實(shí)用的五年級(jí)包餃子作文集合5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)包餃子作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)包餃子作文 篇1

　　昨天早上,我寫(xiě)完作業(yè)閑著沒(méi)事,突然看見(jiàn)奶奶正在包餃子,一時(shí)興趣來(lái)潮,就毫不猶豫地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我來(lái)幫你包餃子吧!”奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“可以啊,但是你會(huì)包嗎?”我滿懷信心地對(duì)奶奶說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。我今天一定要學(xué)會(huì)包餃子的!”

　　說(shuō)干就干,我先把手洗干凈,圍上了圍裙,有模有樣的,像個(gè)“小大人”!奶奶把大面團(tuán)切成了小面團(tuán),又搓成長(zhǎng)蛇形,用刀切成許許多多棱角形的面塊,讓我來(lái)壓扁。我用手掌輕輕一壓,一個(gè)個(gè)棱角形的面塊都被我壓扁了。奶奶又耐心地教我搟餃子皮,只見(jiàn)奶奶用搟面杖把面塊搟大,轉(zhuǎn)眼,一個(gè)圓形的餃子皮就搟好了。餃子皮在奶奶的手中“飛來(lái)飛去”,我心想:哇,搟餃子皮太簡(jiǎn)單了!我學(xué)著奶奶的樣子,開(kāi)始搟餃子皮,可出乎意料的是,我把餃子皮搟成了橢圓形,經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)修整,我終于把餃子皮搟圓了,誰(shuí)知沒(méi)顧得上看,中間竟搟成了個(gè)大洞,哈哈......奶奶和我都笑得前俯后仰。哎,這真是看起來(lái)容易,做起來(lái)難啊!最后,奶奶又開(kāi)始教我包餃子,我拿著一張搟好的餃子皮,攤在左手里,右手舀半勺餡兒放在餃子皮上,把皮對(duì)折,兩邊捏緊�？墒丘W兒偏偏和我作對(duì),像小孩子捉迷藏似的,老往外鉆,我就是捏不住,最后,我竟然把這個(gè)餃子包成了“孕婦”。不能灰心喪氣,我又開(kāi)始包第二個(gè)餃子,這次吸取了教訓(xùn),把餡兒放得很少,誰(shuí)知餃子又成了“瘦猴兒”。這下我徹底失望:不再包了。奶奶心平氣和地對(duì)我說(shuō):“乖,沒(méi)事的,失敗是成功之母,只要你認(rèn)真,堅(jiān)持不懈,就一定能夠?qū)W會(huì)的,別急,慢慢來(lái)!”聽(tīng)了奶奶的話,我鼓起勇氣,又開(kāi)始認(rèn)真地包了起來(lái),果然包得一個(gè)比一個(gè)好,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)......”數(shù)著數(shù)著,我竟然包了十五個(gè),看著看著,我覺(jué)得自己太棒了!

　　品嘗著自己第一次包的餃子,心里像開(kāi)了朵花兒一樣高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包餃子!

五年級(jí)包餃子作文 篇2

　　今天，我又吃到了香噴噴的餃子。就回想起前年冬至第一次包餃子的情景，我至今還忘不了。

　　我先拿起一張餃子皮，然后又用筷子夾了一點(diǎn)餡，覺(jué)得不夠，就又夾了一大塊餡放到了餃子皮里面，我先把這邊捏好，那一邊又開(kāi)了，把那一邊捏好，這一邊又開(kāi)了。我急了，想干脆兩邊一起捏，說(shuō)做就做，我用手使勁一捏，呀！餃子肚皮撐破了！媽媽看見(jiàn)了趕快又拿起一片餃子皮包好。然后對(duì)我說(shuō):'你可要呀！'我在包第二個(gè)餃子時(shí)吸取第一次的教訓(xùn)，夾了一點(diǎn)點(diǎn)餡包了進(jìn)去，這次包的餃子雖然不胖了，但太瘦了。我看了看媽媽包的餃子，又看了看我包的餃子，媽媽包的餃子各個(gè)精神飽滿，而我包的餃子卻像睡著了似的，站都站不起來(lái)。這時(shí)，我有些灰心了，站起來(lái)就想走。媽媽把我給叫了回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有信心，看我給你包一個(gè)”

　　我學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)，哇！我成功了！接著我又包了第二個(gè)，第三個(gè)……

　　這次包餃子，我體諒到了媽媽平時(shí)干家務(wù)時(shí)的勞累，同時(shí)明白了一個(gè)道理：做什么事不要半途而費(fèi)，只要用心，就能成功。

五年級(jí)包餃子作文 篇3

　　今天下午，學(xué)校里的小記者們參加了包餃子的民俗活動(dòng)。

　　我們來(lái)到階梯教室坐好，由常州最有名的麻糕店店主給我們介紹麻糕，以及麻糕的由來(lái)，讓我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。最激動(dòng)人心的是后面的包餃子活動(dòng)。

