五年級(jí)的作文9篇【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
道德是我們做人的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有道德，這個(gè)世界就不會(huì)有和平與光明；不講道德，就不會(huì)有友愛(ài)與尊重。道德是無(wú)處不在的。在現(xiàn)實(shí)生活中，不講道德的人和事也是很多的。尤其是在公共場(chǎng)合，做了不講道德的事，那就更加令人討厭。比如亂扔果皮，隨地吐痰，破壞公共財(cái)物，擾亂公共秩序等，都是不講道德的。下面，我給大家說(shuō)一件我所經(jīng)歷的事，你就會(huì)知道他們有多討厭了。
有一次，我和爸爸去看電影，演的是《射雕英雄傳》。電影正演到精彩的地方，大家都在全神貫注地觀看。忽然，在我的右前方響起了一陣陣手機(jī)的鈴聲，接著就有一位一頭爆炸型頭發(fā)、眼戴墨鏡的小伙子從座位上站起來(lái)接通了手機(jī)，跟對(duì)方大聲地聊起天來(lái)。他旁邊有一位老太太輕聲地提醒他小聲點(diǎn)，不要影響別人，可他卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然在那里大聲通話(huà)。我后邊的一對(duì)中年夫婦小聲而輕蔑地說(shuō)：“看這人多沒(méi)素質(zhì)！”周?chē)娜穗m然很討厭他，但是都敢怒而不敢言。我心里很是氣憤，恨不得把他摁下去或者拉到一邊去，但爸爸制止了我。
在公共場(chǎng)合能不能自覺(jué)遵守公共道德，最能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。在這樣的`場(chǎng)合，我們的言行舉止都應(yīng)該想到別人，看自己是否妨礙了別人，影響了別人，而不能像那個(gè)小伙子，只顧自己痛快，不顧別人的感受。只有想到別人，尊重別人，你才能贏得別人的尊重，也才能夠贏得自己的自尊。讓我們遠(yuǎn)離不文明的言行，做一個(gè)有道德、講文明的人吧！
五年級(jí)的作文 篇2
——科技節(jié)五年級(jí)挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)
20xx年3月17日我們迎來(lái)了豐富多彩的科技節(jié)開(kāi)幕式，今天的項(xiàng)目更是讓我們興奮——挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。
說(shuō)是不可能完成的任務(wù)還真是：自制的降落傘要從音樂(lè)廳三樓往下放，飄十秒不落地才算成功。我們班同學(xué)做的降落傘能達(dá)到要求的寥寥無(wú)幾。我們這就去現(xiàn)場(chǎng)看看吧！
“請(qǐng)1~5號(hào)同學(xué)準(zhǔn)備！”只聽(tīng)季老師哨聲一響，8個(gè)降落傘相繼往下竄，它們像在賽跑似的生怕有別的降落傘比它們先到達(dá)地面。操場(chǎng)上，不管是贏是輸總是傳出一陣陣響亮的助威聲。這樣的場(chǎng)面僵持了不久，4班的余一帆就將沉默的降落傘呼喚醒了，他的降落傘在空中依依不舍的來(lái)回盤(pán)旋，當(dāng)他的降落傘落地時(shí)全場(chǎng)傳出驚天動(dòng)地的“哇……哦！”聲，老師們臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。有的為余一帆自豪，有的為第一個(gè)成功者出現(xiàn)感到欣慰。還有一個(gè)同學(xué)成為了余一帆的“粉絲”呢！余一帆的.成功使得他在同學(xué)們心中的位置提升了一個(gè)等級(jí)，成為了降落傘小帥哥。
后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了幾個(gè)和與余一帆一樣的成功者。
比賽結(jié)束后，大家都積累了經(jīng)驗(yàn)，做降落傘要用圓塑料布，繩子越多越好。挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)讓我們?cè)谑≈谐砷L(zhǎng)，希望下次會(huì)有更多的成功者出現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇3
我的心中一直有一位好老師，那就是我的班主任——趙老師。
