有關(guān)五年級(jí)作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了！秋姑娘用她那寬大的衣袖，拂去夏天的炎熱，使秋天變得格外涼爽、清新。
樹(shù)林中，柳樹(shù)姑娘正在用木梳梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，要去參加舞會(huì)；小螞蟻也來(lái)添熱鬧，吵著鬧著要和柳樹(shù)姑娘一起去參加森林舞會(huì)。
楊樹(shù)爺爺?shù)椭^，彎著腰，像一位上百歲的老爺爺，要和楊樹(shù)奶奶去跳廣場(chǎng)舞；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，帶領(lǐng)著楊樹(shù)爺爺和楊樹(shù)奶奶去廣場(chǎng)跳老年廣場(chǎng)舞，開(kāi)心極了。
松樹(shù)哥哥挺直身板，高傲地抬起了頭，好像一個(gè)警衛(wèi)，時(shí)時(shí)刻刻地保衛(wèi)著大森林，不讓壞人侵入傷害他們；調(diào)皮可愛(ài)的小松鼠，就為了冬天儲(chǔ)備糧食，一個(gè)一個(gè)地把松樹(shù)哥哥頭上的松果摘了下來(lái)。
楓樹(shù)弟弟，一身火紅的葉子，像火紅的太陽(yáng)，要為秋天寒冷的天氣升起一輪火紅的太陽(yáng)，給冷的人們溫暖；小青蛙也在感嘆：“謝謝你，謝謝你，你真是個(gè)好心腸的好心人吶。”
樹(shù)下的小草也想出頭，竟也換了一套黃色的'衣服，像一位羞答答的小姑娘，給人們展現(xiàn)她獨(dú)特的風(fēng)采，人們對(duì)小草的美麗贊嘆不已。
這就是秋天的樹(shù)林！很美吧！
五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起西瓜，誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)西瓜吧？西瓜是怎樣生長(zhǎng)的呢？今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
西瓜是除主子入地，然后慢慢的生長(zhǎng)出來(lái)，在西瓜剛長(zhǎng)出牙的時(shí)候，很像沒(méi)什么兩樣的草。有的人不知道它是西瓜芽，就無(wú)情的拔了，而有經(jīng)驗(yàn)的人知道它是西瓜芽，就會(huì)細(xì)心的照顧它。還有長(zhǎng)著騰的西瓜，它會(huì)像一根細(xì)細(xì)的'樹(shù)枝一樣繼續(xù)長(zhǎng)長(zhǎng)。在夏天可成熟，味道很甜。如果是在炎熱的夏天，吃一塊西瓜就覺(jué)得很解渴，當(dāng)然了，你也不會(huì)覺(jué)得熱了！
可是種類我就不知道那么多了，我只知道西瓜很像皮球。為了更好的了解西瓜，我就去問(wèn)了媽媽一些關(guān)于西瓜的資料。媽媽說(shuō)，‘‘西瓜皮厚就代表這個(gè)西瓜很甜，西瓜皮也是可以炒著吃的！’’
西瓜有很多秘密是我們不知道的，所以就需要我們自己去探索。
五年級(jí)作文 篇3
科學(xué)家說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，加上我的想象，我能撬起地球�！痹�(shī)人說(shuō)：“給我一株三葉草，加上我的想象，我能進(jìn)入草原�！蔽艺f(shuō)：“給我一塊布，加上我的想象，我能實(shí)現(xiàn)我的理想�！�
在我的心底深處，有一個(gè)還未挖掘的理想——“服裝設(shè)計(jì)師”。每當(dāng)我看到可愛(ài)的女生穿著美麗的裙子，在路邊飛舞，舞蹈演員在舞臺(tái)上表演，大人在訴說(shuō)買衣服的煩惱時(shí)，我就有了自己的理想。
設(shè)計(jì)師當(dāng)然要有審美觀點(diǎn)，還要有一定的欣賞能力。所以，每個(gè)周末去公園，或是商場(chǎng)，偶爾上網(wǎng)看到各種衣服。我就把喜歡的畫(huà)下來(lái)，或者根據(jù)自己的眼光取長(zhǎng)補(bǔ)短結(jié)合一下，組成另一款漂亮的衣服。漸漸地我喜歡上了逛街。
