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        五年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2025-05-19 14:26:04 少芬 五年級(jí) 我要投稿

        【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文16篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文16篇

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 1

          蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷妒顾砷L(zhǎng)。"感恩"是一個(gè)富滿(mǎn)真情的詞,一杯滿(mǎn)帶著回報(bào)之意的美酒,令人心馳神往。"感恩"曾被我視為無(wú)足輕重的事,但是那次,徹底改變了我的想法與行動(dòng)。

          "媽?zhuān)鷽](méi)事吧?……"爸爸在電話旁心急如焚地向遠(yuǎn)在廣東的奶奶問(wèn)道。我一聽(tīng),以為奶奶出了什么大事,匆匆忙忙向另一部電話走去。"我沒(méi)太大事,都已經(jīng)看過(guò)醫(yī)生了,吃過(guò)藥了。"奶奶疲憊不堪地說(shuō)。我在電話旁聽(tīng)到了奶奶的聲音,眼前立時(shí)浮現(xiàn)出一張憔悴的面容。一剎那,我陡然想起了奶奶在我年幼時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的照顧和一次次心平氣和地教誨。當(dāng)我還不懂得自立時(shí),都是奶奶幫我完成一切事情。我感到饑餓時(shí),奶奶會(huì)端來(lái)一道道美味可口的飯菜;我冷了熱了,奶奶會(huì)及時(shí)給我增減衣服。我呢,似乎還沒(méi)有報(bào)答過(guò)奶奶,連幫奶奶買(mǎi)菜都推三阻四的。想到這里,我頓時(shí)熱淚盈眶。爸爸曾過(guò)多次對(duì)我說(shuō)"給奶奶打個(gè)電話吧",而我卻置之不理。

          我要痛改以往的疏忽,好好報(bào)答奶奶。突然,我的眼前一亮,對(duì),安慰奶奶情緒,詢(xún)問(wèn)奶奶病情。我立刻小心翼翼地?fù)軇?dòng)電話鍵盤(pán),聽(tīng)到接通長(zhǎng)途的提示,我心激動(dòng)不已,感恩的愿望在我心中愈發(fā)強(qiáng)烈。"喂,是誰(shuí)呀?"電話另一邊響起了奶奶那有氣無(wú)力的.聲音。我心中又一痛,急切地問(wèn)道"奶奶,您發(fā)燒了呀?沒(méi)有大事吧?""沒(méi)事,吃過(guò)藥,也打過(guò)點(diǎn)滴了。"奶奶緩緩地答道,言語(yǔ)間透著欣慰。正當(dāng)我想對(duì)奶奶的情況追問(wèn)時(shí),奶奶卻先開(kāi)口了:"你吃飯了嗎?北京天氣怎么樣?沒(méi)有著涼吧?"聽(tīng)到這話,我心中又一陣感動(dòng),本應(yīng)是我關(guān)心奶奶,可現(xiàn)在奶奶高燒未退,卻仍牽掛著我,我更應(yīng)該好好報(bào)答奶奶,撫慰奶奶那顆孤獨(dú)多年的心。在一陣祖孫對(duì)話后,我和奶奶掛斷電話。在那一刻,我要感恩報(bào)答奶奶的意念堅(jiān)如磐石。

          自此以后,我經(jīng)常與奶奶通話。奶奶心中一扇扇窗戶(hù)似乎被打開(kāi)了。電話中不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲,雖然相距千里,但奶奶和藹的面龐,開(kāi)朗的笑聲時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,感恩的暖流在我心中蕩漾。

          至今,我的桌上還貼著奶奶的電話號(hào)碼,它提醒我時(shí)時(shí)感恩,感謝那些幫助我們的人,不要等失去時(shí)再后悔莫及!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 2

          一想到“春”這個(gè)字,我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出春回大地時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,同時(shí)我也會(huì)想到挪威著名作曲家愛(ài)德華·格里格譜寫(xiě)的春天頌歌——《致春天》,這首鋼琴抒情小品形象地描繪了春天降臨大地時(shí)的情境,表達(dá)了人們喜悅激動(dòng)的心情。

          說(shuō)起格里格,相信大家一定不會(huì)感到陌生吧!他是十九世紀(jì)下半葉挪威著名的作曲家和鋼琴家,是挪威民族樂(lè)派的代表人物,他有《小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《挪威舞曲》等主要作品!吨麓禾臁肥且皇赘挥斜睔W氣息的春天頌歌,樂(lè)曲采用三部曲式,表達(dá)了對(duì)春天的期盼。

