五年級(jí)作文[集錦8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　無(wú)論時(shí)光如何溜走，有一份愛(ài)會(huì)一直堅(jiān)守在我的身邊，那份愛(ài)有著一個(gè)樸實(shí)的名字——父親。

　　就在這個(gè)學(xué)期，我參加余杭區(qū)攝影比賽獲得了余杭區(qū)一等獎(jiǎng)，可以去參加杭州市比賽，但要去的話就得先交作品。為了爭(zhēng)取到去的資格，我思考著該交什么作品？此時(shí)的我完全沒(méi)有頭緒，時(shí)間那么短，作品的要求有點(diǎn)高，我好像有點(diǎn)做不到，想放棄了。

　　爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我：“小天，怎么了？”我把通知交給爸爸。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿著照相機(jī)和我說(shuō)：“咱們?nèi)ズ苫ǔ匕桑　蔽矣悬c(diǎn)疑惑：太陽(yáng)就快下山了，這時(shí)候去荷花池？但爸爸輕松的表情，讓我沒(méi)有壓力，去就去吧！

　　我們一家三口來(lái)到余二高旁的荷花池邊。池塘沒(méi)有圍欄，靠近岸邊的淤泥有干了的；池塘中的荷花在綠綠的荷葉中間，顯得那樣?jì)尚�。我興奮地跑上前，想要趕在太陽(yáng)下山之前記錄下這樣美麗的荷花�！鞍。　鼻胺接幸粋�(gè)泥潭，爸爸二話不說(shuō)，用他那結(jié)實(shí)的'大手，抱起我跑向了前方，終于到了！我剛想問(wèn)問(wèn)爸爸剛才用勁有沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)想爸爸先對(duì)我說(shuō)：“找找看取景位置吧！”

　　也對(duì)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭馬上又把目光投入到了荷花上�？晌以较氩蹲�，這荷花就越是跟我作對(duì)，總是在動(dòng)。只好把求助的目光投向了爸爸，爸爸馬上就知道我的意思了。三步兩步就走到軟軟的淤泥處，幫我把泥踩緊，讓荷花盡量固定，讓我拍照。我連忙按下快門。

　　雖然拍了好幾張，但我一看：沒(méi)有拍出我想要的效果！而此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)下山了。怎么辦？哪兒還能拍啊？爸爸好似看穿了我的心思說(shuō)：“我們?nèi)ニ�北街吧！�?/p>

　　爸爸開(kāi)車載我們趕到了水北街。“小天，媽媽今天穿了條長(zhǎng)裙，你看……”對(duì)哦！在美人靠那里，讓媽媽坐著，應(yīng)該還是很有意境的吧！

　　“兒子！過(guò)來(lái)看！”我急忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)爺爺抱著一個(gè)孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，講述著運(yùn)河悠久的歷史，我連忙用相機(jī)記下了這美好的瞬間……

　　幾日后，名單終于下來(lái)了，我如愿能參加杭州市的比賽了。

　　父愛(ài)在我的生活中無(wú)處不在，我深深地感受到了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)意。

五年級(jí)作文 篇2

　　西塘，一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)，它獨(dú)特的風(fēng)韻不知傾倒了多少游人看客。那里有青石板鋪成的小路、不勝枚舉的拱形石橋，還有清澈見(jiàn)底的河流……百聞不如一見(jiàn)，走，讓我們?nèi)ヒ欢梦魈聊敲匀说木吧�吧�?/p>

　　進(jìn)入西塘，撲入眼簾的是一座古老的石橋——“五福橋”。顧名思義，“五福橋”象征著五種福氣，你想知道嗎？告訴你吧，所謂“五�！本褪歉！㈧�、壽、祿、善、終。據(jù)說(shuō)，只要走過(guò)這座石橋，并且不回頭，就能把這“五福”帶回家。五福橋兩邊有石級(jí)，向上斜，中間很平坦，橋的下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)方形的橋孔，以供船只通過(guò)。從遠(yuǎn)處眺望五福橋，好似一個(gè)大大的梯形。

　　穿過(guò)一條狹窄的小巷，便來(lái)到了“醉園”。那里的景色果然名不虛傳。有人說(shuō)：“沒(méi)有到過(guò)長(zhǎng)城的人，不算到過(guò)北京；沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)兵馬俑的人，不算到過(guò)西安�！蹦敲矗瑳](méi)有來(lái)過(guò)醉園的人，算到過(guò)西塘嗎？來(lái)到醉園，走過(guò)一條彎彎曲曲的長(zhǎng)廊，一片青翠的竹子、一池清澈的水、一群自由自在的金魚(yú)、數(shù)不勝數(shù)的花草樹(shù)木，組成了一幅自然、和諧的.風(fēng)景畫。就說(shuō)那一池金魚(yú)吧。你瞧！他們有的正爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z食物，有的三五成群地嬉戲著，有的你追我趕，嘴里還時(shí)不時(shí)地吐著一串串酷似珍珠的泡泡。

