精選五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇1
有這樣一個(gè)故事,從前在一個(gè)大花園里,有一棵健壯的大芭蕉,在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi),使它茁壯成長(zhǎng),而自己卻慢慢地枯萎了
故事中的大芭蕉,使我想起了我們的老師,她們不正像故事中的大芭蕉嗎?
我們的數(shù)學(xué)老師——潘老師,經(jīng)常身穿西服,腳穿皮鞋,擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。360˙無(wú)死角的帥。
每當(dāng)學(xué)幾何課時(shí),潘老師一進(jìn)教室。腋下夾著衣服三角尺,左手拿著課本,右手以自然下垂的形式,手里拿著一疊導(dǎo)學(xué)案。潘老師講課舉止活躍,但一點(diǎn)也不失紳士的風(fēng)度。每次黑板上寫(xiě)完之后,瀟灑的轉(zhuǎn)過(guò)身,以?xún)?yōu)雅的動(dòng)作點(diǎn)起同學(xué)來(lái)回答他的問(wèn)題。潘老師每次微笑時(shí)先左嘴角微微翹起,隨后右嘴角也跟著翹起來(lái),像一個(gè)月牙一樣,彎彎的,笑的那么活潑那么帥氣潘老師每次一進(jìn)教室就會(huì)說(shuō):把導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái)。時(shí)間久了也自然成了口頭禪,每次只要有導(dǎo)學(xué)案,他瀟灑進(jìn)教室后的第一句話(huà)就是:把導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái)。時(shí)間久了,我們也意識(shí)到了,往后每次課前我們都習(xí)慣性地將導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái),擔(dān)仍能聽(tīng)見(jiàn)他那句話(huà),直到今天。潘老師從不打人,心地寬容,有寬容心,有時(shí)誰(shuí)違紀(jì)了。他絕不會(huì)過(guò)來(lái)打你,而是在遠(yuǎn)處,用尖銳地目光瞪著你。直到你意識(shí)到了安靜下來(lái)為止。我們的潘老師有獨(dú)特的教學(xué)方式,是一位好老師?!這就是我們即帥,又寬容,又有獨(dú)特的教學(xué)方式的好老師。
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇2
想起了四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師姓陳,她個(gè)子高高的,瘦瘦的,有著一副嚴(yán)肅的臉,一雙水汪汪的的大眼睛。
記得我剛升上四年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)總在八十到九十中間徘徊,不上九十分,是陳老師幫我把成績(jī)提到九十多分。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),我很討厭她,因?yàn)樗偸欠艑W(xué)留人,作業(yè)非常多,有許多人都叫她魔鬼老師呢!有好幾次,我們是在放學(xué)時(shí)抄題,然后作為中午作業(yè),有一次,主任來(lái)查,然后看見(jiàn)放學(xué)這么久了,我們班還剩許多人在教室里抄題,因?yàn)槟菚r(shí)數(shù)學(xué)老師不在,主任就問(wèn)我們,數(shù)學(xué)老師叫你們叫你們抄這么多題?我們都回答是的。
主任再問(wèn),那下午再抄不行嗎?不行的!下午來(lái)學(xué)校再抄就算為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)了,要罰抄的。我們不約而同地說(shuō),然后我們聽(tīng)主任的話(huà)就是開(kāi)除數(shù)學(xué)老師或開(kāi)會(huì)批評(píng)她。然后主任走后我們都興高采烈的'拍手掌!記得有一次,我因?yàn)榇中,一百分的試卷我考了九十九,因此被陳老師罵,和打手掌,然后我就很恨她,為什么?我考了九十九分還得挨罵,挨打?然后我回家就問(wèn)爸爸,為什么?爸爸說(shuō)因?yàn)槟闾中牧,你看,這道題你為什么要錯(cuò)?多么容易!我也覺(jué)得爸爸說(shuō)的對(duì)。從此,,我因?yàn)閿?shù)學(xué)總是九十五分以上,總受到陳老師的表?yè)P(yáng)。
還有呢!在第一學(xué)期期末考一百分的試卷我考了九十八分,第二學(xué)期,在期末考的前十三天,我們考了十二次數(shù)學(xué)試!就連我們班幾個(gè)不及格的差生,竟然也考到八十多分!因?yàn)檫B續(xù)考,我們很煩,但是,我們?yōu)榱岁惱蠋煹呐,我們遵從了。下學(xué)期末,我也考了九十八分呢!其實(shí),我們都做了一張愛(ài)陳老師的手抄報(bào),準(zhǔn)備結(jié)業(yè)典禮那天送給她,我們那天幾乎全班都帶來(lái)了,可是,我們沒(méi)有勇氣從給陳老師。
其實(shí),數(shù)學(xué),你不能死讀,你想要讀好,就要努力。如果你去理解了這道題,你就會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)是多么的容易。【拖耜惱蠋熞粯,去找題抄來(lái)給我們做,先去認(rèn)認(rèn)真真的看,思考。現(xiàn)在看一下,一學(xué)期有好幾本抄題本呢!
