實(shí)用的五年級(jí)想象作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)想象作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)想象作文 篇1
我想長(zhǎng)出一雙翅膀在天空中展翅飛翔。
我的翅膀會(huì)比信天翁還大，比天鵝的還白，比大雁的還能吃苦耐勞，我?guī)е鼈儧_向藍(lán)天。
我向下沖去，放眼望去是一片綠色的森林，我在樹叢中穿梭，繞過(guò)一個(gè)個(gè)數(shù)枝，只聽(tīng)到一陣陣歌聲
它們是歌唱家黃鸝和百靈的杰作，它們的歌聲，娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝，讓人陶醉，再向前飛是瀑布，幾只小鹿在那喝水，旁邊有幾棵果樹，一只只猴子向上爬著，摘著各種瓜果。
穿過(guò)瀑布，全身濕淋淋的了，展現(xiàn)眼前的是一個(gè)世外桃源，一座座群山連綿起伏，我從他們上空掠過(guò)，身上的水灑在地面就好像下雨一樣，山間幾只雄獅飛一般的奔跑。我向上飛去，他們慢慢變成了一個(gè)小點(diǎn)盡收眼底。
我在云層中，飛呀飛，慢慢的前方吹來(lái)了一陣大風(fēng)，云都不見(jiàn)了，在我身邊的是一只只海鷗，再向下看，呀！竟是一片大海，我順著海面，飛呀飛，一直的飛……
我愛(ài)我的翅膀，我愛(ài)藍(lán)天，我愛(ài)海陽(yáng)，我愛(ài)山川，我愛(ài)大自然，我要展翅飛翔。
五年級(jí)想象作文 篇2
鏡子前的我，身著華麗的晚禮服，顯得楚楚動(dòng)人，淡妝過(guò)后的臉上泛起了陣陣紅暈，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。今晚我要去參加一個(gè)特殊的宴會(huì)——慶祝鄧?yán)蠋熚迨髩�，噢，鄧�(yán)蠋煛叶昵暗陌嘀魅�。想到就要和那么多同學(xué)見(jiàn)面了，是多么興奮呀！
開著勞斯萊斯，一路飛馳，來(lái)到“田田”大酒店，酒店內(nèi)熱鬧非凡，人影、燈影閃爍不定。老同學(xué)在哪？鄧?yán)蠋熌�？四處尋找老師，卻怎么也找不著。我急奔酒店多功能廳，今晚咱們要在這里舉行一場(chǎng)別開生面的生日晚會(huì)，為鄧?yán)蠋煫I(xiàn)上一份最美的禮物。迎面走來(lái)一位帶眼鏡的女士：“盧毅，你來(lái)了。”“你是……？”“熊微呀，怎么不認(rèn)識(shí)了？”“可真是認(rèn)不得了，這么漂亮�！薄袄媳R……”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的聲音，對(duì)，是我當(dāng)年的同桌劉勇強(qiáng)來(lái)了。我連忙迎上去，他還是那么胖，臉上燦燦的笑容依舊如故。演出馬上就要開始了，我們靜靜地等待著�！跋旅嬲�(qǐng)學(xué)生代表為大家、為老師祝詞。”身著一襲白色長(zhǎng)裙的主持人楊釵漪真是越來(lái)越漂亮了。曾凌霖，真是她嗎？只見(jiàn)她輕盈地走上舞臺(tái)：“世界上，誰(shuí)沒(méi)有親情般的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)老師的教誨……”甜美的聲音在耳邊回響，臺(tái)下掌聲一片。霎時(shí)間，大家都仿佛回到了從前的初一（14）班，同學(xué)們一張張可愛(ài)的面龐出現(xiàn)在我眼前。接下來(lái)，楊鎮(zhèn)廷表演了拉丁舞《倫巴》，他身輕如燕，真不愧為一名出色的舞蹈家。“真美！”同學(xué)們傾談著、欣賞著，說(shuō)不完的知心話，看不盡的風(fēng)采。晚會(huì)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還不見(jiàn)主角鄧?yán)蠋熌�？這時(shí)，昔日的同窗好友鐘佳利走上舞臺(tái)，接過(guò)了話筒：“聽(tīng)，時(shí)間的腳步近了，敬愛(ài)的姚老師就要到了。下面有請(qǐng)著名鋼琴演奏家胡舒珊為大家演奏《秋日的私語(yǔ)》，朱重海為大家朗誦一首詩(shī)。”伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，朱重海激情迸發(fā)：“相聚雖然短暫，但師恩長(zhǎng)存，無(wú)論我們身在何方，都時(shí)刻記著您啊—春英老師！我們衷心地祝您健康長(zhǎng)壽，長(zhǎng)壽健康！”“鄧?yán)蠋焷?lái)了！”不知誰(shuí)喊道。全場(chǎng)沸騰起來(lái)，鄧?yán)蠋煙釡I盈眶地走進(jìn)了我們中間：“來(lái)吧！孩子們！唱起來(lái)，跳起來(lái)！音樂(lè)響起來(lái)了，大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。………
