五年級敘事作文錦集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
今天一大早，我起床發(fā)現(xiàn)家里一個人也沒有。我走向客廳里，發(fā)現(xiàn)客廳的桌子上有一張紙條，上面寫著：孩子，你的爸爸去出差了，我到你的外婆家去了，你外婆家有一點事讓我去處理。你的電腦上有200塊錢，可以供你一日三餐，你要作業(yè)好才能玩。我看到了，高興的一蹦三尺高，連聲說：“自由萬歲，自由萬歲�！�
我趕緊洗好臉。刷好牙，就連忙跑向電腦房，開心地玩起了自己最心愛的游戲《數(shù)碼寶貝大戰(zhàn)僵尸》，我玩著玩著就把作業(yè)和吃飯都忘了。玩到了下午，我的肚子突然餓了起來，我趕緊把家里的零食都找出來，放在電腦旁，我一邊吃一邊玩電腦里的游戲，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，真是太好了，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，真是太美好了！
正當我玩得高興時，突然，聽到了敲門聲，我站在門口問：”你是誰��？”那個人說：“我是你爸爸的同學。”我靈機一動，相處了一個好方法，我朝樓上大叫：“爸爸，你的同學來找你了�！蹦莻�人一聽，以為大人都在家，然后，我從貓眼里看到那個陌生人已經(jīng)逃之夭夭了，我想：那個人一定是小偷。
到了晚上，媽媽回來了，我把白天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽一聽，連聲夸我說：“我的兒子長大了，你真是我聰明機智的好兒子！”
五年級敘事作文 篇2
懵懂中依然有些稚嫩，碎碎念著安之若素，卻是癡人說夢的白話。我不知道，終究，盛開過的友誼之花，是不是也逃脫不了凋零的寂寞？其實，原來我們不懂
往事如潮水般涌來，記憶閘門打開，一幕幕如老式電影片回映在眼前我拎著碩大的書包在教室門口向里張望，看著人頭攢動的教室，找尋著自己的位置，卻瞥到角落中，你托著腮幫在沉思，旁邊有個空位。你發(fā)現(xiàn)我的目光后，對我莞爾一笑，示意我坐到你身邊。第一天，我倆成了朋友。開學后重排位置，你坐在我后面，我與你便成了知無不言的閨蜜。時鐘不停止步伐，我們也有了一些隔閡。在我椅子下面，我拾到一張紙條，在好奇心的驅使下，我沒經(jīng)得你的同意看了起來。紙條上，顯然是你與你同桌得字跡。你不停向她抱怨對我的不滿和不順眼。無言，失落，無助，憤怒一下子全涌上了心頭。一下課，我急不可耐地來質問你。你看到紙條時，十分驚訝，眼底也閃過一絲的驚慌，隨即低頭，沒有任何辯解的語言。
從此，我與你形同陌路，就像一對平行線，沒有了交集。即使有時候下意識地想去找你，但也忍住了。我怕我的自作多情又得到你的不屑。匆匆中，偶然得知，你就要轉學了。我開始后悔，舍不得你的離開。在領成績單那天，我小心翼翼地叫出你名字，卻發(fā)現(xiàn)你笑了。此時我知道你也如我一樣的。我們也終于解開了矛盾。時光卻無情地不在了。得知都因面子問題而冷漠對方后，都自責不已。
觸摸不到的友情，無法擁在臂彎中的青春。陽光溫淡，歲月靜好，洗凈鉛華的時光。愿時光設下的折射面中，我們能夠傾訴衷腸。不在妄自揣測，因為我們原來都不懂友誼的可貴。
五年級敘事作文 篇3
啊，經(jīng)過過了半個小時的行車，終于到達了此行的目的地：安徽身蕪湖市三山區(qū)綠色時評經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的雙鶴藥業(yè)有限責任公司。
