實(shí)用的五年級(jí)的作文(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
每逢暑假，我都會(huì)有一次出去旅游的安排，今年也是如此。目的地——宜興南山。
雖說(shuō)是烈日炎炎，可是夏天的南山氣候涼爽，溫度適宜，大概是南山樹(shù)多的緣故吧，再熱的天也不會(huì)感覺(jué)到熱，人也不會(huì)出太多汗，身上十分干爽、十分舒服。
早晨，晨霧還沒(méi)有散盡，路旁的野草上還滴著珍珠般的露珠，我們已經(jīng)來(lái)到了南山腳下。漫步在林間小道上，碎金般的陽(yáng)光灑在鋪滿梔子花瓣的路上，撿起一片花瓣，頓時(shí)花的香味就散開(kāi)來(lái)，還彌漫著一股青草與泥土的氣息，在一個(gè)孩子眼里，這就像仙境中的花瓣芬芳。
繼續(xù)向前，眼前跑過(guò)一群晨練的兒童。頓時(shí)想起冰心奶奶的一句話：“只揀兒童多處行”，我一時(shí)興起，隨著人流走了過(guò)去。果然不出我所料，眼前是一大群孩子在石凳上嬉戲，一旁的梔子花和杜鵑花映著他們的笑臉，十分可愛(ài)，看得出，他們也無(wú)比的和諧和幸福。
經(jīng)過(guò)一番波折，我登上了山頂。
周圍靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)我和妹妹的呼吸聲，從山頂俯看下去，各色的杜鵑花開(kāi)在南山的各個(gè)地方，杜鵑花的花蕾像吸足了奶水，渾身有使不完的勁，每個(gè)枝頭上都綻開(kāi)了五六朵艷麗的花朵，挨挨擠擠的，就像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)。
遠(yuǎn)處的杜鵑花賞心悅目，近處的杜鵑花也令人嘖嘖贊嘆。杜鵑花的花冠由五片花瓣組成，形似小喇叭，花冠里長(zhǎng)著好幾根細(xì)長(zhǎng)的花蕊，花蕊的頂端都有一粒小圓珠，像丹頂鶴頭上的`那塊紅羽毛一樣紅艷美麗�；ǖ念伾�不一樣哩，有紅的、粉紅的、淡紫的、青色的和白色的，花期雖然很短，但顏色和樣子令人青睞無(wú)比。
這個(gè)暑假，我游玩了南山，令我難忘的不僅是南山的景色，還有美麗的梔子花和杜鵑花，更有孩子們那迷人的微笑。
五年級(jí)的作文 篇2
我非常喜歡小動(dòng)物，地上有一只小蟲(chóng)子爬過(guò)，我都要蹲在地上看半天；看到電視上在播《動(dòng)物世界》，我就停下了看，直到看完為止。
有一天，征得媽媽的同意，我如愿以償?shù)刭I到了一只小雞。
小雞非常可愛(ài)。圓圓的，胖胖的，抱著小雞，就像抱著一個(gè)小絨球一樣，軟軟的，兩顆巧克力豆般大小的眼珠鑲嵌在了臉上。小鳥(niǎo)的`毛色非常漂亮，全身都長(zhǎng)著金黃色的絨毛，非常迷人。我喜歡得不得了，一分鐘也不舍得離開(kāi)它，吃飯時(shí)，抱著它；做作業(yè)時(shí)，看著它；連睡覺(jué)都給它搭了了一個(gè)筐，放在我的床頭邊……
小雞非常機(jī)靈。它喜歡跑步，有時(shí)還在地板上左躲右閃，讓我們費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能捉住它。小雞跑步非常地快，而且喜歡躲貓貓，我把它放進(jìn)一個(gè)筐子里，不一會(huì)兒它就跑了出來(lái)。有一次，我放學(xué)回家，不見(jiàn)了小雞的蹤影，找遍的所有的房間也沒(méi)有看見(jiàn)，我以為媽媽把它送人了，忍不住“哇”地一聲哭了出來(lái)，最后還是媽媽發(fā)動(dòng)了全家人一起找，終于在床下面的一個(gè)角落里找到了它。
小雞既喜歡跑步，又喜歡唱歌，每天都嘰嘰地唱著歌。小雞的歌聲很清脆，雖然不是天籟之音，但也能跟周杰倫這樣的歌手一比高下。小雞唱，我也唱，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，房間里充滿了我倆的歌聲，媽媽稱我們?yōu)椤靶⌒ 苯M合。（小袁加小雞）
