【精華】五年級(jí)思念作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)思念作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)思念作文 篇1
假期的一天，電話鈴響了，是奶奶打過來的�！胺藕倭耍袥]有時(shí)間過來玩呀？”可是每天上補(bǔ)習(xí)班與堆積如山的作業(yè)，讓我無可奈何。于是，假日去奶奶家過，成為我的一個(gè)心愿。
奶奶家在湘南山區(qū)，那是一個(gè)風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)。那里的山雖然比不上五岳那么高大、巍峨，但有著桂林山水般的柔和、秀美。山上綠樹成陰，日光透過層層疊疊的枝葉，在草地上灑下斑駁陸離的金色日影，微風(fēng)拂過，日影也隨之輕輕地晃動(dòng)。路旁長滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，沐浴在太陽柔和的光輝下……這令人陶醉的美景，便是我對(duì)奶奶家的一個(gè)記憶�？墒�，我何時(shí)才能再欣賞那片風(fēng)景呢？
奶奶家門前的溪水，是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方流淌過來，仍如玻璃一樣透明。溪水清澈見底，水底的鵝卵石清晰可見。岸邊的楊柳把頭向溪邊探去，把自己的倩影映在清澈的溪水上。岸邊種滿了杏樹。春天到來，杏花開了，沿著小溪形成一條粉白色的長廊。水里還有小魚，在清澈的水里歡快地游來游去。那小瀑布一年四季總是緩緩地汩汩流淌，濺起細(xì)小的浪花，水輕輕地滑過石縫，在石頭上覆了一層青苔。奶奶家門前的小溪，是我對(duì)家鄉(xiāng)的另一個(gè)記憶�？墒牵液螘r(shí)才能再讓溪水從我的指縫中潺潺地流過呢？
我和小伙伴們時(shí)常在院外玩耍：捉螞蚱，養(yǎng)小魚，捉蝌蚪……依稀記得，鄉(xiāng)下所有人都很熟，累了，誰家都可以直接推門進(jìn)去，鄰居也時(shí)常讓我們進(jìn)去吃頓飯。人與人沒有什么隔閡，遇到小事糾紛不是得理不饒人，而是退一步海闊天空。爸爸說：“鄉(xiāng)下人純樸�！蔽腋杏X多少次在高級(jí)飯店吃的大蝦大魚，都不如我餓了后在奶奶家吃的燉南瓜和酸黃瓜，可口美味�？墒牵液螘r(shí)才能再見到那些純樸的鄉(xiāng)親呢？
如水的月光輕輕瀉了一地，勾起我淡淡的思緒……我的心愿，何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)？
五年級(jí)思念作文 篇2
思念，我相信每個(gè)人在生活中都會(huì)有，都會(huì)思念一個(gè)親人，同學(xué)，老師，朋友……
思念在我的生活中可能永遠(yuǎn)也消失不掉，在家鄉(xiāng)思念在北京的`親人，但在北京卻思念在家鄉(xiāng)的親人。每一天，每一刻心中都停止不了對(duì)親人的思念。為什么對(duì)親人的思念會(huì)這么苦�？赡芩寄钍敲總�(gè)人的生活中必須會(huì)存在的東西吧。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，這樣生活才不會(huì)這么單調(diào)。如果一個(gè)人的生活只有一樣心情的話，那么生活就會(huì)沒有意義。
就說我吧，每次從家到北京，從北京到家鄉(xiāng)，都不免會(huì)思念自己的親人，不管是幾天，還是十幾天，和親人在一起的歡笑，哭泣，生活，動(dòng)作……一點(diǎn)點(diǎn)的在眼前回放，思念親人的心就像放在油鍋里炒一樣的痛苦。每天躲在被窩里哭，感覺心都要碎了，在家中好像看到自己親人的身影，可一切都是幻想。
但是一切都需要換個(gè)心情去面對(duì)，甚至逃避。
我的方法有很多：1、找同學(xué)去玩；2、給親人打電話；3、睡覺；4、看電視……
有時(shí)思念很苦，有時(shí)思念很甜。思念需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。
五年級(jí)思念作文 篇3
雨后的思念很深很深，你們是我永遠(yuǎn)的思念——題記
下雨了，窗外的雨嘀嘀嗒嗒地打在窗戶上，我打開傘，推開門，走進(jìn)雨中，感受那最深的思念......