在車上，雙鶴藥業(yè)的團委書記，張叔叔個我們說了雙鶴的一些發(fā)展前景。
我們首先到了一個很大的一個展廳里，里面全是一些關于雙鶴的藥物、雙鶴的歷史、證書和獎杯。
我們在里面看到了一些在醫(yī)院里大的吊瓶，分別有3種包裝，有玻璃瓶、軟袋(雙鶴藥業(yè)自主研發(fā)產(chǎn)品)和塑料瓶。
經(jīng)過短暫的休息，我們跟著工人阿姨參觀了藥業(yè)生產(chǎn)線。
聽工人阿姨說，總共有3種衣服：最干凈的是白色的，再是灰色的再是藍色的
首先是洗瓶身，再是洗粗洗(就是洗瓶內)，再是精洗;再通過運輸?shù)窖b液處;再到塞口、裝蓋;再到一個小車子上，總共有5、6層，一層能裝幾百瓶，再通過鐵軌道消毒的一個大機器，一個機器能裝好幾車，我們可能到了b1、2和a1、2，工人阿姨說消一次毒不出意外就要35分鐘;消完毒后就開始檢驗，把不合格品出來比如說密封不好，有雜質;之后就包裝了，貼完標簽后就運往全國各地的醫(yī)院。
五年級敘事作文 篇4
每當我看見別人騎著自行車從我身旁經(jīng)過時，心里就非常羨慕。一個星期六，我對爸爸說：“爸爸，我看見別人騎自行車，我也想學�！卑职终f：“好吧，今天上午十二點來教你�！焙貌蝗菀椎鹊缴衔缡c，爸爸才領著我去小學操場學騎自行車。
開始，爸爸教我學溜車，給我示范動作。只見他兩手緊握車把，一只腳用力一蹬，身子斜告車梁，自行車平穩(wěn)地向前駛去。我迫不急待地從爸爸手里接過自行車，踩住腳蹬。天哪，我怎么這么緊張！快松一公氣。我深深吸了一大口氣，便搖搖晃晃地騎了起來。我學著爸爸的樣子，用左腳踩住腳蹬，兩只手緊緊地把著車把，用右腳使勁一蹬地，車輪便輕輕滾動起來。才剛溜了一會兒，突然看見前方有一塊石頭，我心情一緊張，仰面朝天摔了下來，疼得我直叫喚。爸爸急忙扶起我，問：“摔得疼嗎？”我想，不該怕疼，便說：“不疼，沒關系。”
這天上午，我一連摔了幾十跤，最后終于學會了溜車。
當我溜得又快又穩(wěn)的時候，我放大膽子，想騎上去，因為我的個子小，又沒有掌握跨自行車的方法，腳一下子被車座擋住了，心里一緊張，又從車上摔了下來，這次摔得更疼。爸爸耐心地說：“騎自行車一定要有膽量，要目視前方，緊握車把，還要掌握好平衡�！苯又o我做了上車子的示范動作。經(jīng)過細心觀察，我學騎自行車的信心更足了。
這次，我按照爸爸的指導，好不容易跨上自行車。當時，我只有一個念頭：一定要學會騎自行車。我正騎得高興，爸爸偷偷松開手，我還沒有覺察，平平穩(wěn)穩(wěn)騎了一圈兒。
我心里一高興，忘了自己還不怎么會騎，手一松，一下子從車子上摔了下來，這次摔的比前幾次都疼，但我心里甜滋滋的。我想起了一句古語：世上無難事，只怕有心人。
�。《嗝措y忘的一天呀！
五年級敘事作文 篇5
今天上午，我去吉他教室學吉他，不巧的是，老師有事不在。我從教室出來，發(fā)現(xiàn)天怎么變得這么黑，抬頭一看，天空中掛著一輪“明月”。難道我在做夢？我擰了一下大腿，很疼，我確信這不是夢�！疤旌诘眠@么快，月亮也出來了，這明明是上午呀�！蔽易匝宰哉Z地說。這時，走過來一位老者，對我說：“孩子，這是日全食。”“什么？日全食？”我很驚訝。他接著告訴我：“這是地球、月亮和太陽處在一條直線上，月亮擋住了太陽光，地球就暫時處在黑暗中了�！迸叮瓉硎沁@么回事，我長長地出了一口氣。