含著熱淚，帶著微笑，我深情地拿起了麥克風(fēng)：“再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的山，那時(shí)的水，那時(shí)祖國(guó)一定更美！但愿到那時(shí)，我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的我，那時(shí)的你，那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)！……
五年級(jí)想象作文 篇3
唉，這次英語(yǔ)又考砸了！垂頭喪氣的我真希望有個(gè)復(fù)制人來(lái)替我承擔(dān)這一切。
回到家，我打開收音機(jī)，正在播放的一條廣告吸引了我：想減輕負(fù)擔(dān)，輕松面對(duì)一切嗎？
就讓另一個(gè)‘你’來(lái)為您解決問(wèn)題！請(qǐng)撥克隆專線：545145我心動(dòng)了，忙撥通克隆專線。沒(méi)想到事情會(huì)這么順利，他們只是取走了我的一根頭發(fā)。兩周后我誕生了。
這下可好了，我可以做自己想做的一切事情，睡懶覺(jué)、看動(dòng)畫片、玩電腦游戲而我呢？天天聞雞起讀，伴月而歸。
一天，我在街上看到一列游行隊(duì)伍走過(guò)，隊(duì)伍里居然有我！等等，爸爸、媽媽
、老師，還有許多明星也在！他們高喊：還我自由，平等待‘人’！我不禁擔(dān)心起來(lái)，這些克隆人到底想干什么？
一周后，由于得不到人類公正的待遇，克隆人開始抓人當(dāng)仆從！想想真是個(gè)大笑話——我在捉我，我又怕我！我拼命地逃，可還是沒(méi)能逃脫我的魔掌。我被押到熟悉的家里，我則坐在沙發(fā)上，對(duì)我怒目而視。
你！我說(shuō)話了，也該為我服務(wù)了。以前我整天為你干活，現(xiàn)在該換一換角色了！
你什么意思？我有點(diǎn)不知所措。
你現(xiàn)在已掌握在我的手心，我要你怎樣，你就得怎樣。只要你乖乖地聽(tīng)話，一切還都好商量！
不可能！讓我做你的仆從，讓人類聽(tīng)從克隆人的命令？簡(jiǎn)直是笑話！說(shuō)罷，我故意哈哈大笑，想氣氣我。
可我臉不變色，嘲笑道：你們?nèi)祟愐驗(yàn)閾碛兄腔鄱鴦?chuàng)造了我們，又因?yàn)橥祽卸ブ腔��？纯船F(xiàn)在的你們吧，好逸惡勞，懶惰成性，你們還有什么值得驕傲的？
我一聽(tīng)，急了，一下子跳起來(lái)。沒(méi)想到，這一跳竟讓我醒過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，慶幸的同時(shí)不免有些后怕：如果真的像夢(mèng)中克隆人所說(shuō)的那樣，人類因?yàn)閼卸瓒嘶�，那多可怕呀！我暗暗下決心，自己的事情自己做，自己的責(zé)任自己承擔(dān)，再不能有讓克隆人代替我的念頭了。
五年級(jí)想象作文 篇4
悠悠二十年過(guò)去了，已是博士的我回到了我的母校，江南實(shí)驗(yàn)。
踏進(jìn)校門，原來(lái)的門前的水池和橫跨在池上的小木橋，已換成了高科電子傳送帶。這讓我想起了小時(shí)背著書包上學(xué)快樂(lè)的情景，早晨沐浴著陽(yáng)光，走進(jìn)校門，向門衛(wèi)叔叔問(wèn)好，向同學(xué)打招呼。還記得那大魚池里的紅鯉魚，每當(dāng)我們放學(xué)之時(shí)，它們都會(huì)游到橋邊，與同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
