[精華]小學五年級作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學五年級作文 篇1
本周五，我們?nèi)６既チ沂抗珗@春游，春游。我們都特別興奮。我們是步行去烈士公園的，一路上，一家家商店讓我們眼花繚亂，我還不時仰望著天空，天空中白云一層一層的，在陽光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個個金色的棉花糖，好想上去吃一口。隨著時間的腳步，我們走到了烈士公園。
到了公園后，我們已經(jīng)筋疲力盡了，可是當我們聞到公園兩旁栽種的花散發(fā)出來的香味時，立即變得精神抖擻了。我們邊走邊欣賞公園的美麗景色。忽然，我看見有別的學校的學生也來了。這使我的想法破滅了，因為我想可能只有我們學校今天春游，沒有想到別的`學校也來了。我們走啊走��！來到了一個小草坪，我很好奇為什么沒走了？原來我們五年級要舉辦一個接力賽，我們各個班選了20名男生，20名女生。
比賽開始了，廖老師一聲令下，跑！我們班一直是遙遙領(lǐng)先�？墒堑搅颂茐暨h那棒時，被五.一班的追了上來，幸虧張文倩厲害，不一會兒就追了上去，好險呀！我們又是第一了，到了最緊張的時刻，麻燕妮和曹鈺不相上下，到了。耶！“我們得了第一名！”我興奮地喊道。誰知，聽羅揚子說，我們班并沒得第一，在最后的時候被五.一班的追了上去。我們剛才的喜悅，一會兒就消失得無影無蹤了。又比一場，是五.四班對五.三班，最后五.三班贏了。最后一場，我們班對五.一班，我們依然是以前的人，只是調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。然后我們有走了一小段路，就解散了。我們分好了組，我閑得無聊就借了柴丹妮的風箏去放，放了一會兒就和劉佳琳去打羽毛球，我和她不相上下，但是我以4比3贏了她。那時，我們已經(jīng)汗流浹背了。老師又帶我們?nèi)ズ叴荡碉L，在橋上，我們看見一位阿姨把風箏放得好高，都驚嘆不已。
當同學們看見有船時，就唱起了我們學過的歌《讓我們蕩起雙槳》。呼！一陣風吹來，湖面上蕩起了漣漪。欣賞完了美麗的湖光山色。我們在往回走的途中，同學們唱起了《SUPERSTAR》，等同學們都走不動時，就在一個空地上休息，我看見有人在玩，非常羨慕他們。后來老師說要回去了，我們就依依不舍的走了。
這次春游，我們玩得非常開心。
小學五年級作文 篇2
下午，體育課下課后，我們在籃球場靜靜地等待�！芭椋�，砰······”比賽還沒開始，運動員們就已經(jīng)開始運球熱身了。
比賽剛開始，我方男隊就已進入狀態(tài)。陳非易的眼睛死死地盯著球，如同一只饑餓的野獸看見了滿桌的美食似的。球剛落到五（4）班的'人手上，陳非易他猛撲過去，成功地把球搶了過來，便馬上朝籃筐的方向跑，到籃筐附近，正準備投籃時，五（4)班的球員左抵右擋，就是不讓陳非易投球。陳非易左躲右閃，緊緊地抱住球，就是不想讓五（4）班的人奪走。他終于找到了一個可以投球的機會，趕緊把球向籃筐投去。“哎！”我們班響起了一陣嘆息聲。陳非易投的球正好砸在籃筐上，差一點兒就投了進去，這實在是太可惜了。
但是，我并沒有泄氣，我大聲地喊道：“五班，加油！五班，加油！”我喊了好一會，邊上部分的人也跟著喊了起來。比賽時間一點點地過去了，我也漸漸坐立不安了，心情就像“十五個吊桶打水——七上八下”。五（4）班進了好幾個球，可是我們班一個球也沒進，怎么會這樣呢？ “嘟！”比賽結(jié)束了，5:0，我們班輸了。不過，我不怪他們，他們也盡力了，我不注重結(jié)果，只注重過程，他們只要努力了，盡力了就好。