小雞吃飯的時(shí)候，樣子就更可愛(ài)了。我在地上撒了一點(diǎn)米，小雞馬上跑到米堆前啄米，發(fā)出了“哆哆”的聲音，吃完飯，它就跑去喝口水。媽媽說(shuō)，這點(diǎn)我和小雞最像，小雞愛(ài)吃，我也愛(ài)吃。
有一天，小雞不叫了，也不跑了，就安安靜靜地呆在筐子里。我問(wèn)媽媽，：“小雞為什么這么不高興�。俊眿寢尰卮鸬溃骸靶‰u是因?yàn)楣聠尾艜?huì)這樣的。它也跟你一樣，需要自己的朋友�！焙髞�(lái)，我們又找到了一個(gè)賣小雞的人，把小雞送給了他。雖然我很舍不得，但是我知道，愛(ài)它，就要給它自由。
五年級(jí)的作文 篇3
我早就想買一套《紙項(xiàng)鏈》，然而書(shū)價(jià)一百三十元，太貴了。打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐，全部家當(dāng)只有30元，怎么辦? 暑假，我來(lái)到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了…… 第二天，我成了店里的打工仔。說(shuō)是打工，無(wú)非是端端盤(pán)子，幫客人點(diǎn)點(diǎn)餐而已。 我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進(jìn)吧臺(tái)，多氣派呀! 這天是星期天，人很多。我端著盤(pán)子在吧臺(tái)與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見(jiàn)書(shū)在遠(yuǎn)方向我招手，我快步?jīng)_上去�！皳�!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時(shí)“鉆”出討厭的斑點(diǎn)，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了�！皩�(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起!”我連忙賠禮�！班�，沒(méi)事�！崩咸死棺樱p輕地?fù)崦业念^，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來(lái)的100元，我高興得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)——可以買書(shū)嘍，買那朝思暮想的`《紙項(xiàng)鏈》。 書(shū)，終于買回來(lái)了。我愛(ài)不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂(lè)滋滋的。 開(kāi)學(xué)了，班上要建立“圖書(shū)角”，班主任號(hào)召大家捐書(shū)，充實(shí)充實(shí)咱們的小書(shū)柜。 捐書(shū)，捐什么呢?我想到了《紙項(xiàng)鏈》。
不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動(dòng)物園》。 到了學(xué)校，我驚訝了，同學(xué)們都把自己心愛(ài)的“寶”書(shū)帶來(lái)了。噍，陳朋朋那套《成長(zhǎng)的聲音》，可是他省吃儉用兩個(gè)月才換來(lái)的;曾輝把她參加作文競(jìng)賽獲得的獎(jiǎng)品——《上下五千年》也獻(xiàn)出來(lái)了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢? 下午，我捧來(lái)了“寶”書(shū)——《紙項(xiàng)鏈》。
五年級(jí)的作文 篇4
到底應(yīng)否在這里劃上休止符。他猶疑了很久。還是劃在前一個(gè)小節(jié)里會(huì)更好。他猶疑了很久。在休止符的上方加上延長(zhǎng)符號(hào)來(lái)填滿空虛會(huì)否更好。他猶疑了很久。
