五年級(jí)優(yōu)秀作文（匯編8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天我在樓下玩，看見(jiàn)有人在玩滑板，覺(jué)得非常有趣，就問(wèn)他們滑板是怎么玩的�？墒撬麄兙褪撬朗孛孛�，怎么說(shuō)也不告訴我。他們說(shuō)我連滑板都沒(méi)有，就算是知道怎么玩的又有什么用！氣的我跑回了家。到家里，就跟媽媽哭訴了一番。但是，媽媽并沒(méi)有理會(huì)我，只有一句話，就是不買(mǎi)！
我只能自己一個(gè)人炮灰了屋子里，去老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)起了作業(yè)。我正用功的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，趕緊跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是姑姑來(lái)了！我心里想：哈哈，我的滑板終于有希望了！
我并沒(méi)有直接文姑姑提起滑板的.事情，而是跑回了屋子繼續(xù)去寫(xiě)作業(yè)。并且還把第二天的功課預(yù)習(xí)了。在完成了全部任務(wù)的時(shí)候，我又就是重提，跟媽媽提起了買(mǎi)滑板的事情。當(dāng)然，媽媽依然不同意，我就哭了起來(lái)。由于姑姑平時(shí)很疼我，就忙文我怎么了。我就把原委說(shuō)了一遍。姑姑聽(tīng)過(guò)之后很爽快的答應(yīng)了，說(shuō)明天就帶我去買(mǎi)滑板，但這是有前提的。我既然玩就要玩出成績(jī)，還要從中學(xué)習(xí)。為了滑板我就答應(yīng)了。
我姑姑信守承若，第二天就袋我去買(mǎi)了滑板。我拿著左挑右煉買(mǎi)回來(lái)的滑板，開(kāi)心極了。于是，剛到家了，我就抱著自己的新滑板去跟小朋友們一起玩。雖然我還不會(huì)滑，但是小伙伴們都很熱情的教我，于是在大家的幫助下，我也學(xué)會(huì)了玩滑板！
我，作為一位男子漢，當(dāng)然也會(huì)遵守若言，我答應(yīng)了姑姑要玩出成績(jī)，我就會(huì)努力做到。
在所有的同伴里，我雖然是學(xué)的最晚的，但卻是滑的最快的！并且取得了友誼的成績(jī)
從此，滑板也成為了我的好朋友，終生的朋友！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我最喜歡的花是牽牛花。
牽�；ǖ念伾r艷，外形長(zhǎng)得像喇叭。怪不得它還有一個(gè)名字叫“喇叭花”。如果離近些觀察，還可以看到中間有個(gè)不大不小的、白色的五角星，五角星中間有一個(gè)小洞，小洞直接通往莖上，花就在那里“扎了根”。牽牛花的顏色非常鮮艷，有粉色的、紫色的、藍(lán)色的、黃色的等五彩繽紛。
牽�；ǖ膲勖荛L(zhǎng)�；ㄆ诖蠹s有6至10個(gè)月。原產(chǎn)于熱帶美洲。它有六粒種子，種子還可以當(dāng)中藥使用。
在我們居住的石化東區(qū)，每年六月我們都能看到一大叢爬墻的牽�；�，它們爬的速度很快，就像一位爬墻高手。開(kāi)花的時(shí)候，我喜歡把它從上面抽下來(lái)舔一下花的小孔，甜絲絲的讓人難以忘懷。牽�；ㄟ�是一種勤快的.花，清晨四點(diǎn)鐘的時(shí)候，它就會(huì)吹起它可愛(ài)的小喇叭，仿佛就像出色的樂(lè)手。等天亮的時(shí)候，我們就可以一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞著藏在綠葉中的牽�；ǎ媸琴p心悅目。美麗極了。
雖然牽�；](méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有梅花的傲骨，但是它是我心中最美麗的花。我喜歡牽�；ā�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
茶，要在嘴里回味，才能品出其中的沁人心脾的香甜。生活就好比品茶一樣——苦中有樂(lè)。
記得小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，我們天天在書(shū)上題海中“遨游”。但同時(shí)，抱怨聲可不少�！疤彀。≡趺催@么多作業(yè)呀！”這是我們嘴里常說(shuō)的話。臺(tái)燈下，還在奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)的我，手雖然酸痛了，但還是不能停下。面對(duì)著厚厚的一疊作業(yè)，不知要寫(xiě)到何時(shí)。