我發(fā)現(xiàn)廣場上、公路邊，聚滿了人，他們都在觀看日全食。我也停下來抬頭觀看。只見天空一片黑暗，慢慢地天空中出現(xiàn)了一條亮白的弧線，緊接著越來越粗，變成一彎月牙兒，然后又變成了半圓形，最后變成了一個又大又圓的銀盤。沒多久，銀盤又變沒了。整個過程非常壯觀。
后來我才知道，這可是五百年一遇的自然奇觀，卻被我無意中看到了，真幸運。這是我意外的收獲。
本文開門見山直接入題，表達了對“觀賞日全食”的喜悅之情。文章運用優(yōu)美的語言，詳細描寫了“觀賞日全食”的過程，形象生動，將作者的喜愛之情刻畫得淋漓盡致，為文章增色不少。
五年級敘事作文 篇6
今天，我參加了小記者工作室組織的新華書店讀書活動，一走進書店里，我覺得既興奮又好奇，四處張望，看到各式各樣的書立在書柜上，好像在等著我們去檢閱似的，我真是滿心歡喜。
后來老師組織我們看了一本名叫《傅雷家書》的書，雖然書里沒有拼音，我看得有點慢，但我還是被書里的情景深深地吸引了，尤其是其中的一段給我留下了深刻的印象，書中講到有一天傅雷和大兒子傅聰起了爭論，傅聰因此負氣離家。傅雷回憶從前對兒子的種種做法感覺像噩夢一般，他深深地自責，此后轉變了教育方式。
后來傅雷給他的兒子寫了一封信，信中寫道“我從與你相處的過程中，學會了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華……”從中我仿佛看到了傅雷對兒子的教育傾盡了心血，看到了他的濃厚深沉的父愛；也看到了他謙虛，懂得自我反省，勇于知錯就改的高貴品質，這都是值得我們去好好學習的地方。
活動結束后，我久久不愿離去，我想我已經(jīng)愛上了這個地方，愛上了讀書！
五年級敘事作文 篇7
20xx年9月1日的下午,我放學回家,正掏出鑰匙打開門,那門卻輕輕地開了……
“難道外婆在家？”我思忖著。我四處張望，家里依然整整齊齊，沒有一點動靜，叫了幾聲外婆，也沒人答應�！半y道外婆出去忘了鎖門？唉！老年人就是忘性大�！敝螅兔χ鑫业幕丶易鳂I(yè)了。
為什么門會沒有反鎖呢？這個問題一直圍繞著我……
吃飯時，我把這件事一五一十的告訴了大人們，大人們臉色一沉，好像發(fā)現(xiàn)了定時炸彈，一下安靜起來。外婆突然喊道：“不可能，我出門時把門反鎖了的，怎么會沒鎖呢？”外婆疑惑不解。
媽媽反應最快，趕忙跑進里屋，拿出手飾盒，發(fā)現(xiàn)少了一枚戒指和一根剛買不久的金項鏈，頓時媽媽驚慌失措，黯然神傷。
外婆也急匆匆地來到他的臥室，打開包里的錢包，發(fā)現(xiàn)錢包里已空無分文，被洗劫一空。外婆臉色蒼白顫顫的座在床沿上。
這時，爸爸也驚慌起來，我的手提電腦呢？平時是放在這里的，可現(xiàn)在怎么找也找不到了，那里面可存著他許多資料呀。爸爸在慌亂后，開始冷靜下來，拿起手機報案了。
全家人陷入白色恐怖中……
“那個小偷是怎樣進來的呢？”
“可能是爬窗戶進來的�！�
“不可能！這可是五樓呀！”
“那從門進來的？”
“可能嗎？我家是防盜門，里面有天地鎖呀！“
“那可能他是用的`什么工具呢？”我的腦海里不停地有兩個聲音在對話著。
十余分鐘后警察叔叔來了，對我們家地磚、墻面、家具等都進行了認真的掃描。我把我的推測跟警察叔叔說一遍，叔叔們夸我說：“小孩子真聰明！那小偷懂開鎖技術，配了一把和你們類似的鑰匙，在家里沒人的情況下，很容易得逞。以后你們要換一副更牢固的防盜鎖�！�
小偷真可恨，我希望在不久的將來，警察叔叔們能把那些老奸巨猾、詭計多端、陰險狡詐的小偷繩之以法，給我們討回公道！
五年級敘事作文 篇8
一天，小亮準備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。