他猶疑了很久。
墨水順著筆尖落到白紙上。時(shí)鐘悄悄地哼起了歌。一只機(jī)械造的啄木鳥(niǎo)從偽裝成樹(shù)屋的鐵皮盒里探出頭來(lái)，高傲地說(shuō)：''咕咕咕、咕咕咕！''他離開(kāi)紙筆，伸手抹了一把汗。已是該吃午飯的時(shí)間了。
今天，家里的廚子看生病的母親去了。他和妻子圍坐在骯臟的小圓桌邊，一口一口，極為珍惜，慢慢吃著昨日剩下的干面包。屋里好靜，因?yàn)樗麄兌尖筲蟮牟徽f(shuō)一句話。
他又小心翼翼地吃了一口面包。突然，他的妻子用含滿淚水的眼睛望著他，說(shuō)：
“讓廚子走吧。走的時(shí)候，我們要多給他一個(gè)月的工錢(qián)……這些年來(lái)……太可憐了。他一直陪著我們捱苦。他還只有三十六歲，卻瘦得像只有十六歲。太可憐了。''
她一直低聲哽咽著，聲音模糊得讓人完全聽(tīng)不清，到了后來(lái)更完全變成了自言自語(yǔ)。他不知道該說(shuō)些甚么，他猶疑了很久。除非把家里的鋼琴賣掉，否則他根本沒(méi)有錢(qián)來(lái)繼續(xù)聘用廚子。
“要是你不嫌棄的話，以后我來(lái)燒飯吧。''
他輕聲地說(shuō)。他猶疑了很久。他快要連這個(gè)家都養(yǎng)不活了。但是他不愿意把鋼琴賣掉，絕對(duì)不能把鋼琴賣掉。
他猶疑了很久，最后他決定將休止符寫(xiě)在倒數(shù)第二個(gè)小節(jié)的尾端上。上面再標(biāo)一個(gè)延長(zhǎng)符號(hào)。他猶疑了很久，還不想放棄音樂(lè)的'夢(mèng)。他猶疑了很久。
他猶疑了很久。時(shí)間停留在那延長(zhǎng)過(guò)后的休止符中。
正如他日夜夢(mèng)想般，這首曲子得到了大眾的好評(píng)。他得了名聲、地位。更重要的是，他得到了很大的一筆錢(qián)。他和妻子繼續(xù)聘請(qǐng)了那位年輕的廚子。
要是故事到此停止的話。這將會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的故事。我猶疑了很久，不知道該不該在這里加上句號(hào)。
事實(shí)上，故事還未結(jié)束。
在一百年后。一個(gè)面無(wú)表情的考官握著紙筆，淡淡地說(shuō)：''你可以開(kāi)始了。''一個(gè)小孩坐在一架三角形的鋼琴前，有點(diǎn)粗暴地翻開(kāi)昂貴的琴書(shū)，把書(shū)頁(yè)都弄得皺巴巴的。然后，他充滿自信地彈了起來(lái)。
他一直彈啊彈，直到看見(jiàn)那加了延長(zhǎng)號(hào)的休止符時(shí)，他在心中默念道：''一二三、一二三！''像那機(jī)械的啄木鳥(niǎo)般，叫：''咕咕咕、咕咕咕！''停了一陣，才繼續(xù)彈了下去。在旁邊的考官點(diǎn)點(diǎn)頭，在印著「鋼琴三級(jí)考試」的紙上寫(xiě)道：''這是一個(gè)準(zhǔn)備充足、充滿自信的表演……考生表現(xiàn)得十分投入，尤其表現(xiàn)在臨末的休止符中。''
那個(gè)小孩最后得了超過(guò)一百三十分的「優(yōu)異」的成績(jī)。然而，那個(gè)看似平平無(wú)奇的休止符中所包含的猶疑與悲傷，他又是否真的懂得。
我猶疑了很久。不知道他是否真的懂得。
五年級(jí)的作文 篇5
“該死的小紅，干嘛無(wú)事起荊州？想死早說(shuō)，我?guī)湍阃诳��！蔽业纱箅p眼，破口大罵我的冤家同桌。她不以為然的說(shuō)：“我還想多活幾年，不用勞駕公子你。你若需要幫忙，盡管吱聲�！蔽冶┨饋�(lái)，和她對(duì)罵上，然后翻開(kāi)書(shū)包，掏出紅筆，在桌面中央畫(huà)了一條紅線，然后鄭重的告訴她：“喂！大小姐，這是‘三八線’，從現(xiàn)在開(kāi)始，你要越過(guò)就是‘三八’，OK？”“你也一樣!”