又一次模擬小考，看著試卷上的'題目還真熟悉，這不是昨晚做過(guò)的類(lèi)似的題嗎？對(duì)于這種題已經(jīng)做習(xí)慣了的我，三下五除二就做完了。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我取得了一個(gè)客觀的成績(jī)。
領(lǐng)通知書(shū)的那天，看了看成績(jī)，雖然不算太好，但也不算太差。至少這是我自己的真正的水平。終于解放了，我們告別了書(shū)山題海�；赝^(guò)去，雖然老師叫我們大量的練題，但是它們都是為了我們好，是為了奠定以后的基礎(chǔ)，同時(shí)也為了小考能取得好成績(jī)。
其實(shí)，有的時(shí)候，苦，你會(huì)抱怨。但，苦之后的甜呢？就像雨后的天晴總會(huì)看見(jiàn)天空中懸著的彩虹。
品一杯好茶，品出茶中的道理，悟出生活中的真諦。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
我從小到現(xiàn)在都是您“二佬”無(wú)微不至的照顧和培養(yǎng)，對(duì)我殷殷教育，其實(shí)有些話我早就想和你們說(shuō)了，可是每一次我話到了嘴邊，又情不自禁的又咽了下去。借這次機(jī)會(huì)，我向你們吐露我的心聲。
媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我的教育和對(duì)我養(yǎng)育，爸爸，感謝您對(duì)我的教誨和時(shí)常的提醒。記得每一次我生病的時(shí)候，您“二佬”總是急得滿頭大汗，心得焦頭爛額，媽媽您總是一刻不停地陪伴我，爸爸也無(wú)心上班，時(shí)常問(wèn)媽媽我的情況。您“二佬”對(duì)我關(guān)心和照顧的每一個(gè)畫(huà)面，都深深地印在我的腦海中。
記得那次大病，害地我整整十天沒(méi)去上課，更是把您“二佬”急地焦頭爛額，媽媽您總是不離我左右，而爸爸更是連班也不去舊了和媽媽一起陪伴我。
你們對(duì)我的`愛(ài)，我無(wú)以回報(bào)，只有等你們老了之后，好好照顧和孝順你們。你們的愛(ài)是偉大而無(wú)私的，千萬(wàn)句感謝化成一句話：“爸爸媽媽我愛(ài)你們�！�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)第一次，它是恐懼、開(kāi)心、煩惱的，像一部電影一幕幕的在上演……
我喜歡藍(lán)色的熱鬧，聽(tīng)媽媽說(shuō)明天有個(gè)廟會(huì)，在易縣的某座山里，本子無(wú)精打采的我，立刻像充了氣的氣球一樣：“我!我也要去�！币�?yàn)橛袀�(gè)好玩的游戲叫“地獄十八層”，聽(tīng)了名字就很刺激，從小我就是個(gè)好奇寶寶。
如今，站在“地獄十八層”的門(mén)口，我卻緊緊攥住了爸爸的手，遲遲不敢進(jìn)去：“爸……爸，我……我不要進(jìn)去了，我們回家好不好?”爸爸了解我，有時(shí)“朽木”也可“雕”也，便對(duì)我說(shuō)：“你放心，任何時(shí)候，爸爸都會(huì)在你身后保護(hù)你，不過(guò)你要擺脫依賴(lài)性，你要學(xué)會(huì)在‘不確定’的逆境中獨(dú)立，你要戰(zhàn)勝心里的自己，我希望你大氣的走出來(lái)!”聽(tīng)了爸爸的話我如獲至寶，爸爸確實(shí)對(duì)癥下藥了，我堅(jiān)定的說(shuō)：“嗯!爸爸，我一定會(huì)的!”我慢條斯理的大踏步進(jìn)去，里面光線弱的不堪一擊，黑漆漆一片，我繼續(xù)走著，手心里緊握著一把汗水，忽然有個(gè)白衣小鬼飄悠悠的走過(guò)來(lái)，像個(gè)醉酒的醉漢，我想起哥哥給我講的鬼故事，是那么逼真，眼前又浮現(xiàn)了爸爸的面影，“戰(zhàn)勝心里的自己”、“我永遠(yuǎn)在你身后保護(hù)你”，爸爸微笑著，于是好勝心又驅(qū)使著我，向前進(jìn)取，心里默念著向前一步再一步，前方是勝利!不行，這樣一層層的太慢，干脆，一鼓作氣沖出去，不管它三七二十一，這是我和上帝的賭注，我閉緊眼睛橫沖直撞地跑了出去。
我得到了“勇敢好孩子”獎(jiǎng)?wù)�，這曾是我夢(mèng)寐以求、垂涎三尺想得到的，我一定要給同伴們瞧瞧，爸爸對(duì)我說(shuō)：“別讓驕傲沖昏了頭腦，上帝喜歡謙虛勇敢的孩子，我希望你是這樣的.，像桃花心木苗一樣，可以嗎?”“恩!”