思念過去時(shí)
一年了��！您在遙遠(yuǎn)的天國過得好嗎？遙遠(yuǎn)的天國也有下雨嗎？下雨了別忘帶傘��！還記得嗎？還記得，您曾經(jīng)帶我去游樂園嗎？那是您第一次帶我去游樂園，我玩得很開心，您說：以后，爺爺還帶我的小孫女去！我說嗯，爺爺還帶小孫女去，，小孫女會(huì)乖乖的！可是，我忘了問，以后是多久，我還沒有來得及問您，您就先離我而去。以后是多久？以后已成了過去時(shí)。
爺爺，雨中的思念很深很深，我好想你......
思念正在進(jìn)行時(shí)
初三了啊，今年過后，我們就要分開了，我們一年的感情，兩年的感情，三年的感情...可窗外的雨好像在警告我，我們終究要分開...
曾經(jīng)，我們一起上課，一起打鬧，一起吃飯... 真的不想和你們分開，我問過：我們是同學(xué)，我們是好朋友對(duì)嗎？是啊，我們是好朋友，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，我們的友誼永存”可是，我忘了問永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)正在進(jìn)行時(shí)！
朋友，雨中的思念很深很深，我們，永遠(yuǎn)不要分開......
思念將來時(shí)
十六年了啊，感謝你們照顧了我十六年，我說：謝謝你們的照顧，將來我也會(huì)照顧你們的。你們說：我們不用你照顧，你照顧好自己就好不，我會(huì)照顧你們的，我在想，思念式的想象，我們未來會(huì)有多幸福，我在未來要怎樣照顧你們！你們沒有問我，將來是有多遠(yuǎn)，其實(shí)，將來并不遠(yuǎn)，將來從這一時(shí)刻開始...
爸媽，雨中的思念很深很深，我記得你們給的愛......
下雨了，小雨滴嘀嘀嗒嗒地打在傘上，我推開門，收起傘，回到屋中，繼續(xù)那最深的思念......
五年級(jí)思念作文 篇4
云兒，你是外婆從另一個(gè)世界捎來的信嗎？你是外婆送我的禮物嗎？你是外婆那永不褪色的錦衣嗎？你是……
你如錦，如綢，如絲，如縷。你富有柔情，仿佛是外婆正用慈愛的目光望著我。
慢慢地，你擋住了太陽。此時(shí)的你，金光四射。那是外婆變成了上帝的使者？她一定穿著潔白而樸素的長裙，頭上有個(gè)美麗的光環(huán)。那笑容依然是慈祥的。你越發(fā)閃亮。外婆似乎要去赴宴，穿上了鑲著金絲銀絲的紗裙，滿面春風(fēng)，外婆看起來年輕了許多。正午，你越走越慢，最后停住了。那是外婆吃飽了午飯，正在休息呢！
你醒了，休息使你精神飽滿，又向前奔去。你一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，仿佛外婆正在院子里那棵大松樹下，和我們一起做游戲呢！
傍晚，你被夕陽染成了淡紅，又變成了粉紅、桃紅、紫紅、絳紅，最后變成血紅。每當(dāng)這時(shí)，外婆一定坐在院子那把陳舊的小木椅上，搖著大蒲扇，講著一些老套的故事。而我，卻聽的津津有味。
你在下沉。外婆從樹林里采了蘑菇，裝在竹籃里，從那條青磚鋪的小路上蹣跚走來。那微駝的背，是被長年累月的艱苦生活折磨的。
外婆，不要走！但你微笑著，隱沒在那大山后面。明天，外婆又會(huì)來看我了嗎？
云兒，請(qǐng)隨時(shí)告訴我關(guān)于外婆的消息，好嗎？謝謝你。
五年級(jí)思念作文 篇5
總以為時(shí)間很多，當(dāng)回首時(shí)總感嘆有那么多的日子我們把自己扔在那里了。覺得玩得并不痛快，學(xué)的也不是很好。人生游戲可以，但游戲人生真的危險(xiǎn)了。有時(shí)候想問清生命的高度有多高，生命的寬度有多寬，生命的長度呢又有多長！