要說(shuō)小紅，絕不是盞省油的燈。我們都是脾氣火爆的主，常常針尖對(duì)麥芒，不把對(duì)方惹急，吵個(gè)面紅耳赤決不罷休。這不，為點(diǎn)雞毛蒜皮的事就開(kāi)戰(zhàn)了。結(jié)果我撕下兩張紙，將這協(xié)約工工整整的謄寫(xiě)了一式兩份，雙方簽字后立即生效。
“叮鈴鈴……”上課了，我打開(kāi)書(shū)包，拿出課本放在桌上。忽然感覺(jué)有人拉了拉我的衣角。哈！是小紅，我心中竊喜，但仍板著臉：“嗨！有話就說(shuō)，別拉拉扯扯的！”“喂！大哥，我書(shū)忘帶了，幫個(gè)忙，共一下哈！”聽(tīng)著她難得的溫柔嗓音，看著那諂媚的笑容，說(shuō)實(shí)話，我還真受用，但轉(zhuǎn)念一想，對(duì)她不可有惻隱之心，得痛打落水狗，于是撇著嘴吐出兩字：“不借！”然后不去瞧她恨不得將我生吞活剝的`目光，若無(wú)其事的聽(tīng)老師上課。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼就下課了。我感覺(jué)寒光刺骨，皮膚發(fā)涼�！吧接暧麃�(lái)風(fēng)滿樓”，為了避免一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)，得趕快閃人。幸虧菩薩保佑，跑得快，終于躲過(guò)了血雨腥風(fēng)、刀光劍影。
“不是冤家不聚頭”，真的不錯(cuò)。我在水龍頭邊洗手，一轉(zhuǎn)臉就和小紅撞上了，然后腳下一滑，坐到了地上。弄得屁股生疼，褲子透濕。“哈哈哈，狗頭拜！”瞧她幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣，我氣得咬牙切齒。
英語(yǔ)課上，老師讓同桌間練習(xí)對(duì)話。真是禍不單行，最后居然抽了我和同桌上去表演。沒(méi)辦法，只得委曲求全，沒(méi)想到的是配合得還很默契呢！
古人云：“冤家宜解不宜結(jié)”；又云：“好男不和女斗”。算了！不和她一般見(jiàn)識(shí)了。
五年級(jí)的作文 篇6
“呼呼”樹(shù)葉沙沙作響。原來(lái)是我的風(fēng)伙伴拂起了幾片樹(shù)葉，來(lái)到我的身邊。“走吧，我們出去玩玩。”
春天到來(lái)了，我吹醒了沉睡的小溪�！岸�、冬、丁、冬”，小溪奔流起來(lái)。我吹開(kāi)了含苞等放的花朵，一片五彩斑斕映入眼簾。我又來(lái)到大草原，將柳樹(shù)的枝條伸展，把小草的身軀變得挺拔。一片生機(jī)勃勃的、綠油油的景象。
“沙沙，沙沙”。我在樹(shù)蔭下穿行，給這些在夏天午后樹(shù)下乘涼的人們添加一絲清涼。穿過(guò)樹(shù)叢，我來(lái)到小河上方，吹起小小的波浪。波浪姐姐真有趣，看見(jiàn)我來(lái)了，便東顛一下，西顛一下，和我做起了游戲。我來(lái)打綠油油的樹(shù)叢旁，與蝴蝶和蜻蜓玩了起來(lái)。我經(jīng)過(guò)大樹(shù)旁邊，大樹(shù)也揮起他的樹(shù)枝，“沙沙”地和我打招呼，這真是一個(gè)多彩的午后。
我伴著幾片落葉。轉(zhuǎn)眼間便到了秋天。我來(lái)到田野里，人們慶祝著大豐收的`歡悅，青蛙和蟋蟀也開(kāi)起了演唱會(huì)，螞蟻們收集著過(guò)冬的食物。孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，自由快樂(lè)的奔跑著。我吹了吹孩子們的風(fēng)箏，飛得更高的風(fēng)箏伴隨著孩子們的笑聲飄蕩在空中。這真是個(gè)美好的季節(jié)。
突然，我變得不再像春天的風(fēng)那樣溫柔，我像一把散發(fā)著寒光利劍深深刺進(jìn)了人們的心里。人們穿著皮毛大衣，像穿著堅(jiān)硬的戰(zhàn)衣，抵御著我的攻擊。小樹(shù)也露出了光禿禿的枝條，沒(méi)有了往日的生機(jī)。冬天，這個(gè)寒冷的季節(jié)，把我變成了一把讓人瑟瑟發(fā)抖的劍。但我相信，春天，這個(gè)美好的季節(jié)，一定在不久后就會(huì)到來(lái)！
五年級(jí)的作文 篇7
