五年級優(yōu)秀作文集合7篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
在我們的身邊，有許許多多懂事的孩子身上發(fā)生的感人的故事。比如：年幼的兒子背著生病的爸爸上學；六七歲的兒子幫媽媽洗腳；勇敢的孩子挑起家庭的重擔；堅強的孩子患重病仍堅持學習……這些感人的故事，常在我的腦海里浮現(xiàn)，久久不能忘懷。終于有一天，我也作了一件令自己感到驕傲的事：
那天夜已深時，媽媽才拖著疲憊的雙腳回到家。我感覺到媽媽心情很不好，我關切地問媽媽：“媽媽，你為什么這么難過？”媽媽摸著我的頭，輕輕地說：“媽媽在工作中碰到了難題，有一家企業(yè)的貸款在某些方面出現(xiàn)了問題。”我看媽媽這么憂愁，就想給媽媽寫一張安慰的紙條。我寫道：
“年輕、漂亮的.媽媽：我知道你現(xiàn)在很難過，但我相信這件事遲早會解決的，加油吧，別放棄！我們一起努力吧！”
媽媽看到了，臉上有了一絲微笑，也給我回了一張紙條：
“看了你給媽媽的留言，雖然只有這么幾句話，但媽媽已經(jīng)很感動了。女兒長大了！女兒懂事了！女兒能幫媽媽分擔心事了，媽媽真得很欣慰！”
看到這里，我情不自禁地想要流下眼淚。媽媽看到了這情景，關心地說：“你怎么哭了？”“不，我沒哭，因為這不是傷心的眼淚，而是感激的眼淚。平常你對我這么好，我沒有任何付出，我就給你寫了這么一張小紙條，你就感到那么欣慰。那你對我這么多的付出，我又該如何報答呢？我很慚愧�！边^了一會兒，我又對媽媽說：“我們一起加油吧！以后，我要跟媽媽一起加油，一起奮進，讓媽媽少操心，幫媽媽承擔家務，做一個能干的孩子�！蹦翘煳野l(fā)現(xiàn)媽媽真的高興了很多。
一句真誠的問候、一個親切的動作、一抹關心的眼神……都能表達很深的感情，都能讓人有美好的感覺，都是愛的表示。讓我們從現(xiàn)在開始，關心你身邊的每一個人。贈人玫瑰，手有余香。相信愛有回報。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
7000萬年前的一天，陽光明媚，鳥語花香。一只鸚鵡嘴龍媽媽和34個寶寶正在沐浴著陽光，天邊突然傳來一聲巨響，太陽被一層厚厚的灰色“紗布”蓋住了，云朵也消失不見了。原本一碧如洗的天空變成灰色的了。緊接著一束紅光沖破天空，巖漿四濺，到處都是恐懼的哀嚎和痛苦的呻吟。每個生物都瞪大了驚恐的眼睛，鸚鵡嘴龍一家也不例外，眼看巖漿和火山灰就要把它們吞沒了，鸚鵡嘴龍媽媽奮不顧身的`保護著小鸚鵡嘴龍，而沒有自己獨自逃跑。最后鸚鵡嘴龍一家被無情的災難吞噬了……
時光飛逝到20xx年，在恐龍博物館，我的眼眶模糊了，被這壯觀的景象感動了！看著這遙遠而又真實的一幕被重現(xiàn)在化石中，我仿佛就是那只小小的鸚鵡嘴龍寶寶，被媽媽那又大又溫暖的身軀保護著。世界是黑暗的，但我真真切切的聽到了恐龍媽媽的心跳聲，我們不懼任何的危險，因為媽媽就在我們的身邊。