　　西塘的旅游景點(diǎn)不計(jì)其數(shù)：百年銀杏、圣堂、西園、朱宅、倪宅、送子來(lái)鳳橋、張正根雕藝術(shù)館……那里的每一個(gè)景點(diǎn)都獨(dú)具特色，真是說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完�。�

　　“吾鄉(xiāng)吾愛(ài)自多情，秀水斜塘載輟耕。五百年來(lái)文物阜，吳根越角早馳名�！边@就是西塘，一個(gè)廊棚長(zhǎng)長(zhǎng)、古弄深深、小船悠悠的江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。

五年級(jí)作文 篇3

　　如果你問(wèn)我，你我什么景點(diǎn)好，我一定會(huì)回答：“豐南唐人街最好了！”

　　這天下午，我們驅(qū)車來(lái)到了唐人街。這里的房子和商鋪都是宅院樣式的，仿佛穿越到了古代。我好像是劉姥姥進(jìn)大觀園，一路上蹦蹦跳跳的。咦，這是什么，怎么有人在拉黃包車呢？原來(lái)，這是一個(gè)銅像啊，銅像做的微妙微俏，而且還和真人一樣高，如果不是走進(jìn)看，還真知不道！

　　走著走著，我就看到了好大好大的花燈，樣子千姿百態(tài)，有米老鼠的、唐老鴨的、白雪公主與七個(gè)小矮人……它們的顏色是五顏六色的'，還時(shí)不時(shí)變換著燈光，讓人賞心悅目。

　　“哇，美食街！”我簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了，我還沒(méi)看見(jiàn)美食街的樣子，就已經(jīng)聞到好聞的香味了。沒(méi)想到里面竟然有新疆的叔叔阿姨，他們一邊微笑著朝我點(diǎn)頭，一邊熟練的烤著羊肉串。我興奮極了，買了幾串嘗嘗，真是美味。

　　我還看見(jiàn)了許多許多……

　　天色不早了，我揮揮手，心想：“我明年還會(huì)看你們！”

五年級(jí)作文 篇4

　　琦琦，人生中總要有知己吧！我想你就是那個(gè)人吧！我們的友誼故事是獨(dú)一無(wú)二的，其中發(fā)生了許多“危機(jī)”，但，我們都破解！雖然，在別人眼里我勤奮好學(xué)，是老師心中的“乖寶寶”。而你卻是個(gè)“差生大姐”別人都不太喜歡和你玩。但，無(wú)論別人著么看你，我們的'友誼都不會(huì)變，因?yàn)�，我們是“好朋友，一輩子天使”�?/p>

　　琦琦，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒我！”記得有一次，錢老師叫我倒一杯熱水給他。我正和小寶玩呢！就倒了一杯冷水，結(jié)果被他罵了一頓。我在下面小聲說(shuō)：“好討厭！”不小心被“xxx”聽(tīng)到了，還說(shuō)了出來(lái)。我說(shuō)：“不是！是（亂說(shuō)了你）琦琦亂說(shuō)的！”老師把你罵哭了！

　　事后，我才知道是小英說(shuō)的！想和你和好，又不敢！

　　琦琦，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒我！讓我們的友誼長(zhǎng)存吧！

五年級(jí)作文 篇5

　　風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙，悄無(wú)聲息地落下，正像它悄無(wú)聲息地長(zhǎng)出來(lái)。我伸了個(gè)懶腰，離開(kāi)書(shū)桌，嗅著陽(yáng)光那溫馨的味道，來(lái)到窗前。

　　幾棵大楊樹(shù)仍矗立在那兒，房子還是那幾棟。金色的樹(shù)葉稀稀拉拉地落下，落在屋頂上，車上，地上�；▔�里統(tǒng)一種上了小草，圍墻上的絲瓜藤扯得一干二凈。孤零零地站著那幾棵老柏樹(shù)。唯一袒露的土壤長(zhǎng)著雜草。我站在那兒，想著夏日的蟬鳴，想著綠瑩瑩的蔬菜，想著那些摔泥巴玩的孩子。

　　這是那么個(gè)小院啊，怎么沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)呢？我還記得，春天楊樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”落了一地，我們左手一把，右手一把，兜里塞得滿滿的樣子；還記得夏季，我們爬到小院那棵小桃樹(shù)上，摘桃子的情景；拿個(gè)手電，去找夏蟬；拿根毛線，綁個(gè)塑料袋，當(dāng)“風(fēng)箏”在院子里瘋跑；下雪時(shí)，赤手滾著雪球；在院子里的沙堆上挖陷阱……想著那段美好的時(shí)光，微笑情不自禁地浮上了我的臉龐。