如果說(shuō)，人生是一部戲，那么我們便是這部戲的導(dǎo)演，如果你導(dǎo)演的好，你的人生必定有所作為，但導(dǎo)演得不好，你的人生注定失敗，人要有顆好勝、好強(qiáng)的心，如果你連好強(qiáng)的資格都負(fù)為零的話，你將是最失敗的導(dǎo)演五年級(jí)的優(yōu)秀作文：地獄十八層。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
上午第三節(jié)課是同學(xué)們期待已久的音樂(lè)課。在這之前，愛(ài)歌者早已等候多時(shí)，就盼著一展歌喉呢！
“你對(duì)花，我對(duì)花，一對(duì)對(duì)到田埂下……”開(kāi)始上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很投入地學(xué)著新歌。只見(jiàn)徐子康一邊唱一邊打著拍子，一副沉醉的樣子。老師看了，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在夸贊：這孩子，唱得多認(rèn)真��！徐子康左邊的朱濤眼睛微閉，不時(shí)搖頭晃腦，那范兒，活像個(gè)大詩(shī)人在即興吟詩(shī)呢！可他天生五音不全，跑調(diào)了！他這一跑調(diào)啊，“唰——”，同學(xué)們都朝他投去質(zhì)疑的目光，好像在說(shuō)：“怎么唱的？真難聽(tīng)！”可朱濤我行我素，依然忘我地深情歌唱。
廣播里音樂(lè)響起，它無(wú)情地提醒我們——下課了。
課間十分鐘，同學(xué)們也不忘練歌。
“在那遙遠(yuǎn)的.地方，有個(gè)慢羊羊……”我捂住耳朵：“誰(shuí)��？這么難聽(tīng)，也唱得出口？”循聲望去，哎喲，原來(lái)是“跑調(diào)大王”馮金鑫在飆他的高音！“五音不全！”王伊婷一針見(jiàn)血，毫不留情。馮金鑫才不受打擊呢，頭一昂，繼續(xù)飆他的歌。
“我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大……”周巖同學(xué)居然在哼女生唱的歌。范煜斌不懷好意地來(lái)到了周巖身旁：“周兄，歌唱得真不錯(cuò)！”周巖以為找到了知音，高興得手舞足蹈，眉飛色舞�？煞鹅媳蟛弊右簧�，詭譎地一笑，接著說(shuō)：“那——就——怪——了！”周巖聽(tīng)了，立刻如霜打的茄子——蔫了。
五（2）“好聲音”給校園帶來(lái)了生機(jī)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
雖然春節(jié)的煙花早已散盡，但我還時(shí)不時(shí)想起“破五”那天愉快的經(jīng)歷。
那天陽(yáng)光明媚，伴隨著初五那陣陣尚未散盡的鞭炮聲，我來(lái)到了英語(yǔ)班教室的門(mén)前。一推開(kāi)門(mén)，喜悅的氣息立刻撲面而來(lái)，一個(gè)個(gè)袋子堆滿了整張桌子，屋子里彌漫 著撲鼻的香氣和面粉的氣息。原來(lái)今天是我們英語(yǔ)班“包餃子活動(dòng)”的活動(dòng)日。我也趕快落座，拿出自己的袋子，放到桌子上。
“吱嘎——”，門(mén)被推開(kāi)了。老師抱著一個(gè)巨大的.箱子大步流星地走了進(jìn)來(lái)，箱子里裝的正是煮餃子用的電磁爐和鍋�！板亖�(lái)嘍！”班里的同學(xué)歡呼起來(lái)。這時(shí)，不 知是誰(shuí)問(wèn)了一句：“老師，我們什么時(shí)候包餃子？”老師“嘿嘿”一笑，答道：“雖然今天包餃子，但課還是要上的！”
不過(guò)由于接下來(lái)要包餃子，課上得格外快，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。
做好一切準(zhǔn)備工作，老師宣布：“解散！”大家歡呼起來(lái)，都拿出各自的“家當(dāng)”，準(zhǔn)備開(kāi)包了。我也拿出自己的，心想：我包的餃子應(yīng)該不算太爛，除了有點(diǎn)像包子，應(yīng)該與別的餃子沒(méi)什么兩樣——至少不會(huì)露餡。
