五年級優(yōu)秀作文合集5篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說聲，“下課”，我總是背著書包就回家�？山裉靺s與過去不同了。
今天下課后，我便被老師叫到了老師辦公室。我心里暗自驚訝：我今天不會犯什么錯誤了吧？我忐忑不安的走進了老師的辦公室，“老師好。”
老師說：“瓊卉，老師給你報了一個區(qū)里非常重要的比賽，是寫某本書的讀后感，想給你一次鍛煉提升自己的機會，你愿意一試嗎？”我心里想著：我去，怕寫不好就壞了；不去就白白可惜了這個伸展手腳的機會嗎？機不可失，時不再來，我就當是一次作文，用平常心去寫就好了。
我爽快的答應了，老師露出了欣慰的笑容說：“好好好，你也不要過于緊張了……”老師在說的時候，我心里已經在打造我的計劃了，從明天開始我要多多的'閱讀各類書籍，提高寫作能力，多寫一些讀后感，讓老師輔導我，指點我的不足，讓我的作文水平能有所提高。
于是，我邁著自信的步伐，心里想著那些計劃，然后理一理書包，走出了學校。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
每個人都有屬于自己的季節(jié)，有人擁有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春，有人擁有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有人擁有“亂云低薄暮，急雪舞回風”的冬，但，我更喜歡“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅”的秋，優(yōu)雅的秋，多變的秋，收獲的秋。
優(yōu)雅的.秋
秋，向來都是一個優(yōu)雅的季節(jié)。雖然秋沒有春的生機蓬勃，沒有夏的綠意盎然，沒有冬的白雪皚皚。但，在我眼里，秋，一個快被人遺忘的季節(jié)，卻是那么優(yōu)雅……
秋一來，有的植物便換上了新衣裳，或紅或黃，有的還保留著從夏而來的綠裝，于是乎，紅、黃、綠三色相互交融，最美的油畫也不過如此。人在秋中行走，就如走在油畫當中，這還不夠么？君不見文人墨客們都為秋的優(yōu)雅所折服。“寒山轉蒼翠，秋水日潺湲”“樹樹皆秋色，山山唯落暉”這還不夠么？
多變的秋
秋，向來都是一個多變的季節(jié)。
秋的早晨，是一個極為寒冷的時候，甚至于冬天有的一拼。早上起來，寒風呼嘯著，人們都要把衣服裹緊，再裹緊……
而到了中午，秋陽暖暖地，甚至是灼熱地在空中散發(fā)著自己的熱。這時，早上添的衣服變得多余了……
收獲的秋
秋，向來都是一個收獲的季節(jié)。冬的蘊藏，春的萌發(fā)，夏的生長，都是為了秋的收獲鋪路。秋，就是收獲的代名詞。我們所追求的，不就是秋所代表的收獲？
面對困難與挫折時，像秋一樣優(yōu)雅地去面對，像面對秋一樣去調節(jié)自己面對，等待如秋的收獲，這就是屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)，屬于我一個人細細品味的季節(jié)——秋……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
暑假的一天下午，天氣晴朗，陽光直射在大地上，樹葉都被曬得沒精打采的快要睡著了，沒有一絲風。我坐在家里寫作業(yè)，雖然緊關著窗戶開著空調，心里還是覺得很煩，要是下一場大雨，涼快一下透透氣該多好啊。