　　可如今，我的目光急切地尋找著，可再?zèng)]能看到一個(gè)玩耍的'孩子，窗外是那樣寂靜啊！

　　又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉無(wú)奈地在地上翻滾。我的淚忽地落下了——進(jìn)入初中后，多少次我匆匆走過(guò)這片土地，再不曾認(rèn)真看它幾眼，它是那樣陌生�。�

　　模糊中，我看到了兩個(gè)小女孩兒蹲在那兒認(rèn)真地切小樹(shù)葉玩兒過(guò)家家；我看到了一個(gè)小孩子，一邊摔泥巴，一邊擦臉，最后像個(gè)大花貓的樣子；我看到一個(gè)個(gè)孩子高了，高了，院子漸漸空了……

　　那一個(gè)個(gè)孩子去哪兒了？如今的我們要想好多事：學(xué)習(xí)，夢(mèng)想，未來(lái)……都快忘了玩是什么感覺(jué)了。時(shí)光真快啊！

　　又有幾片樹(shù)葉落下，我從恍惚中驚醒。如今，童年已經(jīng)過(guò)去了，也許青春就是這樣，需要努力和汗水。青春無(wú)限美好，我們更應(yīng)過(guò)好人生中的春天，讓歲月美好，讓青春無(wú)悔！

　　窗外，樹(shù)葉沙沙落下，請(qǐng)不要落寞，不要傷感。因?yàn)�，它�?huì)醞釀一冬的綠，在下一個(gè)春天，重新釋放，更加美麗！

五年級(jí)作文 篇6

　　時(shí)間，在我們這些小孩子里算不了什么，長(zhǎng)大后，就老是責(zé)怪自己小時(shí)候不珍惜時(shí)間，但又有什么用呢？過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，再去想也是無(wú)濟(jì)于事。那么為什么不從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間呢？

　　有人說(shuō)，時(shí)間是一項(xiàng)虛無(wú)縹緲的東西，你無(wú)法追求，又何必珍惜呢？我會(huì)很認(rèn)真地告訴你，你錯(cuò)了，時(shí)針?lè)轴樏脶樀霓D(zhuǎn)動(dòng)，不是正好說(shuō)明了時(shí)間的流逝嗎？萬(wàn)物的生死復(fù)蘇，不是也說(shuō)明了時(shí)間的流逝嗎？人的逐漸成長(zhǎng)，不這也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？所以呢，時(shí)間啊，一直在我們身邊，只是我們不注意罷了。

　　時(shí)間的流逝，是十分枯燥的。就好比一片葉子，它剛發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，像嬰兒的樣子。炎炎夏日，它長(zhǎng)大了，顏色變得暗了一點(diǎn)，看得出有一種茁壯生長(zhǎng)的含義，這不就是我們少年的時(shí)候嗎。颯爽秋天，這些葉子變得更暗了，給人一種沉穩(wěn)的感覺(jué)，這不就是人在中年的時(shí)候的.真實(shí)寫照嗎。冬天降臨，葉子們老的老，枯的枯，無(wú)力的等待著死神來(lái)臨。一到冬天最冷的時(shí)候，葉子們紛紛倒在大樹(shù)身旁，期待新生。葉子們短短的一生，有什么遺憾？沒(méi)有！它們無(wú)法去拖延死神的來(lái)臨，但它們活得開(kāi)心，活得無(wú)憾。得此一生，還有何求？盡管他們?cè)谑侨说难壑胁贿^(guò)是一片普普通通的葉子，但在葉子們的眼里，就是最美的一生！

　　時(shí)間可以說(shuō)等于生命，而生命卻不一定等于時(shí)間。讓我們像葉子們一樣，從此開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜一切，讓我們不做令自己后悔的事，讓我們短暫的一生中，活得無(wú)憾，活得自豪，活得美麗！

五年級(jí)作文 篇7

　　我吃過(guò)美味的牛排，吃過(guò)香噴噴的炸雞腿，還吃過(guò)香味撲鼻的小籠包，可是還是覺(jué)得沒(méi)有今天自己親手包的餃子好吃。

　　今天的作文課張老師讓我們包餃子，我們高興得一蹦三尺高。首先張老師發(fā)給我們每人7張餃子皮，然后她教會(huì)我們?cè)鯓影�餃子，于是我們開(kāi)始包餃子了，我拿起餃子皮平鋪在手中，然后放一點(diǎn)兒餡進(jìn)去，最后再包起來(lái)就OK了�？墒俏以谧詈笠粋�(gè)環(huán)節(jié)里遇到了難題：就是餃子皮的兩端好像兩個(gè)調(diào)皮的孩子一樣怎么也不肯團(tuán)結(jié)在一起，我看了看其他同學(xué)，原來(lái)要在餃子皮的邊緣沾上一點(diǎn)水。于是我照做了，結(jié)果真的成功了，這時(shí)餃子皮的`兩端緊緊地粘在了一起。看著包好的餃子我的心里比吃了蜜還甜。

