五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
新年愿望邳州市港上中心小學(xué)５２班孔雨晴新年，是家庭團(tuán)圓的日子，是人們期盼的日子，是我們開心玩耍的日子。
新年的到來(lái)，我們也有一些美好的愿望， 咧如：新的一年有好的成績(jī)、幸福健康，家庭美滿等等……在新的一年，我有兩個(gè)愿望，但這兩個(gè)愿望必須要付出汗水和努力的，一個(gè)是有優(yōu)異的成績(jī)，兒是讓自己的`書法更上一層樓。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)、一絲不茍，的學(xué)習(xí)，向愿望之一前進(jìn)。因?yàn)槲抑�，只有取得�?yōu)異的成績(jī)，才能讓老師喜愛(ài)，父母臉上也有光，我會(huì)努力，努力讓自己的愿望實(shí)現(xiàn)，我會(huì)努力，努力成為父母的驕傲。
我對(duì)書法十分著迷，十分喜愛(ài)，在新的一年里希望自己的書法突飛猛進(jìn)，更上一層樓。我知道，只有付出汗水和努力，這些愿望才可以成真，就像我們爬山一樣：只有克服困難和恐懼，歷盡艱辛和挫折，才能登上山頂，盡情的欣賞這大自然美麗的風(fēng)景。
新的一年即將到來(lái)，有什么心愿沒(méi)有完成，希望在20xx可以實(shí)現(xiàn).新的一年，新的開始，和20xx告別。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春節(jié)快到了，平湖的大街小巷都變了樣。彩燈、“�！弊帧�(duì)聯(lián)……多得數(shù)也數(shù)不清。就在這萬(wàn)分忙碌、喜慶的日子里，我用眼睛捕捉了幾個(gè)好鏡頭。
一、小區(qū)
別的小區(qū)不說(shuō)，就說(shuō)我住的小區(qū)吧，為了迎接春節(jié)的到來(lái)，有一位姓王的老公公，提筆寫下了一副對(duì)聯(lián)：“雄雞福壽唱新歌，猴報(bào)安康吟雅韻”。好吧，真可以稱得上是絕妙啊！除此之外，每家每戶都貼上了“�！弊帧Ｐ^(qū)的墻面、樓梯都穿上了新衣服，大家都在等待春節(jié)的到來(lái)。
二、超市
超市里，人可是多得不得了！不要說(shuō)刮風(fēng)下雨，大家都不管三七二十一，買了再說(shuō)。飲料、小吃柜臺(tái)上可是銷售一空啊，假如說(shuō)，在這兒丟了人，找起來(lái)可不容易！悄悄告訴你，幸虧我家購(gòu)年貨購(gòu)得早，要是你現(xiàn)在去啊，付錢結(jié)帳不知要等到何年哪月。排隊(duì)的'隊(duì)伍就像一條龍，在超市里穿梭。你要從超市進(jìn)去，就別想從那兒出來(lái)！
三、商店
門口的小商店也忙得不亦樂(lè)乎。門口掛滿了紅燈籠，一串一串的，看得我眼花繚亂。在這么多商店里，最喜氣洋洋的要數(shù)建國(guó)路口的小吃店—“有意思”了。一走進(jìn)“有意思”，一只只“燒雞”朝我迎面撲來(lái)，害得我口水直流。瞧，窗戶上、墻壁上、天花板上，貼滿了“雞”，哎，那么多“雞”，吃都吃不完哪！
四、老人、大人、小朋友
在春節(jié)的晚上，大家都會(huì)拿出已經(jīng)買好的煙火、鞭炮放，漂亮的煙火在天空中綻放，增加了節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都穿上了新衣服，等著長(zhǎng)輩發(fā)紅包�？粗@一個(gè)個(gè)厚厚的紅包，大家心里都開了花。我啊，現(xiàn)在已經(jīng)收到500元的壓歲錢了，當(dāng)然我不會(huì)亂用。我都把它們藏在小金庫(kù)里，等到教學(xué)費(fèi)的時(shí)候，再把它們給犧牲了！
好了，說(shuō)得也差不多了，最后我祝大家：
Happy New Year ！
百事可樂(lè) ！ 萬(wàn)事芬達(dá)
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
心愿，就像一粒種子，播種在心的土壤里。盡管它渺小，卻可以開出最美麗的花朵。每個(gè)人都有心愿：貧困的人的心愿是擁有財(cái)富；病人的心愿是擁有健康……當(dāng)然我也有我的心愿。