　　我們排隊(duì)進(jìn)入食堂，餐桌上放著兩個(gè)盤(pán)子，一個(gè)盤(pán)子里放著一些面粉和一些面團(tuán)兩個(gè)搟面杖。接著一位大姐姐給我們做示范。只見(jiàn)她拿起一個(gè)小面團(tuán)，一壓，在拿起搟面杖左手熟練的轉(zhuǎn)動(dòng)面皮，桿起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)又大又圓的面皮就出現(xiàn)了。她把肉餡包進(jìn)餃子里，先從中間捏一下，在向兩邊捏，一個(gè)胖嘟嘟的，帶花邊的餃子就出現(xiàn)了，我似懂非懂的低了點(diǎn)頭，就開(kāi)始大顯身手。我先搟面但我不會(huì)邊轉(zhuǎn)邊搟，就從餃子的八個(gè)方向搟，也搟得很圓，然后把餡包進(jìn)去捏好。正當(dāng)我好好欣賞我的勞動(dòng)成果時(shí)，餃子的肚皮突然撐破了，露出了肉餡。原來(lái)我的餡包的太多了。我吃一墊長(zhǎng)一智，第二次終于包好了一個(gè)。再看看其他人包的，可真是無(wú)所不有！有的肉餡太少子的肚子餓壞了有氣無(wú)力地趴在盤(pán)子里，有的做成了包子狀，有的.……

　　最后大家都包好了，組長(zhǎng)端著餃子去給廚師下，不一會(huì)兒，熱氣騰騰的餃子就被端來(lái)了，我們吃著自己包的香噴噴的餃子，心里可高興了。

　　這次活動(dòng)讓我收獲了許多樂(lè)趣！

　　點(diǎn)評(píng)：小記者們從自己的角度把活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞所感通過(guò)語(yǔ)言文字描述出來(lái)，表達(dá)了內(nèi)心收獲的喜悅之情。

五年級(jí)包餃子作文 篇4

　　今天，我們班學(xué)包餃子。

　　李老師先叫黃宇豐出去演示一下怎樣包餃子。黃宇豐先把餡放在皮中間，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果餡太多，餃子皮就會(huì)破的。如果餡太少，餃子皮又會(huì)太扁的。”說(shuō)完后，黃宇豐又把皮粘緊，一個(gè)餃子就做好了。然后，李老師又叫關(guān)學(xué)維來(lái)演示……演示完了，李老師就叫我們開(kāi)始做餃子。我先把餃子皮放在手中間，然后把不多不少的肉餡放在餃子皮中間，堆在一起。最后，我再把餃子皮粘上，一個(gè)餃子就做好了。做完一個(gè)餃子后，我高興的不得了！我看了一眼何沛生，“哇！真快呀！就快包完一盒了�！蔽艺f(shuō)道，“你為什么包的這么快？”何沛生說(shuō)：“因?yàn)槲視?huì)包餃子呀！”然后，我又開(kāi)始包了。開(kāi)始包第七個(gè)的時(shí)候，我想包像小籠包那樣的餃子。于是，我就盛很少的肉餡，同樣放在中間。最后，我把皮粘起來(lái)。我粘的時(shí)候，沒(méi)有做花邊，只是隨便粘就是了。沒(méi)想到，沒(méi)有做花邊卻有了花邊！真奇怪？然后，我包了一個(gè)又一個(gè)……

　　今天，我學(xué)會(huì)了包餃子。我真開(kāi)心呀！

五年級(jí)包餃子作文 篇5

　　今天，我到三外婆家去玩，見(jiàn)三外婆正在拌豬肉餡兒。我很好奇，便問(wèn)三外婆：“三外婆，這豬肉餡兒干什么用？”三外婆對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“今天我們要包餃子啊，要不你也來(lái)包呀�！蔽倚老驳卮饝�(yīng)了。

　　我先看三外婆是怎樣包的，我看得很認(rèn)真，不一會(huì)兒就都記住了。接著再依樣畫(huà)葫蘆，我左手拿起一塊皮紙，右手食指向水里一浸，沾上水，在皮紙的里面邊緣抹一圈，然后拿起筷子夾了一點(diǎn)豬肉餡往皮紙里一填，再把皮紙對(duì)折包起來(lái)，用右手拇指和食指沿對(duì)折的皮紙邊沿捏一遍�？蓻](méi)想到我餡放得太多，僅讓餃子寶寶張開(kāi)了嘴巴，樂(lè)呵呵地對(duì)我笑呢！再看看三外婆，她熟練地包著，餃子在她那雙神奇的手中有模有樣地捏了出來(lái)。我看得目瞪口呆，可我還是不灰心，仍然堅(jiān)持不懈地包著，可是這餃子好像跟我作對(duì)似的，使我總是包不好。正在我想輕易放棄時(shí)，我突然想起了一句話：一件事情有時(shí)就想一只紙老虎，你越是恐懼它，它就會(huì)更加向你耀武揚(yáng)威，只要你有勇氣去戰(zhàn)勝它，就一定會(huì)成功。于是我再次鼓起勇氣，拿起皮紙包起來(lái)，這會(huì)我細(xì)心包著，餃子也不再跟我賭氣了，我的餃子越包越好，連三外婆都夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你包得很好喲�！边@時(shí)，我的心比喝了蜜還要甜。

　　通過(guò)這件事，使我對(duì)“失敗是成功之母”這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

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