          在家里,在路上,無(wú)論何時(shí)何地,總有兩樣?xùn)|西陪伴著我——書(shū)籍和音樂(lè),我最?lèi)?ài)聽(tīng)的便是格里格筆下的《致春天》。

          每當(dāng)聽(tīng)到那段熟悉的旋律時(shí),我總會(huì)閉上雙眼,用心聆聽(tīng)春的召喚,用心感受春的激情——在挪威,冬天是個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的季節(jié),而春天卻與它恰恰相反,它代表著陽(yáng)光與希望!冬去春至,雖冰雪尚未融盡,但可以感受到一顆象征希望的種子正在萌發(fā)、膨脹,向人們昭示著春天的到來(lái)。在樂(lè)曲的高潮部分,我亦心潮澎湃,放佛看到——江邊楊柳依依、鶯歌燕舞,都迎接著這春天的到來(lái);田野上一茬茬整齊的稻苗正爭(zhēng)先恐后地從土里探出頭來(lái),向人們展示自己勃勃的生機(jī);山谷里,在黃鶯美妙歌聲的呼喚中,在春姑娘纖纖玉手的愛(ài)撫下,小河在冬季的酣睡中醒轉(zhuǎn),歡快地奔跑;花園里一片片花海正沐浴著明媚陽(yáng)光,盡情綻放著迷人的笑顏;馬路上,人們?cè)缫衙撓潞裰氐拿抟\,換上輕薄的衣衫,走出家門(mén)迎接春姑娘的到來(lái)……

          每當(dāng)我打開(kāi)音響,那抒情悅耳的'琴聲便緩緩流瀉下來(lái),流入耳際,清新舒適;流入心田,心生向往!當(dāng)真是百聽(tīng)不厭!

          唯美的春天的樂(lè)音引起了我們對(duì)春天的無(wú)盡想象,歡快的音符拂去那料峭的春寒。在這美好的季節(jié)里,讓我們盡情享受春天,邂逅音樂(lè),用自己的生花妙筆譜寫(xiě)一曲春的樂(lè)章!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 3

          從我出生到現(xiàn)在,我有很多第一次,第一次會(huì)穿衣服,第一次會(huì)上學(xué),第一次會(huì)騎車(chē)……但惟獨(dú)這個(gè)第一次,是我沒(méi)有一絲驕傲感的。

          不知道什么時(shí)候開(kāi)始,自己的眼睛視力就下降了,要看清電視里五顏六色的畫(huà)面,我總是身不由己地想靠近電視機(jī),坐遠(yuǎn)了,眼睛就會(huì)瞇攏來(lái)。而上了學(xué),看黑板也看的不太清楚了,模模糊糊。

          我真的想不起我是怎么鼓起勇氣告訴我的父母,我的眼睛近視了的。別人近視或許家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)什么,但我的媽媽由于小時(shí)候看書(shū)很近而近視了,他們就教育我:不要像你媽媽一樣,那樣好看嗎?記住,不管你學(xué)習(xí)好不好,眼睛可不能壞。但我似乎并沒(méi)有在乎這句話---左耳進(jìn),右耳出。

          但事實(shí)就是這樣---在放假期的那兩個(gè)月里,我電腦打好就看電視,電視看好又玩電腦,還要看書(shū)、寫(xiě)字。這樣連續(xù)用眼,能不疲勞嗎?現(xiàn)在想想,真的`該語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)一句:唉!寫(xiě)字的習(xí)慣也不太好,眼睛和書(shū)本的距離太近。讀書(shū)的姿勢(shì)也不端正,有時(shí)甚至躺在床上看書(shū)。這樣的我,眼睛還能保持像小學(xué)那么好嗎?果真,我佩戴了眼睛。

          曾經(jīng)那個(gè)常常能聽(tīng)到別人贊美視力的我已經(jīng)不存在,但這一切也全怪我自己。我的自責(zé)感也驟然而生,但那有什么用呢?

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 4

          記得從前,燦爛的笑著,一切都是那么的美好,手中拿著粉色的棉花糖,稚嫩的心中沒(méi)有一切的煩惱和傷心。

          時(shí)間匆匆流去,自己無(wú)時(shí)不刻都在成長(zhǎng),終于,美好的童年已經(jīng)像我揮手道別,我流著眼淚追著那童年,可它卻越跑越遠(yuǎn),直到消失。那一刻,彩虹氣球都已飛上了天。我站在原地,抬起頭看著偌大的藍(lán)天,希望夢(mèng)想可以飛到比天還遠(yuǎn),比夢(mèng)還高。

          越長(zhǎng)大越孤單,那么想回到從前,可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶。

          有人說(shuō)“時(shí)間可以淡化一切。”是啊,時(shí)間是感情的良藥,但有人卻失去了多少?