“��！有了，我就在家里踢�？墒谴蚱撇Ａг趺崔k？
嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？
在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的�！庇谑切×撂吡似饋�，拋開學習，沉浸在歡樂的海洋中，把家里的墻上踢出了幾個印子，這幾個印子就像一朵朵美麗的、圓潤的足球花。
這時小亮的爸爸大亮走了過來，說：“怪不得我老遠就聽到咚咚的聲音，原來是你小子在屋子里踢球啊？”
“我……我……”小亮有點難過了，
“算了，看你是初犯就饒你一命，不過你要把這些足球花處理一下。”說完就走了。
小亮拿來抹布蘸上水就開始行動了，可這些足球花還是和原來一樣，一點也沒變。
小亮想：如果客人來我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個，就真變成一道美景了。
于是小亮在原有的基礎上加了幾個，這時檢查官大亮來檢查了，
小亮對老爸說：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊�！�
爸爸聽了說：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報個喜劇班吧！”
這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細地描寫了踢足球的過程，突出了“將錯就錯”的主題。語言生動形象，描述詳細具體，可見小作者是一個生活的有心人。描述得有聲有色，較好地突現(xiàn)了文章主題。
五年級敘事作文 篇9
如果你獨自坐飛機環(huán)游世界，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣呢？一包種子，一體筆記本，一個mp5，一包十字繡，一臺筆記本電腦。
似乎非常難做出選擇。
如果你問到我，我會毫不遲疑地回答：“我會選擇一個mp5。”
一個mp5！我聽到有人感嘆了：如果你坐飛機環(huán)游世界，這一趟下來，你可以把它聽上一百遍，最終你能倒唱如流了。
對此，我的回答是：是的，我愿意聽上一百遍，我愿意聽到倒唱如流的程度。這有什么關系呢？你不會因為以前去過這條街就不愿再去這條街了吧？你不會因為父母老了就嫌棄他們吧？你喜愛的mp5就像一條街，就像你的父母。你已經(jīng)走過這條街一百次了，可第一百零一次再走時，你還會說：“街又有新變化啦！”你每天都見你的父母，可不管見了多少次，你還會說：“我怎么沒感受到，父母原來是那么慈祥！”
你總能從一首首音樂中聽到新感覺，不管你聽過多少遍。
所以，我愿意坐在自己的飛機里，一遍又一遍地聽mp5。首先我會思索，音樂中的旋律為什么會這樣作？作曲家為什么要作這首曲子？然后。我會在腦子里繼續(xù)把這首曲子譜下去，回過頭來品嘗我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再聽其他部分，并從中找到我以前忽略的細節(jié)。做完這些，我會把從曲中學到的東西列個單子加以小結。最后，我會想象，作曲家長得什么樣的？他會有怎樣的生活經(jīng)歷？這真像與另一個人同機而行。
一個你喜愛的mp5就是一記扇明亮的窗戶，也是一朵美麗的花。從某種意義上說，它是你自己東西，因為世上沒有二個人會用同一種方式聽同一首歌。
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