世界上所有的母愛都是無私和偉大的。母愛是山，母愛是河，當我們犯了錯誤時，媽媽會諄諄教導并包容我們；當我們受到挫折時，媽媽在我們身后不斷的鼓勵支持著我們；當我們?nèi)〉贸晒r，媽媽默默的為我們高興和驕傲。古有孟母三遷、舐犢情深，但我們更應該懂得羔羊跪乳、烏鴉反哺的深刻道理。媽媽經(jīng)常教導我要孝敬長輩、樂于助人，對每一個幫助過我們的人都要懷著一顆感恩的心。媽媽的話激勵著我，伴隨著我的成長。媽媽給了我生命，教我學習，教我做人，我想這就是中華民族上下五千年悠久歷史傳承不衰的奧秘所在！
看完展覽，我的心情久久不能平復，我對媽媽喊出了我的心聲：“媽媽，我愛你！”
五年級優(yōu)秀作文 篇3
陽光明媚的早上，爺爺帶著我收拾好了行李，我們?nèi)ボ囌镜缴虾Ｈネ鎯海斘覀兊搅塑囌�，已�?jīng)快到晚上了，等到鈴聲響了以后，我們一家急匆匆的上了車，在車上，我們見到了渭河，渭河的河流流速有些慢，但是由于火車速度太快，我就沒有將渭河看完整，我們在火車上一直到達目的地。
時間慢慢的過去，我們到了上海的虹橋站，我們住的酒店是金茂大廈酒店，這是上海第一高樓，也是中國第二的高樓，我很自豪，因為這是中國的的大廈，我往下看的時候真的很高，感覺在天空上一樣。
接著爺爺帶我去了上海的東方明珠，晚上的東方明珠就像七彩的煙花一樣，燈火輝煌，異常美麗，那里有好玩刺激的過山車，過山車一會上，一會下，我還小就沒有玩，我還看見驚險的.云中漫步，就是一個人系著繩子，在樓頂走，因為樓很高就在云上散步一樣，還有科幻的太空艙，有好多的有趣的主題。
后來，我們?nèi)チ松虾５慕呁�，江邊的風景很好看，我們就坐游艇玩了一圈，但是由于時間有限，我只能和爺爺回家了，就這樣我們有做火車回到了自己的家。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
敬愛的孟老師：
您......還好嗎？
孟老師，時間過得可真快啊，一晃眼，我已上六年級了。記得剛認識您時，那是在三年級，您手把手地教我們練毛筆字，我至今都還記得，您對我說過：“小高啊，你的鋼筆字寫的好是好，可這毛筆字......唉......”我從您的眼光中讀出了無奈，然而更多的，是執(zhí)著與期待。自那以后，您每天都提醒我不要忘記每周一練的毛筆字，直說的我耳朵都快起繭子了，您才停住了口�？蛇^了一會兒，卻又忍不住叮囑起我來，我連說：“行，行，您就放一百萬個心吧，我一定不會忘記的！”您這才長舒一口氣，不說話了。
記得又一次期中考試，我的`英語下降了不少，成績報出來后，您總是氣呼呼地看著我，眼中流露出掩蓋不住的失望。我慚愧地低下頭，不敢直視您的雙眼，心里卻暗暗下定決心：我再不會讓您失望了！我整個人開始有了異常的轉變：作業(yè)比以往認真了不少，晚上回到家不忘預、復習，課堂上也常舉手......您看到我的變化真是高興地不得了！哦，說起上課舉手，我可真有那么一段“黑歷史”!翻開我的成績報告單，您可以看到一到四年級幾乎每個老師的評語中都有這樣一段話：上課時，你答案在胸，卻不輕易舉手，老師希望你大膽些，爭取更大的進步！或許您意識到了這一點，上您的課時，您總是會先看看我有沒有舉手，就算沒有舉手，您也會鼓勵我站起來回答問題。后來，我發(fā)現(xiàn)，那些和我一樣不敢輕易舉手的同學都蒙受了您的“照顧”，您甚至會因為我們哪天在課堂上小心翼翼地舉起一次手，即便回答錯了，您也會因此高興一整天......
