【推薦】五年級(jí)的作文錦集4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)姐姐，叫謝雨桐。聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定認(rèn)為她是一位既溫柔又文靜的女孩兒吧？錯(cuò)，她是一位名副其實(shí)的酷姐兒。
酷姐兒有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，如果秀成長(zhǎng)發(fā)，一定美極了，可她偏剪成“小男士”，而且還要把頭發(fā)揉亂，成“爆炸式”。她說(shuō)這叫時(shí)髦的“酷”！
酷姐兒有一副苗條的身材，如果穿顏色明艷的衣服，一定是個(gè)大美女，可她的衣服除了黑色就是棕色，你把她的衣柜翻個(gè)底朝天，也找不出一條裙子，而且她的衣服又肥又大，把她苗條的身材全遮住了，一點(diǎn)也沒(méi)有女孩子的味兒了。她說(shuō)這叫真正的“酷”！
酷姐兒有一個(gè)很高的個(gè)子，如果在大街上抬頭挺胸地走著，既有氣質(zhì)又自信，一定引來(lái)很多人注意，可她偏偏不那樣，她雙手伸進(jìn)褲包里，左搖右晃地走，還閉著眼唱歌。她說(shuō)這叫正宗的.“酷”！
酷姐兒有一張很標(biāo)致的臉，如果笑起來(lái)一定很甜美，很可愛(ài)，可她從來(lái)不會(huì)輕易笑，如果她要笑不會(huì)開(kāi)心的笑，不會(huì)隨時(shí)隨地的笑，她要在最傷心時(shí)笑，但傷心時(shí)的笑，比冬天的西北風(fēng)還要冷，臉上五官都走形了，冷冷的一聲笑，叫人毛骨悚然。
她說(shuō)這叫百分之百的“酷”！
我這個(gè)酷姐兒很厲害，據(jù)說(shuō)她練就了一身好功夫，所向披靡，班上的同學(xué)，包括男同學(xué)，都要讓她三分。據(jù)說(shuō)她是文曲星下凡，語(yǔ)文成績(jī)從一年級(jí)到初一，一直保持全年級(jí)第一名，只要有點(diǎn)落后，馬上迎頭趕上。怎么樣，很酷吧？
最讓我看不慣的是，她居然讀初一了還和“狐朋狗友”，不，是男同學(xué)中的“狐朋狗友”勾肩搭背，一起上街玩，一起上水吧……，讓我這個(gè)做妹妹的都臉紅�？煽峤銉翰辉诤�，還說(shuō)那是她的“哥們兒！”天呀，開(kāi)始稱兄道弟了，哦，上帝！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她為什么要裝酷？她的回答是：“我喜歡一個(gè)單詞c-o-o-l，cool!”
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，并且我的夢(mèng)想不止一個(gè)。
我的夢(mèng)想是精通所有技巧設(shè)計(jì)師，能救死扶傷的醫(yī)生與一位能帶給他人快樂(lè)的作家。如果，我成為了一名設(shè)計(jì)師，我就設(shè)計(jì)出各式各樣的服飾，美麗的工藝與方便簡(jiǎn)潔的用具。如果，我成為了一名救死扶傷醫(yī)生，我就要為人民作出貢獻(xiàn)，研制出更多的中草藥配方，把先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備帶進(jìn)山區(qū)，讓貧窮的孩子也能健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。如果我成為了一名作家我就要寫(xiě)出一本本有趣的書(shū)，一篇篇美妙的'詩(shī)歌與文章。作家雖然寫(xiě)書(shū)會(huì)比較辛苦，但是自己辛苦的寫(xiě)出了優(yōu)秀作品就會(huì)給讀者帶來(lái)快樂(lè)，必然自己也會(huì)快樂(lè)。
我為這三個(gè)夢(mèng)想作出了巨大的努力，設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)首先得會(huì)畫(huà)畫(huà)，所以我從小就在努力地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。醫(yī)術(shù)雖然我不能鉆研徹底，但我喜歡研究中草藥。至于作家這個(gè)夢(mèng)想我更是費(fèi)勁了心思。首先，我報(bào)了一個(gè)座位班，另外我還讀了許多著名作家的書(shū)籍。如：梅子涵的《女兒的故事》《吹著小哨前進(jìn)》曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》楊紅櫻的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》即動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的許許多多動(dòng)物小說(shuō)……
