【精品】小學(xué)五年級(jí)作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
老媽五宗“最”最近有人舉報(bào)，老媽犯了五宗“最”，并呈上供詞。因此公安命我全程調(diào)查，看“最狀”是否屬實(shí)。以下是我調(diào)查到的證人的供詞：老媽第一“最”：最自信。我的老媽平時(shí)就十分自信。不管前方路途如何艱險(xiǎn)，也始終不會(huì)放棄，堅(jiān)信自己定能戰(zhàn)勝困難，并將這種自信渲染到了我的考試中去，使我在一次數(shù)學(xué)89。5分后，連續(xù)四次拿到滿(mǎn)分。老媽第二“最”：最嚴(yán)厲。
老媽對(duì)我學(xué)習(xí)要求奇嚴(yán)，考試成績(jī)的要求奇高。別人的孩子三門(mén)功課考個(gè)280分就不錯(cuò)了，我老媽卻非要威逼利誘我靠290分以上，真是“290分難，難于上青天！”一旦我沒(méi)有靠上290，還被擠出前兩名，“佛山無(wú)影腳”、“分筋錯(cuò)骨手”就又將重現(xiàn)江湖。老媽第三“最”：最膽小。
我老媽的膽子呀，比老鼠還要小，跟蚊子自有一拼一拼。一日上街，見(jiàn)有雙犬正對(duì)其吠叫，遂大驚失色，以每小時(shí)一百六十邁的速度，拉著我狂奔，那速度是相當(dāng)?shù)?……，唉！怎么說(shuō)呢?絕不亞于波音747�？粗啡瞬町惖哪抗�，我真想舉起一塊牌子：我不是她兒子！老媽第四“最”：最?lèi)?ài)看無(wú)聊電視劇。在我家經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的奇觀(guān)：老媽無(wú)情地霸占著大電視（或電腦），我和老爸只能擠在臥室里看小電視。為此，我和老爸經(jīng)常錯(cuò)過(guò)精彩的比賽（小電視看球賽不爽），只能黯然神傷，郁悶啊！老媽第五“最”：最?lèi)?ài)評(píng)頭論足。偶爾到了沒(méi)有無(wú)聊電視劇時(shí)，便是我和老爸幸福的天堂�？删驮谶@時(shí)，老媽還要騷擾我們。
有一次，老爸要看中央臺(tái)的意甲直播――ac米蘭與國(guó)際米蘭的同城德比，我卻要看地方臺(tái)的英超直播――切爾西同熱刺的倫敦德比之戰(zhàn)。（老爸喜歡ac米蘭，我則鐘情于切爾西。）這時(shí)，老媽再次殺了出來(lái)：“看那個(gè)‘切兒西’的比賽。兩個(gè)‘糜爛’在一起，踢得一定很爛�！袃何鳌m然聽(tīng)著有些恐怖，切了兒子上西天，可也總比‘糜爛’要好吧！”我和老爸聽(tīng)了狂嘔不止，差點(diǎn)就虛脫了。經(jīng)本特派員核實(shí)，高原老媽五宗“最”，“最”名成立！請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)驗(yàn)收！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的同桌，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)。
她呀，挺大方的，別人找她借什么，只要她有的，必會(huì)爽快地答應(yīng)。她呀，吃飯挺快的，只要她最早拿到飯，別人湯還沒(méi)喝，她的碗已放在桶里了。她呀，挺能干的，大掃除的時(shí)候，她擦的窗戶(hù)，總是十分干凈。總之，她這人就這樣。
她呀，當(dāng)然也有短處。
因?yàn)�，成�?jī)總是不太理想，老師便把她調(diào)成了我的同桌，讓我?guī)椭?/p>
她呀，成績(jī)不大好，每次總拖班上后腿，讓老師批評(píng)她。她呀，說(shuō)不得、惹不得。
有一次，我見(jiàn)她訂正時(shí)注意力不集中，便輕輕將她的頭扶到本子前，讓她專(zhuān)心點(diǎn)�？晌疫@好心卻幫了倒忙，她不但沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了，還跟我吵架。我當(dāng)時(shí)跟她爭(zhēng)得不相上下，一句接一句，心里大聲叫：“誰(shuí)叫你成績(jī)不好，我還不想幫你呢！拖班上后腿，惹老師批評(píng)，又不是我的`錯(cuò)，還跟我吵架，真是忘恩負(fù)義！”
她還蠻橫，不講理。
