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        五年級優(yōu)秀作文

        時間:2023-01-23 10:11:02 五年級 我要投稿

        關(guān)于五年級優(yōu)秀作文七篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于五年級優(yōu)秀作文七篇

        五年級優(yōu)秀作文 篇1

          露珠,沿著枯黃的小草的美夢滑落,“!睘R起一片薄薄的霧靄,四處飛濺,在一種灰白色的喧嘩中,孵出一個略微潮濕的黎明。無論是藍白調(diào)混合而成的天空,還是有些衰弱的大樹,被凄冷的風(fēng)吹過后,總是被抹上一層似有似無的寒意。

          興許是來得早的緣故,校園是空曠的,了無人跡,一層薄霧在空中輕盈的飄舞著,不愿揭開校園美麗的面紗。于是就在樹下早已布滿了枯葉的小路散步,伴隨著“嗚呼”尖叫的寒風(fēng)。走過之處,也必有一兩片落葉,或許是寒風(fēng)強行將它擄走,又也許是因為承載太重,離落枝頭。他們承載了太多什么呢?我常常想,也許是無奈,也許是辛酸。他們落地時,“沙沙,沙沙!庇忠宦曒p輕嘆息。正應(yīng)了“樹高千丈,葉落歸根”的感嘆。

          漸漸的,學(xué)校的人多了,四五個,七八個。于是,寂靜的校園也有了一絲顫動。樓上,樓下,小心又安靜的談?wù)撝⒔涣髦。陽光透過薄霧探到了這逐漸熱鬧的地方,寫下長長的衣紗。校園中的一切,也就鍍上了一層金黃。

          沒有發(fā)覺的,竟已不知不覺間邁向了湖邊。然而卻不如我預(yù)料之中的美麗。雖然仍是那夏季的滿池綠水,但沒有了那時“波清魚戲水,月明云吐風(fēng)”的'詩情了,倒顯得有些死寂。此時太陽不知何時躲進了厚厚的云層,天開始微微下起了小雨,細雨如線,縱橫交織成薄紗,籠罩著蒼穹,寒風(fēng)喜悅的吹送著。落在地上,屋頂上,洗滌了厚積的灰塵,也凈化了心中的郁積。

          冬日的鹽中,還未擺脫深秋的凄涼,也無法像深秋那樣帶著喜悅的基因。興許吧,但它卻令我著迷,因為我從它的寂靜里,總能給我以無限的遐想……

        五年級優(yōu)秀作文 篇2

          兩個星期前,我去金華的奶奶家游玩,發(fā)現(xiàn)有人賣小雞,便買了兩只帶回杭州。

          這兩只小雞渾身都是毛茸茸的,象兩個黃黃的小球,眼睛卻黑黑的。一只的翅膀尖尖的,十分好動,我猜是雄的,一只的翅膀是圓的,我猜是雌的。來的第一天,它們十分煩躁,不時地啄著臉盆的.側(cè)面,我給它們喂了點兒米,才安靜下來,又過了十五分鐘,它們那凄慘的叫聲又把正在看書的我吵得不得安寧。我又走到它們身旁說:“又怎么了?”我伸手去撫摸它們,起初它們十分害怕,相互依偎著,躲到了角落上,那眼神似乎在說:“別過來,我害怕!”漸漸地,它們不再怕我,也不再叫,而是好奇地啄啄我的手,然后安靜地趴下睡覺。

          第二天,到了用餐的時候了!小雞該吃什么呢?電視上的小雞都愛吃青菜,我就拿了一片青菜,洗凈去喂小雞,想不到小雞只啄了兩三口便不要了。我把廚房里的菜都用上了:冬瓜、毛毛菜、絲瓜、包心菜、南瓜······咦!它們好象開始吃起了包心菜,啊哈!我終于找到它們喜歡吃的東西了!這時,媽媽走過來說:“凡是生靈都有細菌,我們還是去放生吧!”“啊,不干!”我干脆地說。“那你有可能生病的哦!”“哦,那好吧!”聽了這話我就害怕了。