我的第一個(gè)愿望是：讓爸爸多陪在我的身邊。由于我們這里沒(méi)有了石子廠、白灰廠和煤礦，爸爸為了我們一家的生活，不得不到離家很遠(yuǎn)的.外地打工。這樣一年到頭，爸爸難得回家?guī)状巍Ｃ看位丶也贿^(guò)三兩天，就又匆匆趕往工地干活。今天春天，爸爸因在工地因被鋼鐵砸住了腳，回家多休息了幾天�？粗职痔稍诖采�，我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這次等腳好了，你不出外去干活好嗎？你不知道，你不在家，我和弟弟都多想你啊！”爸爸聽了我說(shuō)的話說(shuō)：“乖女兒，爸爸也想你們�。‖F(xiàn)在咱們這又沒(méi)有活干，爸爸沒(méi)文化在外干活又掙不了多少錢。爸爸希望你好好學(xué)習(xí)……”幾天后爸爸的腳還沒(méi)好就又趕往了工地。雖然爸爸掙的錢不多，可很辛苦，我不嫌爸爸掙錢少，只是希望爸爸�；丶遗闩阄摇�
我的第二個(gè)心愿是：媽媽不再那么勞累。爸爸不在家，媽媽整天忙里忙外，不分晝夜的操勞著，明顯的比同齡人要衰老許多。記得去年冬天的一個(gè)夜晚，半夜，媽媽喊我說(shuō)弟弟發(fā)燒，讓我陪他去給弟弟看病。一路上媽媽背著弟弟，迎著呼呼的北風(fēng)趕往醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽已滿頭大汗，可她也沒(méi)顧上擦一下，就忙著找醫(yī)生……看著媽媽忙碌的身影，我不禁流下了眼淚。
我的第三個(gè)心愿是：考上大學(xué)，找一個(gè)好工作，讓父母不再勞累。讓他們晚年生活的輕松快樂(lè)。
這就是我的三個(gè)心愿，相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的心愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
清清說(shuō)出來(lái)的話總是那么準(zhǔn)確。第二天一早，清清和月兒、陽(yáng)光拿著自己的包裹，在一棵大樹下面集合。
清清拿出一朵蒲公英，輕輕地吹了一下。蒲公英的孩子們乘著小小的“雨傘船兒”飛向其他地方。清清深深地吸了口氣，說(shuō)：“啊，伙伴們，我感覺(jué)有一股力量很快就要向我們接近了……”
月兒笑了笑：“我也有這種感覺(jué)，而且，就在我們身邊�！标�(yáng)光補(bǔ)充說(shuō)：“似乎要帶我們?nèi)ツ骋粋�(gè)我們最想去的地方�！�
三個(gè)丫頭閉上眼睛。這時(shí)，有一股風(fēng)朝她們吹來(lái)。這股風(fēng)是帶有魔法的風(fēng)，這股魔法的風(fēng)，就是女巫的寵物“開心”。開心神秘的笑著，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在，你們坐好，我就要帶你們最想去的地方。”清清說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是女巫的寵物開心。我知道，女巫也知道，你們?nèi)齻�(gè)小丫頭非常的天真浪漫，比你們其他的伙伴要好多了。你們最想去的地方就是女巫的茉莉花園�，F(xiàn)在茉莉花園特別的香，你們一定很開心的，就像我，天天開心，所以，我的名字就叫做——開心�！遍_心樂(lè)呵呵地說(shuō)。
清清試探著問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，可愛(ài)的開心，你能告訴我，女巫長(zhǎng)得怎么……”“哦，我知道你要問(wèn)這個(gè)。先不提，你去去了就知道。準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)——”開心載著三個(gè)小丫，飛起來(lái)了。
開心把三個(gè)小丫先帶進(jìn)了女巫的家。
清清最先睜開眼睛。她也是最先看到女巫的真面目。她興奮地叫著：“啊，達(dá)菲女巫，好漂亮，穿著彩色的婚紗裙�！痹聝汉完�(yáng)光也爭(zhēng)開了眼睛：“哇，就像一個(gè)女王！不，公主，不，比公主還漂亮。”