　　很快餃子包好了，我立刻拿去煮了，我有些迫不及待。來(lái)到鍋前，我將餃子放進(jìn)了鍋里，在透明的鍋蓋中，我看見(jiàn)餃子低著頭在水里快樂(lè)地游泳著，又好像在痛苦地掙扎著：“救命啊，救命啊……”我感到有些殘忍。不一會(huì)兒餃子煮好了，一股濃濃的香氣飄進(jìn)我的鼻子里，我頓時(shí)口水直流三千尺，于是連忙用勺子將自己的餃子放進(jìn)碗里，然后回到教室狼吞虎咽地吃起來(lái)，此刻我就像一匹貪婪的狼吃著，不過(guò)一會(huì)兒七只餃子就全部進(jìn)了我的肚子里。

　　在這次包餃子中，我明白了一個(gè)道理：自己做的永遠(yuǎn)比買的好吃。

五年級(jí)作文 篇8

　　每個(gè)人從降落到這世界，呱呱落地那一刻起，就開(kāi)始了他（她）自己的路，或彎或直，或長(zhǎng)或短，不盡相同。

　　每每穿著“堅(jiān)硬”的鞋子，就好像被一雙腳銬所限制，怎么也不盡如意。每邁下一步或跨出一步，感到的只是布料纖維的柔軟，永遠(yuǎn)感不到那與厚實(shí)寬廣的大地緊密相貼的舒適。那么強(qiáng)烈的悶與澀讓我忘卻了兒時(shí)赤腳玩耍的快樂(lè)。

　　城市的大道總是鋪滿了泥漿與沙石，看不到它的本來(lái)面目。就像許多人正走的路一樣，殊途同歸，被設(shè)計(jì)師們規(guī)劃測(cè)量好之后去按照?qǐng)D紙施工。一步一步，按部就班，半點(diǎn)差錯(cuò)也要不得。猶如高空走鋼絲般險(xiǎn)之又險(xiǎn)地走完全程，然后抵達(dá)終點(diǎn)，贏得眾人的一片叫好和掌聲。不覺(jué)得那樣的人生很無(wú)趣、很壓抑嗎？為什么不能聽(tīng)從自己的意愿走自己所創(chuàng)的路、沖破這枷鎖呢？

　　這城市似一座牢籠，禁錮著所有的人，包括他們的思想與意志，極少能有人沖破。帶給我陰沉、壓抑的難受感。于是，我開(kāi)始躲避著喧囂。

　　在海邊，適才漫天的烏云猛然被一縷陽(yáng)光戳破，然后被撕得煙消云散。在燦爛的陽(yáng)光下，幽藍(lán)帶著些許淺綠的海水波光粼粼，一蓬蓬浪花簇卷著，激起一片片白色泡沫。海灘上的細(xì)沙也不忘為自己裝扮，引來(lái)陽(yáng)光相依，像極了細(xì)碎的金沙堆。我一手提鞋，一手遮面抵擋陽(yáng)光，愜意得吹著微咸的海風(fēng)，望著天空似鑲著一塊塊流光溢彩的白色美玉的藍(lán)綢，怔怔的出神。腳下踏著金子一般的細(xì)沙，一動(dòng)，就能感到從腳底傳來(lái)的輕微的癢，好似沙子直往腳心里鉆，真讓人舒服。

　　四周靜靜的，除了海水拍打岸邊的碰撞聲，就只剩下海鷗的鳴叫了。在海灘上走路無(wú)疑是很享受的，但我卻從內(nèi)心感到有些抵觸，這樣過(guò)分的愜意與安逸實(shí)在太能夠消磨我的銳氣，磨平我的.棱角，我要的只是打磨絕對(duì)不是消磨。這樣趨于平靜的生活不是我想要的。這樣只會(huì)讓我為數(shù)不多的志氣沉淪，這可不好。

　　既然如今的我可以選擇，也有選擇的權(quán)利，為什么不選最貼合我的呢？最好的不一定就適合你。

　　“這世上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路�！奔热蝗绱�，我就要打造我自己的路。哪怕我的面前荊棘叢生；哪怕這尖銳的木刺劃破我的腳掌；哪怕不再有人對(duì)我所肯定的認(rèn)同、欣賞。我仍要堅(jiān)定不移的，腳踏實(shí)地的按我所想，忠于我心中的愿望，用腳下流淌的鮮血染出一片輝煌。

　　你，可千萬(wàn)不要小看“走路”這個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯它所蘊(yùn)涵的意義與哲理哦。

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