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        五年級(jí)創(chuàng)新作文300字

        時(shí)間:2022-10-17 10:55:03 五年級(jí) 我要投稿

        精選五年級(jí)創(chuàng)新作文300字匯編六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的五年級(jí)創(chuàng)新作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選五年級(jí)創(chuàng)新作文300字匯編六篇

        五年級(jí)創(chuàng)新作文300字 篇1

          歌德曾說過:“要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!鄙勘葋喴苍f過“推陳出新,是我的無上訣竅。”是!如果人類是醫(yī)生,創(chuàng)新就是手中的醫(yī)具;如果人類是廚師,創(chuàng)新就是手中的鍋鏟;如果人類是鷹,創(chuàng)新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新,果真就成功了!齊白石就是個(gè)很好的例子。

          齊白石,一個(gè)木匠靠著自學(xué)成為畫家。然而,他不滿足這些,汲取歷代畫家的長處,試圖改變自己作品的風(fēng)格。他六十歲后畫風(fēng)明顯不同六十歲前。七十歲后,他的畫風(fēng)又變了一次。八十歲以后,他的畫風(fēng)再度變化。正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕择R不停蹄、開拓創(chuàng)新,所以他的畫在晚年形成了獨(dú)特的流派和風(fēng)格。

          “處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人!闭f過了齊白石老人的創(chuàng)新,我也來說說自己的創(chuàng)新之路。

          在一次剪紙比賽上,我依照剪紙老師教的花樣剪了一個(gè)非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)和很多同學(xué)剪的差不多,結(jié)果我只得了第三名。第二次比賽,我吸取了上次的教訓(xùn),在原有的基礎(chǔ)上,做了些創(chuàng)新,添了一些新花樣,改變了一下剪法。結(jié)果,我得了第一名。

          踩著前人的'腳印,最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。學(xué)會(huì)創(chuàng)新,讓我們一起奮斗出自己的腳印,走出自己的創(chuàng)新之路。

        五年級(jí)創(chuàng)新作文300字 篇2

          隨著中國的科技發(fā)展,事物也在隨著改變,花草樹木,原來是人工的,現(xiàn)在變成了只要將水龍頭打開,水就會(huì)自動(dòng)流出。

          在各個(gè)教室里安裝的都有監(jiān)控,校長手機(jī)上可以隨時(shí)隨地的觀看,以及門衛(wèi)的手機(jī)上還有可以控制學(xué)校大門的App,現(xiàn)在中國的科技已經(jīng)發(fā)展的十分迅速,還有,常年不在家外出工作的很辛苦很努力的人,手機(jī)還可以下載app控制家里的電器。通過紅外線來迎接家里的客人,開空調(diào),開電視,開窗戶,等一切電器。

          這樣,我們的校園就更加豐富多彩了,還有生活中的一切問題都解決了,比如說,鑰匙忘家了,空調(diào)忘關(guān)了,電視忘關(guān)了,這些都可以用中國的科技解決科技給我們帶來了很多好處。

          吳金鑫的交通工具和通訊工具不斷的出現(xiàn),拉近了人與人之間的距離,特別是通信網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)更是人們感受到彼此的跳動(dòng)的脈搏,我們不再陌生,世界從來沒有像今天這樣,將人們的聯(lián)系在一起,世界變成了地球村。每個(gè)生活在這里的人都成為了鄰居。

          這就是創(chuàng)新!

        五年級(jí)創(chuàng)新作文300字 篇3

          校園里的一切都是我們美好的幻想,校園把我們的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

          如:從這個(gè)窗口到另一個(gè)地方的玻璃隧道;站在一顆星星上隨時(shí)可以到達(dá)你想到達(dá)的教室;滑滑梯變成了我們?cè)谛@里的通道;在水果百變的教室上課讓我們感受到另一種生活......

          學(xué)校還創(chuàng)新了一些令人驚喜的課程:野外生存課,讓我們?cè)谟炅,孤島上求生;烹飪課,嘗試各種新奇的美食。而我最喜歡的,則是順著小溪一路歡聲笑語,走進(jìn)水簾洞里,回憶起西游記的點(diǎn)滴,在仙池邊吃著奇葩的仙人果和仙人草,也的確是人間的美味。在這里,有著那么多無限的樂趣......

