五年級(jí)的作文通用【8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
寒假里媽媽給我買了一個(gè)“小伙伴”，我給它取了一個(gè)可愛的名字“嘟嘟”是一只極漂亮的小狗狗。
這只小狗的毛柔柔的，眼睛水汪汪的，鼻子滑滑的，嘴巴小小的短短的，爪子尖尖的很厲害。媽媽問(wèn)我：“寶貝喜歡嗎？”我說(shuō)：“非常喜歡。”媽媽說(shuō)：“那你給它取個(gè)名字吧，以后它就是你的小伙伴了。”于是我給我的小伙伴取名為“嘟嘟”。
嘟嘟身上的'毛很長(zhǎng)很卷，每次吃完飯嘴邊的毛毛上都會(huì)有好多飯粒，有時(shí)候頭上都會(huì)粘到飯，這時(shí)候媽媽會(huì)生氣的對(duì)它說(shuō)：“下次在這樣罰你一周沒(méi)有骨頭吃�！钡菋寢屆看握f(shuō)完這話就會(huì)忘記，有骨頭的時(shí)候還是拿給它。
假期里，最開心的事情就是每次做完做業(yè)或都是吃完飯以后，帶上我的小伙伴出門玩。出門前我會(huì)給它穿上好漂亮的鞋子和帶上鴨嘴型的口罩，回頭率超高，居然會(huì)有小朋友喊我的小伙伴為“鴨子狗狗”，可好笑了。
離家不遠(yuǎn)，就有一個(gè)好大的草坪，那是嘟嘟的最愛。每次一到那里它就會(huì)不停的來(lái)回跑，還會(huì)跟很多不同的小狗狗交朋友，你追我趕的玩得不想回家。
嘟嘟在家里的時(shí)候很乖，一點(diǎn)不鬧，很多時(shí)候趴在窩窩里看我們，我非常非常的喜歡它。
假期就要過(guò)完了，今天是爸爸接我回家的日子，離開嘟嘟我是多么的舍不得，只有等下一個(gè)假期了。
五年級(jí)的作文 篇2
在今天，和諧這個(gè)字眼，應(yīng)該是全民共知的了。從中央到地方，從繁華都市到偏僻鄉(xiāng)村，從一身學(xué)究氣的教授，到粗野鄙陋的農(nóng)夫，人人都在說(shuō)和諧，道和諧；而怎樣構(gòu)建和諧社會(huì)，也業(yè)已成為了當(dāng)今人們一個(gè)近乎熱門的話題。
和諧是什么？智者見智，仁者見仁，不同的人有不同的見解。教授通常是有知識(shí)、有涵養(yǎng)的人，他們的見解好象是很深刻，可與此同時(shí)，卻又不免透露出幾分象牙塔中特有的酸腐味道。就曾經(jīng)在報(bào)紙上的一篇評(píng)論文章看到，一位教授對(duì)和諧涵義的闡述。但他的所謂闡述，卻并不怎樣聰明。換而言之，也只不過(guò)是和小學(xué)生在解詞時(shí)那樣，在對(duì)著和諧二字望文生義罷了。他說(shuō)，和者，一人一口禾，即人人都有一口飯吃；諧者，人人都可以說(shuō)話。于是，兩者和在一塊，就構(gòu)成了和諧的涵義。在他看來(lái)，我們?nèi)缃袼f(shuō)的“和諧社會(huì)”，也就是指人人都有飯吃，人人都可以說(shuō)話的社會(huì)。
然而，和諧真的就是那樣的么？我想，問(wèn)題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。如果真是那樣的話，按現(xiàn)在的情形來(lái)看，人人都有飯吃、人人都可以說(shuō)話，應(yīng)該是不成什么問(wèn)題了。但只要我們靜心思量一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身處的這個(gè)社會(huì)，依然還不夠和諧；或者說(shuō)，和諧依然是我們處在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的每一個(gè)人共同渴望與追求的心愿。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，前不久廣東珠海就發(fā)生了一件令人匪夷所思的事情。這一事情的發(fā)生，就恰好表明在我們?nèi)巳顺珜?dǎo)和諧社會(huì)的今天，仍然存在有種種不和諧的現(xiàn)實(shí)。事情是這樣的：一個(gè)畢業(yè)于某名牌大學(xué)的高級(jí)女白領(lǐng)，看上去外表漂亮而又似乎挺有涵養(yǎng)，私下卻竟然對(duì)一個(gè)十六歲的鄉(xiāng)下女保姆長(zhǎng)達(dá)有五年之久的近乎瘋狂般的虐待。