          當(dāng)自己擁有一切幸福的時(shí)候,總是不知道那深刻的意義,當(dāng)失去了才會(huì)懂得珍惜,而終身遺憾。

          時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到東西,但有的人卻多像買(mǎi)到它?

          時(shí)間會(huì)讓你體會(huì)到不同的意義。

          我的回憶并不快樂(lè),因?yàn)槭ミ^(guò)才會(huì)深深的`明白時(shí)間是多么的重要。

          都晚了。當(dāng)回想起考試失利的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有好好利用好時(shí)間去復(fù)習(xí)功課和好好聽(tīng)課。當(dāng)回想起畢業(yè)時(shí),才發(fā)現(xiàn)幾年的時(shí)光是那樣的短暫。當(dāng)回想起失去的一切一切,都會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間是如此的短暫。

          時(shí)間,一分一秒都在流逝,這個(gè)世界上,抓不住的是什么?是時(shí)間!

          請(qǐng)珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間你會(huì)懂得在你珍惜的時(shí)候你擁有了很多,浪費(fèi)時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你浪費(fèi)的時(shí)候一切都系都會(huì)慢慢變成回憶,變成你遺憾的東西。

          一個(gè)人,失去的多了,就會(huì)懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同時(shí),一切都沒(méi)有了。

          請(qǐng)不要變成那時(shí)候的遺憾者,在珍惜的同時(shí)前進(jìn),再失去的同時(shí)醒悟,并且你會(huì)發(fā)現(xiàn),你堅(jiān)強(qiáng)了許多,明白了許多,成熟了許多。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 5

          慈祥的爸爸

          “你考這么差,以后去掃馬路吧!”由于我考試時(shí)太馬虎,所以我只考了70多分。媽媽先是給我聽(tīng)了一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”的音樂(lè)會(huì),隨后又請(qǐng)我吃了一頓“十分美味”的“棒子火鍋”。當(dāng)她還要繼續(xù)請(qǐng)我“吃”的時(shí)候,爸爸出現(xiàn)了。他一手拿著“盾牌”——我家最大的鍋的鍋蓋,一手拉著我趕緊跑。躲過(guò)“危險(xiǎn)”,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“以后考試要好好考,不要惹媽媽生氣!笨粗职执认榈哪槪乙舶蛋迪露Q心,要好好努力。

          逛街狂媽媽

          我的媽媽是個(gè)逛街狂,你們就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。一次,爸爸出差去了,我把作業(yè)都做完了,就等媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)了。我等了半天,媽媽外出逛街還沒(méi)回來(lái)。我一看時(shí)鐘,已經(jīng)9點(diǎn)了,我連忙給媽媽打電話?墒牵瑡寢屵沒(méi)上地鐵,還在逛呢!等她回來(lái)起碼得10點(diǎn)了,我只好無(wú)奈地等待了。

          聰明的我

          我和媽媽總是斗智斗用,我可是常勝將軍。星期天,爸爸又出差了,我正在寫(xiě)作業(yè),已經(jīng)寫(xiě)得差不多了。這時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,我出去買(mǎi)兩件衣服!蔽抑溃忠_(kāi)始瘋狂逛街了?墒牵蛔,那誰(shuí)給我聽(tīng)寫(xiě)呢?于是,我想出了一條妙計(jì)。我趁她不注意時(shí),把她的'錢(qián)包放進(jìn)了另一個(gè)包里。媽媽出了門(mén),發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)包,焦急地回來(lái)找,可怎么也找不到,只能乖乖地陪我聽(tīng)寫(xiě)了。直到第二天上班的時(shí)候,我又偷偷地放回媽媽的皮包里。也許媽媽知道我的“計(jì)謀”,但這個(gè)“計(jì)謀”總是有效,我也不怕被媽媽識(shí)破,因?yàn)槲铱墒恰爸嵌嘈恰蹦兀?/p>

          這就是我的家,充滿(mǎn)了愛(ài)和歡笑。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 6

          你們常說(shuō),打開(kāi)一本書(shū)可以聞到淡淡的紙香和淡淡的墨香。

          我說(shuō),一本書(shū)不僅洋溢著紙香和墨香,還洋溢著一種古香。

          古香源于技術(shù)的傳遞。從古時(shí)我們的祖先用竹簡(jiǎn)記載文字到現(xiàn)在我們用精美的紙記載文字,期間有這幾千年的歷史。這幾千年中,因?yàn)槲覀兊南热税言旒埖募夹g(shù)和印刷的技術(shù)不斷的傳遞,不斷的創(chuàng)新與發(fā)展,才使得現(xiàn)在我們手中能拿著一本本精美的書(shū)。之所以說(shuō)書(shū)洋溢著古香,就是因?yàn)樗?jiàn)證了造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)展。