很多年以后才發(fā)現(xiàn)，自己年輕時(shí)的成功，自以為了不起的成功，只是自己一個(gè)人努力得來的結(jié)果。漸漸地明白，年輕的我們只是被別人的手托著，自己去摘取桂冠罷了。
快樂的生活，總免不了痛苦，但是痛苦并不會(huì)因?yàn)槲覀兊陌z而消失，只會(huì)在我們的兩個(gè)肩膀之間慢慢游走，從一個(gè)肩膀流走到另一個(gè)肩膀。總是那樣，我們無法控制的除了命運(yùn)之外，還有感情�，F(xiàn)在的你總是遙不可及，我只能矗立在燈光下回憶你的身影。一切都不太美麗，只是我們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)而無能為力，時(shí)間的經(jīng)線和空間的緯線將我們分隔很遠(yuǎn)，傻傻的我只能在夢(mèng)中有一絲安慰，至少那時(shí)我神經(jīng)麻痹，有你陪在那里。
你說承諾會(huì)變老，伊人會(huì)走掉，何苦為一個(gè)人去苦苦煩惱，就在我將要遺忘的時(shí)候，你突然會(huì)頭牽著我的手說我們和好好嗎。我曾經(jīng)在原地等待，努力為你改變，卻變不了你離開的伏線，因?yàn)槟鞘悄銐?mèng)的家園。以為在你身邊就是永遠(yuǎn)，可你的影子卻不曾給我機(jī)會(huì)。我們不是沒有機(jī)會(huì)，卻是我們自己在錯(cuò)失機(jī)會(huì)，如放飛的風(fēng)箏，我們這一生，真的注定在馬不停蹄地錯(cuò)過。
五年級(jí)思念作文 篇6
4月1日下午，和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿滿的不舍……
還記得一個(gè)月前的一天，黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時(shí)候，只見趙老師有一個(gè)圓鼓鼓的身軀，一個(gè)圓圓的腦袋，樣子十分可愛。黃老師說，從現(xiàn)在起，趙老師會(huì)和我們一起度過一個(gè)月的時(shí)光，我們都很高興。起初，黃老師在講臺(tái)上講課時(shí)，趙老師總會(huì)坐在教室后排仔細(xì)地聽，認(rèn)真地做筆記。幾天以后，趙老師開始走上講臺(tái)給我們上課了。她不僅給我們?cè)敿?xì)講解課文內(nèi)容，還給我們介紹了很多跟課文相關(guān)的課外知識(shí)，課堂氣氛很活躍，我們都很喜歡趙老師�？蓵r(shí)光飛逝，一眨眼工夫，趙老師就要回她的學(xué)校了，我們?nèi)f般惋惜，只得在4月1日給趙老師策劃一個(gè)歡送會(huì)。
歡送會(huì)開始了。我一邊準(zhǔn)備好歌曲《see you again》，一邊打了個(gè)暗號(hào)，讓我們班的走讀生們拿出昨晚準(zhǔn)備好的鮮花，圍成了一個(gè)愛心狀。當(dāng)趙老師打開門，走進(jìn)教室時(shí)，我們便齊聲高呼：“趙老師，再見！”這時(shí)，《see you again》的音樂聲正好響起！我和姚軻祎趕忙走上講臺(tái)，為趙老師獻(xiàn)唱一曲。接著，趙老師給我們發(fā)放了小禮物，還給我們簽名留念。這時(shí)，我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時(shí)的情景，竟嚎啕大哭了起來，大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……
趙老師，希望您不要忘記我們，到我們上六年級(jí)時(shí)還能再來看我們啊！我一定照您說的去做，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，仰望星空……
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