為了我們的夢(mèng)想，讓我們加倍的努力實(shí)現(xiàn)他們吧！
五年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有很多美景，如三百山，無(wú)為塔，濕地公園，采茶戲公園……但是，最美的景是龍泉湖。
走進(jìn)龍泉湖的大門，可以看見(jiàn)兩排粗壯的.大樹(shù)，大樹(shù)像士兵一樣昂首挺胸地站在小路兩邊，日夜守著龍泉湖。
往前走，看到的是一個(gè)大湖，大湖的水碧綠碧綠的，能看見(jiàn)幾只小魚(yú)在水里面玩捉迷藏，時(shí)而你追我趕，時(shí)而東躲西藏，好不快活！涼爽的風(fēng)輕輕一吹，湖面上蕩起了一圈圈波紋，就好像下了一點(diǎn)點(diǎn)小雨。
湖上架著一個(gè)九曲橋，這個(gè)九曲橋時(shí)而繞到左邊，時(shí)而繞到右邊。九曲橋上還有一個(gè)亭子，這個(gè)亭子像一把大傘，既可以擋雨，又可以乘涼，亭子中還有讓人休息的石凳。
再往前走，可以看到一口井——龍井，龍井的水清澈見(jiàn)底，那里有很多人在喝水，打水，聽(tīng)說(shuō)：女士喝龍井的水可以變漂亮，男士喝龍井的水可以變帥，小孩喝龍井的水可以變聰明，男女老少喝了龍井里的水，身體就會(huì)健康長(zhǎng)壽，所以來(lái)這里的人絡(luò)繹不絕。龍井的水非常甜，喝一口，沁人心脾，回味無(wú)窮，真是名不虛傳啊。
龍泉湖的景色非常迷人，如果你會(huì)來(lái)我們安遠(yuǎn)，就一定要來(lái)看看龍泉湖哦！我的家鄉(xiāng)還有許許多多的美景等著你們來(lái)欣賞。
五年級(jí)的作文 篇4
朱老師是最讓我崇敬的老師。
四年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到朱老師的班級(jí)。她教我們語(yǔ)文。老師每次講課總是那么聲情并貿(mào)，聽(tīng)來(lái)如沐春風(fēng)，大家都很喜歡聽(tīng)她講課。尤其她笑容，更是讓人感到溫暖。
有一次，老師讓我們做練習(xí)。我做著做著，遇到一道難題，思考了很久還是沒(méi)有答案�？粗瑢W(xué)們都在認(rèn)真答題，我不愿向同學(xué)請(qǐng)教——這會(huì)讓我很沒(méi)面子。手足無(wú)措之下，我只在座位上東張西望。
忽然，我感到有一雙眼睛正注視著我，一抬頭，我看到老師溫暖的目光正籠罩著我，我趕忙低頭，裝做認(rèn)真做題。然而老師一步一步向我走來(lái)，我心頭緊張起來(lái)，怕要挨批評(píng)了。我不敢看她，心里一片空白。忽然，一只溫暖的手撫上我的'額頭，一個(gè)溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“下次遇到難題不要東張西望，自己先認(rèn)真思考，不會(huì)再問(wèn)老師�！闭f(shuō)完就給我講解起來(lái)。
我忽然覺(jué)得老師并不只充滿威嚴(yán)的，朱老師這個(gè)時(shí)候更象我的長(zhǎng)輩，更多的是對(duì)我的愛(ài)。她的目光象溫暖的春風(fēng)，讓我感到無(wú)比親切，那以后我特別愛(ài)聽(tīng)她的課。
朱老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是這樣，當(dāng)我們做錯(cuò)事情，她會(huì)教導(dǎo)我們?cè)鯓痈恼�；�?dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步，她會(huì)為我們歡欣鼓舞。
現(xiàn)在我們上五年級(jí)了，朱老師不再教我們了，但她溫暖的目光、溫和的話語(yǔ)時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里，回想起她，心里甜甜的。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-03
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19
五年級(jí)的作文07-20
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-21
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文（精選）09-02
[經(jīng)典]五年級(jí)作文09-21
五年級(jí)作文01-16
五年級(jí)作文01-17