          三天前,我與媽媽一起來到九溪,把它倆放了,一直到看不見了才依依不舍地離開·····

        五年級優(yōu)秀作文 篇3

          好久不見,不知道你是否還記初的那個男孩……

          就像是上天特意安排,我和朋友們路過你家,恰巧其中的一個人認(rèn)識你,而且你家剛好在我家附近。就這樣我和你開始慢慢地認(rèn)識彼此,開始交朋友。

          但是記得那天漆黑的晚上,只有幾盞昏暗的路燈,溫暖著人心。那次我因為受到了委屈,想約你到廣場講訴我的苦衷。于是你跟你的姐姐和弟弟來了。我看著你,本來一肚子想對你講的苦衷,可是剛到嘴邊又咽了下去,因為我不想讓你為我操心。我把不快的事丟到九霄云外去了,我問你叫什么名字,你沒說話,指了指天空中最亮的'星星,之后便告訴我你叫劉星雨(大概叫這個名字),之后我們便一起躺在地上數(shù)著天上的星星,又說了一些有趣的事情。

          但是之后你騎著單車不知道去了哪里,我等了好久你才回來,你看到我就像另一個人一樣直接騎了過去。我不知道發(fā)生了什么,于是就去追她,但是我哪里跑得過單車。不一會兒我就又回到她姐坐的地方,那時我生氣極了,就跟她姐說再也不想見到她。我邁著沉重的步伐回到家里,回想當(dāng)時,沒想到這不既是第一次約會,也是最后一次!

          這件事情已經(jīng)過去兩年了,我再也沒有見到過她,一想到她,腦海里就浮現(xiàn)出她對我微笑的情景……

          這天,我跟以前一樣出去玩,正當(dāng)我玩得很激烈的時候。她,居然奇跡般出現(xiàn)了,但是我卻不敢上前去看一下,因為兩年了,我早就把她的名字和長相忘了,但昰我還記得她當(dāng)初也是穿這樣的衣服,年齡也跟我一樣。就這樣,我沉默著與她擦肩而過,呆呆地站在原地看著她的背影越來越遠,直到消失,沒想到你的背影居然成了我的陰影,F(xiàn)在想想,真是后悔也來不了。

          你現(xiàn)在在哪里?要昰你不搬家,我一定會親自向你道歉。現(xiàn)在,我的腦海又飛快地閃過你的身影,我想抓住它,可昰卻怎么也抓不到……

        五年級優(yōu)秀作文 篇4

          他今年12歲了,留著短短的頭發(fā),高高的鼻子,長著一雙又黑又亮的眼睛,但個子不算高看起來也不是很有精神,像個“小冬瓜”似的。

          在課堂上,每次看到他積極向上的手高高舉起時,我總會莞爾一笑,因為他以前不是這樣的,自從快接近期末以來,他變得更加積極了。有一次,在一堂沒有人積極舉手發(fā)言的語文課上,陳老師提問,同學(xué)們有些知道的不想舉手,而不知道的卻在那愣著發(fā)呆,老師看到這樣的'情形,很不高興,大發(fā)雷霆,問道:“都沒人知道嗎?”這時,只見他高高的舉起了手。

          當(dāng)時,我半舉著手,看到了他舉起的手,我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去,這時班上很多同學(xué)也同樣舉起了手,老師看在眼里,向他走去點了他發(fā)言,回答得很正確,雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐,但這之后他說話變得很流利了,這就是他突飛猛進的變化。

          他平時不太愛說話,也不愛笑,下課時同學(xué)們在一起玩,他都不愛參加。但我們是好朋友,所以他經(jīng)常會來找我玩,并且在無聊時他也會想出一些辦法來解悶,比如說:叫我和他看一些兵器書什么的……