          古香源于技藝的傳遞。從中國(guó)的書(shū)法發(fā)展中我們可以看到先人智慧的傳遞。從“圖畫(huà)文字”到甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū),這一過(guò)程中就包含了一代代人的傳承和發(fā)展。從古到今,一代代的書(shū)法家在接到前人傳遞的技藝后,經(jīng)過(guò)自己的思考、研究、創(chuàng)新,揚(yáng)其精華,去其糟粕,一種又一種的字體就這樣誕生。若不經(jīng)過(guò)這樣一代代的傳遞,僅憑一代人的努力豈能將書(shū)法藝術(shù)提高到如此高度!

          古香源于知識(shí)的傳遞。傳遞知識(shí)是書(shū)的使命,而我們是從書(shū)中攝取精神食糧。若幾千年前孔子的弟子沒(méi)有把孔子的語(yǔ)錄整理成書(shū),并一代代的流傳下來(lái),我們今天還能見(jiàn)識(shí)到孔子博大精深的學(xué)問(wèn)嗎?若沒(méi)有知識(shí)的傳遞,人類(lèi)的思想會(huì)不斷的進(jìn)步嗎?我們都是在借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的.知識(shí),都是在他們的思想基礎(chǔ)上思考的。只有學(xué)習(xí)了先人留給我們的知識(shí),我們才能進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。借用他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中少走彎路。一代代的人都不曾吝嗇于把自己獲得的知識(shí)傳遞給下一代,正是有了這種傳遞,人類(lèi)社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。

          技術(shù)的傳遞,技藝的傳遞,或是知識(shí)的傳遞,總的來(lái)說(shuō)就是智慧的傳遞。每一本書(shū),都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,它們見(jiàn)證著歷史的發(fā)展,同時(shí)擔(dān)任著傳遞智慧的使命。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 7

          期中考試卷發(fā)下來(lái)了,只見(jiàn)小明昂首挺胸,臉上笑成了一朵花,一蹦一跳地來(lái)到教室的走廊上。

          這時(shí),小紅正垂頭喪氣地從教室里走出來(lái),手里拿著一張五十分的數(shù)學(xué)試卷。小明見(jiàn)到小紅,立刻上前炫耀自己:“你看,我考試得了一百分,你才五十分,我的分?jǐn)?shù)是你的兩倍啊。”當(dāng)小紅聽(tīng)到小明的分?jǐn)?shù)是她的兩倍時(shí),本來(lái)就很傷心的她更加傷心。最后,她干脆“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。

          過(guò)了一會(huì)兒,小紅停止了哭泣,心想:“哭也沒(méi)用,我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己!

          隨后,小紅拿著試卷,去了老師那里,向老師請(qǐng)教試卷里面那些自己做錯(cuò)了的題目。小明看見(jiàn)小紅在向老師請(qǐng)教,便向她投去了不屑一顧的眼光:“哼哼,這些小兒科的題目,還要向老師請(qǐng)教,你也真是太笨了吧!”

          接下來(lái)的日子,每逢雙休日,小紅都會(huì)在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課,做不出來(lái)的.題目就先做上記號(hào),等著去問(wèn)老師或同學(xué)。而小明卻在外面到處玩耍,他心想:我的成績(jī)這么好,是用不著復(fù)習(xí)功課的。

          日子一天天地過(guò)去,轉(zhuǎn)眼又到了期末考試的時(shí)候。在經(jīng)過(guò)一番焦急的等待之后,期末考試的試卷終于發(fā)下來(lái)了。這次,令老師和同學(xué)們大吃一驚的是:小紅考了一百分,而小明只考了五十分。

          不過(guò),小紅并不像上次小明考了一百分那樣驕傲,而是真誠(chéng)地安慰小明:“你不要灰心,只要你努力學(xué)習(xí),不要貪玩,成績(jī)就會(huì)好的。下一次我們一起考百分好嗎?”小明望著小紅,沒(méi)有說(shuō)話,只是紅著臉輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 8