有一次，我抄著數(shù)學(xué)老師讓我們計(jì)算的題目，數(shù)學(xué)書(shū)的左側(cè)則在她的桌子上，她用手拍了我一下，把我的思路都打亂了。我用不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)：“干嘛呀！”，“你超線(xiàn)了”我定睛一看，只是書(shū)本封面挨上了她桌子的邊緣處，這也叫超線(xiàn)？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，可她不但沒(méi)有停嘴，還賭氣似地說(shuō)：“那我也超！”而她這一超，基本上兩個(gè)桌子全是她的了。唉，我對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)了！反正，她這人就這樣。同桌呀同桌，你把缺點(diǎn)改了不行嗎，你這人總是這樣，什么都得“硬爭(zhēng)”
不過(guò)，這些煩人的缺點(diǎn)，我已不在乎。畢竟，她這人就這樣，想討厭，但看見(jiàn)她那可愛(ài)的眼睛，又只得和她一起玩，想同情，但看見(jiàn)她那嘴巴和成績(jī)，又想討厭。
同桌，我知道你的人品和內(nèi)心是善良的，但習(xí)慣的行為上，還是改改吧。
我的同桌，她這人就這樣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧。第一次比賽，烏龜贏了，它很得意；兔子輸了，它很傷心。兔子發(fā)誓：下次一定要打敗烏龜。
自從上次兔子輸了以后，她就天天早上跑步，5：00起來(lái)，跑到6:00。她的跑步速度已經(jīng)非�？炝�，再快一點(diǎn)就可以跟劉翔媲美了�？墒牵矎牟粡垞P(yáng)，只不過(guò)是默默地訓(xùn)練。而小烏龜卻因?yàn)樯洗伪荣悐Z了冠軍，就驕傲自滿(mǎn)。
一年一度的比賽又開(kāi)始了！臨開(kāi)賽時(shí)，烏龜?shù)靡庋笱蟮貙?duì)兔子說(shuō)：“兔子，這次比賽記得還要睡大覺(jué)！我又發(fā)明了一種跑步機(jī)。裁判一開(kāi)槍?zhuān)揖蜁?huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，不管你怎樣跑都不會(huì)追到我的，哈，哈，哈，哈！”兔子聽(tīng)了，心里直犯嘀咕：真的是這樣嗎？不過(guò)，不管怎樣，這次我一定要贏！
跑步比賽開(kāi)始了。大象裁判舉起發(fā)令槍喊道：“預(yù)備——”“砰”，槍聲剛響，烏龜就一溜煙地跑了出去，一會(huì)兒真的不見(jiàn)蹤影了。兔子也不氣餒，繼續(xù)奮力朝前跑去。
烏龜一口氣跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，感到有點(diǎn)兒累了。它停下腳步回頭看去，隱約看見(jiàn)兔子在一蹦一跳的。“這只兔子跑步真是太慢了！不如我先休息一下，它是追不上我的�！庇谑牵瑸觚斉吭诓莸厣喜慌芰�。誰(shuí)知一停下來(lái)，上眼皮直打下眼皮，一會(huì)兒，兩只眼皮不再打架，親熱地挨在了一起…
可是已經(jīng)看到河馬大叔給烏龜掛上了獎(jiǎng)牌，烏龜這次又是因?yàn)橥祽校斀o了兔子，兩只耳朵有氣無(wú)力的耷拉下來(lái)了。
烏龜慚愧地低下了頭。兔子跳過(guò)來(lái)，拍拍烏龜?shù)腵硬殼說(shuō)：“我們以后都不再那么驕傲了，好嗎？我們做對(duì)好朋友吧！”烏龜開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
這個(gè)故事告訴了我們不能驕傲自滿(mǎn)，這樣會(huì)使我們退步！
這個(gè)故事中的烏龜就是因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)才輸了比賽。
我一定要向兔子學(xué)習(xí)那種不認(rèn)輸?shù)木瘢?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一聽(tīng)到白雪公主這個(gè)名字，大家都認(rèn)為是格林童話(huà)中人物的名字吧，而我現(xiàn)在說(shuō)的"白雪公主"可不是那個(gè)哦，他是我家小兔的名字。