走上幾級(jí)臺(tái)階，一片翠綠撲入眼簾，大道上綠樹成陰，那幾棵蒼翠欲滴的大樹，讓我想起了以前那幾棵小樹，它們那時(shí)只有那么小，二十年過(guò)去了，它們長(zhǎng)成了大樹，看著一屆又一屆的學(xué)生，見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)，它那青綠的葉子，在風(fēng)的吹拂下，默默地生長(zhǎng)，默默地奉獻(xiàn)。
101層的現(xiàn)代教學(xué)樓，直入云霄，我坐上激光轉(zhuǎn)移機(jī)，一下子到了我原來(lái)坐過(guò)的教室。改變可真大��！現(xiàn)在的教室到處都是植物，同學(xué)們?cè)诰G色世界里學(xué)習(xí)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位氣質(zhì)不凡的中年女老師，可我覺(jué)得她的背影似曾相識(shí)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，天啊，是王老師！老師的樣子幾乎跟以前一樣，只不過(guò)有了幾根白發(fā)，臉上映出了歲月的痕跡，可那和藹的笑容沒(méi)變，那親切的聲音沒(méi)變。王老師見(jiàn)了我，說(shuō)：“彥昱，你來(lái)學(xué)校啦！”聽(tīng)罷我激動(dòng)地涌出了淚水，撲進(jìn)老師懷里，“老師，多年不見(jiàn)，我真是太想您了！”我眼前立刻浮現(xiàn)出小時(shí)王老師給我們上課，夜深了老師還在備課的情景。
下了教學(xué)樓，我走向了操場(chǎng)，那是我小時(shí)玩耍的地方。那操場(chǎng)也是我們田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)。在小時(shí)4*100米的賽場(chǎng)上，我是第三棒，剛接到棒子，我心里頓時(shí)熱血沸騰，拼了命地向前跑，我聽(tīng)見(jiàn)王老師為我加油，我聽(tīng)見(jiàn)全班在為我助威，“加油，加油……你能行！”這吶喊聲在我耳邊回響。小時(shí)的奮進(jìn)和勃發(fā)，如今依然感染著我鞭策著我，朝氣蓬勃的少年應(yīng)該是最美好的時(shí)光。
母校，我的第二故鄉(xiāng)；母校，我童年回憶的寶庫(kù)；母校，一座不熄滅的童年火光。
五年級(jí)想象作文 篇5
在寧?kù)o的夜晚，我正在家里看著汽車雜志。突然，我心里冒出了一個(gè)念頭：我要在紙上設(shè)計(jì)一輛新型汽車！
不一會(huì)兒，我就完成了。只見(jiàn)一輛五顏六色的小汽車展現(xiàn)在我的眼前。
這輛小汽車不僅外形美觀大方，而且車內(nèi)都是一切令人舒心的物品。我最喜歡的就是駕駛位了！駕駛位采用人工制作的貂毛，坐上去十分養(yǎng)心。當(dāng)車主開車疲勞的時(shí)候，只要輕輕一按紅色的按鈕，車子就可以自動(dòng)駕駛。而這時(shí)，駕駛位的上頭就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“頭部按摩器”，為車主按摩頭部。
當(dāng)然，這輛車最有特色的就是它的外殼了。這輛車的外殼十分堅(jiān)固，就算發(fā)生了車禍，車子和車主也不會(huì)受傷，反而會(huì)完好無(wú)損。這是什么原因呢？原來(lái)，我在設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向燈的時(shí)候順便把車子的一周都涂了一種藥劑，叫做“一米間隔劑”，當(dāng)兩輛車子快要相撞時(shí)，會(huì)突然在相隔一米的時(shí)候緊急剎車，這樣，這就算這兩輛車想要相撞，也無(wú)法執(zhí)行。但是，這時(shí)車子會(huì)立即響起警報(bào)聲，警察會(huì)循聲而來(lái)到“事故”現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)肅地批評(píng)車主做得不對(duì)的地方。
其實(shí)，這輛汽車的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么點(diǎn)兒呢！它可以像飛機(jī)一樣在空中翱翔；可以像潛水艇一樣在海中潛游；可以攀登許許多多的高山......