趙老師，高高的個(gè)子，不胖不瘦，短短的頭發(fā)使它顯得精神抖擻，炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒，不要看他是一位男老師，平時(shí)可關(guān)心同學(xué)啦！
記得那是一個(gè)清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)眼一看鬧鐘，不好，已經(jīng)7點(diǎn)了！我匆匆忙忙地穿好衣服，早飯也沒(méi)有吃，就背著書(shū)包一個(gè)勁兒地往學(xué)校趕，終于在7點(diǎn)半之前到了學(xué)校。
到了第一節(jié)下課后，廣播響了，我們便排隊(duì)入場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式。到了操場(chǎng)后，一開(kāi)始我并沒(méi)有感覺(jué)到身體上有什么不舒服�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我感到眼前暗了下來(lái)，再看看周?chē)杏X(jué)天旋地轉(zhuǎn)的，我便立即讓附近的同學(xué)向趙老師匯報(bào)。得知了這個(gè)消息，馬上讓同學(xué)把我扶回教室。走到一半時(shí)，我的腳一點(diǎn)也們有力氣，趙老師見(jiàn)情況不對(duì)，立忙追來(lái)，一把把我抱起，坐在了花圃邊，由于我已經(jīng)完全昏了過(guò)去，后面的'事情我也不太清楚了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)趙老師正焦急地望著我，還不停地喊著：“單晨曦！單晨曦！”見(jiàn)我醒來(lái)，立即問(wèn)我：“單晨曦，你聽(tīng)見(jiàn)嗎？感覺(jué)怎么樣��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趙老師舒了口氣。接著又給我端來(lái)了一杯熱水，叫我喝。就在這一剎那，我感受到了趙老師此時(shí)此刻就像是我的爸爸一樣，關(guān)心著我，我的眼淚情不自禁的流了出來(lái)。
瞧，這就是我的班主任，一位關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師——趙老師。我慶幸自己有這么一位老師！趙老師，永遠(yuǎn)是我心中的好老師！
五年級(jí)的作文 篇4
晚上，我跟媽媽說(shuō)：“我要吃牛排”媽媽卻說(shuō)：“自己弄。”啥？叫我自己做？
聽(tīng)了，我從冰箱里拿出一個(gè)黑色袋子，是裝牛排的，我把袋子撕開(kāi)，還有一個(gè)袋子，里面裝的是牛排。
我想：做牛排應(yīng)該有個(gè)說(shuō)明書(shū)，我找了找，沒(méi)過(guò)多久，發(fā)現(xiàn)黑色袋子上有個(gè)燒牛排的方法。方法：一、牛排需冷藏，無(wú)需拆開(kāi)透明包裝，可自然解凍，也可放入水，微波爐中解凍。于是我將牛排放入水中，解凍。
過(guò)了一會(huì)兒，我摸了牛排外的包裝，不冷了。我看，方法二：鍋熱后放入黃油，牛排用中大火雙面煎。接著我打開(kāi)火，把鍋放在上面，就拿牛排專(zhuān)用的黃油、調(diào)料包裝。打開(kāi)黃油包裝，放入鍋內(nèi)。該翻面，我用鍋鏟鏟一鏟，調(diào)皮的.牛排粘在鍋內(nèi)，我使了六成的力氣才把這調(diào)皮的牛排給弄了下來(lái)，再翻了個(gè)面。
我再看：三、牛排顏色至金黃色，即可出鍋，我翻著牛排，再看看，差不多了。最后一個(gè)步驟了：四、搭配自己喜歡的菜，澆上料包經(jīng)典美味即可擁有，那我只澆調(diào)料包，正反面都澆了澆，OK完事了。我把牛排放在桌上，給小用了，我把媽媽叫過(guò)來(lái)一起津津有味地嘗著，又香又嫩又好吃。
這真是一次有趣的事啊。
五年級(jí)的作文 篇5
上集敘述：卡蘭尾隨西摩，第二次來(lái)到小屋。發(fā)現(xiàn)了那個(gè)閃閃發(fā)光的古老吊鐘。西摩怎么會(huì)來(lái)這里呢？
西摩對(duì)鐘說(shuō)：“我想在明天的跑步比賽中獲得冠軍�！�，“西摩在自言自語(yǔ)什么呢？”卡蘭很好奇，突然，那個(gè)鐘說(shuō)話(huà)了：“你愿意拿出多少時(shí)間來(lái)?yè)Q呢？”“一年吧，這也是我剩下很少的時(shí)間了�！薄昂冒�！”隨后，鐘讓西摩的`身體里射出了一道光射向它自己。“哇，好美味呀�！辩娪终f(shuō)道，借助著鐘的亮光，卡蘭隱隱約約看見(jiàn)西摩的下巴上長(zhǎng)出了胡子�？赡苁沁@樣吧？所以西摩第二天帶著口罩來(lái)上學(xué)。