達(dá)菲笑著說(shuō)：“謝謝你們的夸獎(jiǎng)，其實(shí)，我不叫達(dá)菲。其實(shí)，我是一位仙女，名叫娜拉菲。以前，你們聽那個(gè)叫聲，其實(shí)是以前的我。以前的我因?yàn)榉噶俗�，所以被變成了一個(gè)惡毒的女巫。但是，因?yàn)槟銈兊奶煺胬寺�，讓我破解咒語(yǔ)，變成了原來(lái)的仙女。尤其是清清，你幫助我最好，我要感謝你，讓你穿的比我還漂亮�，F(xiàn)在，我就給你彩虹花婚紗裙，你，就可以跟我一樣飛了。另外，再送你彩虹花魔法棒，有了這個(gè)魔法棒，你想干什么就干什么。其他的兩個(gè)小朋友，我送你們的衣服也是婚紗裙，也是可以飛的，一件是白色，一件是黑色。還要與衣服配套的魔法棒。雖然你們的魔法棒的魔法并沒(méi)有清清的大，婚紗裙也沒(méi)有清清的漂亮，但是，你們?nèi)齻�(gè)是最漂亮的仙女了。并且，從此以后，這個(gè)茉莉花園，就都是你們?nèi)齻�(gè)的了。清清，你的魔法棒可以還原，你也可以還原。你還原，就是你天天換的'普通衣服，這個(gè)魔法棒，就會(huì)化為蝴蝶形，而且是你的項(xiàng)鏈。記住，你天天帶著項(xiàng)鏈，你的魔法就會(huì)來(lái)越厲害。另外的兩個(gè)小仙女，你們的也跟清清差不多。也要天天帶著魔法棒。不過(guò)，你們的魔法棒是化為手鐲。請(qǐng)帶著它。還有，你們的變身咒語(yǔ)是‘呼啦啦呼啦啦，魔仙變身’，你們的還原咒語(yǔ)是‘呼啦啦呼啦啦，魔仙還原’一定不能忘，記住了嗎？”“啊，謝謝你，仙女娜拉菲，那以后，我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？”清清問(wèn)。
“會(huì)的會(huì)的，放心吧。不過(guò)，大部分你們都不會(huì)見(jiàn)到我，因?yàn)椋銈內(nèi)齻�(gè)的魔法個(gè)個(gè)都比我還強(qiáng)悍。所以，你們可能大部分都看不到我。但是，當(dāng)那個(gè)你們需要我的時(shí)候�！蹦壤普f(shuō)道，“就拿這個(gè)。這是仙女光環(huán)，金色的。我現(xiàn)在把這個(gè)交給清清。清清，呼喚我的咒語(yǔ)是‘呼啦啦哈哈，娜拉菲出’。記住了嗎？清清，一切都交給你和月兒、陽(yáng)光。你們會(huì)遇到各種怪物、巫婆，你們不要害怕，使出魔法吧！”娜拉菲笑嘻嘻地說(shuō)。
“月兒，你喜歡什么顏色？”陽(yáng)光問(wèn)。
“我要黑色的那件。因?yàn)�，月兒嘛，是在黑夜中的。你�?yáng)光，就用白色的那件吧�！痹聝喊寻咨幕榧喨菇o陽(yáng)光。
三個(gè)丫頭齊聲喊：“呼啦啦呼啦啦，魔仙變身！”三個(gè)小丫個(gè)個(gè)都變成了美麗的小仙女。月兒和陽(yáng)光看著清清：“哇，清清，你真的好漂亮�！�
“不說(shuō)話了，我要走了，再見(jiàn)！”娜拉菲跳到了仙女光環(huán)里面。
月兒說(shuō)：“我們飛回家吧�！�
清清搖頭：“不好吧，那樣會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的。呼啦啦呼啦啦，魔仙還原！”
另外兩個(gè)小丫頭對(duì)視了一眼，喊道：“呼啦啦呼啦啦，魔仙還原！”“走吧，回家了�！�
三個(gè)小丫還原的樣子，都被女巫群看見(jiàn)了。那一群可不的女巫，暗里私下討論怎么抓到那三個(gè)小丫。
清清、月兒、陽(yáng)光別提多高興。清清帶著她的項(xiàng)鏈，陽(yáng)光和月兒帶和她們的手鐲。她們覺(jué)得十分的幸福。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我早早的就起床了，晨讀以后，爺爺對(duì)我說(shuō)，和我一起去植樹吧！
我們準(zhǔn)備了鋤頭、桶子、水瓢，我興高采烈地和爺爺、媽媽來(lái)到屋前不遠(yuǎn)處的草地里。首先，爺爺拿著鋤頭挖了一個(gè)坑，我小心翼翼地將樹苗移入坑里，爺爺再用泥土把它壓緊，這時(shí)媽媽從池塘邊 提了一桶水過(guò)來(lái)，我趕緊跑過(guò)去幫忙，我舀了一瓢水在樹苗的周圍灑了一圈，然后又從上往下澆下來(lái)，這時(shí)，一陣泥土的清香迎面撲來(lái)，我仿佛看到了果實(shí)累累的橘樹。