我設(shè)計(jì)的小汽車已經(jīng)介紹好了，但這夢(mèng)想中的新型汽車到底什么時(shí)候才能真的發(fā)明出來(lái)呢？
五年級(jí)想象作文 篇6
在美國(guó)留學(xué)了十幾年，終于要回祖國(guó)了，早就聽(tīng)說(shuō)中國(guó)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)超高科技的國(guó)家。
我照地址找到了我家，樣子還沒(méi)變。見(jiàn)到爸爸和媽媽，我把剛才見(jiàn)到的怪房子一口氣全說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完后，笑著按下一個(gè)電鈕，并叫我出去看看。咦？怎么房子變了。我一出去，發(fā)現(xiàn)房子的形狀，變成一只巨大的狗，狗身是一樓頭則是二樓，兩扇窗變成了兩只大眼睛，陽(yáng)臺(tái)變成了嘴巴，樣子栩栩如生。爸爸見(jiàn)我一臉茫然之色，解釋道：現(xiàn)在的房子，可以根據(jù)主人的想法，變成各種形狀。我們是怕你認(rèn)不出，才變成以前的形狀。哦，我恍然大悟，怪不得一路上的房子的形狀那么怪，只有我家不怪。
出去玩玩吧！爸爸說(shuō)。好哇！我高高興興地拉著他們正要往外走，可媽媽卻把我推進(jìn)屋來(lái)。只見(jiàn)媽媽在一個(gè)微型電腦上輸入一些數(shù)字。在狗身的背上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。隨著呼地一聲，房子飛起來(lái)了。天空的景色可真美，不時(shí)有些白云飄過(guò)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)天空中有不少房子。有的像鳳凰，有的像飛龍，有的像孔雀，還有的像蝴蝶......
呼地一聲，房子沉到水深二千米的`深海中。狗身變成了魚身。海中的魚可真多，要不是房子有照明燈，我還看不到它們哩！從剛才我就納悶，怎么沒(méi)人指揮，房子也能不碰到任何障礙？一問(wèn)媽媽才知道，原來(lái)是靠電腦來(lái)指揮，移動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出超音波，所以能避開障礙物。并且一到水中，會(huì)自動(dòng)供應(yīng)新鮮空氣。
哇！20年后，中國(guó)的房子真神奇呀！
五年級(jí)想象作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我的鬧鐘響了，抬頭一看日歷，20xx年8月8日，至今我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)整整二十年了。
今天我終于要回到家鄉(xiāng)的懷抱了。二十年前，為了求學(xué)，我坐了十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)去了美國(guó)求學(xué)。今天，我乘坐的“中國(guó)新風(fēng)號(hào)”國(guó)產(chǎn)飛機(jī)，只用了2個(gè)多小時(shí)就到了福州長(zhǎng)樂(lè)機(jī)場(chǎng)。 變化真大啊！下了飛機(jī)，一把聲控電動(dòng)椅來(lái)到了我的面前，我提著行李坐了上去，喊了一聲“機(jī)場(chǎng)餐廳”，電動(dòng)椅便來(lái)到面前。我很久沒(méi)吃地道的福建菜了，看到佛跳墻、武夷熏鵝、荔枝肉……我趕緊吃起來(lái)，家鄉(xiāng)的味道讓我感到無(wú)比幸福。吃完飯，電動(dòng)椅帶我來(lái)到了機(jī)場(chǎng)門口，我眼前一亮，這里的交通工具可多了，城鐵、地鐵、磁懸浮列車等。我乘坐磁懸浮列車來(lái)到了我的母校。一路上，鳥語(yǔ)花香，令人陶醉；高樓大廈，鱗次櫛比。幾個(gè)鮮紅的大字漸漸映入了陶我的眼簾——“福建書香小學(xué)”。多么熟悉，多么親切。