孟老師，今天一想起您，才發(fā)現(xiàn)，我們已有兩年多未見了。這兩年里，我再未與您謀面，您可知道，我多想您那令人懷念的嘮叨聲能夠再次在我耳畔響起，我多想您那蒼勁而有力的毛筆字能夠再次浮現(xiàn)在我的眼前......然而今天，偶然聽老師提起您，才知道，您已先走了，而我終于鼓起勇氣寫下的這封信，想必，您再也看不到了。
孟老師，還記得曾經(jīng)你所教過的三（2）班么？他們長大了，沒有辜負您的期望！
此致
敬禮！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
站在泰山十八盤之巔南天門，眺望泰山山景。
向下看，道路蜿蜒，恍若一條蛇在叢林中若隱若現(xiàn)。道路旁是淡棕色的巖海，怪石嶙峋中有山泉流過留下一條泛著光澤的黑色軌跡。泰山，自古以來都是帝王封禪的地方，只有秦皇漢武有這等權利上得了泰山。當年的他們，是否也站在南天門之巔，以統(tǒng)一天下的兇悍與霸氣，遙望山下的壯麗河山呢！
往右看，一片片巖石突起，嶙峋的巖石上，篆刻著巨大而又豪放的大字。古代無數(shù)帝王將相、近代的文人墨客，無一不渴望在此留下真跡。那“岱宗”二字，便是唐宋時期篆刻上去的，如今仍舊鮮明奪目。
向后望，橫貫天上的，就是郭沫若心中所思的“天上的街市”。天街背景蔚藍，恰似浮于天上，果真有讓人恍然離世的感覺。
豪邁的泰山景，使人聯(lián)想到豪邁的人、事。如果陳勝立足于泰山之巔，他的“王侯將相，寧有種乎”就會更加響徹天下；倘若讓成吉思汗駐馬在此，鐵木真黃金家族的榮耀，金戈鐵馬的豪情，是否可以讓蒙古鐵騎踏遍亞歐？若是唐宗宋祖觀望于南天門支上，中國唐宋是否會更加繁榮昌盛？
再環(huán)顧一遍泰山，怪石嶙峋，似乎象征了它的豪放；一覽眾山小，更使得泰山的'氣魄噴涌。回想起秦皇漢武的霸氣，一統(tǒng)中原；猶記當年唐宗宋祖的風騷，引領世界；或是成吉思汗的殺氣，征服全球。泰山的刀劈斧削，鬼斧神工，襯托出了泰山的豪邁氣魄！文/施飛揚
五年級優(yōu)秀作文 篇6
早晨醒來，一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了豬八戒。頓時間，我啊——的大喊了一聲，屋子在顫動，玻璃被震得稀里嘩啦。聽見我慘叫的媽媽趕緊的飛了過來，憤怒地說；你這丫頭，喊什么喊！我把門一下子反鎖了起來連忙說：沒什么，沒什么，媽媽去睡覺吧！以后別吵了！媽媽邁著大步流星的步伐就走了。媽媽前腳剛走，我就趴在了桌子上，小聲地大哭了起來。我心想：一定是我太懶惰了才會變成豬八戒的，這個樣子。從現(xiàn)在開始我一定要變得勤勞起來讓懶惰遠離我。
為了完成我的心愿，又為了不讓媽媽知道，我等了好久終于逮到了一個機會，媽媽可算出去了，這時我才慢慢地把頭給探出來，我的眼睛四處掃描發(fā)現(xiàn)一切正常，我才真正的發(fā)下心來。我先用最快的速度把作業(yè)寫完，接著我就開始忙活了。掃地、拖地、擦桌子干了很多的事情，我忙前忙后，這才知道原來勤勞是這么的辛苦，因為成了豬八戒，我的身材大了，擦窗戶都不方便了。擦桌子的時候我發(fā)現(xiàn)桌子上面有一塊大大的污點，我使勁的擦，使勁的臘，但始終沒有效果，我一直不放棄，終于污點的城墻倒塌了。現(xiàn)在看看我的成果，屋子里可真是一塵不染！