          其實,每個人都有優(yōu)點和缺點,我覺得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。

        五年級優(yōu)秀作文 篇5

          歌德說過:要成長,你必須要獨創(chuàng)才行。而世界,正因為有了我們一次又一次的創(chuàng)新,所以才變得如此發(fā)達,如此美好。

          翻開人類歷史長卷,有多少偉大的科學(xué)實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新—————這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧,他在奧斯特試驗的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),產(chǎn)生了新的研究思路,提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想,經(jīng)過一系列的試驗于探究,他終于成功了,從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?而做為一名小學(xué)生,我們也要從解決身邊的'小事中找到獨特的方法,比如上數(shù)學(xué)課,老師給出一道算式,用正常的方法解決過后老師還會問同學(xué),誰還能想出不同的解決辦法?這時同學(xué)們的小腦袋開始轉(zhuǎn)起來,就會有一兩個同學(xué)想出不同的方法,同學(xué)們和老師聽后,都豎起大拇指,贊不絕口,這也是創(chuàng)新。

          學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的生命力。只有創(chuàng)新,才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中,立于不敗之地,成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們,行動起來,讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!

        五年級優(yōu)秀作文 篇6

          11月1日,天長小學(xué)第21屆金鑰匙科技節(jié)開幕了!這一屆科技節(jié),我們的主題是“人人參與科技活動”,老師們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的趣味競技活動、精彩的知識競賽、走進博物館、科技館去領(lǐng)略科學(xué)的魅力等等活動,我們班同學(xué)們也在班主任華老師的組織下,積極品嘗學(xué)校為我們準(zhǔn)備的“特殊自助餐”啦!

          2日下午,深秋時節(jié)特有的天高云淡的日子里,我們五(四)班同學(xué)們來到了操場上,只見一排排擺放整整齊齊的桌子上,羅列著五顏六色的拼圖,哇!有點難耶!當(dāng)看到眼前一大推散亂的拼圖時,我的心里著實一咯噔?墒牵瑴惤豢,卻發(fā)現(xiàn),這些拼圖上還遺留著前幾次拼好的.痕跡!嘿嘿,看來,“百密必有一疏”。于是,在老師的一聲令下后,我馬上開始進入比賽。

          我先抓起最大的拼圖--新疆,把它放到了版圖的西北角。接著拼西南、東北、東南、西北、西南,最后拼中間腹地!班оо,唰唰唰!倍呏粋鱽泶蠹覄邮制磮D的聲音。我雙手齊下,當(dāng)把最后一塊拼圖嵌入版圖的時候,不禁大喊“好!”緊接著,周邊響起了此起彼伏的“好!”“好!”“好!”的報告聲?磥硗瑢W(xué)們都和我一樣,為了在科技節(jié)上一展身手,一定都在家好好練習(xí)了!

          通過這次比賽,不僅使我們加深對祖國版圖的影響和了解,更讓我自豪,偉大祖國在我心中!

        五年級優(yōu)秀作文 篇7

          往常,最后一堂課的下課鈴響了之后,老師說聲,“下課”,我總是背著書包就回家?山裉靺s與過去不同了。

          今天下課后,我便被老師叫到了老師辦公室。我心里暗自驚訝:我今天不會犯什么錯誤了吧?我忐忑不安的走進了老師的辦公室,“老師好!

          老師說:“瓊卉,老師給你報了一個區(qū)里非常重要的比賽,是寫某本書的'讀后感,想給你一次鍛煉提升自己的機會,你愿意一試嗎?”我心里想著:我去,怕寫不好就壞了;不去就白白可惜了這個伸展手腳的機會嗎?機不可失,時不再來,我就當(dāng)是一次作文,用平常心去寫就好了。

          我爽快的答應(yīng)了,老師露出了欣慰的笑容說:“好好好,你也不要過于緊張了……”老師在說的時候,我心里已經(jīng)在打造我的計劃了,從明天開始我要多多的閱讀各類書籍,提高寫作能力,多寫一些讀后感,讓老師輔導(dǎo)我,指點我的不足,讓我的作文水平能有所提高。

          于是,我邁著自信的步伐,心里想著那些計劃,然后理一理書包,走出了學(xué)校。

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