在商場(chǎng)我看看這件，瞅瞅那件，再看看身邊的人。喔！人的體型不同，穿出的衣服效果也不同。我該設(shè)計(jì)出什么樣的風(fēng)格，讓人們喜愛(ài)？突然，我明白一個(gè)道理，想要實(shí)現(xiàn)我的`理想，必須有淵博的知識(shí)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，是辛苦的，如同高山上的雪蓮，經(jīng)歷時(shí)間的煎熬，風(fēng)雨的洗滌，才能讓人仰慕。只要堅(jiān)持不懈，迎難而上。
我想我的理想并不遙遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇4
今天，老師說(shuō)：“要玩桌上拔河！”話音剛落，教室里大家都覺(jué)得奇怪，我們玩過(guò)拔河，但桌上拔河是什么玩意兒呢？有的同學(xué)說(shuō)道：“難道桌上拔河是在桌上放一根繩子來(lái)拔嗎？”可老師手上一根繩子也沒(méi)有�。亢髞�(lái)老師告訴我們這根“繩子”其實(shí)是一把直尺�！鞍。恐背咴趺窗�？”大家紛紛問(wèn)道。老師把游戲規(guī)則告訴我們：把尺子放在中間，只能用我們手上的一根手指拔，尺子拔到誰(shuí)那邊，誰(shuí)就贏了。我聽(tīng)了恍然大悟：原來(lái)是這樣呀！
比賽剛剛開(kāi)始，教室里就熱火朝天。大家都找著自己的對(duì)手，我和我同桌也比起來(lái)。我們用手指壓住直尺的兩邊。一開(kāi)始，我們倆都手指打滑，難分勝負(fù)。但我們都很不服氣，把手往褲子上擦了擦就又比拼起來(lái)。同學(xué)們都非常投入，嘴里發(fā)出了激動(dòng)的叫喊聲。我們倆也互不相讓，結(jié)果他力量太小，第一局我不費(fèi)吹灰之力就把他打敗了。接下來(lái)的第二局，我先讓了他三秒，壓住不動(dòng)。他用力一拉，再拉。三秒過(guò)去了，他臉漲得通紅，但直尺只動(dòng)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，等到我發(fā)力的時(shí)候，直尺輕而易舉的過(guò)來(lái)了，第二局還是我贏。第三局開(kāi)始了，他非常不服氣，臉變得越來(lái)越紅，力量一下子變大了很多。我快頂不住了，我的手開(kāi)始發(fā)抖，并且左搖右晃。但奇怪的`是這時(shí)直尺竟然朝我這邊慢慢的移過(guò)來(lái)。我興奮極了，原來(lái)并不是力氣大就能夠贏得比賽的勝利，巧妙的方法也是很重要的�。∮谑俏覍⒂�(jì)就計(jì)，又一次贏得了最終的勝利。
今天的比賽以我的全勝而告終。雖然我已經(jīng)筋疲力盡，但是勝利的喜悅還是讓我興奮得手舞足蹈。教室里其他的同學(xué)們也快樂(lè)地比著，喊著，叫著······
五年級(jí)作文 篇5
中午，我正在看電視，突然傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲，雖然很清脆，但是聲音會(huì)不會(huì)太大了點(diǎn)兒？我站起來(lái)往窗外一看，只見(jiàn)幾只麻雀停在窗外叫喚。幾只麻雀低著頭，又尖又黑的嘴巴，棕色羽毛，脖子又有白色的羽毛一圍，像項(xiàng)鏈，身邊也點(diǎn)了幾點(diǎn)像麻花似的白點(diǎn)，也難怪它們叫麻雀了。尾巴翹得又長(zhǎng)又高，可總體看來(lái)還是很小，一巴掌就飛不出去了。它的肚皮到全是白的.，三個(gè)小爪子又尖又利一不小心就要被它抓傷了。
它們似乎沒(méi)看見(jiàn)我，我卻看著它們的羽毛在陽(yáng)光的閃射下如此油光發(fā)亮，就不知怎的，想打看窗戶邀請(qǐng)它們進(jìn)來(lái)做客，可是他們卻一溜煙的飛走了。
真后悔我的行為，讓這幾個(gè)可愛(ài)的小生靈就這么驚嚇地離開(kāi)了。懊惱的低下頭，看見(jiàn)窗邊居然還留有它們的排泄物。我不禁皺起了眉頭：這幾只調(diào)皮鬼，可別怪我了。
想著，我便用透明膠把糞便清除了，再用雙面膠貼在窗前，到時(shí)麻雀不就成了我的囊中之物了嗎？一切準(zhǔn)備齊全后，只欠東風(fēng)了�？墒俏业攘死习胩煲膊灰�(jiàn)有麻雀被捕，請(qǐng)不了這位稀客了。只是，在我家窗前上“廁所”怎么可以？打開(kāi)窗要看個(gè)究竟，原來(lái)是雙面膠粘性不在了。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-29
五年級(jí)的作文10-30
五年級(jí)的作文10-31
五年級(jí)的作文11-01
五年級(jí)作文11-03