在比賽前，我聽到鐘老師跟四班仁老師的談話。“其實五年級一班，四班，五班，六班打球都厲害。說厲害，五班最厲害，他們就是不經(jīng)常來練······”是啊，熟能生巧。其他班的球員們天天練，天天練，球技也日益增進。所以他們在球場上就如魚得水，強得無人能擋。我們班如果以后能勤奮練習，我相信一定會贏，冠軍就是為我們班量身定做的。
比賽是重要，可是精神上的勝利更重要。如果我們班的隊員們天天練，就能夠和他們一樣厲害，甚至能夠超越他們，比他們更厲害。如果別人付出十倍汗水，努力，我們就要付出二十倍，三十倍······只要我們付出了，就會有收獲。我相信，我們班一定最棒的！
小學五年級作文 篇3
我的爺爺住在鄉(xiāng)下，年紀雖然很大了，但是爺爺從來不說“累”。奶奶常叫爺爺 “傻老頭”。
爺爺很愛干凈。整天穿得干干凈凈，家里家外更是打掃得一塵不染。鄰居們都夸爺爺是個“環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)士”。據(jù)說有一次，爺爺剛打掃完大門外的街道，把垃圾掃進鐵簸箕，還沒來得急端走。過來兩個騎摩托的小青年，嘴里叼著煙，不知何故，摩托突然熄火了。兩個人下來修摩托，隨手把煙屁股一扔，爺爺幫他們拿來了工具，看見兩個人扔的煙屁股，趕忙用手指捏起來，放到簸箕里。兩個小青年覺得不好意思了，忙對爺爺?shù)狼�。所以，鄰居們說爺爺是個標準的`“環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)士”。
爺爺不光衛(wèi)生搞得好，地里的莊稼種的也好。昨天回老家，爺爺不在家，奶奶說爺爺?shù)讲说厝菜恕Ｎ壹泵ε艿讲说卣覡敔�，老遠看見爺爺正在菜地里拔草。到近處一看，爺爺?shù)牟碎L得很好，豆角比別人家的長，茄子比別人家的大。“爺爺，我來幫你干活了�！蔽颐看味歼@樣說。爺爺看著我笑了：“你干不了，在樹下涼快去吧。”看著爺爺額頭上的汗，我不再說話，學著爺爺?shù)臉幼樱紫掳尾�，我用了九牛二虎之力，哎呀，屁股摔疼了，不過沒關(guān)系，終于拔出來了。心想：爺爺整天干活不累嗎？正想著，看見水要溢出來，疾呼：“爺爺，水滿了�！睜敔斆Π阉茏臃诺搅硪粔K地里。我跟在爺爺身后：“爺爺，你不累嗎？”爺爺摸摸我的頭：“不累，每天干活就不累。”說完爽朗的笑了。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽乙院蟮门W習，向爺爺一樣好好干。
小學五年級作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，我急匆匆地跑進教室，望眼一看，教室里一個人影也沒有，看到大屏幕上“蛋
糕推樂DYI”和幾張五顏六色的圖片，我不禁口水直流！便放下書包，趕緊跑到活動室。
“ ��！好豐盛的材料“。一把把精致的刮刀，三個擠好奶油的袋子，推推樂的模具和蛋糕胚。
大家見了我來了，也不是很驚訝做著自己的推推樂，享受推推樂給自己帶來的快樂！
我洗好了手，貪婪地望著桌上的美食，不斷伸出舌頭舔著嘴角，活脫脫是一只十分專業(yè)的'小饞貓形象。我耐心地把草莓切成草莓丁，再看看別的同學，不僅草莓丁已經(jīng)切好了，而且已經(jīng)把草莓胚搭到第二層了。我抓緊了時間，把蛋糕胚放到推推樂模具上，擠好奶油，放上草莓丁，此時蛋糕片顯得格外順從，任憑我把它拿起來，按下去，壓、拉、揉、不一會功夫，一個精致的推推樂就大功告成了。
雖然我做的蛋糕推推樂看起來很粗糙，配料也不怎么講究，但我想這有什么關(guān)系呢？只要我們做得開心，吃得滿足就行了。
小學五年級作文 篇5