"白雪公主"可漂亮啦！紅寶石般的眼睛鑲嵌在雪白的小臉蛋上；嘴巴像綻開(kāi)的花瓣似的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵正面像一個(gè)雪白的`大絨球，可這里面卻隱藏著四只短小的腿，哦，小尾短短的，摸起來(lái)很柔軟，就像一團(tuán)棉花。
"白雪公主"最喜歡吃青菜了。有一次，我把一根青菜拎在手里，從籠子的夾縫中放進(jìn)去，"白雪公主"似乎有點(diǎn)感應(yīng)似的，急忙從籠子的一角跳過(guò)來(lái)，銜起青菜，拼命的往角落里跑，生怕別人跟它搶似的，然后在張開(kāi)那三瓣嘴，不慌不忙的吃起來(lái)。
傍晚，我還抱著"白雪公主"去散步，一來(lái)到目的地，"白雪公主"就閑不住了，在草地上不停地打滾，還會(huì)用它那前肢幫自己抓癢，這哪像個(gè)公主呀，簡(jiǎn)直就像個(gè)貪玩的瘋丫頭嘛。
這就是我家的"白雪公主"。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
結(jié)局是悲慘的，他同時(shí)也是事實(shí)的寫(xiě)照，在那個(gè)年代，光靠幻想，夢(mèng)是不可能成真的。記得祥子的妻子——虎妞，娶了她，祥子只為了洋車(chē)，只為了自己的夢(mèng)想，只為了自己的前途......祥子前因出身貧寒，所以為自己的將來(lái)而努力奮斗，卻無(wú)果。這是什么造成的，是殘酷的社會(huì)。錢(qián)是什么？現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，錢(qián)似乎能代表一切，似乎能代表一個(gè)人的地位，似乎能代表一個(gè)人的人生。老舍的這篇文章總是在表達(dá)著這個(gè)事實(shí)，在那個(gè)殘酷的社會(huì)世界里，錢(qián)似乎能得到地位，錢(qián)似乎決定了自己的命運(yùn)，祥子就是這樣。他的`夢(mèng)想也告訴了我們?cè)谀莻�(gè)現(xiàn)實(shí)世界里需要錢(qián)，在那里沒(méi)有什么知識(shí)大于金錢(qián)，只有金錢(qián)決定一切。如果金錢(qián)與知識(shí)相比，前者比例大，占百分之九十九，所以造就了那么多的遺憾，甚至說(shuō)是悲劇。
在那個(gè)世界里，祥子是無(wú)辜的，更是可憐的。在那個(gè)世界里，金錢(qián)似乎能解決一切，知識(shí)只是虛有，幸福離那個(gè)世界似乎很遠(yuǎn)，讓人視線(xiàn)模糊，分不清好壞，搞不懂自己的行為，只有賄賂，人們的眼里似乎只有金錢(qián)可以維持生活。老舍用淳樸的語(yǔ)言，讓我們感覺(jué)到了祥子的不幸，更讓我們感到在那個(gè)世界里窮人的無(wú)奈、讀書(shū)人的痛苦。也許就是這樣，祥子努力了半輩子卻什么也沒(méi)得到，后來(lái)他學(xué)會(huì)了耍無(wú)賴(lài)，甚至打架、斗毆.......讀到這兒，我不經(jīng)感受到想要生存是那么困難。這個(gè)世界讓祥子變了，讓所有人都變了，變得冷酷，變得陰險(xiǎn)，變得自私........ 從前的祥子善良淳樸，正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。周?chē)娜硕际菓卸�，只有祥子不安現(xiàn)狀，他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而夢(mèng)想總是擦肩而過(guò)。
做生活中的祥子，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，祥子的遭遇固然可悲，但他的精神讓我敬佩。既然在那個(gè)生活中，金錢(qián)可貴，那么在現(xiàn)在的生活中拋棄這種理念，以知識(shí)為貴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
大家好！先自我介紹:我是無(wú)色無(wú)味，非常潔白，很多人說(shuō)我是純潔的象征。我來(lái)也匆匆，去也匆匆。你能猜出我是誰(shuí)嗎？猜對(duì)啦！我是雪！