五年級(jí)的作文 篇6
在出生的那一刻起，我的左太陽(yáng)穴那里就有一塊紅胎記。那塊胎記有拇指那么大，呈現(xiàn)不規(guī)則形狀。我經(jīng)常站在鏡子跟前憤怒地盯著它，恨不得除之而后快。
從我記事開(kāi)始，每當(dāng)和朋友在一起玩兒時(shí)，她們都會(huì)時(shí)不時(shí)盯著我這塊胎記問(wèn)東問(wèn)西。最可惡的是，有一個(gè)小屁孩還說(shuō)我臉上的這個(gè)胎記沒(méi)長(zhǎng)對(duì)地方，應(yīng)該長(zhǎng)在兩眼中間，就是真正的“二郎神了”！現(xiàn)在只是個(gè)怪物，氣得我火冒三丈，一心想把這胎記除掉。
在家每當(dāng)洗臉時(shí)，我都會(huì)使勁地搓搓這兒，揉揉那兒，總是弄到半邊臉通紅才住手。媽媽注意到了，問(wèn)我：“你就這么討厭它嗎？”我委屈地使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽開(kāi)玩笑摸著我的頭說(shuō)：“我告訴你一個(gè)秘密啊。這胎記是老天爺送給有出息有本事的小孩的，本想印在你屁股上的。結(jié)果上帝打了個(gè)噴嚏，手抖了一下，給不小心印在了太陽(yáng)穴旁邊了�！甭�(tīng)到這兒，我忍不住大笑起來(lái)，所有的委屈都飛到了九霄云外。
然而當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，知道世上根本沒(méi)有什么老天爺時(shí)，我既生氣又惱火，我找媽媽評(píng)理：“你為什么騙我？我討厭這紅胎記！”我哭出了聲兒。媽媽平靜地對(duì)我說(shuō)：“它只不過(guò)是你容貌的一部分。別人可以就此取笑你，也可以因此記住你，關(guān)鍵看你自己是否有本事。偉大的音樂(lè)家貝多芬還耳聾呢，有誰(shuí)會(huì)瞧不起他嗎？”媽媽輕描淡寫(xiě)的.幾句話(huà)，讓我回味許久，我似乎懂得了什么。
我學(xué)習(xí)上更加努力，我喜歡英語(yǔ)，上英語(yǔ)課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。在家的時(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)原版的英文故事，每天堅(jiān)持讀20分鐘的英文故事。老師發(fā)現(xiàn)我在英語(yǔ)方面的特長(zhǎng)，就鼓勵(lì)我參加各種英語(yǔ)比賽，在最近的一次英語(yǔ)演講比賽中，我取得了第三名的好成績(jī)。公布成績(jī)時(shí)我興奮得像心中有一只小鳥(niǎo)突然騰空飛上藍(lán)天。我不經(jīng)意聽(tīng)見(jiàn)旁邊其他參賽隊(duì)員的竊竊私語(yǔ)：“就是那個(gè)有紅胎記的女孩，英語(yǔ)特別地道。真厲害！”媽媽也聽(tīng)見(jiàn)了，我倆交換了一下眼神，什么都沒(méi)說(shuō)，會(huì)心一笑，萬(wàn)語(yǔ)千言盡在不言中。
如今的我，每天梳頭時(shí)都會(huì)把頭發(fā)高高隆起，沖我的紅胎記俏皮一笑。它是我一生的陪伴，我會(huì)一直努力，讓它成為一個(gè)出色的女孩的顯著徽章。
五年級(jí)的作文 篇7
你們?nèi)ミ^(guò)黃山嗎？位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，為三山五岳中三山之一。那兒很美，最美的要屬它的石頭，云霧，還有松樹(shù)。
之所以說(shuō)它的石頭美，是因?yàn)�，這里的石頭怪怪的，各種各樣的都有，有的像猴子打架，有的像老鼠與貓，有的像烏龜。最怪的就屬那個(gè)飛來(lái)石，有一個(gè)關(guān)于它的傳說(shuō)，說(shuō)是它原本是天上的，結(jié)果它行體驗(yàn)一下美妙的世界，便飛了下來(lái)，然后就開(kāi)始找自己的落腳地，結(jié)果來(lái)到了黃山，就發(fā)現(xiàn)這里很美，于是便落地生根了。