不知道什么時候，我發(fā)現光線越來越暗，向窗外望去，只見天空烏云密布，黑壓壓的像一口鍋扣在大地上。這時，開始呼呼地刮起風，風越刮越大，樹枝在風中瘋狂的'搖晃，很多樹葉也被刮得在空中飛舞。突然，一條閃電在空中閃現，緊接著，“咔嚓”，“轟隆隆”，滾滾的雷聲響起。然后，只見豆大的雨點“噼里啪啦”的從空中落下，打在窗戶的玻璃上“啪啪”響，傾盆大雨從天而降，密密麻麻的雨滴，讓我連樓對面的樹木樓房都看不清楚。這時空中電閃雷鳴，狂風怒吼，大雨如注，雷聲、風聲、雨聲交加在一起就像一首交響樂。雨越下越大，小區(qū)的馬路上都是水，就像一條小河。很快，雨水就淹沒了馬路，路邊電動車、汽車的半個輪子都被淹沒在水里，整個小區(qū)就像一個大湖。
大約10分鐘后，雨慢慢變小停了下來，風也停了，天空亮了很多。不一會兒，太陽也出來了。打開窗戶，空氣特別清新涼爽，樹葉綠油油地充滿了生機。地面的積水也慢慢地退去，但是地面上到處都是垃圾和殘枝敗葉，清潔工都走到街頭忙著清掃街道。路邊好多樹木的樹枝被刮斷，還有幾棵大樹被刮到，給來往的行人帶來不便。
我想，下雨雖然能讓天氣涼爽，澆灌花草樹木，但是大雨也會給人們帶來很多不便，如果暴發(fā)洪水、泥石流，那就更可怕了。所以，我們要保護環(huán)境，不要讓大雨破壞了我們的家園。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
綠色，自然的基色，給人一種溫馨的感覺。小時候，綠色包圍著我，而現在我在尋找綠色。
大片大片的森林在地球上消失，一幢又一幢的高樓大廈拔地而起。草坪讓人們踐踏的不成樣了。只有路邊屹立著那幾棵瘦的根棍子使得小數。我在苦苦的尋找著，只在我眼前的是路邊的那幾棵小樹。我尋找著，看見前面有一個大樹根，數了數年齡，已經有100多歲了，在他的旁邊有一個70多歲的樹根，如果它們不砍的話，肯定是很高很茂盛，小朋友在樹下乘涼……但是它們已經不在了，我傷透了心。
我抬起頭來，隱隱約約看見一片綠色在山東，我就朝著那個地方飛奔。在一座大山前擋住了我的視線，看不見綠色了，我想：爬到山頂上，一定會重新找回了綠色。就費勁了所有力氣，爬上了最高峰。那一片大樹林又出現在我的'視線了，我歡快的向那奔跑，由于到了一條河流，那河流很寬很寬，我看了看四周，有幾塊磚頭，就一邊走一邊往腳下鋪磚，那片森林在我的視線里越來越清晰了，淌過那河流，。我置身在森林的中央，讓綠色包圍著我的靈魂，抬頭看到陽光了陽光透過樹葉的縫隙照在身上，異常溫暖。
我不見大喊一聲：“啊，我發(fā)現了綠色�！�
五年級優(yōu)秀作文 篇5
兩個星期前，我去金華的奶奶家游玩，發(fā)現有人賣小雞，便買了兩只帶回杭州。
這兩只小雞渾身都是毛茸茸的，象兩個黃黃的小球，眼睛卻黑黑的`。一只的翅膀尖尖的，十分好動，我猜是雄的，一只的翅膀是圓的，我猜是雌的。來的第一天，它們十分煩躁，不時地啄著臉盆的側面，我給它們喂了點兒米，才安靜下來，又過了十五分鐘，它們那凄慘的叫聲又把正在看書的我吵得不得安寧。我又走到它們身旁說：“又怎么了？”我伸手去撫摸它們，起初它們十分害怕，相互依偎著，躲到了角落上，那眼神似乎在說：“別過來，我害怕！”漸漸地，它們不再怕我，也不再叫，而是好奇地啄啄我的手，然后安靜地趴下睡覺。
第二天，到了用餐的時候了！小雞該吃什么呢？電視上的小雞都愛吃青菜，我就拿了一片青菜，洗凈去喂小雞，想不到小雞只啄了兩三口便不要了。我把廚房里的菜都用上了：冬瓜、毛毛菜、絲瓜、包心菜、南瓜······咦！它們好象開始吃起了包心菜，啊哈！我終于找到它們喜歡吃的東西了！這時，媽媽走過來說：“凡是生靈都有細菌，我們還是去放生吧！”“啊，不干！”我干脆地說。“那你有可能生病的哦！”“哦，那好吧！”聽了這話我就害怕了。
三天前，我與媽媽一起來到九溪，把它倆放了，一直到看不見了才依依不舍地離開·····
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