陳老師,我們愛(ài)你!
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇3
暑假里,我就聽(tīng)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師要換了,是誰(shuí)呢?男的?女的?是嚴(yán)厲的?還是溫柔的?我思來(lái)想去,也想不出個(gè)準(zhǔn)兒,只好等到開(kāi)學(xué)的那一天。
盼星星,盼月亮,終于盼到了開(kāi)學(xué),可是老師還是不露面,到了第三節(jié),是數(shù)學(xué)課,我高興極了,想看個(gè)究竟,突然,教室里走來(lái)了一位老師:中等個(gè)子,小小的眼睛上戴了副眼鏡,高高的鼻梁,小小的嘴巴,左臉頰上有顆痣,黑黑的皮膚,看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂,再一看,頓時(shí)心里又被潑了盆冷水,我認(rèn)識(shí)他,姓杜,名曉峰,是教體育的,他來(lái)這兒干什么呀?他是教我們體育的嗎?不可能,我們體育老師是劉方玉呀!他怎么還不走,一分鐘,二分鐘,他不但不走,還和我們做起了自我介紹,他難道是我們的數(shù)學(xué)老師嗎?想想只好打消這一念頭,我決定來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的自我介紹:
“大家好,我是你們的新數(shù)學(xué)老師,叫杜曉峰,你們可以叫我杜老師,也可以叫我數(shù)學(xué)老師,我這個(gè)人最討厭抄作業(yè)的人,誰(shuí)抄作業(yè),我要狠狠地批評(píng),還有,我在上面講,同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)話(huà),上課不認(rèn)真聽(tīng),做題不認(rèn)真,這都是不允許的,最后,老師沒(méi)讓拿筆,都不準(zhǔn)拿,其他東西也是,誰(shuí)拿,扔誰(shuí)的!
聽(tīng)了老師的這番話(huà),我頓時(shí)感到有些恐懼,原來(lái)他挺厲害的呀,后來(lái)我又琢磨了一下老師說(shuō)的話(huà),半信半疑,因?yàn)槲疫沒(méi)見(jiàn)過(guò)扔同學(xué)們東西的老師,就說(shuō)語(yǔ)文老師厲害吧,但是陳老師也不扔同學(xué)們的東西呀,看來(lái)杜老師一定會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)格吧!
到了第二次上數(shù)學(xué)課之前,我早早地就把數(shù)學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊(cè)、筆都準(zhǔn)備好了,趴在桌子上想,他講課能吸引同學(xué)們嗎?晚上作業(yè)多嗎?一個(gè)個(gè)疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里,不知不覺(jué)就上課了。
一上課,同學(xué)們就立刻進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),聽(tīng)得十分入迷,只有九個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作,被杜老師批評(píng)了,上完那節(jié)課,我不但學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來(lái)十分嚴(yán)厲,但上課挺吸引人的,說(shuō)話(huà)還是非常平易近人的。
通過(guò)這幾周對(duì)杜老師的細(xì)心觀察,杜老師上課很有趣,講課很帶勁,我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)老師了,我也天天盼著上數(shù)學(xué)課,我相信我的數(shù)學(xué)在新的學(xué)期里,在新的老師的教誨中一定會(huì)更上一層樓!