有些事是不會隨著時間的推移而被遺忘的，反而會愈演愈烈，更加深刻。讓我印象深刻的一件事，是我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的'優(yōu)美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張�？荚嚽耙惶焱砩希揖o張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項��！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮(zhèn)定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的時候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。
小學五年級作文 篇6
我讀過《三只小豬》、《白雪公主》、《龜兔賽跑》以及《鵝媽媽的故事》，但最令我感動的是《雪山上的母愛》這個故事。
羅莎琳出生在奧地利，她的爸爸很早就過世了，所以她只能跟她媽媽兩人相依為命一起生活。她媽媽對她從小要求很嚴格，因此羅莎琳覺得媽媽一點兒也不愛她。
有一天，她媽媽把家里所有東西都拿出去賣，換了一些錢回來，就帶羅莎琳出去游玩。他們準備去阿爾卑斯山。到達后，羅莎琳和媽媽同時都選擇穿上非常潔白的滑雪服，因為她們覺得，穿上白色的滑雪服，就像美麗的公主！
她們開始滑雪了，慢慢地越滑越遠，太陽快要下山了。突然“咔”的一聲，發(fā)聲了雪崩，羅莎琳和她媽媽都被大雪壓住了。她媽媽呼天搶地的喊叫著，并不停地用手去刨雪，但是，沒有任何人能聽到她的求救聲。這時，天上出現(xiàn)了一架直升機，羅莎琳和媽媽繼續(xù)呼喊著。但是，螺旋槳的聲音太大，所以，什么也聽不到。白茫茫的`一片，什么也看不見，飛機轉(zhuǎn)了一圈就飛走了。羅莎琳又累又困又餓，暈倒了。當她醒來時，她已經(jīng)躺在醫(yī)院里面了。她焦急地問醫(yī)生：“我媽媽在哪里？”醫(yī)生們傷心地回答道：“你媽媽因為流血太多去世了�！�
后來羅莎琳才知道，媽媽為了救她，拿著一把小刀割開自己的脈搏，血流不止，一會兒就把周圍的大雪給染紅了，搜巡的飛機再過來時才發(fā)現(xiàn)了她們，并拯救了她們。此時羅莎琳才恍然大悟，媽媽是多么的愛她，以前一直都是她錯怪媽媽了。
這世界上，父母的愛是最偉大的！
小學五年級作文 篇7
“啦啦啦，我是賣報的小行家······”每當聽到這首歌，我就會想起聊城那個賣報的大哥哥。
記得是在星期六那天，我去聊城醫(yī)院探望奶奶，我正在病房里照顧奶奶，突然，有一位小朋友走了進來，他看到我便走過來問“小弟弟，你好！我是聊城晚報小記者，請買一份報紙吧！”看到和我同齡的小學生做起了賣報活動，我心里想：既然是同行，我不妨買一份，相互學習一下吧。我走上前去順便詢問賣報的小學生的情況。經(jīng)過交談我了解到他是聊城市民主小學五年級的學生，11歲，名叫王樂雯。
他和我一樣，都是小記者，只不過我是聊城日報小記者，他是聊城晚報小記者。但他為什么要去賣報呢？哦，原來他參加了小記者賣報活動。小記者賣報活動是一個大型賣報活動。小記者們賣的`報紙與大人們的報紙不一樣，他們的報紙上有自己的作品，而大人的報紙上卻沒有。并了解到他正在從事小記者賣報活動，用賣報的錢捐給希望工程，為了讓那些貧困的孩子們吃飯，上學······
這次的偶遇事件，讓我明白了大家不能再過這種衣來伸手，飯來張口的生活了，我們也應(yīng)該自食其力，做一些自己力所能及的事，幫助那些貧困的孩子過上幸福的生活。
短評：讀了你的習作，我發(fā)現(xiàn)你是一個熱愛學習、善于交流，有愛心的小少年。你是生活的有心人。老師送你一句話：一個人的成功不是你擁有多少錢，有多大權(quán)，而是看你為社會做了多少有意義的事。
小學五年級作文 篇8