我們又在不遠(yuǎn)處分別栽下了2棵橘樹苗，我問(wèn)爺爺什么時(shí)候才能長(zhǎng)出大橘子呀，爺爺說(shuō)，至少要四五年呢！我對(duì)爺爺說(shuō)：“以后放學(xué)回家，我都要過(guò)來(lái)看看，好好的保護(hù)它們，讓它們快快長(zhǎng)大，結(jié)出 又紅又甜的橘子，讓小區(qū)的人都來(lái)品嘗�！睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了滿意的笑容。
小鳥在我們周圍歡快的`唱著歌，我也高興的拍手跳起來(lái)，今天真是個(gè)難忘的日子！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一、簡(jiǎn)介導(dǎo)入。
師：在這段時(shí)間的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們盡情地遨游在多姿多彩的“漢字世界”里，感受到了漢字的神奇魅力！老師知道各小組開展了許多有趣的活動(dòng)，收獲不少。經(jīng)過(guò)商討，這節(jié)課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進(jìn)行匯報(bào)交流。咱們先請(qǐng)第四組匯報(bào)，怎么樣？（生鼓掌）
二、“漢字?閩南話泡茶開講”：
�。�1）用閩南話吟唱古詩(shī)，談感受。
第四組代表：我們?cè)谶@里要跟同學(xué)們“話仙”，“話仙”是閩南話，用普通話解釋就是閑聊的意思。在這里就是想跟同學(xué)們聊一聊“漢字與閩南話”。我們小組準(zhǔn)備了個(gè)節(jié)目，想表演給大家看，你們說(shuō)怎么樣？（小組四位女生表演）
A、看表演，談感受：
第四組代表：大家聽懂我們節(jié)目中的歌詞了嗎？
生：你們是用閩南話在吟唱古詩(shī)《鋤禾》。
第四組代表：對(duì)，剛才我們用閩南話的'文白音吟唱古詩(shī)。你們聽了有什么感受？
生：這是我第一次聽到用閩南話吟唱古詩(shī)的表演，雖然聽不太懂，但是感覺(jué)很精彩。
生：古詩(shī)竟然能夠用閩南話吟唱，并且聽起來(lái)自然流暢，瑯瑯上口。
生：我感到很新鮮，有趣！
B：用閩南話學(xué)唱古詩(shī)：
第四組代表：怎么樣？很有趣吧？想學(xué)嗎？我可不是高手，我也是前幾天剛學(xué)的呢！我們小組有個(gè)行家，我請(qǐng)她來(lái)教大家。
第四組代表：我用閩南話示范一句，大家跟讀一句。感興趣的同學(xué)站起來(lái)，和我一起試一試吧。（讀兩遍）
第四組代表：用閩南話吟唱古詩(shī)能這樣自然流暢，瑯瑯上口，是因?yàn)闈h字與其他文字相比有獨(dú)特、神奇的地方，它既可以用普通話語(yǔ)音來(lái)讀，也可以用方言來(lái)讀。據(jù)查閩南話當(dāng)中保留很多古代的讀音，下面這個(gè)練習(xí)題就可以證實(shí)。
�。�2）趣味練習(xí)：“說(shuō)說(shuō)看”
（課件單個(gè)出示漢字：跛、寄、騎；指名學(xué)生用閩南話讀這個(gè)字的音。）
例如：
第四組代表：“跛”這個(gè)字古音怎么讀？
其他學(xué)生茫然。
第四組代表：那么有誰(shuí)知道這個(gè)字用閩南話怎么說(shuō)？
生：BAI3
第四組代表：這個(gè)字古人的讀音正好跟現(xiàn)在閩南話的讀音很接近！
……（三道練習(xí)題完成后，小結(jié)）
第四組代表小結(jié)：像這樣的字詞在閩南話當(dāng)中還保留有250個(gè)左右呢。
（3）交流活動(dòng)收獲。
A、第四組代表：在這階段的綜合性學(xué)習(xí)中，我們小組對(duì)漢字與閩南話的關(guān)系進(jìn)行了研究，同學(xué)們就這方面如果有什么問(wèn)題想了解的，可以提出來(lái)，和我們小組的同學(xué)討論交流。
�。ǜ餍〗M互動(dòng)）提出的問(wèn)題有：
生：我想知道閩南話中的字詞的讀音要怎樣標(biāo)注出來(lái)？
生：我想了解下閩南話的起源。
生：我想請(qǐng)問(wèn)你們是怎樣收集到這些材料的？
生：我想知道閩南話當(dāng)中為什么能保留古音？
生：為什么你們小組會(huì)選擇這個(gè)主題進(jìn)行探究？
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