          在我六歲的時(shí)候,媽媽因有事出去了,我獨(dú)自在家。哎!我干嘛呢?拿來(lái)彩筆和本畫(huà)了起來(lái)。

          當(dāng)我正高興時(shí),突然響起了腳步。呀!是不是小偷來(lái)了!我躡手躡腳的來(lái)到廚房拿了根大蔥準(zhǔn)備作戰(zhàn)。站了半天也沒(méi)個(gè)人影,!原來(lái)是樓上的腳步聲。我小心翼翼地坐到椅子上,把大蔥放在跟前!翱āā,我像兔子一樣豎起耳朵,手緊緊抓住大蔥。我又想:媽呀!這不能是一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)拖地的女鬼吧!我又不禁打了個(gè)寒顫兒!我像狙擊手一樣走了過(guò)去,仔細(xì)一看,原來(lái)是暖氣管發(fā)出的“鬼”叫。我長(zhǎng)嘆一口氣。“鈴——”電話響了,我不耐煩地拿起電話聽(tīng)筒,這時(shí)對(duì)面?zhèn)鞒鲆宦暋鞍 钡募饨新,我頓時(shí)石化了,鬼給我打電話了,不,我要用辦法逃出鬼的手掌心。我說(shuō):“你好,鬼!不不不,朋友,你……你有事嗎?”“啊,姜子源,我是笑笑,剛剛嚇到你了吧!哈哈!”我生氣地掛斷電話,誰(shuí)沒(méi)事拿這種惡作劇嚇人!芭尽钡匾宦暎D虨⒘,我的第一反應(yīng)就是拿抹布擦干凈,在媽媽回來(lái)之前銷(xiāo)毀證據(jù)。我拿著大蔥剛要走進(jìn)衛(wèi)生間,就看到穿著一身白的“女鬼”,我的呼吸馬上就要停止了。我也不管了,拿起大蔥上下左右打起來(lái),一邊打一邊說(shuō):“死鬼,吃俺老姜一棒。打一會(huì)兒,我停手了,鬼打死了,可我抬頭一看,她沒(méi)死,命大呀!我一屁股坐在地上,仔細(xì)一看是一件白色的`衣服在衛(wèi)生間。

          這時(shí),我的救世主——媽媽回來(lái)了。哎?不對(duì),我……我的牛奶還灑了一地,看來(lái)這次免不了一頓臭罵。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 9

          默默的,冬爺爺走了,悄悄的,春姑娘來(lái)了。

          春姑娘,邁著輕盈的步伐,從四季神手中接過(guò)四季法棒中的一個(gè)——春。她悄悄地來(lái)到人間,看到因?yàn)橹岸瑺敔數(shù)钠馓^(guò)暴躁,不是扔乒乓球般大的冰刨發(fā)泄,就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒,這下植物們都不敢出來(lái)玩耍,只敢躲在家里。熱愛(ài)熱鬧與生機(jī)的春姑娘,看盡人間一片寂靜,不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷,還賜予了植物們勇氣和生機(jī)。

          于是花開(kāi)了, 那千百朵笑臉迎人的鮮花,正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ):春天來(lái)了!春天來(lái)了!小動(dòng)物們聽(tīng)到春天來(lái)了的消息,紛紛跑出來(lái)玩耍,好一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)面。

          在樹(shù)林里,許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,高興起來(lái),便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風(fēng)拂過(guò),小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰,展現(xiàn)著迷人的舞姿,風(fēng)越大,她卻藏得越深,河旁的垂柳也受了花兒的`舞動(dòng),在微風(fēng)中,婀娜多姿,擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉,翩翩起舞,好像柳樹(shù)姑娘在洗自己美麗的頭發(fā)。

          地里,是綠油油的小麥和油菜,有的人在田間勞動(dòng)……一片勤快干活的景象。農(nóng)民伯伯是春天的主人公,整個(gè)春天像是被農(nóng)民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的,美極了!農(nóng)民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一起種下地去。

          啊!春姑娘來(lái)到人間,久違的春天來(lái)了!讓我們張開(kāi)雙臂,去迎接她吧!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 10

          近日,有一名科學(xué)家發(fā)明了一臺(tái)時(shí)間機(jī)器,而我則報(bào)名成為了一名志愿者,進(jìn)入了機(jī)器去了二十年后,我的家鄉(xiāng)南京。

          到了二十年后,我最想去看看我的小學(xué)母校,但我卻不知道乘坐什么交通工具,找了半天也沒(méi)見(jiàn)到有公交車(chē)站。原來(lái),二十年后人們用一種噴氣與磁懸浮作用的動(dòng)力列車(chē)通行,它的速度十分快,與飛機(jī)不相上下,這讓我驚嘆連連!心想:二十年后的世界真不可思議呀!隨后,我坐上了列車(chē),不一會(huì)兒便到達(dá)了母校。一下車(chē)我就沖了下去,迫不及待地要看看那讓我魂縈夢(mèng)牽的母校。