長大以后，我發(fā)明了一種人們夢寐以求的東西——心理測試機。這項東西有許多用途，比如：在人們找自己的另一半的時候，為了不引狼入室，可以使用心理測試機，看一看對方為什么和你結(jié)婚，以免是為了錢財才和你結(jié)婚。當你遇到困難時，她（或他）立刻提出要和你離婚，這樣的例子處處都有�？墒�，只要用我這個發(fā)明，就可以測出對方是否是真心想要和你結(jié)婚。又如：這個東西還可以用來測試水平，也就是說不需要考試，只要檢查一下知識儲量就可以了。
這臺機器的使用方法很簡單：上面有一個開機鍵，打開以后會有一個像IPAD的液晶屏幕，上面有寫者以下功能：測試別人的心理，當然，需要注冊。你肯定會問：“不注冊怎么辦？”當然可以不注冊，可如果你不注冊，豈不是此地無銀三百兩？不注冊的話都沒有人相信你，因為你肯定有不好的記錄，故意不讓別人看見。接下來，你要輸入那個人的名字，然后會問你密碼，這個密碼是當即設(shè)的。因為萬一被駭客攻破就慘了。再然后，就可以看到這個人的信息啦。不過，敏感信息比如銀行卡等會自動清除。他還有第二個功能，那就是可以測試你的知識含量，這可是學生們夢寐以求的事情啊。也就是說不用考試，而且是按照知識含量布置不同的作業(yè)，既不會多布置，也不會少布置。這樣就可以合理的布置作業(yè)，讓作業(yè)不多不少。雖然如此，但是這個機還有許多的不足之處：有一次，一位明星就被揭露了他的隱私而身敗名裂……
你以為就這么完了？這只是一個開始。
不久以后，一名狂人科學家利用我的技術(shù)獲得了許多人頭腦里的信息，許多億萬富翁在一夜之間破產(chǎn)，許多名人隱私一夜之間全部曝光，人人自危，都擔心自己的隱私泄露，于是，我決定拯救人們，把狂人科學家制服。在臨走之前，我順便把發(fā)明改造成魔鏡一樣，可以提前知道對方心里在想什么。有了這個發(fā)明，我就不怕他了。而且我還加了一個功能——定位，只要輸入名字就可以知道他在什么地方了。原來他在一個太平洋的小島上，怪不得政府找不到他，原來躲這里來了。于是，我前往了警察局，告訴了警察坐標地點，然后警察個我說：“我們這就派警察過去�！蔽艺f：“不行，那樣就打草驚蛇了，還是我一個人去吧。”說完，我便開著直升飛機去那個小島了。我看到小島上方是一片樹林，樹林下方才是軍事基地。要是沒有仔細看，就算是找到了這個島也沒有用。我看見了兩個士兵，于是我打開心理測試機，看到了他們的想法。士兵甲：“老大天天都要我們巡邏，巡邏巡邏巡邏，能有什么東西呢，待會我要偷一會懶”士兵乙：“哼，我都巡邏了這么久，可是連只老鼠都沒有，待會我要去和XXX打牌。”我依靠心理測試機一路有驚無險。最后我到了狂人科學家的.實驗室。實驗室里擺放著各種各樣的東西，忽然，我聽到一聲大叫“你果然送上門來了！”說完，就和我說：“你以為就你有心理測試機？我都知道它的原理了！哈哈哈哈哈（^_^）”我說：“你別得意的太早，看我怎么收拾你�！闭f完，我打開心理測試機，發(fā)現(xiàn)這個狂人科學家心里在想：“別以為有心理測試機就比我厲害，我可是擁有全世界的核彈，密碼就是gebilaozhang……哼哼，等到你破解了密碼世界就毀滅了！”看了這些，我立馬朝控制室跑去，狂人科學家發(fā)現(xiàn)了不妙，便緊跟在我身后，我進入了控制室，猴子也跑到了我后面。我瞄了一眼心理測試機，看見了他的想法——他會給我開一槍，于是，我立刻臥倒，子彈從我身邊飛過。趁著這個機會，我踢了那個狂人科學家的腿，制服了他。他叫到：“1分鐘以后這個世界就會被毀滅，我設(shè)置了核彈！哈哈哈哈�！薄斑@樣你也會死的！你瘋了嗎？”我立刻開始輸密碼，當最后0.01秒的時候，我輸完了。“不可能……”他叫到。這時，警察來了，這位科學家也將受到法庭的審判。可見科學這東西是把雙刃劍，被壞人利用就麻煩了。使用我的心理測試機，只能利用它造福人類，不可胡作非為！
