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        五年級的作文

        時間:2023-11-22 08:21:19 五年級 我要投稿

        實用的五年級的作文3篇(精)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的五年級的作文3篇(精)

        五年級的作文 篇1

          已經(jīng)二十八個春秋了,每個春秋都有媽媽的愛,每個春秋都離不開媽媽的眼睛。

          媽媽總是笑納一切,記得很小的時候,她的眼睛總是微笑著,那微笑的眼睛后面隱藏著的是慈祥,是許許多多的故事、知識、玩具和新衣。那時候,因為太小常會問很多幼稚的問題,為什么鳥兒能在空中飛啊?魚兒為什么能在水里游呢……盡管這樣,她總是用她那雙慈祥的眼睛望著我,一一為我作答:“鳥兒能在空中飛是因為小鳥有一對翅膀,魚兒能在水里游是因為它有一條尾巴……知道了嗎?”媽媽邊說邊用她那雙慈祥的眼睛笑瞇瞇地望著我,那雙眼睛里流露出的是對我的鼓勵,我望著媽媽的眼睛滿意地點點頭。

          等我稍稍長大后,媽媽的眼睛不再視那么慈祥,變得嚴(yán)厲了許多。她時常會用那雙嚴(yán)厲的眼睛提醒我,以免我誤入歧途。記得在我上初中二年級結(jié)束時,我的數(shù)學(xué)考了前十名,這對我來說真的是很開心,拿著成績單回去,一路上是又蹦又跳的,一回到家,我便大聲說:“媽媽,快看呢,我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了,考了前十名呢!”媽媽接過通知書一看,眼睛立刻嚴(yán)肅起來,對我說:“雖然數(shù)學(xué)進(jìn)步了,但是學(xué)習(xí)是講全能的,你的其他科目也一樣,還需努力,整體進(jìn)步才行,知道嗎?”這些話好比一盆冷水潑在我的頭上,我當(dāng)時傷心極了,心里久久不能平靜,可令我出乎意料的是,晚飯的時候媽媽卻特意做了我喜歡的飯菜,她慈愛的.望著我吃下她做的菜,我當(dāng)時明白了,媽媽并非不愛我,不關(guān)心我。

          如今,我已經(jīng)長大了,工作了,媽媽仍然用她的眼睛看著我、關(guān)懷我、鼓勵我,使我健康成長。

          媽媽的眼睛是一口井,是一口很深的井,井里不僅僅有甘甜的泉水,還有愛,它將隨著我走向未來的道路

        五年級的作文 篇2

          “叮鈴鈴”,考試了。這是一個“動物”的考試。

          在沒有老師的情況下,考場成了一個動物的天堂。同學(xué)們個個都把一顆提著的心放下了。正在這時,“林長頸鹿”伸著脖子,眼睛落到了同桌“李樂貓”的試卷上。瞧,他是那樣“全神貫注”地看著“李樂貓”的試卷,人家的試卷寫得滿滿的,可回頭看看自己的試卷,唉,真是天壤之別呀。于是“林長頸鹿”便把脖子伸得長長的,“認(rèn)真”地抄著答案。這一幕被“李樂貓”發(fā)現(xiàn)了,這下壞了,“林長頸鹿”一下子成了“林縮頭烏龜”,裝作一副正在思考的樣子。以往溫柔的“李樂貓”一下子變得怒氣沖沖,狠狠地“賞”了同桌一拳。這下“林長頸鹿”“身負(fù)重傷”,脖子再也伸不長了。

          當(dāng)然,也不是說沒有安靜的`動物了?,“范子兔”正在認(rèn)認(rèn)真真地寫著試卷,每個字都是經(jīng)過思考后再寫下去的。瞧,“朱海!币舱诰劬珪竦貙懼恳粋字。呀!又是這個“宣丹頂鶴”,把脖子伸得長長的,四處張望,好像每一個同學(xué)的腦袋上都寫著:“我是答案,快來抄呀!”似的。沒有老師的監(jiān)考,電腦也自然進(jìn)入了保護(hù)模式。電腦上現(xiàn)出了一張張圖畫。這可吸引了“武龍鳥”。他看著大白板上的圖片,簡直入了迷。就這樣過了很久,很久。

          窗外傳來了一陣急促的腳步聲,所有動物立刻恢復(fù)了“人形狀態(tài)”,等著老師進(jìn)門收卷。

        五年級的作文 篇3

          “叮零零”下課了,我慢慢地走出教室。我看見校園東南方向的長方形花壇很美,急忙奔了過去。

          我看見過綠樹成蔭的榕樹,看見過紅葉似火的楓樹,從沒看見過雪白的紅葉李。從遠(yuǎn)看,似乎樹上飄落了許多雪花,難道冬天的雪花還沒融化嗎?不可能呀,早就該融化了。走近一看,才知道那不是雪花,而是雪白的李花。李花雪白雪白的,不像其他花那樣一層一層的,而只有一層薄薄的'紗,看起來嬌嫩得很。有的李花仰望著天空,好象在和太陽公公交流;有的李花看著教學(xué)樓,好象在和我們打招呼;有的李花在看著墻報,好象也在學(xué)習(xí)知識……它們千姿百態(tài),各不相同。紅葉李的樹葉不是綠的,而是綠色中帶一點兒紅色,象喝醉酒的臉龐,怪不得叫紅葉李呢。

          往下看,看見4株粉紅色的山茶花,它們大小不一,形態(tài)各異。有的山茶花在最下面的一片葉子后面躲著,象害羞的小姑娘;有的山茶花勇敢地站出來,誠心誠意的歡迎我們的到來;有的山茶花開得很茂盛,象小朋友的笑臉……山茶花的葉子是碧綠的,葉子兩旁還有許多鋸。最下面,無數(shù)株金心草開在山茶花的周圍,象老師和孩子在歡快的做游戲,也像無數(shù)護(hù)花使者保護(hù)著山茶花。這些花朵和樹草都裝點著美麗的花壇。

          這樣的花裝飾著這樣的花壇,這樣的花壇伴著這樣的校園,讓校園充滿濃郁的溫馨氣息。

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