虐待的結(jié)果，致使這個(gè)可憐的鄉(xiāng)下女保姆被摧殘得不成人形。具體的情況我就不想多說(shuō)了，但很顯然，之所以會(huì)發(fā)生這樣的事情出來(lái)，其直接的原因就是出于這個(gè)高級(jí)女白領(lǐng)一種變態(tài)的心理（很多人都是這樣認(rèn)為），而間接原因也是最為深層次的原因，則恐怕是和她身邊所處的環(huán)境即我們共同擁有的這個(gè)社會(huì)有關(guān)吧。也許，有人會(huì)說(shuō)，她變態(tài)、她犯罪，是她一個(gè)人的事兒，怎又和社會(huì)扯上關(guān)系呢？然而，無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，像她那樣走上犯罪道路的人，固然和她不健康甚至變態(tài)的心理分不開，但也不能排除社會(huì)上的一些不良因素對(duì)她的影響。由于種種原因，我們當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，仍然存在有力量的強(qiáng)弱對(duì)比，貧富的分化懸殊等現(xiàn)象，一句話，回到和諧這一話題上來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì)仍然有不和諧的因素存在，和諧社會(huì)仍須我們花大力氣去建設(shè)。
而要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，就要弄懂和諧的.真正含義所在。其實(shí)，和諧不是高高在上，存在于那些高深莫測(cè)的象牙塔中，和諧也不是教授口中那略帶了酸腐氣息近乎望文生義的解釋。和諧更不是一種單純的政治口號(hào)，并不是說(shuō)叫嚷得越響，和諧就會(huì)早一些到來(lái)或者社會(huì)就更像和諧；恰恰相反，我個(gè)人以為，只有自然的，實(shí)在的，才是和諧的。和諧來(lái)源于人的一種自然真實(shí)的心靈。和諧從來(lái)不虛張聲勢(shì)，它又是人的一種實(shí)實(shí)在在的為人處世行為。當(dāng)然，我必須說(shuō)明的是，要做到自然、實(shí)在，一個(gè)最為根本的原因，又是和人的善良的本性，和人的公正、公平的理性密不可分的。另一方面，也只有同時(shí)強(qiáng)調(diào)人與人、人與社會(huì)以及人與自然的和諧，才是我們內(nèi)心真正渴盼的和諧，才是我們這個(gè)社會(huì)迫不及待所要建設(shè)的和諧！
五年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，有著“不胖不瘦”的身材，還有著“不高不矮”的身高，還留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，下面長(zhǎng)著一雙烏溜溜的眼睛，就像黑寶石一樣烏黑發(fā)亮，小臉蛋如同兩個(gè)紅撲撲的蘋果，笑起來(lái)有著兩個(gè)小酒窩，可愛極了。
我又是一只小饞貓，我的肚子是個(gè)無(wú)底洞，怎么樣也吃不飽。有一次，放學(xué)回到家里，我的肚子又餓得空蕩蕩的，正餓得慌，忽然，一陣香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地過(guò)去看一看，��！原來(lái)奶奶在做我最喜歡的`炸雞腿，我直流口水，心想：“那么好吃的炸雞腿，不吃白不吃�！蔽冶愦罂诖罂诘爻云痣u腿來(lái)，就這樣狼吞虎咽，我就把美味的雞腿吃得一干二凈，吃完了還美味無(wú)窮，真想再來(lái)一個(gè)。奶奶在旁邊看到了，笑我說(shuō)：“你真是一只小饞貓�！�
我還是一個(gè)馬大哈，做事常常粗心大意，丟三落四、做題馬馬虎虎。有一天，放學(xué)了，我漫不經(jīng)心地收拾書包，急急忙忙地回家寫作業(yè)。正當(dāng)我要做生字本作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我把生字本落在學(xué)校里了。我記得我明明把生字本放到書包里的呀！但我在書包里找來(lái)找去還是找不到生字本，在門邊觀看的奶奶又嘆了一口氣說(shuō)：“你真是一個(gè)馬大哈呀！”