          漫步在“創(chuàng)新路”上,一陣陣鳥鳴聲清脆地回蕩著,循聲走去,那是從香樟大道上傳來的。香樟大道兩旁站著許多棵挺拔俊秀的香樟樹,它們散發(fā)著淡淡的清香。你看,在和煦的陽光照耀下,它們搖擺著健壯的身體,跳起了歡快的舞蹈;你聽,微風(fēng)輕輕地拂過,香樟樹“沙沙”作響,仿佛在演奏“交響樂”呢!

          來到創(chuàng)新這個(gè)大家庭許多年了,這里留給我太多的美好回憶。無論何時(shí)何地,母校創(chuàng)新,永遠(yuǎn)是我心中的家!

        五年級(jí)創(chuàng)新作文300字 篇4

          李可染曾說過:“踩著別人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!睕]錯(cuò),只有求新求異,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。

          聽媽媽說,以前農(nóng)民伯伯收割農(nóng)作物,都要在炎炎烈日下拿鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)割,然后再打捆,挑回家,非常累,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,農(nóng)民伯伯有了聯(lián)合收割機(jī),只要把聯(lián)合收割機(jī)開到地里,它就會(huì)自動(dòng)開始工作。在媽媽小時(shí)候,不論有什么事情都要用書信傳遞,很不方便,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,有了智能手機(jī),即使遠(yuǎn)在千里,也能打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信問候。還有一個(gè)魯班造鋸的故事,告訴了我們創(chuàng)造來源于觀察和想象:一天魯班到一座高山上尋找木料,由于他不小心,無意中抓住路旁的野草。手被野草劃破了,流出血來。魯班很奇怪,野草怎么能這么鋒利?他扯下一把野草細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這種野草的邊上長著許多小齒。魯班輕輕一摸,這些小齒非常鋒利。他想:要是也用帶有許多小齒的工具來鋸木頭,肯定比斧頭省力多了。于是,魯班請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小齒的鐵片,拿上山去做實(shí)驗(yàn),果然,很快就把樹木鋸斷了。

          沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步,我們?cè)谝院蟮纳睿瑢W(xué)習(xí)中,要勤于動(dòng)腦,善于思考,勇于創(chuàng)新!

        五年級(jí)創(chuàng)新作文300字 篇5

          所謂創(chuàng)新,概括地說,就是繼成前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢(shì)有新視角,推進(jìn)工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。

          魯班懂得創(chuàng)新,因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細(xì)觀察它,于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感,經(jīng)過一次次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了鋸,造福于人類。

          齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對(duì)畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣,因而自學(xué)成了一大家。但他卻對(duì)自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長處來填補(bǔ)自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風(fēng)在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn),因而他的一生五易畫風(fēng),一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進(jìn)取。

          創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔,激勵(lì)我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個(gè)世界。

          為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會(huì)展翅飛翔,搏擊長空!

        五年級(jí)創(chuàng)新作文300字 篇6

          我有一個(gè)好朋友叫創(chuàng)新,它一直在我身邊陪伴著我長大。它的本領(lǐng)可不小,它可以改變一個(gè)國家或民族的命運(yùn)。

          像魯班一樣,他在爬山的時(shí)候被一根小草劃破了手,他沒有把小草拔出土地,而是趴下來看著那小草。看到了小草上有一排排的小刺向后長著,形成倒刺,就反復(fù)的思考,最后他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中,發(fā)明了鋸子從而造福了人們。

          像牛頓一樣,他在樹下看書,一個(gè)蘋果從樹上掉了下來,而牛頓并沒有把蘋果吃掉,而是思考了起來,在他努力的思考下,他發(fā)現(xiàn)了地球引力。

          像愛迪生一樣,他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了燈泡。像瓦特一樣,他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了蒸汽機(jī)。像萊特兄弟一樣,他們經(jīng)過思考發(fā)明了飛機(jī)......他們從而造福了人們。

          我有一次,也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新朋友。一次我也想發(fā)明一個(gè)東西,可是我失敗了,但我沒有放棄,而是更加努力、思考,最后發(fā)明了我自己想要的東西。

          創(chuàng)新是每個(gè)人都要有的,它可以改變一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國家......所以創(chuàng)新是非常重要的。

          我有一個(gè)朋友,它就是創(chuàng)新。

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