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇4
一頭灰白夾雜的短發(fā),有些禿頂,像地中海;一雙精明的小眼睛時(shí)不時(shí)散發(fā)凌厲的光芒,像是能看透你;總以暗色調(diào)為主的衣裝,透著干練。沒(méi)錯(cuò),他就是我的數(shù)學(xué)老師,王老師。
王老師上課非常認(rèn)真。備課筆記上滿(mǎn)滿(mǎn)的例題,上課也是熱情高漲。瞧,他講到重點(diǎn)處,攥起一支粉筆,迅速地在黑板上疾書(shū)。寫(xiě)完了就把手一背,踱來(lái)踱去地講定義,講完了就看著我們仰起的臉龐,大聲問(wèn)我們:“懂了嗎?”底下一片響亮的應(yīng)答聲。
不過(guò),可千萬(wàn)不要在王老師的課上開(kāi)小差。劉鵬上課經(jīng)常講話(huà)。終于老師忍不住了,拿起一截粉筆,瞄準(zhǔn),發(fā)射,正中腦門(mén)!劉鵬迷茫地看著老師,不過(guò)在接觸到老師的目光后,緊張地推了推眼鏡,坐正了身體,課堂上的氣氛立刻凝重了。其實(shí),王老師只是在課堂上才這么嚴(yán)厲,課后是很和藹的。
王老師有一個(gè)特技,那就是修窗簾。我們班的窗簾,“歷史悠久”,集臟。破。丑等萬(wàn)千缺點(diǎn)于一身也就算了,可它還經(jīng)常掉。于是老師就親自“披掛上陣”。同學(xué)的桌上摞起了板凳,老師活動(dòng)起他那“老胳膊老腿”,笨拙地爬上去,一手抓著鉤子,一手捏著窗簾,努力拉長(zhǎng)手臂才終于掛上了窗簾。他氣喘吁吁地跳下來(lái),頭頂光亮亮的,衣服也灰蒙蒙的了。不過(guò),看到同學(xué)們不受光線(xiàn)打擾,老師欣慰地笑了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一位既嚴(yán)厲卻也很可親的老師。
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇5
在三四年級(jí)時(shí),有一位老師引起了全班的注意,他有時(shí)溫柔、有時(shí)嚴(yán)厲,但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的眼睛,卻炯炯有神,還有一個(gè)圓滾滾的啤酒肚,大到要撐破了,像孕婦一樣,總愛(ài)穿格子襯衫和黑色粗腿褲——他是周老師。
只要是周老師上的數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,就算是不愛(ài)聽(tīng)講的同學(xué)在周老師課上,也會(huì)提起精神。一日,在上課途中,有一道枯燥的題目難住了我們,同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)像霜打的茄子,原以為周老師會(huì)發(fā)脾氣,但周老師笑了笑,靈機(jī)一動(dòng),和我們開(kāi)始玩游戲,玩著玩著,這道題的答案就出來(lái)了。
而平時(shí),在講題過(guò)程中,雖然周老師眼睛只有黃豆大小,可他一眼就能看穿沒(méi)聽(tīng)講的人,每逢此時(shí),他總會(huì)說(shuō):“我的課堂太沒(méi)意思了,你們肯定聽(tīng)得很煩!”說(shuō)罷一臉微笑地看著我們,那些同學(xué)就會(huì)立馬坐得端端正正認(rèn)真聽(tīng)講,之后,老師會(huì)自己哈哈大笑,幽默地說(shuō):“我的魅力可不小嘛。”這一句話(huà),我們雖聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍,但每次都會(huì)哄堂大笑,有些總愛(ài)講話(huà)的同學(xué),在周老師的帶動(dòng)下,也有很大的改變哦!老師只要聽(tīng)到講話(huà)聲,都會(huì)笑瞇瞇地:“看來(lái)這節(jié)課有人對(duì)我有意見(jiàn)呀!在底下備課呢!”我們?cè)谙旅婵烧媸侨滩蛔⌒,一?jié)課就那樣過(guò)去了,我們的老師像一個(gè)老頑童,成為了我們的朋友。
周老師和別的老師都不一樣,他是一個(gè)老頑童,是和我們一樣的孩子,我很喜歡這位老師,一位幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇6