這就是我，一個(gè)活潑可愛的小饞貓，一個(gè)讓人操心的馬大哈。
五年級(jí)的作文 篇4
我喜愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天那綠油油的小草。
我家門前有片草坪，春天一到，小草一下子就鋪滿了一大片地。仔細(xì)看，它們嫩綠嫩綠的，水靈水靈的，那么喜人。
一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩在跳舞游戲。
你別看小草這樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，緊接著就是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。暴雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀，小草被折磨得奄奄一息了！有的.歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它是不會(huì)在風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。
小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它們卻有著頑強(qiáng)的生命力。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易的詩(shī)句寫得多好��！是的，嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草有生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。
五年級(jí)的作文 篇5
一大清早，我獨(dú)自一人走在去爺爺家的路上，狂風(fēng)呼呼地吹過(guò)，發(fā)出一陣陣獰笑，我弱小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手不停地搓著。
到了爺爺家門口，我敲響了大門，門開了，一雙溫暖而有力的大手把我拉進(jìn)了屋。
進(jìn)了屋，稍微暖和一些了，可還是比較冷，臉凍得通紅。正準(zhǔn)備回屋睡覺(jué)的爺爺見我這副模樣，二話不說(shuō)，披起一件單薄的衣裳，提著煤爐來(lái)到門外，我也跟了出去，靜靜地看著他生火。
只見爺爺拿起裝油的瓶子，往煤爐里倒了一點(diǎn)，點(diǎn)燃了一張紙，往煤爐里丟，火苗一下子竄了上來(lái)，可殘酷的狂風(fēng)把它熄滅了。
爺爺沒(méi)有停住，又點(diǎn)，又熄滅�？耧L(fēng)不斷的吹來(lái)我清楚地看見爺爺不知打了多少個(gè)冷顫，雙腳不停地發(fā)抖。連穿的`很厚的我也感到一股股寒風(fēng)像刀子一樣刺進(jìn)骨頭。
我受不了了，說(shuō)：“爺爺，外面太冷了，回去吧�！睜敔斣陲L(fēng)中努力地?cái)D出一個(gè)笑，說(shuō)：“沒(méi)事，你先回屋吧�！�
就在爺爺轉(zhuǎn)身的那一刻，有一種叫眼淚的東西模糊了我的雙眼，眼淚在臉頰上滑過(guò)，滴到燒紅的煤炭上，漸漸的一點(diǎn)一點(diǎn)融化了。。。。。。
五年級(jí)的作文 篇6
書上已經(jīng)沾滿了灰塵，顯得略微有些破舊，我一頁(yè)又一頁(yè)地翻著書本，尋找著這本書中藏著的那份小小感動(dòng)……
��！我找到了！摸著這張紙，我隱隱約約摸到了六個(gè)字，是“不要閉上眼睛”。這凌晨四點(diǎn)半的感動(dòng)，讓你我來(lái)共同揭示：
這篇文章說(shuō)，“一輛裝著陶制瓦片的卡車因?yàn)樽策M(jìn)南京下關(guān)區(qū)上元門的三間民房里，車內(nèi)幾個(gè)人當(dāng)場(chǎng)死亡，而房屋里也埋了五個(gè)人�！蔽也孪氲溃喝绱饲闆r，要是找救護(hù)車、消防原來(lái)可能無(wú)法在有限的時(shí)間里救得五條活生生的.生命。怎么辦？這時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)人被卡在廢墟里，由于失血過(guò)多，那個(gè)人很快就會(huì)因?yàn)槭а^(guò)多而死亡。眼看著他的眼睛即將閉上，一個(gè)青年男子對(duì)他說(shuō)：“不要閉上眼睛！你可以跟我說(shuō)說(shuō)話，但絕不能閉上眼睛�！蹦莻�(gè)被埋者的眼睛睜開了。我想：難道他們倆認(rèn)識(shí)？如果不認(rèn)識(shí)，那青年男子為何要幫助被埋者？我?guī)е@幾個(gè)問(wèn)題讀下去。