          進(jìn)了校園大門(mén),我見(jiàn)到有一個(gè)小機(jī)器人正在照料著花草和樹(shù)木。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)還不忘與我問(wèn)好,讓我不禁感嘆二十年后的科技可真發(fā)達(dá)!走進(jìn)教學(xué)樓后,我找了一個(gè)班級(jí)進(jìn)去,可正在上課的竟是一名機(jī)器人老師,方頭方腦的,讓我驚掉了下巴。待我平復(fù)心情,向老師說(shuō)明來(lái)意時(shí),他竟熱情地接待了我,并告訴我現(xiàn)在的校園都是由全自動(dòng)機(jī)器人操控的呢。不一會(huì)兒,到了用餐時(shí)間,一盒裝有美食的飛盤(pán)飛行到班里,平穩(wěn)的降落在我的桌面上,真是讓我大開(kāi)眼界。之后,我又接二連三的`見(jiàn)到了許多新奇的事物,也與機(jī)器人老師分享了許多二十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就這樣,我在學(xué)校待到了傍晚才依依不舍地離去。

          通過(guò)時(shí)間機(jī)器,我又回到了現(xiàn)在。而這次特殊的旅行,讓我深深體會(huì)到將來(lái)發(fā)達(dá)的科技會(huì)給我們的生活帶來(lái)翻天覆地的改變與幫助,也激勵(lì)了我要好好學(xué)習(xí),為將來(lái)的美好生活添磚加瓦!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 11

          有一句話一直深深地印在我的腦海中,總能在一次次失敗中獲得成功,讓我卸下稚嫩的翅膀,翱翔在天空中,那句話是“失敗乃成功之母”。

          有一天,陽(yáng)光燦爛。我在家里,父母都出去了。中午我餓了,就決定做蛋炒飯給自己吃。平時(shí)看媽媽炒蛋炒飯很簡(jiǎn)單,我也覺(jué)得那是小菜一碟。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)廚房。我把油倒進(jìn)鍋里,再把蛋倒進(jìn)鍋里,最后倒飯。本以為美味可口的蛋炒飯可以吃了?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,飯變成黑乎乎的,還有一股燒焦的氣味。我心想可能外表不好看,味道可能還可以。我嘗了一小口,我皺起了眉頭,把口里的飯吐了出來(lái)。到底哪里吃了問(wèn)題呢?我心想:我怎么那么笨呢?連蛋炒飯都不會(huì)炒。

          這時(shí)我的腦海閃現(xiàn)了一句話“失敗乃成功之母!蔽覀儾荒転榱艘稽c(diǎn)小事就放棄。于是我想我做蛋炒飯的過(guò)程和我媽媽做的.過(guò)程做對(duì)比。突然想起,我做蛋炒飯的順序不一樣和油不夠,導(dǎo)致飯燒焦了。我吸取了這次的教訓(xùn),自信又回來(lái)了。我重新抄了一次蛋炒飯。果然,功夫不負(fù)有心人,這次的蛋炒飯成功了,我吃了一口蛋炒飯,色香味俱全,讓人回味無(wú)窮。

          是!人生的道路不可能一帆風(fēng)順,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就放棄!笆∧顺晒χ浮。只有經(jīng)歷過(guò)失敗,才會(huì)有來(lái)之不易的成功。這時(shí),我仿佛看到了邰麗華的舞姿,仿佛聽(tīng)到了劉偉動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲,仿佛看到了······

          “失敗乃成功之母”這句話成為了我的座右銘,我想這句話陪伴我一生,使我受用不盡。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 12

          在潔白的日歷上,無(wú)意飛進(jìn)家中的烏鴉打翻了墨水,灑在了星期四這頁(yè)上,從此,星期四一黑到底。

          星期四光聽(tīng)諧音還真是難聽(tīng),更討厭的是,它是個(gè)讓人難受的日子,倒霉透頂……

          那天早上,我被弟弟的降龍十八掌給打醒了,睡眼朦朧中,穿反了衣服,吃早餐時(shí),豆?jié){灑了一地,免不了老媽一頓訓(xùn)斥!

          當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí),“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進(jìn),我從同學(xué)那打聽(tīng)到這節(jié)課會(huì)有大事發(fā)生。當(dāng)老師面帶“詭異”的笑容走進(jìn)教室時(shí),全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環(huán)繞,當(dāng)老師說(shuō)出新的整頓紀(jì)律的方案時(shí),她的每一句話都像迷霧中滋生的恐懼之刃,向我們這些迷失在大霧中的人襲來(lái)!

