洋地對(duì)我們說(shuō)：“明天咱們?nèi)ス珗@劃艇�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“那潔云和老媽子不會(huì)劃艇，誰(shuí)來(lái)教她們？”爸爸說(shuō)：“我教潔云，你教老媽子�！眿寢屨f(shuō)：“好呀�！卑职纸又终f(shuō)：“明天讓你們看一看我的大顯伸手。”
星期天一大早，我們都打扮得漂漂亮亮的，有說(shuō)有笑地乘車(chē)去劃艇。來(lái)到湖邊，放眼望去，那湖水就像綠茸茸的青苔，把種在湖里的樹(shù)木倒映在湖水中，樹(shù)上那多姿多彩又綠又嫩的葉子也倒映在湖水中，使湖水綠的更深了一層。
我們租了兩只小艇，一只是媽媽和奶奶坐的，一只是我和爸爸坐的。我們開(kāi)始劃時(shí)，我根本摸不著頭腦，爸爸就教我怎樣劃。原來(lái)劃艇就像騎單車(chē)那樣，一腳一腳地騎。我們一邊騎一邊說(shuō)笑，我們看見(jiàn)奶奶和媽媽在不遠(yuǎn)處也一邊欣賞湖旁的風(fēng)景一邊在說(shuō)笑。我們也想過(guò)去湊一湊熱，可是那劃艇不聽(tīng)話，老是直走，拐不到彎。媽媽看見(jiàn)在我們?cè)谀抢锸置δ_亂的'，就劃著艇來(lái)到我們這邊問(wèn)究竟是怎么回事。爸爸說(shuō)：“這個(gè)劃艇不聽(tīng)話，老是直走，拐不過(guò)彎�！眿寢屄�(tīng)后笑著說(shuō)：“你還說(shuō)讓我們看看你的大顯伸手，連這個(gè)都不會(huì)，你看這里是什么？”爸爸看了才明白，原來(lái)這里有個(gè)按鈕，只要你扭右，你一騎它就會(huì)往右走。爸爸明白后說(shuō)：“我沒(méi)劃過(guò)這樣的劃艇。”接著我們又有說(shuō)有笑快快樂(lè)樂(lè)地劃著艇去游玩了。
這個(gè)快樂(lè)無(wú)比的星期天真是讓我永遠(yuǎn)難忘。
五年級(jí)的作文 篇7
“為愛(ài)麥跑，助力麥當(dāng)勞叔叔之家！”一想到這句話，我腦子里就浮現(xiàn)出那些為治病遠(yuǎn)道而來(lái)的患兒，還有他們那一雙雙渴望救助的眼睛。為愛(ài)麥跑，就是為這些患兒還有他們的爸爸媽媽提供一個(gè)離醫(yī)院只有幾分鐘路程的臨時(shí)的家，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
這天，我和媽媽早早的來(lái)到為愛(ài)麥跑現(xiàn)場(chǎng)。雖說(shuō)早，但我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)了很多小朋友，大家都穿著印有“為愛(ài)麥跑”的t恤衫，有紅的，有白的，個(gè)個(gè)精神抖擻。我也不例外，在操場(chǎng)上又蹦又跳，開(kāi)心極了�，F(xiàn)場(chǎng)還可免費(fèi)打印照片，我和媽媽擺了幾個(gè)照形自拍了幾張，這可是一份美好的回憶哦。
跑步活動(dòng)正式開(kāi)始了，我排在隊(duì)伍的最前面，只聽(tīng)號(hào)令一響，嘩啦啦地一大群人就沖了出去。這時(shí)如果你從空中往下看，就會(huì)看到大量的“螞蟻”從黃色的M形門(mén)里爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，似乎前面有一大塊肥肉在吸引著他們。我跑的.是2、5公里，感覺(jué)沒(méi)多久就到了，也許是人多力量大吧，我竟然沒(méi)覺(jué)得累。按照活動(dòng)規(guī)則，我折返到出發(fā)地點(diǎn)，領(lǐng)了一枚大大的“麥跑小冠軍”獎(jiǎng)牌，我要好好的保存著，這可是愛(ài)的紀(jì)念。
操場(chǎng)上可熱鬧了，有打棒球的，有學(xué)劃槳的，有做袋鼠游戲的，還有學(xué)練刀術(shù)的，活動(dòng)多的讓人眼花繚亂。大家在愛(ài)的運(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中表達(dá)愛(ài)心。希望那些遠(yuǎn)道而來(lái)的患兒們能早點(diǎn)治好病，能和我們一起享受愛(ài)的快樂(lè)。我明年還要來(lái)參加“為愛(ài)麥跑”！
五年級(jí)的作文 篇8
你說(shuō)，風(fēng)的味道是什么樣的呢？清風(fēng)陣陣，在路上的人們，頭發(fā)不禁也隨著風(fēng)“飛舞”起來(lái)。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)小溪時(shí)，會(huì)泛起微微的波瀾。
風(fēng)輕輕地飄過(guò)，原本寸草不生的地方一剎那間長(zhǎng)出了兩棵綠油油的小芽，讓它們?nèi)ジ惺艽猴L(fēng)悄悄的絮語(yǔ)。風(fēng)，給人一種輕拂的感覺(jué)，因?yàn)轱L(fēng)很輕又如棉花般柔軟，有一種和別的自然現(xiàn)象不一樣的味道，不一樣的氣息。
秋天的風(fēng)與冬天的風(fēng)大不相同。冬天給人一種強(qiáng)壯厲害的味道，使我們很寒冷；秋天的風(fēng)像是弱女子般與強(qiáng)壯的男生形成強(qiáng)烈的對(duì)比。在我心目中，秋天的風(fēng)的味道是很甜的，又很有魔力；它既能把樹(shù)上的葉子吹黃掉落到地上，又可以把田野里種的東西給吹熟了，它的`味道怎么說(shuō)呢？很甜，是一種淡淡的甜，輕柔的甜似乎喚起了我飄香水的回憶。秋天的風(fēng)的味道好像又是彩色的，包含著很多種不同的調(diào)味品，既好吃，又好看。有的時(shí)候，看見(jiàn)風(fēng)輕輕地拂過(guò)，真想張開(kāi)嘴巴試吃一口，看看到底是什么樣的味道呢？
我還喜歡風(fēng)聞起來(lái)的味道，飄過(guò)去時(shí)像一縷流蘇，香氣漫布在各個(gè)角落。風(fēng)飄過(guò)的那一瞬間，感覺(jué)突然有一盤(pán)人間美食擺在面前，很香很香。吹過(guò)臉頰，很舒心，流淌到了心里面很溫暖。
在炎熱的夏天，涼爽的風(fēng)并不那么常見(jiàn)，在大汗淋漓的時(shí)候有一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)剎那間就一點(diǎn)也不熱了，那種味道是多么地舒服呀！配上那開(kāi)心的心情，就更加美麗了！本來(lái)沉默的心靈也顯得亮了起來(lái)。
風(fēng)的味道很甜，比開(kāi)空調(diào)來(lái)得更加冰涼；風(fēng)，讓我與舒服的感覺(jué)搭起一座橋梁，讓我品味到焦灼的味道。
風(fēng)的味道是在一切經(jīng)歷中品嘗到的，其實(shí)風(fēng)好像是無(wú)味的，但我覺(jué)得是五彩繽紛的味道，你覺(jué)得呢？
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