小學五年級作文 篇9
我愛石鼓，不是因為我家在這，而是因為石鼓很特別。
石鼓，它的懷里有著和睢陽、白鹿洞、岳麓書院并稱全四大書院的石鼓書院。石鼓書院位于湖南衡陽市北門外的石鼓山，是衡陽郡人李士真創(chuàng)建此院。曾有集孔孟學說之大成的理學家、教育家朱熹在此講學，使石鼓又空前為之一振。還有政治家范成大、文天祥、軍事家、詞人辛棄疾，思想家王夫之等分別到此游覽或講學，并吟成不朽的詩篇，鐫出不可磨滅的'碑記，詳盡生動地描繪了石鼓的形勝。
石鼓不但有四大書院之一的石鼓書院，還新建設(shè)了一個石鼓廣場。石鼓廣場建立在蒸水與湘水的匯合處，左邊是蒸水，右邊就是湘水。剛一邁進石鼓廣場，就看見一棵高大的銀杏樹。這棵樹的壽命有600多年，是石鼓廣場最年邁的一棵樹。把頭一低，就見到了一本石書，石書有一人多寬，兩人多長，上面鐫刻著一些字。繞過石書，往前走，就會看到一個巨大的石鼓。石鼓像一個浮在海面的箱子，四周濺起了“浪花”，石鼓上有七位在石鼓書院講過學的文人的雕塑。向周圍環(huán)視，箭直就是植物的海洋。各種各樣的植物在人們面前，呼吸一下空氣，真新鮮呀！
順著石路往下走，來到江邊，朵朵浪花向岸邊拍打，好像很歡迎你的樣子。新鮮的空氣，沒有半點污染，在江邊散步，真是浪漫。
石鼓是我家，我愛我家。
小學五年級作文 篇10
這個學期的課間操獨特而神奇，充滿魅力，但它需要我們用心去體會，才會散發(fā)出耀眼的光芒。
起初，學操時，我們懷著好奇而期待的心情來到后操場，可沒學幾個動作，這個操就令我們期待的心情跌入至谷底，為什么這么說呢？因為用一句話來概括，那就一個無聊，而且還有絲幼稚。女生盡管有些不喜歡，但也不敢不做，只能心不甘情不愿地學著老師的動作。但男生就沒那么聽話了，有的懶洋洋地做了幾個不規(guī)范的動作，有的在發(fā)呆，有的甚至聊起了天來。我也暗自在心里嘀咕：這操不會是低年級做的吧？可師命難為，就這樣一節(jié)課在我們不甘愿的情況下稀里糊涂過去了。
通過兩天的'學習，課間操的第一部分，我們基本掌握了，不知什么原因，大家好像沒剛開始那么排斥了，周圍的抱怨聲也明顯少了很多。“這節(jié)課我們合上音樂來跳！”孫老師一邊宣布一邊打開音箱。音樂響起，我們追隨著老師的動作跳了起來。漸漸地，那音樂似乎有著什么魔力似的，緊緊扣住每個人的心弦。大家都沸騰起來了，有的同學像一只美麗的蝴蝶般翩翩起舞，有的同學像一只歡快的小燕子一樣快樂的跳著，當然還有的同學像一只笨重的河馬一樣怎么也跳不好，但這絲毫不影響同學們跳舞的熱情。一時之間，感覺天地間只剩下了歡快的舞蹈和熱情的音樂……一節(jié)課如飛箭般過去了。下課時，我聽到許多同學哼著課間操的伴奏樂。哦，前兩天還是叫苦連天的，今天音樂的旋律卻能從心中自然地涌出……
很快，我們興致高昂地學完了第二部分。雖然每次跳得滿頭大汗，但卻樂此不疲。第三部分會不會更精彩呢？可老師卻賣起了關(guān)子來，一連幾天都不教我們。直到上個星期的三節(jié)課下，第三部分才露出了廬山真面目。
可卻令人想不到的是，這部分的動作特簡單。身旁的同學不以為然地撇了撇嘴，說：“我以為有多難呢，這舞幼兒園時就學過了！真掃興�！蔽倚α诵λf：“其實你應(yīng)該為別的沒學過的同學考慮下,試著去適應(yīng)現(xiàn)在所學的舞蹈�！�
確實，人生的道路上不可能永遠都如你所愿，你應(yīng)該適應(yīng)不同的環(huán)境，不同的人，世界也不會因你一個人的不滿而去改變，在你適應(yīng)的過程中，你會慢慢發(fā)現(xiàn)適應(yīng)也是一種享受……
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