我們的張老師,她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng),她有一雙水汪汪的大眼睛,有一個(gè)櫻桃小嘴,最重要的是她非常的慈祥。每天老師的臉上總是掛著微笑,還有張老師她從來(lái)不吵我們,每次我們犯了錯(cuò)誤,她就會(huì)和藹可親的給我們講道理。
有一次,我在課堂上給別的同學(xué)說(shuō)話(huà)了,張老師看見(jiàn)了后她并沒(méi)有在課堂上吵我,下課后張老師把叫進(jìn)她的辦公室,對(duì)我說(shuō):“徐佳鎣,你上課不認(rèn)真聽(tīng)講給其他同學(xué)說(shuō)話(huà),這樣影響了你也影響了其他同學(xué)! 我說(shuō):“對(duì)不起張老師我保證下次不管上什么課我都不再和同學(xué)說(shuō)話(huà)了,請(qǐng)您放心,請(qǐng)您原諒我!睆埨蠋熀吞@可親地對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)就改還是好孩子,但是你以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能馬虎,要賽過(guò)比自己學(xué)習(xí)好的人。”從那以后張老師每天給我鼓勵(lì),我自己也認(rèn)真學(xué)習(xí),最后成為了我們班的班長(zhǎng)。
為了讓我們的學(xué)習(xí)更好,張老師想出了很多讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)的辦法,讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
張老師她特別認(rèn)真,總是認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),我們有不會(huì)的題,她不厭其煩的教給我們。
在我的心中張老師就像我的母親一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我,我想對(duì)張老師說(shuō):“張老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇7
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)女老師,姓方,戴個(gè)眼鏡,看她走路的氣派,不知道的人,還以為是個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的碩士學(xué)霸呢!方老師口才特別好,簡(jiǎn)直可以說(shuō)出口成章。
方老師上課總喜歡早到,一到教室就上課。而下課呢總是要見(jiàn)到下一節(jié)課的老師在門(mén)口啦才肯依依不舍地離開(kāi)。所以有學(xué)生叫她“堂老壓”。我這可不是說(shuō)方老師不好,其實(shí)我想說(shuō)的是方老師特盡職,不僅這樣,方老師特別能夠?yàn)閷W(xué)生著想,比如我打乒乓球遲到了也不會(huì)說(shuō)我什么,每天放學(xué)方老師布置的回家功課總是少的出奇。她總是說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生壓力太大,負(fù)擔(dān)太重,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)做題就行了。
我們非常喜歡方老師,不單因?yàn)樗M職為學(xué)生著想,還因?yàn)樗险n總愛(ài)插話(huà)題講故事,從飛機(jī)速度多少快,講到解放軍叔叔的錄用標(biāo)準(zhǔn),從批評(píng)我同桌講到女兒職業(yè),從清華大學(xué)一日游算旅游時(shí)間講到大學(xué)里的公交車(chē),每個(gè)故事都很有趣并且蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)問(wèn)題,讓我們不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)還受到了教育,真是回味無(wú)窮哪!
方老師生氣起來(lái)和大部分老師一樣,也是吹胡子瞪眼,罵罵這個(gè),罵罵那個(gè),但好起來(lái)時(shí)又請(qǐng)吃巧克力又送本子的。真是難以捉摸!
哎!老師的心啊,也許就是因?yàn)閷W(xué)富五車(chē)才變化莫測(cè)。這就是我的數(shù)學(xué)老師!
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