“好了，我先教你們包餃子，然后你們?cè)僮约喊��！崩蠋熌贸鲆粡堬溩悠�，又盛了一點(diǎn)餡，把它放在餃子皮上。接著老師又用手指蘸了一點(diǎn)水，均勻地抹在皮的邊 緣。做好一切準(zhǔn)備工作后，一擠，一壓，一個(gè)皮薄餡大、造型漂亮的餃子就完成了。那餃子就像一只小老鼠，拱手向我們拜年；又像一個(gè)藝術(shù)品，靜靜地?cái)[放在那 里，我們此刻都成了博物館里的觀眾，欣賞著這個(gè)雖平常卻能凝聚所有人注意力的餃子。仔細(xì)琢磨了它的包法后，大家紛紛拿起餃子皮開(kāi)包了。我也毫不示弱，把餃 子皮拿起來(lái)，鋪上我家的“獨(dú)門(mén)餡料”，按照老師的包法，一五一十地包起來(lái)。包完了，從各方面看起來(lái)都很不錯(cuò)，可就是有一個(gè)問(wèn)題——“站”不起來(lái)。無(wú)論我用 什么方法，它就是立不起來(lái)！最后，我實(shí)在沒(méi)別的辦法，于是生氣地把餃子往桌子上一墩，沒(méi)想到這回竟然成了！站住了！可是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，我發(fā)現(xiàn)餃子居然露 餡了！
我十分懊惱地把餃子仍到了一邊�？呻S后連包幾個(gè)都是這個(gè)問(wèn)題。于是我只好去把包好的餃子“大排隊(duì)”，也就是排成一個(gè)方陣。
方陣排好了，我們開(kāi)始清點(diǎn)我們的“戰(zhàn)果”。哇！整整87個(gè)！我們欣喜若狂，恨不得讓餃子立刻下鍋，一次吃個(gè)夠。
餃子出鍋了！我趕緊夾了一個(gè)餃子，張嘴就咬了一口，“嚯，真燙！”我連味都沒(méi)嘗出來(lái)便趕緊把餃子從嘴里吐出來(lái)。我涼了涼，便趕緊又把整個(gè)餃子吞進(jìn)口里。一 開(kāi)始，我嘴里充滿了佐料的味道，接著，我用舌頭在嘴里細(xì)細(xì)分辨各種味道。啊！嘗到了！有香菇，有蝦仁，還有……，是我家的“獨(dú)門(mén)餡料”！原來(lái)是我自己包 的！我在嘴里細(xì)細(xì)品嘗，太香了！直到吃完了咽到肚里，余香還留在嘴里，回味無(wú)窮。此刻，我覺(jué)得，雖然包得不好看，但世上再?zèng)]有餃子比自己包的更香了。而 且，這并不是凝滑的香，也不是經(jīng)過(guò)加工了的香，而是勞動(dòng)的香，帶著鄉(xiāng)土氣息的香和汗水的香。
“爆竹聲聲辭舊歲”，伴著窗外尚未散盡的爆竹聲聲，我們的“包餃子活動(dòng)”成了“舊歲”的永遠(yuǎn)的回憶，也讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手的快樂(lè)，過(guò)了一把“動(dòng)手”癮。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，我國(guó)擁有悠久的歷史和燦爛的文化。我國(guó)是禮儀之邦，曾是周邊國(guó)家乃至世界其他國(guó)家學(xué)習(xí)的楷模。
“百善孝為先”。這是中華民族龍的傳人從古至今一直的'信仰。我從小在姥姥家長(zhǎng)大，舅舅、舅媽還有我的父母善待老人的言談舉止對(duì)我耳濡目染，讓我從小就懂得孝敬老人是傳統(tǒng)美德。
古人有“一日為師，終身為父 ”之說(shuō)，可見(jiàn)古人是多么尊重老師�。∥覀兊男@生活是幸福和快樂(lè)的，我們視老師如家長(zhǎng)，我們對(duì)老師的話夸張點(diǎn)說(shuō)是言聽(tīng)計(jì)從，之所以這樣，不是因?yàn)槲覀儧](méi)有主見(jiàn)，而是因?yàn)槲覀儗?duì)老師無(wú)比的信任和尊重。
公交車(chē)上，乘客之間互相讓座屢見(jiàn)不鮮。小時(shí)候經(jīng)常有人給我讓座，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也經(jīng)常給老人讓座。每當(dāng)聽(tīng)到老爺爺或老奶奶夸我是個(gè)好孩子的時(shí)候，我的心里總是美滋滋的。
我國(guó)擁有諸多傳統(tǒng)美德，我們從中受益良多。我們要以身作則，把美德傳承下去。我們不僅要成為有知識(shí)、有文化的好學(xué)生，而且要成為懂禮貌、有教養(yǎng)的好孩子。
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