讀到后來(lái)，我終于明白了：被埋者在被救之前，青年男子在不停地和他談話，就是為了不讓他閉上眼睛。給醫(yī)生爭(zhēng)取了救治時(shí)間。這兩個(gè)人素不相識(shí)，毫無(wú)血緣關(guān)系，青年男子的呼喊聲，是因?yàn)樗麑?duì)生命的尊重。這個(gè)青年男子的呼喊，響徹那個(gè)清晨，響徹整個(gè)南京市！“不要閉上眼睛”這句話必然成為了南京市最動(dòng)聽的聲音之一！
是呀！要是世界上能多幾個(gè)這樣的好心人，哪怕只有幾個(gè)，那么，這能完就多少條鮮紅的生命呀！我們也要像青年男子那樣熱愛生命尊重每一條生命。
你要知道：在災(zāi)難面前，人的生命是平等的，沒(méi)有高低之分。盡管你平時(shí)把自己的生命比作泰山，那么，危險(xiǎn)降臨你的生命或許會(huì)輕如鴻毛，生命是一束火苗，總有一天會(huì)熄滅。生命，是一株植物，總有一天會(huì)枯死。生命，如一條小河，總有一天會(huì)干涸。生命如藍(lán)藍(lán)的天，但總會(huì)變得灰暗……
生命可貴，生命無(wú)價(jià)，生命有限，讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，熱愛生命，珍惜生命，絕不讓任何一條生命流失。
五年級(jí)的作文 篇7
我知道眼淚的味道，淚水從我臉上流下來(lái)，嘗一嘗是咸的，但是我的心卻是苦的。太多種事情交加在一起，一齊向我砸來(lái)，我抵擋不住，只好用眼淚代表一切。眼淚的'味道，當(dāng)你嘗過(guò)了，便知道。
我知道眼淚的味道，傷心時(shí)，哭了，淚水如決堤的洪水洶涌而來(lái)。我傷心、我難過(guò)，所以我流淚，淚還是咸的，但我的心是辣的，要碎掉。
我知道眼淚的味道，我被朋友誤解，對(duì)著星星訴說(shuō)心事，眼淚像斷了線的珠子滾落下來(lái)，淚依舊是咸的，但我的心卻是酸的。
我知道眼淚的味道，當(dāng)我體味了成功的喜悅，激動(dòng)得熱淚盈眶時(shí)，淚一滴一滴流下來(lái)，它依舊是咸的，但我的心是甜的。
眼淚的味道，酸甜苦辣，也許它就是人生味道的濃縮吧。
五年級(jí)的作文 篇8
在記憶的心扉里，一件件發(fā)生過(guò)的往事猶如紙船，一條條都漂走了。唯有那條粉色的小紙船停泊在那里。
記得那是五年級(jí)的第一學(xué)期，有一回體育課上，同學(xué)們都在打鬧嬉戲，只有我孤獨(dú)地坐在操場(chǎng)的一角，看著白云飄蕩與藍(lán)天間。這時(shí)有個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么不去玩？坐著會(huì)變胖妞的，嘻嘻�！蔽冶凰盒α�，說(shuō)：“胖怎么了？反正我已經(jīng)很胖了。唐朝還以胖為美呢！”“哦，是嗎？”她在我旁邊坐了下來(lái)，我們呆呆地坐了一會(huì)兒。她站起身說(shuō)：“走，我們?nèi)ヌ晨影��！边�沒(méi)等我應(yīng)答，她已拉著我在沙坑旁了。只聽“呵呵”奸笑一聲，我有種不祥的預(yù)感，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就使勁推了我一把，我就“嘴啃沙”了�！吧匙雍贸园桑俊彼呅吪奈乙路系�'沙子�！昂贸圆殴�。”我翻了個(gè)“白眼”送她。我們兩個(gè)互相笑了，開心愉悅的笑聲久久回蕩。她伏在我耳邊輕輕說(shuō)：“我做你的朋友吧。”’就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。
往事如煙，歲月如梭，只有那條粉色的小紙船仍然泊在我記憶的深處，停滯不前地?fù)u啊搖，搖啊搖……
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