每年冬天，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)落到人間。我又來(lái)啦，帶來(lái)了我的朋友---(刺骨的寒風(fēng))。我美美地展示優(yōu)美的舞姿時(shí)，都要幫我伴奏。哦，時(shí)間到了，我該降落了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了許多朋友，他們都在迎接我！有小溪妹妹，還有四季常青樹(shù)，小朋友。
一瞬間，我布滿(mǎn)人人間。我好久不見(jiàn)我的朋友了，我得去看看他們我來(lái)到了小溪妹妹身邊�！班耍愫�！”我熱情地跟她打招呼。她依舊“叮咚叮咚”地跟我問(wèn)好。他還在努力地向前奔跑，沒(méi)有一絲停止的意思。我看見(jiàn)了，連忙阻止了他，讓她歇了一會(huì)，她大口地喘著氣說(shuō)：“謝謝你�！�
我告別了小溪妹妹又來(lái)到了司機(jī)常青樹(shù)旁邊。他向我傾訴，說(shuō)：“嗨，雪兒，我正愁今晚的晚會(huì)沒(méi)有漂亮的'晚裝穿呢，你能幫幫我嗎？”我實(shí)在不忍心看見(jiàn)他愁眉苦臉的樣兒。我輕輕一吹，大樹(shù)就披上了白色的晚會(huì)上盛裝。
這是我來(lái)到了廣場(chǎng)上。一大群小朋友都冒著雪跑出來(lái)。他們頭上戴帽子，脖子系著媽媽織的圍巾，帶著手套，身穿羽絨服，快樂(lè)的奔跑著，在雪地上留下了一個(gè)個(gè)小小的腳印。我落在他們的臉上，和她們共享快樂(lè)時(shí)光。但不一會(huì)就融化了，可還染紅了他們的臉。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在雪地里讀書(shū)，我看見(jiàn)他有一點(diǎn)寂寞！我便落在了她彎彎的睫毛上，她忽閃忽閃著眼，咯咯地笑了，笑得多么燦爛，就如冬天里溫暖的一絲陽(yáng)光。
我累啦，正想休息一會(huì)，春姑娘就急急忙忙的趕來(lái)接班了。我戀戀不舍地將“指揮棒”交給她。她輕輕一揮，萬(wàn)物都復(fù)蘇啦，柔和的陽(yáng)光把雪堆融化了，把四常青樹(shù)的晚會(huì)禮裝收了起來(lái)，小溪又開(kāi)始了新一輪的奔跑。鳥(niǎo)聲啼啼，花香陣陣，楊柳依依，碧波蕩漾，春回大地，我也該回家休息了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
好孩子是夸出來(lái)的
我們都知道“好孩子是夸出來(lái)的”這句話(huà)，只是，有時(shí)候走的急了，就忘記使用了。
今天，下課時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)同學(xué)們都在校園里玩耍時(shí)，教室里還有幾個(gè)同學(xué)，有的在說(shuō)話(huà)，有的在整理書(shū)包，有的在出神發(fā)呆。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)里一個(gè)默默無(wú)聞的可愛(ài)的胖女孩，走過(guò)自己的座位，幫自己的同桌把地上的廢紙片拾了起來(lái)，扔到了垃圾桶里。
正好第二節(jié)是語(yǔ)文，我決定用這件事做些文章，讓教室里更加整潔美觀(guān)起來(lái)。
當(dāng)孩子們坐好后，我鄭重地說(shuō)：“老師今天要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)。”
同學(xué)們面面相覷，然后坐得更端正了——等待著表?yè)P(yáng)自己呢！
我說(shuō)：“今天，下課時(shí)楊景媛同學(xué)幫自己的同桌把地上的'廢紙片拾了起來(lái)，多么了不起�。≌�(qǐng)同學(xué)們把熱烈的掌聲送給她！”
隨著掌聲，楊景媛同學(xué)的臉龐紅了，但無(wú)疑，她坐得更直了。
其他同學(xué)呢？他們一下子都從課桌上方找不到了——他們幾乎人人蹲下去，拾廢紙了，不但拾自己的，還拾別人的。
等他們坐好后，我說(shuō)“拾自己掉的紙片值得表?yè)P(yáng)，但拾別人掉的小紙片更值得表?yè)P(yáng)！讓我們把掌聲送給剛才幫別人拾小紙片的同學(xué)吧！”
教室里再次響起掌聲，而且同學(xué)們相互看看，掌聲更響亮了！
好孩子是夸出來(lái)的！我們不要吝嗇自己的鼓勵(lì)和贊美，讓更多 多的孩子在贊美與肯定聲中健康成長(zhǎng)！
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