          一開(kāi)始我們并不是特別相信和藹可親的老師會(huì)用這種“恐怖”的手法來(lái)對(duì)付我們,所以沒(méi)有人察覺(jué)有幾個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)上了“黑名單”!直到下午第一節(jié)課……

          時(shí)間總是喜歡當(dāng)“吃瓜群眾”,要是有好戲上演,它們總會(huì)迫不及待地奔跑,現(xiàn)在它跑到了下午第一節(jié)課,它在旁邊觀戰(zhàn)。

          隨著鈴聲響起,老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)上講述著一個(gè)無(wú)比恐怖的事——被點(diǎn)名的'人罰跑操場(chǎng)五圈!“呼——”幸好沒(méi)有我,我既為沒(méi)有點(diǎn)到我的名字而慶幸,又為剛才恐怖的場(chǎng)景而嚇呆。

          我們“目送”著這些同學(xué)去“行刑處”,并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過(guò)程。接下來(lái)的整節(jié)課,我們都是提心吊膽,不敢有絲毫馬虎。

          黑色星期四,果真名不虛傳,我愿意向它俯首稱(chēng)臣,請(qǐng)放馬過(guò)我!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 13

          回首一望,不知不覺(jué)已經(jīng)歷了許多歲月。這許多年來(lái),我也學(xué)會(huì)了許許多多,最有用處的莫過(guò)于寬容。

          寬容是一盞照亮人心靈的路燈;是人與人之間的包容和諒解;是別人向你認(rèn)錯(cuò)時(shí)的你寬厚一笑;是別人做錯(cuò)事時(shí)你的原諒。

          一次課間,我正在教室里寫(xiě)作業(yè),可四周都是同學(xué)在玩耍的身影,我強(qiáng)行克制住自己,來(lái)完成作業(yè)。突然,我們班的“調(diào)皮蛋”從我身邊沖了過(guò)去,絆倒了一位同學(xué),那位同學(xué)又摔在我身上,一巴掌把我的'水筆洞穿了整個(gè)本子,我又被這名同學(xué)撞在地上。“調(diào)皮鬼”見(jiàn)闖了禍,連忙將我們扶起來(lái),還說(shuō)了“對(duì)不起”,我當(dāng)時(shí)沒(méi)理他,我將水筆從本子上抽了出來(lái),才發(fā)現(xiàn)筆尖已被打斷了,不能用了。

          這支水筆是爸媽新給我買(mǎi)的,沒(méi)想到就這樣被打壞了,心中十分氣!罢{(diào)皮蛋”見(jiàn)我的水筆壞了,也感到挺內(nèi)疚,一連說(shuō)了好幾個(gè)“對(duì)不起”,希望我能原諒他。望著他那誠(chéng)懇的眼神,似乎已滾出了淚花,我的心就軟了,心想:算了吧,他也不是故意的,我水筆壞了是因?yàn)樗睦锟隙ㄒ膊缓檬。我笑了笑,說(shuō):“算了,我知道你不是故意的,沒(méi)事了!彼(tīng)我這么說(shuō),萬(wàn)分高興。看著他這么高興,我心里也高興了。

          寬容,不但能給別人帶來(lái)快樂(lè),而且自己也由衷地高興。這件事之后,我了解了寬容,更懂得了寬容,并將寬容這個(gè)詞語(yǔ)深深地銘記在心。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 14

          每個(gè)人都有壞習(xí)慣,這種壞習(xí)慣必須有人指出來(lái)才更有利于他改掉。呵呵,下面請(qǐng)你們看我是怎么勸說(shuō)別人的吧!

          看好呦!

          抽煙人人都討厭。我爸爸每天抽煙,吐出來(lái)的煙臭死了,我們都討厭爸爸抽煙,沒(méi)有辦法,我只好去勸爸爸戒煙。

          首先,我把爸爸的所有,哦,不!是家里所有的煙都藏在衣柜子底下,把家里所有的打火機(jī)都藏在床底下。等爸爸回來(lái)。

          爸爸終于回來(lái)了,他找煙,沒(méi)有找到,只好不抽,嘻嘻嘻,我的勸說(shuō)計(jì)劃就要開(kāi)始了……嘻嘻嘻。

          我說(shuō):“老爸,你不要抽煙了哈,煙里面有尼古丁,一氧化碳等有毒物質(zhì),會(huì)致癌的。還會(huì)讓牙齒指甲變黃的,所以你不要吸煙了哈!”爸爸說(shuō):“額,好吧,我不抽了!