忙完之后我總是覺得還不夠，我想出去做一些事情，但是這個樣子會把居民都嚇跑的，因此我就要精心的喬裝一番：大大的鼻子上我貼上了一層層亮晶晶的紙片；兩只笨重的大耳朵我就用帽子做演示；粗糙的手腳我就帶了手套和穿了襪子。這樣我才敢走出去。走著走著，我發(fā)現(xiàn)公園里的垃圾就像雪花一樣漫天飛舞，我急忙拿起了擺放在路邊的掃把把垃圾掃了起來，并且扔進了臭熏熏的垃圾桶。路過的路人們看見了，都在夸獎我是個好孩子。為了我更加的勤勞，也為了這個社會，我豬八戒打算再努力一次，去找別的工作。做宣傳小博士，為社會做宣傳。做干凈小衛(wèi)士，為社會才、增添光彩。居民們、路人們、司機們看見了我的`成果多次的表揚我，摸著我的頭說我很乖，把我樂得嘴都合不攏了。
忙著忙著，我突然想起了媽媽，我用迅雷之速跑回了家里。我慢慢地開開門，小聲地問了一句：有人嗎？聽不到任何的聲音，我才躡手躡腳的進去，躺在沙發(fā)上。
生日快樂！爸爸媽媽打開燈，迅速地跳了出來對我說。這時我才記起今天原來是我的生日！我傷心地把自己變成了豬八戒的事情告訴了媽媽，想不到原來是媽媽做了手腳，為了我更加的勤勞。我恍然大悟，這才知道，原來這是媽媽送給我的禮物。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
星期三下午第一節(jié)課，我們開展了一次關于“開卷是否有益”的辯論賽。比賽如火如荼地進行了。
首先，我們正方辯友用一句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”證明了看書當然是要看好書的一句話點燃了大家的心。反方辯友一聽覺得沒道理，便個個高舉著手，一副躍躍欲試的樣子。
反方辯友擺著一副打仗的架勢，傲慢地說：“我們小孩子開始看書沒有分辨能力，經(jīng)常會被封面上的插畫所吸引，從而打開一本壞書。”
正方辯友有點啞口無言，但思考了一會兒，平靜地說：“人不一定看了壞書就會變壞，就像荷花出污泥而不染一樣。再說了不入虎穴焉得虎子”，看了壞的書，你好歹也可以認識一些“壞的書”長什么樣，以免到時候再分辨不清�！彼环袟l不紊的話讓反方辯友急得團團轉，掏空了腦子還想不出如何機智地應對的方法。
終于，一位大塊頭的反方辯友站起來說：“壞書就好像是壞人。壞人不會把壞人這兩字寫在自己的'腦門上，壞書也不會把壞書這兩字印在自己的封面上。所以，有些時候我們也分不清好和壞，從而去讀那所謂的壞書。”這一番環(huán)環(huán)相扣而又邏輯緊密的精彩發(fā)言，也讓我們正方辯友情不自禁地為他鼓起掌來。但這時我們已經(jīng)“山窮水復疑無路”了，比賽進入了白熱化階段。
一位正方辯友出手相救，她說：“一個人只要立場堅定，品行正直，無論看到什么壞書，都不會使他改變。還有這么多年過去了，好書依舊經(jīng)得住時間的洗禮會越來越多，而壞書則會被這個世界所淘汰，直到消失。所以，好書和壞書是有區(qū)分方法的�！�
反方辯友就像吃了敗仗的士兵一樣，有些氣餒，又像一條繩上的螞蚱動彈不得，又好似熱窩上的螞蟻急得團團轉。這時，一個反方辯友靈機一動說：“有些人看了壞書，從而走上了犯罪的道路。所以，開卷未必有益。”
大家就這樣，你一言我一語地爭辯了好久，也毫無結果。最后，雙方辯友代表各自方陣闡述了自己的觀點。
最激動人心的時刻到了，老師打算宣布結果了。老師總結說：“雙方辯友都有一個共同的觀點就是要讀好書，讀經(jīng)典的書。這一次辯論，雙方?jīng)]有對錯，也沒有輸贏之分，打成平手�！蔽覀兙拖裥沽藲獾臍馇蛩频摹�
【五年級優(yōu)秀作文】相關文章：
優(yōu)秀五年級作文11-06
五年級優(yōu)秀作文11-03
五年級優(yōu)秀作文08-09
優(yōu)秀五年級作文11-06
五年級優(yōu)秀作文03-31
五年級的優(yōu)秀作文03-31
五年級優(yōu)秀作文03-27
五年級優(yōu)秀作文【熱門】11-08
五年級寒假優(yōu)秀作文11-06
五年級優(yōu)秀作文【熱】03-05