這幾天，雨接連著下，害得我只能在家中看書(shū)，寫(xiě)作文，沒(méi)法出去玩，在家里悶著久了，太難受了。今天早晨，大雨停了，我準(zhǔn)備出去玩一下，天上只有一小塊藍(lán)天，我擔(dān)心大雨還會(huì)突然襲來(lái)，我們只好到附近的公園玩。
我和媽媽到熟溪橋旁邊的公園。我一見(jiàn)河水，哇，水變得波濤洶涌了。原本的河水差不多是清澈見(jiàn)底的，水面上偶爾會(huì)有小魚(yú)跳出，吐一個(gè)泡泡出來(lái)。平常，有一些阿姨、奶奶在岸邊洗衣服，有一些人到樹(shù)下乘涼，還有人會(huì)在淺灘里尋找小蝦、泥鰍�，F(xiàn)在，水的顏色非常渾濁，原來(lái)洗衣服的地方已經(jīng)變成了魚(yú)兒的樂(lè)園，河水離堤岸只差一尺多了。熟溪橋的大橋墩在洶涌的河水中堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，許多水草纏繞在橋墩上，還有一些小蟲(chóng)蟲(chóng)在橋墩爬著，想逃離這危險(xiǎn)的地方。
接下來(lái)就是看釣魚(yú)，有三個(gè)中年人，他們個(gè)個(gè)拿著自己做的網(wǎng)兜，這些網(wǎng)兜有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，一頭裝著魚(yú)網(wǎng)，他們把網(wǎng)兜伸到熟溪靠岸邊的水草堆里一放，一撈，就會(huì)有許多的小魚(yú)在網(wǎng)中掙扎了。為什么有這么多的'魚(yú)？原來(lái)河中間是急流，魚(yú)都跑到旁邊草堆里棲息、休息了，所以一撈就是一大堆。啊，又一條，過(guò)了一會(huì)，他們帶的水桶里就裝滿了各式各樣的魚(yú)，有刀魚(yú)、石斑魚(yú)、黃翅魚(yú)、鯽魚(yú)等。有些特別小的魚(yú)被他們放回去了，等長(zhǎng)大了再捕。
過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)天色又轉(zhuǎn)暗了，擔(dān)心又下雨，我們就趕緊回家了。
五年級(jí)的作文 篇8
一覺(jué)醒來(lái)，剛睜開(kāi)眼，一個(gè)毛茸茸的頭顯現(xiàn)在我的眼前。我嚇得立馬坐了起來(lái)，再定睛一看，呵，這不是“齊天大圣”孫悟空嗎！我心中立刻產(chǎn)生了十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)，難道是老師讓每天上傳《西游記》的讀后感，日有所思，夜有所想，夜里做夢(mèng)夢(mèng)到孫悟空了？正想問(wèn)他，不料他先開(kāi)口了：“小施主，讓我在這里借宿幾晚可否？”我一聽(tīng)，立刻欣喜若狂，請(qǐng)他坐下。我問(wèn)：“大圣啊，你怎么不和唐僧去取經(jīng)，跑到我這兒如何？”剛一住口，我就知道我問(wèn)錯(cuò)了。那時(shí)距離現(xiàn)在已有幾千年，唐僧早已“上西天”了！他回答：“生死簿里早沒(méi)我名字了！我是來(lái)體驗(yàn)一下城里的現(xiàn)代生活。找了好多家，很多孩子都怕的要死不肯收留我，這不，我才找到你這里碰碰運(yùn)氣，沒(méi)想到你不但不怕我，看到我反而欣喜若狂，真是太好了，你就是我留在人間最好的`人選�！�
他這么一說(shuō)，我覺(jué)得大圣應(yīng)該還沒(méi)有吃飯，于是就問(wèn)：“大圣，你餓不餓？我剛學(xué)會(huì)做飯，要不要去給你做點(diǎn)好吃的�！彼穑骸凹热贿@樣，我就恭敬不如從命了！”十幾分鐘后，我給大圣端來(lái)了熱情騰騰的飯菜。他說(shuō)：“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)，這么快就做好了啊！”見(jiàn)大圣吃得頭上冒汗，我就打開(kāi)了空調(diào)。當(dāng)空調(diào)發(fā)出“滴滴”一聲后，大圣嚇得趕忙拿出金箍棒朝后退了幾步。我說(shuō)：“大圣別怕，這是空調(diào)，是現(xiàn)代科技，用它很涼快哦！，我非常怕熱，炎熱的夏天就靠它來(lái)續(xù)命了！”說(shuō)著，一股冷氣撲面而來(lái)，之后，我又給他介紹了各種各樣的“高科技”，大圣就躺在床上，不一會(huì)兒他睡著了。