          我還勸過(guò)朋友不要亂丟垃圾呢,請(qǐng)往下看!

          有一次,我和趙佳可一起去華萊士吃東西,我們買(mǎi)了兩個(gè)漢堡包,邊走邊吃。她的漢堡包先吃完,前面就有一個(gè)垃圾箱,而她卻將裝漢堡包的袋子扔在了地上,我看見(jiàn)了說(shuō):“可可,你看,那些環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們每天這樣掃啊掃啊,總有掃不完的.垃圾,你知道是什么原因呢?”

          可可說(shuō):“大家隨手扔的啊!

          “那你想想,如果我們每個(gè)人都做到不亂扔垃圾,他們還會(huì)這樣辛苦嗎?”

          她沉默了一會(huì),乖乖的把垃圾扔垃圾箱里面去了。

          勸說(shuō)不僅能幫助別人改正缺點(diǎn),還能提醒自己不要犯這些錯(cuò)誤。

          勸說(shuō)還要注意要做到語(yǔ)言得體,言簡(jiǎn)意賅,幽默風(fēng)趣。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 15

          如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美,如果我們不能像鳥(niǎo)兒一樣感受天空的寧?kù)o與廣闊,那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然,這是可怕的。因?yàn)槿绻覀冞h(yuǎn)離了大自然,就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。

          美在自然:芳草萋萋,落英繽紛,山高月小,飛巖橫瀑,水落石出…大自然中充盈著美。

          周末媽媽詢(xún)問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí),我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的,而是忽然冒出了一個(gè)念頭,海邊。

          好久沒(méi)去看海了。

          我以記不清上次看海是什么時(shí)候了,只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中,令我一想起來(lái)就心潮澎湃。

          不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車(chē)到了海邊,我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上,心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去,清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上,海邊到處都是撿貝殼的孩童?粗邓{(lán)色的大海,我心中堆積了許久的壓抑消失了。

          突然,“噗…”的一聲,一個(gè)大浪打來(lái),海水沒(méi)過(guò)了我的腳丫,我愉快的`在海邊跑來(lái)跑去,似是找回了童年的感覺(jué)。

          一片小小的海灘,竟帶給我這么多的感悟。這或許,是大自然的力量吧。

          是啊,大自然就像是魔法師,能將我們心中的抑郁一掃而光;大自然就像是媽媽?zhuān)赣f(wàn)萬(wàn)的生物!

          親近自然,愛(ài)護(hù)自然。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 16

          說(shuō)到蚯蚓,大家有所了解吧!但你們知道蚯蚓走路是什么樣子的嗎?不知道吧。今天,我就給同學(xué)們講一個(gè)童話故事,是關(guān)于蚯蚓走路為何會(huì)搖搖擺擺的。

          據(jù)說(shuō)蚯蚓原來(lái)是歡快的小魚(yú),整天自由自在地在水里游來(lái)游去。有一天,水仙子的兒子高高興興地走在河面上。突然,蚯蚓露出頭,水仙子的.兒子沒(méi)注意到蚯蚓在腳下,就一腳踩了上去。蚯蚓當(dāng)場(chǎng)就被踩得動(dòng)彈不了,然后慢慢地往下沉,最后陷進(jìn)了淤泥里。

          過(guò)了許多年,小河被曬干了,那條小河變成了一片平地,而那蚯蚓因?yàn)殚L(zhǎng)期呆在淤泥里,身子漸漸變細(xì),最后變成了一只完整的蚯蚓。

          這天,蚯蚓快活地在土里蠕動(dòng),不知不覺(jué)地就鉆到了施工的地方。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇怪的小東西,就拿著電鉆故意去刺它。蚯蚓怒火沖天,連忙竄進(jìn)土里鉆了一個(gè)隧道躲了起來(lái)。那個(gè)人見(jiàn)蚯蚓的本事這么大,嚇得趕緊逃走了。蚯蚓看著那個(gè)人狼狽的樣子,笑彎了身子,從此蚯蚓走起路來(lái)就搖搖擺擺的了。

          事后,蚯蚓就每天在土里鉆來(lái)鉆去,快活極了,可它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是自己去無(wú)意中幫農(nóng)民翻土。有一天,蚯蚓剛探出頭來(lái),就被農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)了,農(nóng)民伯伯就連聲感謝蚯蚓:“小蚯蚓,你太好了,你把土松了后,莊稼長(zhǎng)得這么茂盛,謝謝你!你可是莊稼的大功臣呀!”蚯蚓高興地說(shuō):“哦,原來(lái)美不美不能看外表,要看你的所作所為對(duì)別人是否有用!”

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