云霧美，呵呵，一陣陣的飛過(guò)來(lái)，將那些奇峰異景都遮掩的.無(wú)影無(wú)蹤，不一會(huì)兒，云霧就這樣消失了，然后那奇峰異景又這樣出現(xiàn)在我面前，放心的在云霧中，就好像飄蕩了一次。
樹(shù)美，是因?yàn)檫@里的樹(shù)都比較團(tuán)結(jié)，不管他們?cè)趺撮L(zhǎng)，最地下的根部都是連在一起的，好像分開(kāi)之后便不能存活的樣子。最有名的要數(shù)迎客松，長(zhǎng)的挺拔的，深處自己的樹(shù)枝，好像在歡迎我們的到來(lái)，已經(jīng)活了1000多年了。現(xiàn)在國(guó)家都在保護(hù)這棵樹(shù)。
倘若有時(shí)間，你們一定要去玩一趟，這一趟一定會(huì)有所得。
五年級(jí)的作文 篇8
今天早上一起來(lái)，我就看見(jiàn)窗外飄著雪花，我匆匆的刷了牙、洗了臉背上書(shū)包就去青少年宮上作文課。
上課了，老師讓我們一個(gè)一個(gè)的走上講臺(tái)讀自己最優(yōu)秀的作文。第一個(gè)走上講臺(tái)讀作文的是周原，他讀的作文是《圓》，開(kāi)頭是介紹圓的'構(gòu)造，中間是分成四個(gè)部分來(lái)寫(xiě)的，結(jié)尾是些無(wú)窮無(wú)盡的變化，構(gòu)思很好。情節(jié)安排也很自然。
第二個(gè)走上講臺(tái)的是周家袁，他讀的作文是《李老師》他寫(xiě)了李老師的外表和他發(fā)生的兩件事情。我看看自己的作文，又看看李老師的眼神，只好膽怯的走上了講臺(tái)，我讀的作文是《夏天的雷雨》，描述的是下雨前、下雨時(shí)、下雨后的天氣變化。
一會(huì)兒，我走下了講臺(tái)，心里默默地說(shuō):“原來(lái)上講臺(tái)不是一件令人害怕的事情�！边�有一些作文，比如《美麗的南湖林園》、《風(fēng)》、《家鄉(xiāng)的秋天》、《了不起的小螞蟻》、《助人為樂(lè)的小豬》等······
今天的作文課是一直以來(lái)我上過(guò)最生動(dòng)的作文課。
五年級(jí)的作文 篇9
聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的刷牙聲，我躺在旅館的床上，睜開(kāi)了眼睛。我站了起來(lái)，洗漱完了以后還吃了早飯。
很快，我問(wèn)爸爸：“今天去哪兒玩啊？”爸爸說(shuō)是去漂流。漂流我只去過(guò)兩次，一次在千島湖，一次在分水。我很喜歡漂流，所以很高興。
迫不及待的上了車(chē)。期待，期待，在期待……一路上山山水水，令人輕松。遠(yuǎn)處的山隱隱約約，若隱若現(xiàn)。低下頭水還在流，清澈見(jiàn)底。江山如畫(huà)！這是出自哪位大畫(huà)家之手？當(dāng)然是大自然這位赫赫有名的大畫(huà)家……
今天我們要去漂流的地方叫“七里揚(yáng)帆�！眮�(lái)到了目的'地以后，我看見(jiàn)這里有許多人，真是人山人海。到我們買(mǎi)票了，買(mǎi)好了票，來(lái)到等候區(qū)，這里只有船。我們上了船，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“不是去漂流嗎？怎么要做船呢？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然是坐船到那里呀！”
一個(gè)小時(shí)后我們來(lái)到漂流的地方。先穿好衣服，終于看見(jiàn)了船，我和爸爸各自上了船，而下去的第一個(gè)就是急流，雖然不是很刺激，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這樣才好，不會(huì)有危險(xiǎn)。然后，很平靜。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了個(gè)急流。幾個(gè)急流之后，我們船里的水已經(jīng)滿(mǎn)了。接著，爸爸給我拍照，我好多姿勢(shì)都擺出來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們也全身濕透，我在水下游了一會(huì)兒，我不會(huì)游泳，但身上有一件救生衣，加上水淺，我就是想沉也沉不下去！所以沒(méi)什么好怕的。
上岸后，我衣服上都是水，但是我很輕松，因?yàn)槲蚁矚g漂流，既鍛煉了勇氣，又培養(yǎng)了堅(jiān)毅的性格。
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