因?yàn)榕聡樀郊胰撕团笥�，只要是有外人在的時(shí)候，他立刻隱身，為我免去了不少麻煩，不知不覺(jué)中他已經(jīng)在我身邊陪伴了我一年，在這一年里，他教會(huì)我了很多東西，給我講了很多故事，也給我展示了他的各種本領(lǐng)，我們倆玩得不亦樂(lè)乎，大圣還教我了一些招數(shù)，讓我防身，鼓勵(lì)我要勇敢。
一天，當(dāng)我們看新聞時(shí)，他看到了關(guān)于宇航員的報(bào)道，臉上露出了喜悅的神色。他說(shuō)：“我也想去當(dāng)宇航員，失重的感覺(jué)好好玩��！”這一天里，大圣一直在向天上看，對(duì)太空充滿了向往。
我沒(méi)想到大圣會(huì)走得這么快。第二天早晨，我到處找大圣，卻哪兒也找不到。我看到了放在桌子上的一張紙條和金箍棒，還有幾根毛，紙條上面寫(xiě)著：小施主，謝謝你這一年來(lái)對(duì)我的照顧，也謝謝你帶我體驗(yàn)了高科技生活。此時(shí)我已經(jīng)在太空了，我也想體驗(yàn)一下失重的感覺(jué)，我也想造福人類。你也要好好學(xué)習(xí)，多關(guān)注這方面的報(bào)道，如果你想我了，就往天上看一看。對(duì)了，金箍棒和毫毛就送給你當(dāng)禮物吧！
此時(shí)，大圣變成了“悟空號(hào)”衛(wèi)星，在天上體驗(yàn)更高科技的生活。我心中暗暗也有了一個(gè)目標(biāo)，想離大圣的步伐更近一些，再近一些。
五年級(jí)的作文 篇9
還記得去年在丁老師生病期間幫我們上語(yǔ)文課的代課老師。老師姓諸，我們都親切地稱他為諸老。雖然他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不長(zhǎng)，但他有趣生動(dòng)的語(yǔ)文課，我確記得很清楚。
那是靠近學(xué)期結(jié)束的一課，叫《春聯(lián)》。開(kāi)始上課了，諸老問(wèn)同學(xué)們：“你們猜猜看，今天我們上什么課？”我們異口同聲地說(shuō)：“《春聯(lián)》”�！皩�(duì)，就是《春聯(lián)》”。諸老一邊說(shuō)一邊寫(xiě)下了課題。然后說(shuō)：“有那個(gè)同學(xué)能說(shuō)出課文中所有的春聯(lián)？”同學(xué)們各個(gè)爭(zhēng)著舉手。諸老說(shuō)：“那個(gè)矮個(gè)子的`，對(duì)對(duì)對(duì)就是，還愣干啥，不趕快回答我的問(wèn)題！”那位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“又是一年芳草綠，依然是里杏花紅……”“停停停，諸老又說(shuō)道“小同學(xué)，你一口氣說(shuō)那么多，不覺(jué)得累呀，快坐下吧！”瞧，他這一行話，又把人逗笑了。接下來(lái)，諸老又問(wèn)：“你們覺(jué)得這哪一段說(shuō)明了春聯(lián)讀起來(lái)…”我們異口同聲地說(shuō)：“抑揚(yáng)頓挫�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，啊不對(duì)不對(duì)不對(duì)……我們?nèi)嘤忠淮魏逄么笮Α?/p>
你覺(jué)得朱老上課好不好玩？告訴你，好玩的事多著呢，你再往下看。
有一天，朱老上語(yǔ)文課，教我們讀詩(shī)，她覺(jué)得我們讀得一點(diǎn)味道也沒(méi)有并且還說(shuō)古人讀詩(shī)講究抑揚(yáng)頓挫，說(shuō)著就晃著腦袋讀了起來(lái)：“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日…”
這朱老，可把我們笑的肚子都痛了。
告訴你一個(gè)秘密，以前我們最不喜歡上語(yǔ)文課，覺(jué)得每一分鐘都度日如年，可是自從上了朱老的課就覺(jué)得40分鐘過(guò)的太快了，一眨眼就上完了。
你說(shuō)朱老是不是有魔法呢？不然怎么會(huì)變化這么大。
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