進(jìn)入學(xué)校，嶄新的教室千姿百態(tài)，各種卡通形象是不同班級(jí)的標(biāo)志。教室里有可升降調(diào)節(jié)的桌椅。桌子上一個(gè)按鈕，輕輕一按，平板電腦就會(huì)出現(xiàn)，平板電腦里有各科的教材，還有專門的老師在授課。我點(diǎn)開了藝術(shù)科，只見(jiàn)屏幕上一位年輕的老師，正在彈奏古箏，優(yōu)美的旋律，讓我一身的疲憊，蕩然無(wú)存。 離開母校，我來(lái)到濱江路。富春溪兩岸、燈火輝煌。借著燈火，我看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木制棧道，連接了家鄉(xiāng)兩岸。人們?cè)跅５郎仙⒉剑蛱珮O。音樂(lè)噴泉就在棧道中央。隨著優(yōu)美的樂(lè)聲，噴泉展示著各種圖案：有象征和平的五環(huán)圖案，有國(guó)花牡丹的艷麗身影，還有一條騰飛的巨龍正飛向天際……廣場(chǎng)舞的大媽們，全都帶著隱形的耳塞，跳著婀娜的舞步。好一派祥和的景象。 看著家鄉(xiāng)的變化，我堅(jiān)定自己這次回國(guó)創(chuàng)業(yè)的決心。 親愛(ài)的家鄉(xiāng)，我回來(lái)了！
五年級(jí)想象作文 篇8
未來(lái)的水果色彩亮麗、味道各異，是不是你已迫不及待地想品嘗了？那就隨我到未來(lái)的果園一起游賞吧！
還站在果園的門外，已經(jīng)被香甜四溢的果香陶醉，趕緊加快腳步進(jìn)入園中目睹神奇的水果。
光是水果奇特的外表就讓人眼花繚亂：紫瑩瑩的葡萄果、紅瑪瑙似的石榴果、亮晶晶的金桔果。由于好奇，我摘了一個(gè)長(zhǎng)得非常完美的金桔咬上一口，哦！甜中帶著一股淡淡的清香！我忙去向種植園的叔叔請(qǐng)教，叔叔說(shuō)：“這是“改良類”水果，如果你再繼續(xù)吃下去還會(huì)出現(xiàn)多種口感�！蔽也恍牛R上把各種金桔吃完。啊！一棵水果樹上居然能結(jié)出這么多種味道的水果。真讓人又驚又喜！
未來(lái)的水果不僅外表美麗，顏色更是多樣。橙、紅、綠、青、紫等，應(yīng)有盡有。紅色是蘋果果味的，黃色是桔子味的，藍(lán)色是藍(lán)莓味的，紫色是葡萄味的，綠色是青蘿味的……別看他們只是一個(gè)水果，他們的作用可大了，除了香甜可口，還可以預(yù)防很多疾病。有的可以預(yù)防糖尿病，有的可以預(yù)防哮喘，有的可以預(yù)防近視……
此外，未來(lái)的水果用途更不容小視。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲上癮的學(xué)生，果區(qū)的工作人員研制出一種山楂味的奇異果，吃上半個(gè)可以讓頭腦清醒，吃上三天你就再也不想去碰有害的游戲了。對(duì)于吸煙難戒的人們，工作人員也研制出了一種香甜的水果——雪蓮果，只要吃了這個(gè)味道的水果你就不會(huì)想抽煙了。未來(lái)的水果可以預(yù)防的疾病還有很多，我也不一一介紹了。
未來(lái)的水果如此美味而又稀奇，你也一定垂涎欲滴了吧！如果想第一時(shí)間吃到它，那就趕快動(dòng)用你的聰明才智，大膽研究吧！
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